篇一 :感人故事演讲稿

感人故事演讲稿

5月12日,虽离现在已经有2个多月了,但相信每一个中国人都不能忘记那一天。那一天,老天爷一下子夺走了8万多人的生命;那一天,它凝聚了13亿中国人的心;那一天,它引发了多少感人的事迹。

镜头—— 一个坚强好学的女孩

你听,你听,在废墟下,在瓦砾下,传来了一阵阵清脆的朗朗读书声,它,来自于一个被压在废墟下的女孩。她正打着手电筒忘情地读书,忘记了危险,忘记了孤独,忘记了外面的一切,只有自己和书。她用自己的读书声驱赶恐惧和死神,同时以在召唤着生的希望。

她的临危不惧,她的从容镇定,她的坚持顽强,无不显示着中华民族不屈的品格和祖国光辉的未来。在她身上,我们看到了美妙的未来。

镜头二 —— 一位无私奉献的老师

??还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了??他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生??

当地震灾难突然袭来时,谭千秋老师用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际,他首先想到了学生,他毅然地张开双臂,护住自己的四个学生,把生的希望留给了他们,把死亡留给了自己。他用自己的生命诠释了一个师者最真实的爱,用血肉为学生筑起一道永生的长城,用自己的行动,为学生上了最深刻的一课。

镜头三 —— 一位救人心切的战士

他哭了,雷雨如下,泣不成声;他跪下了,哀痛地请求,大声喊道:“里面还有人,让我再去救一个,我还能救一个!”因为强烈的余震,房屋摇摇欲坠,即将倒塌,他被队员们强行拉走了。他心有不甘啊!

他只是一个典范,在抗震救援的一线,又有多少位像他一样救人心切、舍身忘死的战士啊,又有多少位爱心天使给灾民们送去了无限的温暖。

灾难是短暂的,但精神却是永恒的。在5.12期间,这种感人的故事说三天三夜也说不完。我也被他们坚持不懈、无私奉献的精神所感染,在遇到难题时,心中有着顽强不倒的精神支持着我,我不再退缩,不再抱怨,而是迎难而上,去解决它。经典,不再单指书籍、音乐等,更包括了这惊天动地的不朽精神。让我们带着这经典创造美好的未来吧!

…… …… 余下全文

篇二 :感人教育故事演讲稿

有爱,单翅的天使也能飞翔

尊敬的领导、评委、老师们:

大家好!今天,我演讲的题目是《有爱,单翅的天使也能飞翔》 教育家陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育,为人师者应当爱满天下。”和所有的教师一样,我从事这平凡的工作,付出着我平凡的爱。今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述我的教学生涯,只想与大家一起分享一下我的故事。

开学时,我班转来几个新生,其中有一个叫林女孩子引起了我的注意,因为她不仅长得非常漂亮,而且那双会说话的大眼睛很是招人喜爱。但是很快我就发现她的问题,除了性格有些内向,就连说话的声音小的连同座都听不清?我曾多次提醒但收效甚微,这是怎么回事呢?我把她叫到跟前问道:“你能大点儿声说话吗?”她点点头。我又问她:“ 那为什么你的声音这么小呢?”她抬头看看周围的同学对我说:“我不想让他们听见。”当我看见她眼睛里强忍住的泪光,我感觉到她一定是个有故事的孩子。为了更多的了解她,我在大课间的时候又把她叫到身边,问道:“现在没有别人了,你可以告诉我为什么了吗?”她点点头说:“我怕他们笑话我,我有一个睡在天上的爸爸。”听见孩子说出这样的理由我的眼睛顿时湿润了,一时间竟不知道用什么样的话语来安慰她,只有紧紧的握住她的手告诉她:“怎么会呢?不会的,因为你有一个天使爸爸。”

