注重积累,整合专题
——武汉市第二十八中学初三语文组中考经验总结
本学年我校初三语文备课组以区教研室和学校教学工作计划为指导思想,一切从学生出发,以学生为本,认真执行新课程标准,潜心进行教学改革,追求优质高效课堂,努力实现了学生语文素养的提高和中考的胜利双丰收。
一、备考指导思想
1.注重积累,整合专题。
我们上学期主要是进行九年级下册的学习,同时进行的是两周一次的作文训练和20xx年各地中考模拟题的演练,在这期间利用点滴时间引导学生大量积累,如每日一诗、每日一名言、每日一成语、每日一新闻热点等等。我们始终坚信,语文学习只有量积累到一定才会带来质的飞跃。所谓“专题整合”是指依据中考命题要求来进行专题复习:字词专题、语法专题、古诗文专题、综合性学习专题 、阅读理解专题、作文专题等。
2.追求高效课堂,。
我们已达成了共识:成绩的取得主要在课堂的高效。而要做到课堂高效首先要激发孩子们的兴趣,再次要注重当堂检测、反馈和改错。总之,要注重规范,注重过程,注重反思,寻求学生求知心理与语文学习的契合点,引发学生的质疑问难,同时注重激发他们的成就感,形成一种内心不竭的动力,这样才能真正达到课堂的优质高效,。
3.集体备课注重实效。
我们知道:先周备课才能发挥实效。语文组集体备课,每周五第三节课为固定时间,商讨下周计划,解决教学疑点。平时在教学中有问题和建议随时沟通。力求备课四统一:统一教学进度,统一教学目标,统一备课内容,统一测试内容。最重要的是加强交流、合作,减小班和班之间的差距,互利共赢。
4.培优转差。
教书要教人,教人要教心。我们会加强与学生的情感交流,激发学生的生命自觉和学习潜能。我们利用每周的日记来随时了解学生思想动态,及时消除他们的心理误区,充分运用我们的女性优势呵护学生的心灵,针对学生的学习现状因
材施教,分层教育,要让优生吃好吃饱,让后进生做基础性的作业,确保学校一考合格率的完成。 二、具体备考策略:
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