Xxxxx小学诗歌朗诵讲话稿

老师们、同学们：

诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。

诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦；从但丁到雪莱；从《诗三百》到《神曲》；从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。

诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。

历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。

写诗可以悟.，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。

同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗

歌点燃青春，以诗歌赞美生活~....'..-.#、以诗歌歌颂生命。 老师们，同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华！让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园！

预祝xx小学诗歌朗诵比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

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甘谷县礼辛乡礼辛小学2014-2015学年度

教师普通话朗诵发言稿

老师们：

普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各地区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具。

幼年时期是孩子语言的培养期，也是语言的基础期，只有把语言基础打好了，以后的语言学习才会沿着一条正确的道路发展。所以小学教师教的不仅仅是一门课程，更是一把钥匙，一把打开孩子未来人生语言大门的钥匙。希望每一个小学老师都能说一口标准的普通话。

普通话是我们学习说话的第一步，也是做一个文明人的第一步，要是一个人连最基本的普通话都不会说，他还怎么去和别人交流呢？

普通话已深入到我们日常的学习和生活中，无论我们在干什么，普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问，“为什么要说普通话呢？”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家，我国56个民族工有80多种彼此不同的语言和地区方言，而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方，固步自封，不去见识外面的世界吧，所以一旦我们身处异乡，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都会说 - 1 -

一种共同的语言——普通话，那么，就不用再为语言不通而急得

满头大汗、不知所措了。

说普通话，给我们的生活带来了许多的方便。说普通话，可

以增强民族与民族之间的沟通，有利于维护国家统一团结，有利

于促进社会的文明进步。

说普通话，从我做起，从现在做起，我们尽自己最大努力，

让自己做得最好。让普通话成为中华民族的传统，让普通话成为

我们城市中一道亮丽的风景线吧！说普通话，是你的需要、是我

的需要、更是时代的要求。说好普通话，请从我做起！促发展共

进步，让普通话进校园，让普通话进入每个家，成为我们共同的

愿望。我们以普通话为主题开展这次的活动。

预祝礼辛小学诗歌朗诵比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

甘谷县礼辛乡礼辛小学

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青年与祖国

青年与祖国是一个很古老的话题，不用说顾炎武的天下兴亡，匹夫有责；也不要说梁启超的少年中国说，只从19xx年5月4日至今，青年与祖国的关系，就已经讲了整整八十年，我不想再老声长谈，对于每个青年，爱国、报国、建国的道理恐怕耳熟能详。在这里，我只想问大家一个问题，到底什么是爱国？

面对这样一个话题，范仲淹说：居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。文天祥说：从今别却江南日，化作啼鹃带血归。林则徐说：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。秋瑾说：一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。雷锋说：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。老山前线的战士说：要是为钱，给我一万元让我在猫耳洞里待一分钟我都不干，但只要祖国需要，我愿在这待上一辈子。这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之心，这就是我今天要演讲的题目——爱国，民族之魂。

掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死，而爱国，对于我们军人更有着不同的含义，战争年代出生入死，流血牺牲，义不容辞；和平时期，卫国戌边，独守寂寞，更是职责所在。有人问：立正、稍息，日复一日机械般重复单调乏味的生活，不寂寞吗？当然

寂寞，但在寂寞之中我听到了万家欢乐的笑声，看到了五彩缤纷的霓虹灯在不停闪烁。

有人说，舞枪弄炮，摸爬滚打，多累啊！是的，确实很累，当年的八旗兵倒是不累，但他们险些让中化民族之国灭种，西方有那么一位杜勒斯先生，他们的临死前曾说过，他要用管乐吹垮共 产 党的第三代，我们就是这第三代，但历史的悲剧不会重演，我想总有那么一天，或是达赖，或是李凳辉，会告诉那位杜勒斯先生，他们的预言与计划落空了，我们这一代绝不是垮掉的一代。也正是因为这一句誓言，我们当中一批优秀的军人，在边疆，在海岛筑起一道坚固的绿色长城。

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伴随你我的医专情愫

站在这里，我首先要问，什么最伟大？无疑，那是我们伟大的祖国；再要问，什么最亲切，必然，就是我们朴素的母校。

是祖国的飞跃成就了医专的发展，是医专的进步缔造了你我的成长。 风风雨雨半个世纪，母校的成长历程就是祖国腾飞的一部史诗，我没有亲历过医专的成长，但是我感受到了祖国的进步。

六十年前，祖国在贫穷积弱中站了起来，五十年前，医专诞生在了新中国的怀抱中。作为一名对医专充满感情的学子，我没有亲眼见证这些时刻。可是，五十年后，当医专在为祖国成功举办第41届世界博览会而击鼓呐喊时，我走进了这片充满热血与激情的热土。这次，我见证了医专，见证了祖国。

当一起都过去，我还将在这里继续我的青春，继续着我为祖国医疗器械事业奉献自己的梦想。

即使，某年某月我已如风离开这里，但是距离不会割舍我对医专的情愫。伴随我的始终是这里的思念。

我愿意用我的青春承载这段人生最美的回忆，我相信这段回忆里既有医专这个给我成长提供庇护的摇篮，也有一扇见证祖国母亲翱翔于世界之林的视窗。

是的，我会记住这里，我会留着这里，直到那天看到医专再次为了祖国的骄傲而呐喊，我回回来，会回这里为了医专、为了祖国，贡献我的所有。只为，这里曾留下的那段不舍得情愫。

