《我读书,我教学,我快乐》
单位:九台市城子街中心学校
姓名:霍奎斌
《我读书,我教学,我快乐》
尊敬的各位领导、各位老师、大家好:
我是来自城子街中心学校的霍奎斌。
今天,我演讲的题目是《我读书,我教学,我快乐》。
书,是我们人类文明的结晶,是我们全世界的营养品。如果生活里没有了书,就好像大地没有阳光的沐浴;如果智慧不需要从书中汲取,就好像鸟儿不需要翅膀助航。曾经在书中读过这样的文字:读书不可以改变人生的长度,但可以拓宽人生的宽度;读书不可以改变人生的起点,但可以辉煌人生的终点!所以,我一直坚信:以书为友,是我们为人师者明智的选择!
20xx年,我以优异的成绩结束了师范生活,怀揣着对教育事业的热爱和渴盼,我满腔热血地跑回了生我养我的家乡。成为了农村基础教育教学的一员。初为人师的我,非常渴望能在真正的讲台上展露锋芒,成为孩子心目中那个最可爱的人!可是事与愿违。我精心的备课,认真的授课,都在学生的不积极、不踊跃、没兴趣中凸显着自己的徒劳,让我倍感教学的乏味。眼看着孩子们渴望而又迷茫的眼神,我真正地体会了什么是心有余而力不足了。面对农村薄弱的教学环境,面对自己所处举步维艰的困境,我暗下决心,不管怎样,不管多难,我都要克服,要改变这一切。但眼前所面对的重重困难,又不是只用所学知识就能解决的!怎么办?千百次地扪心自问,千百次地纠结求索。最后,在茫茫然中,我选择了读书。并且在书中我找到了自己想要的答案。
书,教会了我用“爱”去教学。
教学中有了困惑,我就向一些有丰富教育教学经验的老教师请教,向他们讲述自己在教学中遇到的实际困难。真心聆听他们每一个人给出的意见和建议,认真地记述他们给出的每一种可行性方案。老教师不厌其烦的讲解,谆谆的教诲,真心的关爱,让我再一次在工作中找到了落差。从而给了自己一个新的定位。接下来的一年多,我翻阅了著名教育家李镇西的《李镇西班主任日记 》、《爱心与教育 》、《做最好的老师 》等大量的教学资料,购买了大量的教学理论光碟和我省优秀班主任优质课光碟。从中我看到了他们轻松幽默的教学,惟妙惟肖的模仿,再加上合适的教学手段。真正让学生们在乐中学,在学中体会到了快乐。他们的成功给了我极大的鼓舞和帮助。他们一个传神的动作,一下轻轻的抚摸,一个微笑的表情。无不延续着爱的力量!他们用爱诠释着自己的事业!于是,我也尝试着改变了教学方法,改变传统的填鸭式教学方式,请学生们到讲台上来,猜字谜、编故事,利用生活中熟悉的东西自己动手做教具。久而久之,变孩子怕上课为盼上课。孩子们的前呼后拥、嘘寒问暖,都让我倍感到爱的温暖、爱的魅力?
…… …… 余下全文