在和她的妈妈沟通后我得知,原来她的爸爸在一次电力维修中永远的失去了年轻的生命。在这一瞬间我被林的坚强深深的感动着,也

为她的不幸深深的痛着。我急切的想用爱心去抚平她心灵的创伤,想用真情帮助他找回自我、重塑信心。于是我决定为她做点什么。

课下我主动去接近她,用慈母的温情去与她交流、沟通。在她有进步的时候,我总是鼓励她,在他情感出现波动时,我总是开导她。我在他的身上持之以恒的进行着“微笑教育”、心灵的交流、肯定的表扬、鼓励的启发,??这股从我心底流淌出的爱终于被她认同、接受并产生了共鸣。为了让她更快的走出阴霾,我把她的故事写成了美丽的童话讲给了全班同学,一石激起千层浪,同学们纷纷伸出友爱之手,从此再没有了歧视和嘲笑 。 她的声音慢慢变大了,笑容也再一次回到了她的脸上。 在一次家长会上,林的妈妈告诉了我她的新秘密,她说:“妈妈,我们学校的老师很爱我,虽然我失去了一个爸爸,但是我现在有两个妈妈了??。”

…… …… 余下全文

篇三 :优秀员工感动事迹演讲稿(doc)

优秀员工感动事迹演讲稿

时间的脚步匆匆地走在20xx年的康庄大道上,而在我们的经济生活中,却有着太多太多令人难以忘怀的事情:比如亚运会开幕、**与**合并、中国足球、奥运、**。。。。。。所幸的是,在目睹这一幕幕之后,我们最终还是一步步的走了下去。千亿的GDP,百亿的财政收入和超过2万元的居民人均可支配收入等等,都充分体现了碧海蓝天**的活力,百年城市的财力和实力以及北方香港------显示了**人的生活高品质之程度。这也正认证了江泽民主席对** “百年风雨洗礼,北方明珠生辉”的不朽提词。**人的**用品之丰富价廉,更加认证了***总裁在**这片土壤上撒下种子的辉煌成果。

我们都知道,人是经济生活中最活跃的要素。当我们尝试着以经济的眼光去洞察、去解读这已经走过的充满灿烂的20xx年的日子之时,自然地把目光对准了就在我们身边的每一位普普通通的市民:这里有着中国足球克服重重困难继续前进的各位球员,有着彩票中奖的幸运儿,有着为中国奥运军添砖加瓦的工作者,有着为**处处着想而奋斗的企业职员,更有着努力工作,不断寻找着自己人生坐标的各行业的追求者。。。。。。如此说来,我们发现在滨城市民的生活万花筒里,经济已成为最灵动的线条、最斑斓的色块、最有时代气息的图案。。。。。。但是今天我要讲述的故事就是其中的一位**有限公司的职员------***。 在**,只要提到电子商务部,就不能不提到一个人----***。张俊自从美国留学归来,感到了前所未有地紧工作压力。因为满怀着信心地他03年初从国外学习回来想在国内施展,但是生活这样那样的和他开着玩笑,因此他选择了度假休息,调整心态,以备再战。同时这年随着**在大连招聘,使他看到了机会,他在综合分析后准备应聘**,在通过重重面试后,于20xx年9月1日进入了**电子商务部,成为了引领信息时代的**电商系统的一员。

与此同时,随着**正式入驻大连,拉开了大连**市场的竞争,**市场也由原先的**集团一统天下而演变为三足鼎立(**也同期进入**),自此硝烟不断。那***呢?哦,原来他也在这次重要正确地选择之后而筹备着,为了决战**,为了**的事业,为了实现自身价值,为了显现智勇者胜,他拼了。。。。。。

…… …… 余下全文

篇四 :带着感动出发【“我说我的教育故事”五分钟演讲稿获奖作品】

带 着 感 动 出 发

——我说我的教育故事

五河三中 吴琼

尊敬的各位评委老师:

大家好!

