爱在文明、美在礼仪

尊敬的各位领导、老师，及亲爱的同学们：

大家晚上好!

我是来自342班的参赛选手梁森智，梁是顶梁柱的梁，森是森林的森，智是智慧的智。同学们记住了吗？问什么叫你们记住我的名字呢，因为我今天演讲的主题正如我的名字一样也是顶梁柱。你们知道我演讲的主题是什么吗？不错，我演讲的主题正是《爱在文明、美在礼仪》。

爱在文明，美在礼仪。古人曾说：不学礼，无以立，就是说你不学礼就没有办法在社会中立身，那么、同学们，你们知道什么是礼仪，什么是文明吗？

文明礼仪其实就在我们身边。当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，这就是文明；当我们伸出援手帮助同学处理困难时，这还是文明；当我们在公共场合用轻声细语代替大声喧哗时，这还是文明。

当我们遇到师长主动问好时，这就是礼仪；当我们在于同学发生冲突懂得宽待他人时，这也是礼仪；当我们在坐公交主动给老人让座时，这还是礼仪。

一个简单的动作、一个细微的改变、一个看似不经意的举止，都可以体现出你的文明和礼仪。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。学做文明人，学做社会人。清洁坏境，文明校园从你我做起、从现在做起、从身边的每一件小事做起。

文明使我们的世界充满阳光；文明使我们的社会更加和谐；文明让我们的人生更加精彩。

礼仪使我们的生活更加温馨；礼仪使我们的相处更加和美；礼仪让我们的交流更加顺畅。

同学们！让我们提高自身修养，重视文明礼仪，让我们成为用素质、用风度、有教养的文明中学生。让我们所有同学携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每一个角落、让文明礼仪之歌响彻世界的每一个地方！

我的演讲完毕、谢谢！

…… …… 余下全文

同学们： 中国是文明古国，有礼仪之邦的美称。礼貌待人是中华民族传统美德，是我们国家，我们民族文明，进步的表现。 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败。因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一天朱师傅为周总理刮脸，周总理咳嗽了一声，脸上呗刮破了一到小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽的时候没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！〞朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言不但能沟通人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 我们学生从小就应该讲文明、懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园呢？要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，应为仪表，仪容，仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围下显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真，精神饱满，不负于礼仪之邦这个荣誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见到老师主动问好。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消除。如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容别人。培养协作精神，这样使班级更加团结，友谊更加深厚。

伟大的德国诗人歌德说：“一个人的礼仪，就是一面照出他肖像的镜子。”希望大家紧

握手中这面镜子，能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。让我们做中国的小福特，继承中华民族的优良传统，为赢得世界人民的尊敬，从自我做起，从小事做起，争当文明学生，争创文明校园吧！

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“爱在文明 ，美在礼仪”演讲稿

华人创作

(唱)A:文明在哪里？我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。 (唱)B:万涓成水，点点滴滴。润物无声，春风化雨。

（合唱）:文明在哪里，从我来做起。人人都来讲文明。这个世界更美丽。 A:正如歌词所唱，勤奋工作，热爱学习。

B: 懂得感恩，守德明理

A:今天我们演讲的题目是：(合)爱在文明，美在礼仪。

A:我是七（3）班的丁立洁。

B: 我是七（3）班的(l。。。)

A:文明在哪里？今天我们来告诉你.

B:文明礼仪其实很简单。

A:作为一名中学生，不穿奇装异服，坚持穿校服，这就是文明。 B:见了老师、同学主动问好，这就是礼仪。

A:随手捡起底下的垃圾，保持校园干净，这就是文明。

B:不说脏话，耐心倾听他人，这就是礼仪。

A:不给别人起绰号，不恶语伤人，这就是文明。

B：上下楼梯靠右行，互相谦让，这就是礼仪。

A:上课认真听讲，不家头接耳。这就是文明。

B:积极与老师配合，主动回答问题。这就是礼仪。

A:那一天，我看见我们学校的一位老师，从容地弯下腰捡起了废纸，丢进垃圾桶。这是一个毫不起眼的动作，但她以身作则，为人师表的行为让我肃然起敬。

B:那一次，我和同学碰到一位陌生的老师，大家都熟视无睹，只有一位同学恭恭敬敬地问了声：“老师好！”老师高兴地点点头。这是一个毫不出众的举动，但是她尊敬师长，礼貌待人的品质使我感慨万千。

