《跟懒惰说ByeBye》主题队会活动创新方案

一、活动目的：

1、使学生理解懒惰的概念，懒惰的具体表现及产生懒惰的原因。

2、使学生认识到懒惰的危害，帮助学生找到克服懒惰的方法。

二、活动准备：

1、做好对学校学生关于懒惰心理和懒惰现象的调查。

2、了解是否懒惰的测试题。

三、活动过程：

队会仪式（略）

主持人（女）：经常用的钥匙总是闪闪发光的，因为懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗人的身体，所以，今天我们要跟懒惰说ByeBye。

懒惰爷爷（出场）：HI，大家好，我是懒惰爷爷，我可是大家的好朋友呢，你们中间很多人每天都在和我玩，不信，你们自己看：

（一）透视懒惰现象

1、展示同学们问卷调查结果：

在校学生中有懒惰心理和懒惰现象的占75%。从调查中我们发现，现在的学生，大多数是独生子女，家长的过分呵护，使得有些学生过着饭来张口、衣来伸手的无忧无虑的生活。

懒惰爷爷：（得意的笑）：哈哈，怎么样，我的朋友很多吧，而且在座的很多同学也跟我是好朋友呢！ 我还有一位特别好的朋友，你们看，他来了

3、情景剧表演：张仪林的学校生活。

第一幕：张仪林同学早上不起床。

第二幕：上课时张仪林同学不认真听讲，抄作业。

第三幕：周末同学们在帮助爸爸妈妈做家务，张仪林同学自己睡大觉，让妈妈帮自己洗衣服。

主持人：你有过诸如此类的想法吗？你有过或看过这些现象吗？从情景剧

中你得到哪些启示？

学生自由发表看法。

（二）认识懒惰，明辨是非

1、什么是懒惰

主持人：懒惰爷爷，你怎么有那么多的朋友呢？

懒惰爷爷：懒惰是指一个人在工作上、学习上、生活上不思进取，该做的事情不去做，不懂得超越自我。只顾眼前的舒服，所以很多不上进的孩子都喜欢我。

主持人：从我们学生角度分析，懒惰有哪些具体表现呢？

懒惰爷爷：呵呵，这个呀，我要先考考小朋友们。

学生分组讨论，每组选代表发言，懒惰爷爷进行总结。

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跟懒惰说再见

摆钟敲了十二下，十二点了，肚子已经饿得咕咕叫了，可是妈妈还没回来做饭。

我烦躁地往门口跑去，妈妈早上天不亮就出门了，居然到现在都不回来做饭，我这早饭也没吃，午饭也没吃，前胸贴后背了都，到底去哪儿了嘛！

“小明，小明，快快快，你妈中暑被送到石镜卫生院去了，你快去看看。”邻居王奶奶三步并作两步走，扯着嗓子喊。 我妈中暑被送到石镜卫生院去了？发生了什么事？

隔壁的林叔叔听到王奶奶喊忙问怎么了，王奶奶气喘吁吁地说，“孩他妈早上出去打药水，十一点多我路过田埂时看到孩他妈歪倒在田里，应该是中暑了，我喊半天都没反应看她脸色发白，赶紧找人把她送到卫生院了，这不喊小明过去看看。”

“走，小明，我载你去卫生院看看”，林叔叔说着已经推出了摩托车。

卫生院并不远，几分钟就到了，我一个箭步冲进病房，看妈妈正躺在病床上打着点滴，脸色惨白，我还没来得及问妈妈这是怎么了，只听妈妈急忙问，“小明，你吃了没？”

我不好意思地低下头，妈妈中暑来到医院了，还在想着我吃没吃。我不能让妈妈担心了。

“吃了。”

“你都不会做饭，吃的什么？” 大概是我平时在家从来没做过

一点家务，妈妈并不相信。

“我……我给自己下了碗鸡蛋面。嗯，我就用电磁炉煮了点水，煮沸了后就把面条放进去了，再沸了以后就把鸡蛋放进去了，然后再放点盐，这就好啦。”我回想着妈妈平时下面条的样子，模模糊糊地说着。

“真的吃了？”是呀，我平时半点家务活都不沾，自己的衣服不会洗，吃过饭后碗筷一推，房间里永远乱糟糟，妈妈念叨我时我就说功课繁忙，没时间，其实一切都是我懒惰的借口罢了。

“那还有假，饿了不知道弄东西吃，我是傻子啊！”

