法，天下之公器也。法之一字，渊源至深，我们在平等、公正和正义等问题中探寻法的存在。今天，法律更是以各种方式影响着每个人的日常生活与整个社会。大家好，我是来自安全1302班的周晓颖，同我的搭档陆蓓、黎紫源、魏瑾带来今天的主题演讲，法律在我身边。

19xx年5月，清华投毒案发生，清华女生朱令，终身致残。19xx年5月，北京大学发生铊投毒案，此案受害者多达三人。20xx年5月，几乎相同的事件发生在中国矿业大学，20xx年4月，投毒案再次发生在高校校园。

20xx年4月16日，著名的复旦大学同寝室投毒案的受害者黄洋经抢救无效死亡，死亡原因为化学药品中毒导致的肝衰竭，经查证，是黄洋的舍友林某在饮水机中加入了有毒的化学物质。一条生命因此流逝，而林某的犯罪动机仅仅是生活中的一些摩擦，还有一句玩笑话引发的主观臆断。这个案件想必大家都不陌生，那么让我们看看，林某的行为触犯了什么法律？

林某投毒，其可能构成投放危险物质罪或者故意杀人罪。为什么这样说呢？像这样的案件，犯罪嫌疑人的主观方面对构成何种犯罪很重要。大家看到校园投毒事件，也许首先会想到投放危险物质罪。我国法律规定，投放危险物质罪，是指故意投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质，危害公共安全的行为。该罪的本质特征在于运用投放危险物质的方式实施犯罪，从而危害公共安全。仔细推敲之下，我们不难发现，林某的行为并不符合其全部特征。

本案中，林某的投放危险物质行为只是指向黄洋个人，没有危害公众安全，并且并有意识地将损害结果限制在这个局部范围内。所以应根据实际情况，并未构成投放危险物质罪。我国刑法第二百三十四条规定，故意非法损害他人身体的行为为故意伤害罪。林某故意投毒加害黄洋的行为，已经构成了故意伤害罪。这也就是今天我们要向大家介绍的----以投毒为手段的故意伤害罪。

大家可以看出，投放危险物质罪和以投毒为手段的故意伤害罪的主要区别：

1、被侵犯的客体是否为特定目标2、是否危害了公众安全3、犯案者的主观目标是否为特定目标

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尊敬的老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《法在我心中》。 首先，我想告诉大家，我之所以选择这样的题目，是因为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治。”当我们谈及“法治”这个严肃的词汇时，大家联想到的可能是厚厚的法典，及高高在上的法官。但我想说，“法治”并非高高在上、遥不可及，它存于无形，它温暖地守候在我们的身边。

《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童圆了读书梦;《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂;《未成年人保护法》的实施，使我们触摸到了法律的温暖。法制法规无处不在，它就如我们身旁的骑士，时刻给我们保护，但是，他时刻给我们约束，让我们更好的成长。邓小平曾说：法制教育要从娃娃抓起。

的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个极其复杂而特殊的团体，所以我们必须要培养法律意识，养成依法约束自己良好习惯。

所以，作为21世纪的中学生，我们也应该思考：在我们的成长道路上应该如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些藐视法律而犯罪的人，必将受到法律的制裁。要想将“法”根植于我们的内心，就要有法律的信仰。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行动是自由的。但超过这个船的底线，就要落入水中——受到法律的制裁。

法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢复名誉，使我们受到关怀和爱护；法律是严厉的，超过他的范围所作的事是不允许的，凡是做出违法的行为，他会毫不留情的予以严厉的惩罚。

20xx年，杭州5名平均年龄仅18岁的男女因“口角之争”，将一名17岁少年杀害并分尸。8月21日，杭州市中级人民法院对此案做出一审判决，2人被判死刑，2人无期徒刑，1人有期徒刑15年。这是多么沉痛的教训啊！从这个案例中，我们可以看出，法律无处不在，一旦违法，就一定会得到应有的后果。

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法律在我身边，法律伴我成长

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是金慈实验小学五年级140班的姚皓捷，我演讲的题目是《法律在我身边，法律伴我成长》。