A:通过这几件小事，我更加认识到“文明礼仪”的含义是从一件件小事上表现出来的，是心灵美的体现。

B:但是在我们身边也出现一些不和谐的事情。比如：我们刚刚清扫的教室，总有一些不自觉的同学随地乱扔纸屑。

A:原本洁白无瑕的墙壁总有人乱涂乱画。

B:吃早点时总有人打“面包仗”还异常激烈?这是爱时尚，潮流美吗？ A:不！这是可耻的破坏，奢侈的浪费。爱护环境，爱护公物，爱惜粮食才是真爱。真爱体现了文明，爱在文明。

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爱在文明 美在礼仪

-------主题班会活动方案

【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题及三年级孩子的年龄特点，结合区教育局提出的做一个有道德的人的主题活动，我们召开了一次名为“爱在文明 美在礼仪”的主题班会。

【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个讲文明，知礼仪的好学生。

【活动形式】情境模拟、故事、自由发言、 三句半、朗诵、练唱歌曲《歌声和微笑》

【活动准备】

1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。

【班会流程】

（一）导入

（1）开场白：

甲：春风里，你敬我爱笑声飞。

乙：阳光里，文明礼仪暖心扉。

合：让文明之花常开心中，让礼仪之美到处传播！ “爱在文明 美在礼仪”

主题班会现在开始。

（二）第一篇章 中华礼仪课堂

甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传 统美德。

甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的 文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守 礼、重礼、行礼的风气。

甲：现在就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

乙：这个建议好啊。请听应雨萱同学带来的故事《孔融让梨》

生讲

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以美在文明 爱在礼仪为主题的演讲稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《美在文明，爱在礼仪》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在10月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束!谢谢

姚湾小学 lwl

2008.5.10.

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“爱在文化，美在礼仪”演讲策划

为配合学校的文明礼仪普及活动，培养师生庄重大方，热情友好礼貌待人的文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围，切实提升我院学生的人文素养，我部特举办本次以“爱在文化，美在礼仪”为主题的演讲活动，希望可以以此为契机加大文明礼仪宣传教育力度，真正使大家都能做到说文明化，做文明事。 活动主题：爱在文化，美在礼仪

活动时间：20xx年11月13日

活动地点：新理科楼3012

活动对象：全院二十个系推选的参赛选手

活动形式：以演讲比赛的形式进行文明礼仪宣传教育，活动分初赛和决赛。预赛

由各系组织选拔人员，选出两到三名，报到我系负责部门参加决赛。 评委：系领导及相关知名人士

活动过程：

一、赛前准备

1、组织有关负责人员商定比赛规则、比赛过程、比赛注意事项等。

2、向团委申请商定后向各个系下发活动通知。

3、各系选拔参赛选手并将参赛人员报到负责处。

二、比赛过程

1、活动前由发起组织方准备布置会场，做好后续准备工作，满足参赛人员的需求。

2、请评委嘉宾就位，主持人宣布比赛开始。

3、演讲按一定顺序进行。

4、评委点评，统计、宣布结果并颁发证书。

评分标准：

1、构思新颖，层次分明，论点突出，论据切题，举例真实感人（3分）。

2、语言精炼流畅，语速适中（1分）。

3、普通话标准，语调抑扬顿挫（2分）。

4、穿着得体，举止大方，形象可亲，肢体语言运用得当（1分）。

5、表现力、应变力强，富有感染力（3分）。

评分办法：

1、比赛采用十分制。

2.、评委当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他评委所打分数的平

均分为该选手的最终得分。

3、评委打分时保留一位小数，计算参赛选手最后成绩时保留两位小数。

4、演讲时间控制在3—5分钟内，超时或时间太短评委酌情扣分。

5、根据评分的高低分别评出相应的奖项，并颁发荣誉证书。

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“美在文明，爱在礼仪”

——二（3）班主题班会活动课

卢龙县第三实验小学：董艳春

教育目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

过程准备：

把学生搜集的文明礼仪知识、竞赛题卡片

（一） 主持人讲话。

甲：大家好！我是主持人 * * *。

乙：我是 * * *。

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“二(3)班“美在文明，爱在礼仪”主题班会现在开始。 甲：同学们，让我们先把《八荣八耻儿歌》来背诵一遍好吗？

（二） 进行活动。

1、齐读歌谣<八荣八耻儿歌>

乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

甲：既然这样，让我们一起铭记这些告诫吧。

2、讲故事:

乙：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？下面请听故事《孔融让梨》。大家掌声欢迎。

（故事《孔融让梨》）

甲：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？

（全班齐立志）

3、我问你答

乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。

第（1）题：按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫

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