篇一 :医学人文关怀演讲稿

我心中的人文关怀

各位领导、各位同仁:

大家好!我是来自XX的XX,很荣幸今天能在这里跟大家一起分享我心中的人文关怀。

首先我想问大家一个问题,如果要用一个词来形容医院,大家会用哪个词呢?(互动)我想大多数人都会用“冰冷的”。这是为什么?我认真地思考了一下,抛开其他因素不谈,其中有一个很重要的原因就是医院人文关怀的缺失。

什么是人文关怀呢?我们的“度娘”是这样给它定义的“人文关怀其核心在于尊重人的理性思考,关怀人的精神生活”我不知道大家对这个定义的看法是什么,在我看来,它过于理论化,让人难以理解。莎士比亚曾说过,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,同样,我们每一个人心中对医院人文关怀都有自己的理解。

我对医院人文关怀的理解可以用两句话来表达:第一句是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,第二句是“己所不欲,勿施于人”。为什么用这两句呢?这是源自我在医院的那一次亲身经历。

前不久,我带着我的一个亲戚去医院做急诊Ct检查。我们到达医院Ct室的时间是中午两点二十八分,这个时间我记得非常清楚,因为我觉得这是一个尴尬的时间,这是我们医生的午休时间。我怀着非常忐忑的心情敲开了值班医生的门,然后用很抱歉的语气跟这个医生说,“医生,您好,不好意思,打扰了,这儿有个病人腹痛要做急诊检查”,当时我的态度可谓是毕恭毕敬,但是这个医生给我们的反

应却让我非常失望。这个医生很随意的瞟了我们一眼,非常不耐烦地接过检查单,径直进了检查室,关了门,没有跟我们进行一句言语沟通,以至于我们都不知道把病人往哪儿搬。身为医护人员,作为患者家属切身体验到医生的“冷暴力”,是非常难受的!当时我在想,如果此刻患病就医的是医生自己的家属呢,是否仍然如此冷若冰霜。作为社会的个体,抛开工作身份,每个人都有亲人。我们医院存在的意义就在于去除伤痛,救死扶伤。病人生病本身就是脆弱的,她们都希望在医院得到一丝温暖,一份关怀。如果当时这个医生给我们一个微笑、一句关心的话语,哪怕只是一个关切的眼神,我们内心都会觉得温暖无比。

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篇二 :小学生关于理想演讲稿――我要当名医生

小学生关于理想演讲稿——我要当名医生

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你是否为了未来的人

类生活付出你的劳动,使世界一天天美丽?我想问你,为未来带来了什么??” 亲爱的朋友们,听完我朗诵的这一段《雷锋日记》,你会有什么感触呢?理想,顾名思义,就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象,简单的说自己认为长大后的目标,长大以后的职业、工作。朋友,你的理想是什么?是否是为人民服务的理想呢?是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢?你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师;可能是一名保家卫国,站守在祖国边疆的解放军,还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察,你要问我的理想是什么?我会坚决的告诉你:一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时,占长曾向他请求向后方转移,白求恩大夫却说:“手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?请你劝告别的医护人员转移,而我是绝对不能离开自己的阵地的!”是呀!白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术,连眼睛也没有稍稍休息一下,这是多么高尚的品格啊!有人说,医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使;是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见,医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

在日常生活中,很多的医护人员的在接受严峻的考验,他们常常戴着厚厚的口罩,穿着沉甸甸的隔离服,面对家人的不理解,冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去,医护人员的困难可想而知,值得庆幸的是,在我果,积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生,他们坚决要求到最艰难的地方。我坚信,只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中,我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。

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篇三 :小学生关于理想演讲稿——我要当名医生

小学生关于理想演讲稿——我要当名医生

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天美丽?我想问你,为未来带来了什么??”