法律是什么？以前对于我来说，它是一个神秘而遥远的词语。随着我慢慢地长大，在爸爸的言传身教下，我渐渐懂得：法律其实就在我身边，就在我每一个成长的过程中。

我的爸爸是一名警察。在我小时候，爸爸经常带我到他单位去玩，我也就常常看着他办案，其中让我记忆深刻的是这样一个案件：一个大哥哥，因为跟邻居吵了架，就悄悄把邻居家鱼塘的鱼全毒死了，害得人家损失了十几万。于是，他就这样触犯了法律，使自己沦为了一名罪犯。其实听爸爸说那个大哥哥以前在学校也是个好学生，只可惜不懂法律知识，一时糊涂做了傻事，害了别人也害了他自己呀！

后来，有一个星期天，爸爸带我参观了看守所，让我近距离地感受到了法律的威严。看守所里关押着形形色色的犯罪嫌疑人，他们中有参与赌博的，有交通肇事的，也盗窃抢劫的等等，在那一扇扇阴森的铁窗内，是一副副冰冷的手铐、一张张悔恨的面孔、一双双渴望的眼神，这一幕幕景象使我不由得毛骨悚然。这次参观让我深受震撼：违法犯罪与我们的生活只有一步之遥、一墙之隔，如果不懂法守法，等待我们的必将是法律的严惩。

在爸爸的影响下，我渐渐地了解了越来越多的法律专业术语，学习了越来越多与我们生活息息相关的法律常识，懂得了今后应该如何保护自我，怎样远离违法犯罪，也学会了怎么制止违法犯罪。

在一次放学的途中，我远远地看见有一群穿校服的学生围在一起，看起来比我高一个头，应该是初中的大哥哥吧。“他们在干什么呢？”我好奇地朝他们走去，忽然看见有人抡起拳头打了起来，紧接着几个哥哥扭成一团了。不好！要打群架了！我停下脚步，不知所措，该怎么办呢？突然，我想到爸爸的叮嘱：如果发现警情，一定要马上报警。于是我迅速从书包里找出手机，拨打了110，向警察阿姨报告了事情发生的地点和情况。不一会儿，几个警察叔叔赶了过来，制止了这起打架事件。

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法制在我身边

法制生活的时代已经来临，法律时刻在我们身边。那么，究竟什么是法律呢？其实，法律和道德、纪律一样，都在规范着人们的行为。

常言说：有规矩才成方圆，有法律的保障才会有和谐的校一是学法。学习法制知识，迈好人生的第一步。只有学好法制知识，才能知道是什么是合法，什么是违法，能分辨是非，识别善恶，养成遵纪守法的良好习惯。

二是守法。法制法规是神圣的。守法，就可以在法律的保护下自由飞翔；违法，就要受到法律的严厉制裁。我们应当从小事做起，懂法守法，远离犯罪边缘。

三是用法。法制法规无处不在。它像我们身边的骑士，我们要合理运用法制知识保护自己，运用法制法规约束自己。 让我们在法制的蓝天下，从羽毛还未丰满的小鸟，成长为准备腾飞的雄鹰。与法同行，让文明之花竞向开放；与法同行，为生命的航船指明方向；与法同行，让我们在今天用法律充实自己的思想，让我们的人生道路阳光灿烂，不再迷茫！ 园。我们要成为遵纪守法的小学生，就要从以下三方面做起：

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《法律在我们身边》演讲稿

龙里县塘堡小学 唐晓永

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自龙里县塘堡小学唐晓永，我今天演讲的题目是《法律在我们身边》。

同学们，法律是什么？你们知道吗？（注：停一秒钟）“法律，是由立法机关制定、颁布和强制各种行为的规则的总称。”这是《新华词典》上给我们的解释，可它对于年少的我们来说，太“高大上”了。因此，我们可能会误以为法律离我们很远。其实，法律与日常的学校纪律.道德规范.行为习惯一样，在规范着我们的日常行为，在我们身边充当着保护神。今天，我们能坐在宽敞明亮的教室里接受九年义务教育；今天，我们能在学校吃上免费的营养午餐；今天，父母不让我们上学就会违反《义务教育法》......这难道不是相关的法律法规在为我们的人生驾护航吗？当有人故意毁坏教室的桌椅时；当有人偷窃他人财物时；当有人随意破坏校园的花草树木时……这些不都是我们身边的违法行为吗？