很高兴能有这样一个机会,与您分享一段珍藏于我的心中太久、太深的记忆。

您也许知道,在咱们五河县的东北角有这么一块土地。“鸡鸣两省听,犬吠闻三县”,道出了这里的僻远与神奇。天井湖,宛如一块蓝水晶镶嵌在它的南部;与之相连的石梁河,自北向南,流成了一条碧玉带。

老师们,在此我还想骄傲地告诉您——这方水土,那是哺育我成长的故乡!天井湖畔的的弥陀寺中学,曾是我教育生涯的起点。

寒暑易节,岁月如歌!这片红色的沃土,留下了我无法忘怀的青春足迹,伴我走过了整整十五年的从教之路。

此刻,请您和我一起回望那个历史性的节点——

20xx年8月31日,星期五,下午第二节课。

我走进了初三(2)班教室,开始这最后一课!看看下课时间已近,我不得不告诉孩子们:老师已经被选调到县城中学,明天就要去那里上班。话音未落,不少学生已伏在座位上啜泣。随即,班长走到讲台前,递过来一本展开的硬面抄。显然,他们已经早早获知这一消息。因为,他们在笔记本的扉页上,用红笔画了一个醒目的心形图案,紧贴着这颗红心,全班46名同学都签上了自己的名字!红心图案的内部写着这样一段话:

老师,在这两年里,您为我们付出了太多的心血,而您现在又快要离开我们了。我们没有什么别的东西送给您,只能用这小小的日记本代表我们的心意。祝您在今后的日子里工作顺利。我们永远爱您,敬爱的老师!

此时,下课铃响了,我“逃出"教室,我不想让孩子们看到老师流泪了?? 放学了,全班的孩子们不约而同地来到我的办公室,送给我各种心爱的礼物。然后,他们自己联系好了摄影师,簇拥着我,在校园那棵苍翠的雪松旁拍下了我生平最珍爱的一幅照片!

也许是因为孩子们觉得还不能尽情表达心意,三天后他们又辗转打来电话,嘱我当晚务必赶回班级来,要再给我一个惊喜!

那一天,我忙完了新班级的开学琐事,在傍晚时分才乘车返回,车到界沟夜幕降临。几个男生骑着自行车,已经在此久久地迎候。于是,伴着一轮明月,伴着一路欢笑,我享受着坐在车后座的贵宾礼遇,跃过石梁河大桥,飞一般很快就接近校园了。

…… …… 余下全文

篇五 :“让我感动的那些事”演讲稿

让我感动的那些事

或许你会被孔祥瑞那样的劳动模范的英勇事迹感动,或许你会被卓琳那种对爱人不离不弃的伟绩震撼,或许你会被张正祥那样为滇池奉献大半生的故事所感动,或许你也会被陈玉蓉那种暴走救子的事迹而落泪,或许你还会因为社会中那些默默奉献的微尘们做出的贡献而感动。

其实我们的生活中每时每刻都会有这样那样的感人事迹发生,你是否会因为父母那些无时无刻的关爱而感动,是否会因为朋友几句鼓励的话语而感动,是否会因为看到路边有人帮助老人过马路而感动?我想那是肯定的。每个人都有一颗容易被感动的心,因为我们心里存有感激的心。

说到父母对我们子女的关爱,我想每一个人应该在心里想想父母为我们做出这样或者那样的感动事迹,我们是否能够感受的到?我们该想想父母这样为了我们做那么多付出,说真的也不知道他们上辈子欠了我们什么,要他们这辈子如此待我们。我们父母把无尽的爱给了我们,所有的关心都给了我们,他们可以不吃饱,不穿暖,但是却一定要我们吃饱穿暖,他们可以不休息的上班,很多时候为了多挣点钱而加班加点,晚上不睡觉,只为了让我们生活再好一点,让我们有个好的学习环境!难道这样的贡献不让我们感动?仔细想想,其实父母生我们养我们已经很不容易了,还要把我们养大,父母应该是最辛苦的人了,他们对我管教严,不是不爱我,而是在让我的人生更加丰富多采,不管他们是如何对我们,我们都应该孝敬他们,因为他们不管到了哪里,都在时时刻刻的关心我们,谁让他们是我们的父母?你在想象别人的孩子为什么他们无动于衷,而我们每次犯的错他们仔细的教育我们.我们一年一年地长大,其实都离不开父母对我们的照顾!难道还有什么事迹能让我们感动得无法用言语来形容的了吗?我很荣幸有这样的父母关心着我,他们每次打电话给的唠叨,我听一万遍都不感到厌倦,父母给我的感动很多都是来自那些很小的细节,如果你们愿意去发现,你们同样会有我今天这样的感受!