亲爱的朋友们,听完我朗诵的这一段《雷锋日记》,你会有什么感触呢?理想,顾名思义,就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象,简单的说自己认为长大后的目标,长大以后的职业、工作。朋友,你的理想是什么?是否是为人民服务的理想呢?是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢?你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师;可能是一名保家卫国,站守在祖国边疆的解放军,还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察,你要问我的理想是什么?我会坚决的告诉你:一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时,占长曾向他请求向后方转移,白求恩大夫却说:“手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?请你劝告别的医护人员转移,而我是绝对不能离开自己的阵地的!”是呀!白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术,连眼睛也没有稍稍休息一下,这是多么高尚的品格啊!有人说,医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使;是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见,医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

在日常生活中,很多的医护人员的在接受严峻的考验,他们常常戴着厚厚的口罩,穿着沉甸甸的隔离服,面对家人的不理解,冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去,医护人员的困难可想而知,值得庆幸的是,在我果,积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生,他们坚决要求到最艰难的地方。我坚信,只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中,我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。

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篇四 :关于传统节日的演讲稿

关于传统节日的演讲稿

女生们先生们,大家早上好:

我的父亲是一名中医。做外一个访问学者他怀着一个伟大的梦想去了美国,让全世界更多的人受惠于中国传统医学。但在那期间,他遇到了些中国同胞,他们不但主张废除中医,还说我父亲缺少国际公民的素质。

听了这个,我感到特别惊讶!这种话怎么会从我们自己的同胞嘴中说出呢?他们的话不禁让我深思:什么是国际公民?怎么又才能成为一个国际公民呢?

难道全球化就意味着我们舍弃自己的传统节日而盲目地过圣诞吗?或是在好莱坞电影前我们传统京剧的黯然失色吗?

当然不是!在我看来,国际公民身份意味着对世界文化的深刻理解和巨大尊重,但这种心态是建立在我们民族身份基础上的,只有我们充分地表现出我们的民族身份,才有可能成为国际公民!换句话说,国际公民从家里做起! 要成为国际公民,我们在意识到自己的民族文化身份,正是有了民族身份,我们才知道自己到底是谁,要做些什么,向哪个方向前进; 正是有了民族身份,我们才能被世界铭记与尊重。比如说孔子,他可是什么外语都不会说,但凭着对人类智慧做出的巨大贡献,他成了一个无人不知的中国人;成龙,作为一个中国的文化大使,之所以被广受欢迎,不是因为他穿牛仔,喝可口可乐,而是他的中国功夫,和他那低调的微笑!

所以,大家看,民族身份其实正是使全球化的基础,全球化不意味,也不应意味着民族身份的丧失。要在世界做好一个国际公民,先得在中国做好一个中国人!

女士们先生们,全球化是我们无法逃避的时代潮流,竟然我们没有其他选择,为什么不主动拥抱它呢?带着我们的民族身份去拥抱它!只有这样,我们才能成为一个真正的国际公民!

谢谢!

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篇五 :医学之路演讲稿

大家好,我是来自于临床115班的陈丹丹,今天我要演讲的题目是:

塑造异样的青春

逝去的是历史,留下的是风景。作为大一新生,我们拥有曼妙的青春,也正处于人生的紧要关头,等待接受命运的检阅,可谓苦乐年华。但生命的晨钟正激越地高鸣,青春的旋律正刚劲地跃动,我们要在这个人生最美丽的花季,在这个人生最精彩的舞台上,竞演动人的芳华。

如果说,冬天的白雪不消、娇美的容颜不老都只能是童话,那么,我们这些艰难跋涉在大学征途上的青年学子却要执意创造不老的神话,用泪水洗刷失意的过往,更用血汗浇育理想的萌芽。气派不倒,豪情长啸,告别生命的羊肠小径,踏上壮志远航的康庄大道。搏一个春夏秋冬,换一生无怨无悔,给青春一座巍峨的山峦,给理想一片肆意翻滚的海洋,去成就波涛的一生。

曾几何时,我们庄严宣誓:志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。

健康所系、性命相托。作为医学生的我们有责任与义务去维护生命的健康与纯洁。 青春是美好的,但也最易流逝。我们也曾无奈地抱怨青春为何如此沉重,然“百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春”?正值青春的我们怎能虚度青春,只有拼搏的青春才是人生绝美的风景。我们应该为自己曾经懈怠软弱的心上一把坚实的大锁,想想父母渐趋成弧的腰板,想想老师沾满粉尘的手指,想想自己十年寒窗的辛苦,想想正需开垦的希望原野??我们只有不懈地耕耘,没有任何退缩和逃避的借口。