(注：书写语气都是按照我的思路和情感写的，不知道朗诵者是男同学还是女同学，不好意思啊。如果感觉有不恰当的地方，请你自己修改一下，预祝，朗诵演讲比赛中取得好成绩啊。)

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我们的梦想高八度

男一：与青春同行

怀着梦想 走过暖春

走过盛夏

我们在宁静的岁月里收获

女一：与青春同行

怀着梦想 披荆斩棘 乘风破浪

我们在似水的时光里成长

男二：与青春同行

怀着梦想 拥抱希望

拥抱未来

我们在灿烂的季节中绽放

女二：与青春同行

怀着梦想 指点江山

激扬文字 我们在崭新的时代下腾飞

男三：让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向未来

女三：我们满怀梦想

为多姿多彩的未来画上绚丽的颜色

男一：梦想是白色的

像无邪的雪花 像纯洁的纸张

引领我们去完成高尚的情纯粹的爱

女一：梦想是蓝色的

像深远的晴空， 像迷人的海洋

于不经意间便深远辽阔

男二：梦想是绿色的

像滴翠的青竹 像坦荡的草原

让绚丽的人生愈加生机勃勃

女二：梦想是红色的

像燃烧的火焰 像初升的太阳

随着庄严的五星红旗一起飞扬

男三：当黑夜逐渐地吞噬了我眼中的光明当凛冽的风倾诉着追梦的孤苦 我依然执着地点亮温暖的蜡烛

用梦想写下： 相信黎明即将会来

女三：当暴风雪无情地席卷了我的花园 当干秃的树枝叹息着命运的无奈

我依然勇敢地迎接刺骨的寒冷 用梦想写下： 相信春天即将会来

男一：只要明天还在

我们就不会失落 纵使黑夜吞噬一切 太阳仍会冉冉升起

女一：只要春天还在

我们就不会悲哀

纵使冬雪将世界掩埋 春雷仍将滚滚而来

男二：只要梦想还在

我们就不会彷徨 纵使孤舟漂泊江上 仍有灯塔指引航向

女二：只要梦想还在

我们就不会绝望 纵使身陷茫茫沙漠 还有绿洲承载希望

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老师们、同学们：

诗歌可以说是一种最高的文学形式，它以最凝练的语言抒发最强烈的思想感情。古往今来诗歌深受人们的喜爱，人们用诗歌抒发着自己的喜怒哀乐之情、表达着自己强烈的爱憎。

诗歌，在人类文明史上占有相当重要的地位。从屈原到拜伦；从但丁到雪莱；从《诗三百》到《神曲》；从《离骚》到《荷马史诗》，可以说人类文明史本身就是一部诗歌的历史。而泱泱中国，更是一个诗的国度，悠悠五千年谱写了一首平仄相间，韵律叠生的铮铮民族之诗。

诗歌，也是我们中华民族文化的瑰宝，是文学作品中的精灵。作为炎黄子孙的我们，必须继承并发扬中华民族的优秀文化传统，将诗歌这一文化中的经典传承千年。

历史不会忘记：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，闻一多的拳拳爱国；海子，顾城的时代绝唱——作为中国人，我们幸福在诗歌的海洋里。

写诗可以悟.，读诗可以怡情。朗诵诗歌不仅可以使我们从中体会到美，感悟到思想，更能提高我们的审美情趣。特别是作为中专生、高中生的同学们，正处于心智等各方面塑造的关键时期，同学们在这一段时间里，就应该多读诗，读好诗，努力培养自己美好的性情，高尚的情操，做一名有诗人气质的青年。

同学们，我们生活在一个国泰民安的伟大时代，我们更应该以诗歌点燃青春，以诗歌赞美生活~....'..-.#、以诗歌歌颂生命。 老师们，

同学们，年华易逝，但诗的青春难老。让我们以这次诗歌朗诵会为契机，共同演绎诗的旋律，唱响诗的赞歌，歌颂我们伟大的时代，歌颂我们诗一般的金色年华！让诗歌朗诵的声音响彻我们的校园！

预祝河南学校诗歌朗诵比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

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朗诵比赛讲话稿

各位老师、同学们：

为丰富校园文化生活，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园文化环境，提高我校学生道德文明的综合素质，学校组织举办了这次“以歌颂共 产 党，畅想中国梦”为主题的朗诵比赛学校有关人员的精心筹备，各位参赛同学刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。

活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用标准的普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。本次活动目的其中之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美；还有一个目的，就是要引导大家好读书、多读书、读好书。通过朗诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。

同时，希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。我们都知道，中国是诗词的国度，伟大的时代产生伟大的作品，伟大的时代孕育伟大的诗人；中

华诗词历史悠久，诗词是中国文学史上的一曲华章。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了，你才能拥有高尚品质。

举行诗词朗诵比赛，有利于学生陶冶心灵，也为校园文化建设增添了新气象。从学校开展的县校级田径运动会、歌手大赛、米易县中小学生校园艺术节、各种单项比赛、学校举办的各种艺体特长活动，都是为同学们整体素质的提高创造机会的，促使同学们的学习、生活环境形成文明规范的良好氛围。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华；各位老师要多费心思、悉心教导，让从民中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我乡的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

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