说完父母对我们带来如此之多的感动,难道出门在外那些好朋友就没有给我们带来这样感动过吗?我想答案当然很明显。都说在家靠父母,在外靠朋友,现在我已经算是离开家里有好几年的人了吧。在这些没有父母在身边的日子里,我的宿舍那些同学还要认识的朋友们一直充当着家人的角色,我们在一起互相帮助,互相关心着。当我出现什么困难时,他们给予我的鼓励是如此强悍,很多时候都是因为那些朋友的帮助,事情很快都可以做好,朋友的几句话语能够给我们前进的动力,能够让我们体会到生活甜美,他们为我们做出的哪怕是一点点的小事都会让我感动。我很高兴能够在一个陌生的城市认识如此愿意付出的朋友。

…… …… 余下全文

篇六 :感动演讲稿

感动,是心中的艳阳花

尊敬的各位领导,各位同事:

大家XX好!

我是一名普通的幼师,能站在这里和大家分享我的那些小故事,我觉得十分幸运。我今天演讲的题目是《感动,是心中的艳阳花》,我希望大家能够认真聆听、这些微小却会让我会心一笑或者热泪盈眶的故事。这些故事的主角,是我那些可爱的孩子们,他们童颜稚嫩,言语无忌,却可以让我感动,让我为他们心动。

我记得有一个小朋友,小女孩小朵,个子小小的、性子怯怯的。有一次我晚上没睡好,第二天早上吃早饭又吃坏了肚子,整个上午胃隐隐作痛。我不想耽误孩子们快乐的时光,像平常一样和他们一起玩耍,教他们识字。可是手总会有意无意的揉捏胃部,眉毛偶尔也会微微蹙起来。

正当我为顺利上完一上午课而松了一口气时,小朵突然跑到我跟前说:“老师,我这里有一颗糖,唔,棒棒糖,你吃了肚子就不痛啦,我在家就这样的。”说着,她把棒棒糖从口袋里掏出往我手里塞,我那时候才知道,她为什么上课最后半个小时手一直掏在口袋里,原来是心心念念的要给我糖吃啊!我收下了这颗糖,情不自禁在她脸上亲了一口,鼻子有点酸的说了声谢谢,她兴奋的跟刚满月的小猫咪一样,蹦蹦跳跳和我说再见,我从没见过她这么高兴过,我也从来没有这么欣慰感动过。

她给我的感动让我觉得当幼师值!让我更珍惜我这个身份,

更明白我肩上的责任,也更懂得注重自己的行为,因为我在他们眼里,很重要。我要做好榜样,不辜负他们给我的感动。

还有一个小男孩小泽,在学校像是一只横冲直撞的孙悟空,特别活泼,不好管束。我一直也对他费心费力,可惜效果甚微。

后来有天下午,下课孩子们都在幼儿园里玩,不知道是谁带的头把搓的特别实的纸团当沙包玩,等我发现的时候,这个像孙悟空的小泽捂着侧脸正从地上爬起来,旁边落着那个肇事的纸团。

我看了看小泽的情况,还好无大碍,便问怎么回事。这时候他旁边一个不爱说话的小女生突然哭了起来,说:“那个东西冲我眼睛砸过来,小泽帮我挡了??呜呜??小泽你没事吧??”我一听,先是一惊,突然就觉得有一种莫名的感动冒上来,替这个女孩感动,也欣慰小泽能够这样做。小泽这样的行为,他这样的年龄,让我在这件小事里看到了“见义勇为”四个字的大义。

…… …… 余下全文

篇七 :我的教育故事演讲稿感动与幸福

我的教育故事演讲稿感动与幸福

尊敬的领导、老师:

上午好!