印度诗人泰戈尔曾说:“我是一片云,空空的不载雨水,但在秋的田野里,我看到了我的充实。”是啊,大学生活是忙碌的,但也是充实的;它是艰苦的,但也是满怀希望的。“春种一粒粟,秋收万颗子”,我们只有在今朝挥汗播下希望的种子,才能在明天欣喜收获满筐的硕果。真水无香,心素如简,我们需要淡定宁静,需要求真务实,需要更加严格地要求自己。我们需要充分认识到:学习不仅是兴趣,更是责任和希望;纪律不仅是约束,更是考验和培养;与人交往不仅是友谊,更是艺术和胸怀;举手投足不仅是礼仪,更是品位和修养。 看!蔚蓝的天空,有幸福的彩虹那是属于你和我编织的梦。不怕孤单寂寞,不怕泪水坠落,我要飞越世界,勇敢地承诺,坚持最初的梦想。

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篇六 :医学良知 演讲稿

让良知与承诺 彰显医学的价值

20xx年,曾看到一位学者的极端语录:“正如我们不相信军火工业的目的是保卫国家安全一样,我们也难以相信医疗事业的目的是为了增进人类的健康。”批评虽然雷人,但毋庸疑惑!看看那些被爆出的“回扣门”、“事故门”成为舆论追逐的焦点,“利益很大、水很深”的观点一次次地被放大成为人们心目中医疗卫生行业的镜像。这些晦暗的事让百姓对这个行业的信任感萎缩,致使医学技术不断进步却被民声拷问,大多数医务人员的辛勤付出也换不到人们的幸福感。

试问,医疗这个历史上最具“仁义”的行业的人文内涵被质疑的症结何在?医学的“民本”价值与“和谐”价值又如何回归,如何凝聚?今年,我市卫生系统开展“全民健康——卫生的良知与承诺”主题实践活动,主题吸引人,发人深思。

郭沫若先生说过这样的一句话:“一个人最伤心的事情无过于良心的死灭,一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。”良知,是人的一种天赋的道德观念,是善良、真诚、公正、自由等一切心灵中美好东西本能的表达,也是羞耻感、惭愧感和回报之心。良知还是善与恶的评判者,是一颗健全的心灵应该有刺,一根锐利的、伴随着人一生的尖刺,它始终对应着恶行。作为医者,能否竭尽全力地追求精湛的医术,能否公平公正的对待病患,能否抵制过度医疗等无良行为,能否从整体角度去理解生命、理解

健康、理解医学,对病患施以发自内心的关爱,除了治愈,能否更多地给予他们帮助与安慰,这些都是其职业良知的体现所在。

承诺的解释是指做到说过的话,是人的责任感的体现。各行各业都有会有它具有职业特点的承诺,医疗行业也不例外。每个医者都曾宣誓,誓言的第一句就是“健康所系,性命相托”,那一刻,一种职业责任感和使命感油然而生,誓词中内涵的“医德”就是医者对医学和患者立下的终生承诺。承诺,一旦与生命相连,就会变得更加地举足轻重。

想起一个人,也是20xx年,北京军区总医院外科医生华益慰的事迹感动中国大地。华老用他优秀的职业技术使所有来到他身边的病人身体受益,让所有人对医生这个职业的期待得以安慰。人们评价他:不拿一分钱,不出一个错,这种极限境界非有神圣信仰不能达到,他是医术高超与人格高尚的完美结合。他用尽心血,不负生命嘱托,大医有魂。在华老沉甸甸的事迹中,给我印象深刻的还是他病重时刻坚持走上手术台时说的话:“已经答应病人的事儿,怎么能让人家失望呢。”一句质朴的话,一个坚定的信念,让这位老人坚持到了最后。他坚守的这份朴素良知和他恪守的“一辈子对得起患者”的这个承诺,是对社会责任的慨然担承。

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篇七 :医学医风演讲稿

弘扬医德医风 谱写和谐乐章

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家好!我是X科的x,很高兴站在这里为大家演讲,我今天演讲的题目是《弘扬医德医风 谱写和谐乐章》。