所以，现在我们应该思考的是：在我们成长的道路上如何知法守法？我们可以多看一些法律方面的书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我们一犯错，父母就应该立刻指出来，教育我怎样才是正确的??我们要会用法律来约束自己，使自己避免犯错。

同学们，我们是祖国的未来，是祖国的希望，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法的好习惯，那么依法治国将永远是一句空话！古人说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的。

同学们：法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。只有学法、知法、守法、用法、护法，我们才会拥有美好的未来！

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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自高一、十二班的赖春玲，今天我演讲的题目是《时刻将法律铭记于心》。

记得曾经看过拿破仑说过的一句话：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是，有一样东西是不会被人忘却的——那就是我们的《民法典》”。历史不会说谎，法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件，它的重要性更是毋庸置疑。

国家为何坚持实行依法治国的基本国策？为何一次又一次修改增订了法律条令？为何要明确公民应尽的责任和义务？

从大的方面来说，依法治国是党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。(江泽民的话)

从小的方面来说，它能够让部门间明确职责，不推卸责任。我们在著名记者柴进在关于雾霾的调查报告发现一个问题，那就是我国大气污染防治法第53条规定“依法行使监督管理权的部门，可以对排放污染物的机动车辆进行管理”而这个有关部门并没明确是哪一个部门，它可能是环保部，可能是工信部，也可能是质监总局。因为法律指代不明，使得化工厂在排放污染物时有恃无恐（或者理直气壮）。由此可见，法律对于环境保护也有着重要意义。

那么，法律对于青少年的意义又在哪里呢？我想通过一些具体的事例来说明。

班会课上老师曾做过这样一个实验，他问大家：如果有人欺负你，你会怎么办？这时候，班里竟然有半数以上的同学回答：“打他，跟他拼了！”老师接着问：“为什么？”有同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上上要厉害些，不能受窝囊气”。我庆幸自己没有生活在那样的家庭里，我庆幸我的父母从来没有用这样不正确的方式教育我。但是，那些同龄人的话仍然令我感到震惊。或许，“法律”对于他们来说只是由简单的笔画堆砌而成的两个汉字。

我们热爱自由，于是法律将个人自由赋予法律的形式，成为法律权利，使自由得到国家强制力的保护，但同时法律也为自由划定了界限。

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法在我心中

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我是来自西新小学五年级（2）班的吴书逸。今天我演讲的题目是——《法在我心中》。

有人说，小学生不违法更不会犯罪，法律跟我们一点关系都没有。可仔细一想，你会发现，法律就在我们身边，就在我们的生活中??

广州番禺区某小学五年级学生李明没有回家，爸爸妈妈坐立不安地不时看墙上的钟。正在焦急中，电话铃声响了，妈妈拿起话筒，里面传来一个阴沉的声音：“你儿子在我们手里，如果想要他活命，拿１０万元来，不许报警！”妈妈顿时吓得脸色发白，说不出话来。爸爸一把夺过电话：“你是谁？要干什么？”电话里，要爸爸赶紧筹集１０万元钱，放在某某处，然后就挂断了。两人决定先不报警，免得绑匪 “撕票”，并连夜筹集钱。 正在坐立不安之际，发现儿子的书包在床上扔着，人没回家，书包怎么会在这里？爸爸打开书包，翻着翻着，忽然翻出一张皱皱巴巴的纸条，上面写着昨天晚上绑匪说的话：“你儿子在我们手里，如果想要他活命，拿１０万元来，不许报警??”爸爸一眼看出那是李明的笔迹！当天，李明被接回家里，他也认识到这个玩笑开得太大了，如果父母报了案，他可能要被抓起来！他向爸爸妈妈说出了这起“绑架案”的策划经过，自己因贪玩迟到怕被老师、家长责罚，竟然串通一社会青年导演了这绑架事件。

初一学生刘某从小娇生惯养，在学校学习不求上进，经常出入网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母便严格控制他的经济来源。由于找父母要钱这条路走不通，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。一个多月之后，刘某的父母发现现金被盗便向公安机关报了案。公安机关经过缜密侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上，在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的，公安机关遂将其刑事拘留，后转为逮捕。父母认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要求公安机关释放刘某，但公安机关认为刘某已涉嫌犯罪，对于刘某父母的请求未予允许。

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