妈妈这才放心地点点头，笑了。

卫生院的护士建议我给妈妈送点吃的，她一上午滴水未进，身体比较虚弱。

我连忙答应下来，连跑带颠地往家里跑。

我试着下起了鸡蛋面，最后还放了点葱，用保温盒盛了再跑到卫生院，看着妈妈满足地吃完，我的心里涌起一阵暖流。

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战胜自己，走向成功

老师们，同学们：

大家好！今天我发言的题目是《战胜自己，走向成功》。

在大多数人眼里，成功就是战胜别人，超越别人，凡事都要比别人强。在平时，我们崇拜羡慕的是一个又一个战胜别人的强者。我们崇拜百战百胜的将军，崇拜姚明、乔丹、罗纳尔多，崇拜蔡依林、张韶涵；羡慕班级那位考试总是位居第一的同学；羡慕班上那位读书最多、知识最广，写起作文来妙语连篇的同学；羡慕那位能把字写得工整刚劲、像字贴一样整洁美观的同学??

是的，在某一方面，这些人以自己的优势战胜了别人，他们是成功的。然而，探究一下他们成功背后的付出，我们就会发现，他们都是首先战胜了自己，才取得成功的。真正的成功，不在于战胜别人，而在于战胜自己；真正的强者，不在于敢向别人挑战，更在于能向自己挑战！为什么要向自己挑战？因为人的身上存在着许多弱点，比如贪图享受、回避困难、容易满足、盲目乐观、自轻自贱等，这些弱点就像一个个充满诱惑的陷阱，阻碍我们前行的脚步。

在我们身边不是常有这样的例子吗？有的学生想努力学习，却战胜不了散漫和懒惰；想痛改前非，却战胜不了自身的缺点和恶习；想谦虚待人，却战胜不了自负与骄傲；想和别人团结友爱，却战胜不了自私与偏见——关键的是我们要懂得：战胜懒惰，才会有勤奋；战胜缺点，才会有进步；战胜骄傲，才会有谦逊；战胜偏见，才会有信任；战胜狭隘，才会有宽容；战胜自私，才会有大度??

那些读书很多、知识丰富的同学，是因为他们在面对“要么读书，要么玩”的两难选择中，战胜了那个贪玩的自己，将更多的时间埋首书中；那些能说一口流利英语的同学，一定是战胜了那个不想开口的懒惰的自己；那些把字写得工整刚劲、整洁美观的同学，一定是在练字的过程中战胜了敷衍应付的浮躁之气；那些一直名列前茅的同学，一定是战胜了自己的骄傲自满，不懂就问，才能百尺竿头，更进一步；那些在日常生活中能做到勤俭节约的同学，一定是在眩目多彩的诱惑中战胜了自己的贪欲和虚荣心；那些懂礼貌守纪律的同学，也一定是在战胜自己的懒散后，而逐渐形成一种良好的行为习惯??

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尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好, 我叫白蕾，是唐河县思源学校小学六年级的一名学生，我今天站在这里，心情万分激动。有人会问，我刻苦学习的最终目的是什么?是报答爷爷的的养育之恩，感恩爷爷为我们所做的一切。我是一个特殊家庭的孩子，我是爷爷一手拉扯大的，爷爷为了我，可谓是呕心沥血，历经了很多的磨难。所以，我在心里暗暗的对自己说，我一定演好好学习，长大好孝顺爷爷。同样，我要感谢老师。感谢老师对我的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。。 虽然我现在还没有太多的能力来回报这些爱我的人，但这足以让我从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我最好的回报方式。

有这样一句话---我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻，努力获取知识。那么，我们应该怎样去做呢?这里，我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

首先，勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明，穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量，可以产生神奇的效果。在学习上，一个勤奋的人，获得的成绩是懒惰的人的两倍。

第二点，专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事，在学习一门课程时，千万别想起与这些学习无关的事情，要记住一位优秀的

滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。因此，为了成功需要专心专意的学习。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保证。反之，缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习，就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以，我们决不要因为有困难而放弃，如果我们要光明，我们就得征服黑暗，谚语说：“能登上金字塔的只有两种动物---雄鹰与蜗牛。”

最后，就是准时，准时并不是指按时到达或离开某地，更重要的是指按时行事。换句话说，就是不把今天该做的事拖到明天，学习的时候认真学习，玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了，人人定会变得既强健又聪明。

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任何事物都有两面性，都是对立的两个方面的统一。人类最劣根性的缺陷--懒惰--也有其积极的一面，那就是刺激技术进步。懒惰常常是技术进步的第一推动力。这不由得你不信。看看技术进步的历史吧，哪一项不是人为了省力省时而进行的？

Everything has two sides, is an opposition of two aspects. Man's worst instincts of defects—laziness--have its positive side that is to stimulate technical progress. Laziness is the first cause of technical progress. Its correctness inclines everybody to trust it. Take a look at the history of technological progress, which one is not for man’s saving time and labor?