“我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!” x年x月x日,带着这光荣的誓言我有幸加入临城县中医院这个大家庭,成为一名针灸医生。

医疗卫生事业是一项技术性非常强的工作,每个医务人员不仅需要掌握丰富的医学知识和技能,还需要有崇高的职业道德和人格。古人曰:“无德不成医”。不论是我国古代医学家的“大医精诚篇”,还是西方的“希伯克拉底宣言”,都强调要成为一名合格的医务人员,首先要培养自己完美的人格。良好的医德医风不仅是每个从医者的职业道德,也是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。

作为一名青年医生,最近有幸拜读了浙江大学医学院附属第二医院院长王建安老师《写给医院年轻人的10个字》这篇文章。在文章中他提到“爱”、“学” 、“真”、 “新”、 “勤”、 “廉”、 “健”、 “拼”、 “洁”、 “礼”十个字。这个十个字告诉我们要有一颗爱心,要报着感恩之心去回馈我们的衣食父母,是他们给了我们这个职业的生存价值。要通过不断学习成为一名思想品质和医疗技术合格的医疗工作者,而将这些学来的一切在爱的基础上去履行我们的职责,不断的为我们的成长注入新能量,无愧于这个人类生命攸关的崇高职业。

我们现在的针灸科正是汇聚了众多的优秀青年才俊,他们正以赤城之心服务于患者,用爱与付出践行自己的医学诺言。我们乐于听到大众“白衣天使”赞誉,使我们更加感慰作为生命使者、健康卫士的使命感。作为青年医生,我们必须要发扬“高尚医德、纯洁医风”的医风、院风,必须牢固地树立救死扶伤的思想意识,必须具有 “视病人如亲人”的崇高精神。首先,我们要时刻心怀感恩之心,从语言、仪表、礼仪、服务及职责等各方面服务于病患,实时了解病人的需要,急人所难。其次,我们还年轻,还有很大的进步空间,我们要不断向前辈请教、不断自主学习,加强专业技术学习,不断更新知识,不断提高专业水平,提高为人民服务的质量。另外,对于医患沟通难这个问题,我们要发挥年轻人沟通的优势,要多问,多关心,态度要温和,要将心比心,谋求和谐。以往的众多案例也说明,树立良好的社会主义医德风尚,对于促进医院和医务人员的优质服务,提高医疗质量,技术上精益求精,起着重要的作用。我这也正是我们要践行的。

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篇八 :医学生演讲稿:激扬青春 立志弘医

医学生演讲稿:激扬青春 立志弘医

尊敬的各位老师,同学们:

大家晚上好!

我演讲的题目是“激扬青春,立志弘医”。

“健康所系,性命相托??”在庄严的医学生誓词中,我们走进了神圣的医学殿堂。从此,我们叩开了悬壶济世的大门,踏上了救死扶伤的征途,开始与病魔斗争,与死神赛跑,为肩上沉甸甸的生命而努力!

从入学的第一天,老师就淳淳地告诫我们:要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说,医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上,还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。

学生学生,以学为本。作为一名医学生,掌握专业知识和技术是我们的首要任务,也是成为一名优秀医学生的根本前提。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习医学,讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋,自身的勤奋刻苦是有力的桨,积极主动是张满的帆,老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上,我们应该充分发挥自己的主观能动性,充分利用那短短的50分钟,熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外,则应该做到“三早”-----早接触临床,早接触社会,早接触实践。通过临床见习与实习,帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用,从而提高自己的专业水平。

如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力,那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。

众所周知,“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈,从国际战士

白求恩到现代医生的楷模林巧稚,无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说,从事医疗工作是我们将来的主要职业生活,优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生,还得提高自身的软实力。

职业道德和职业操守,即医德和医风。医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍,提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学,社会学,伦理学等边缘学科的相关知识,优化自己的知识结构。注重培养未来医生对病人的责任感以及对社会的使命感,树立正确的世界观、人生观和价值观,将外在的道德要求转化为自我认识,进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯,塑造“止于至善”的完美医德医风。

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