今天我演讲的题目是:感动与幸福。

感动是一种发现、感动是一种感激、感动更是一种动力。总之,我们的生命少不了感动,是感动让我们记住过去,体味现在,憧憬未来。我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助......常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。每当回忆那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫,值得我好好地珍惜她,细细地品味她,尽情地享受她。 当我幸运的成为一名幼儿教师时,我的这种感动就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活,解读教师的神圣与伟大,也让我收获了幸福快乐的人生。工作中,我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子,对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀......记得我班有个性格非常内向的孩子水月,刚来幼儿园的时候,什么都不知,什么都不会,并且样样没兴趣,跟她说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱。我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这时候批评孩子,她会更加不知所措,我暗自告诉自己,对水月,我必须具备五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了,自己的付出终于感动了水月,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的水月活动课时常常举手发言!是什么力量使她转变的呢?我要大声地告诉你们:这就是爱的力量,我用长久不变的爱心感动了孩子,爱就是最好的语言。

当我用自己的实际行动、用自己的爱与关怀感动每一个孩子的同时,我也收获着爱心、幸福感动着。

…… …… 余下全文

篇八 :感动演讲稿

感 动

人和九义校 四年级 卢世伟

各位老师、各位同学,大家好!我是来自人和九义校的卢世伟,我演讲的题目是《感动》。

你们都知道一个叫刘胡兰的小女孩吧,你们都听说过一句叫“生的伟大,死的光荣”吧,你们也一定被这个小女孩、这句话感动过。我也一样,当我读到刘胡兰的故事时也被她深深的感动了。

翻开《历史的选择》这本书时,我总觉得“历史”是那么的空泛不可及,于是我选择了一个与我年龄差不多的小女孩的故事来读,她就叫刘胡兰。当我读到第三句时,心里想:刘胡兰会死吗?她会不会说出共 产 党的秘密呢?毕竟她还只是一个小女孩呀!

为了解开这两个问题,我全神贯注着读。一个大胡子军官对刘胡兰说:“你自白不自白?”刘胡兰满腔怒火地回答:“要我自白,办-不-到!”“你才15岁,你就不怕死?”“怕死不当共 产 党!”刘胡兰斩钉截铁的说。大胡子军官命令士兵拿出大铡刀,刘胡兰姐姐甩开押她的匪兵,从容地走上前,躺倒铡刀的刀床上,英勇就义了。读到这里,我觉得刘胡兰姐姐好勇敢,好伟大!怪不得连毛主席都说她“生的伟大;死的光荣”。

刘胡兰的故事让我非常的感动,她也比我大不了几岁,然而我们之间有太多的不一样,我们出生在和平的社会里,有幸福的

家,过着无忧无虑的生活,却身在福中不知福;刘胡兰生活在黑暗动乱的社会里,面对那凶恶的敌人,那可怕的刑具,她是那么的勇敢,那么的坚定,甚至献出了自己最宝贵的生命。

我知道,像刘胡兰那样为国捐躯的先烈有很多很多,当烈士的鲜血融为祖国山河的一部分时,生活在和平与幸福中的我们又能做什么呢?我们要永远记住他们,向他们感恩,珍惜他们用生命换来的和平与安定;我们二十一世纪的小学生,更要向他们学习,学习他们的勇敢,学习他们的坚强,学习他们的无私,为国家、为社会贡献自己的力量!

谢谢!

…… …… 余下全文