不想到处狩猎，人们把活捉的动物圈养起来，于是有了畜牧业，一些野鸟野兽逐渐变成了人们的家畜；不想上树摘果，人们于是将五谷的种子带回来，种在居住区周围，于是有了农业，不用翻山越岭便能五谷丰登坐享其成；天冷了不想到处找吃的，人们便形成了储存粮食的习惯.为了避免抄写之苦，古人发明了印刷术；为了省力，人们发明了杠杆；人们首先是发现走路费脚，于是发明了木屐，木屐太硬，打脚，又发明了袜子。

Do not want to hunt, people put the animals which were captures in captivity, so gradually we human beings have livestock and animal

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演讲稿

各位老师，同学们：

大家早上好！今天我演讲的主题是：“良好习惯，受益终生”。

在人生的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应对自如，所以他们脱颖而出。

可见，习惯的力量是巨大的。人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子，成不了什么大气候。唯有有良好习惯的人，才能实现自己的目标。

那什么习惯呢？习惯是积久养成的生活方式。一个人习惯于懒惰，他就会无所事事，到处溜达；一个人习惯于勤奋，他就会孜孜不倦，乐此不疲，做好每一件事情。习惯有什么用呢?对大家来说，就是你们学习生活的基础，是你们健康成长的臂膀，是左右你们前进的揽绳。我们身处渠口地区，绝大多数孩子来自南部山区，由于条件的限制，大部分学生的行为习惯不好，口出脏话，不懂礼貌，集体观念淡薄，卫生习惯不好等，鉴于此，我们更要倡导和宣传良好习惯的养成教育，力图让人人都能受到良好习惯的熏陶，使每一位同学都能养成良好的行为习惯。

大家知道，习惯形成性格，习惯也决着命运。究竟怎样才能养成良好的习惯呢？古希腊学者亚里士多德曾经说过，“总以某种固定方式行事，人便能养成习惯”。而我们当下从事的教育，正如著名教育家叶圣陶先生所说：“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”。

对大家来说，首先要养成良好的生活习惯，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要按时到校，不迟到、不早退、不旷课，爱护学校公物，按时就寝。这些习惯看似虽小但非常重要，因为它将影响人的一生。

再者，就是养成良好的学习习惯，尤以勤于思考和珍惜光阴为重。清代名臣曾国藩一生勤奋好学，以“若事事勤思善问，何患不一日千里”来激励自己，教育子侄；前有“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生感慨，后有革命伟人毛泽东“一万年太久，只争朝夕”的豪言壮语，句句发人深省。

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第一周升旗仪式演讲稿

新 学 期 寄 语

尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！

今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起—— 一个充满希望的新学期开始了。在这里我代表校长首先祝愿全体师生在新学期里取得更大的进步。 德国哲学家海德说过：“春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。”在这万物复苏、草长莺飞的阳春二月，我们播下希望的种子。希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光。可能我们许多同学在新学年开始也种下了一个希望的种子，为自己制定了一个新的奋斗的目标，立下了一些雄心壮志。但最重要的是我们朝着既定的目标要坚持不懈地努力。 此外，使自己的学习走向成功，我们还要脚踏实地地学习。这是走向成功的关键。一分耕耘一分收获。机遇偏爱有准备的人，人，在宝贵的黄金时间，除了拼搏，你还能做什么呢？作为学生就应该具有脚踏实地的学风，要有一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不断的走向成功。 新的学期开始了，新的形势、新的机遇和挑战，需要全校师生抖擞精神，以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一件事情。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！最后，我衷心地祝愿每一位同学能用恒心与毅力，克服学习中的困难，走向属于自己的成功之路！祝我们的全体老师在新的学期中不断进取，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，取得更大的成绩！也祝愿我们共同的家园——红旗小学再创辉煌！

第二周升旗仪式演讲稿

养成良好习惯 争做合格小公民

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明和习惯，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。 行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到理想的成绩；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好，成了一个赖作业的学生。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；“好习惯－益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。同学们，让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来！

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