篇一 :爱企业演讲稿

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

大家好!我是来自汽车零部件的王xx。今天的演讲的题目是《我的成长,从神剑开始》。

那是20xx年的冬天,我来到了神剑,当时只是一名实习生,没有任何的工作经验。有的只是我的稚气与懵懂,在这里,我从稚气走向成熟,从懵懂走向了稳重,这些变化都离不开企业给我的帮助。为此,我感谢神剑科技给了我这次学习的机会。

我毕业于一座大专院校,学的是机械制造与自动化专业。目前在精工分厂的数控班,在学校里掌握的只是书本上的知识,对于数控操作技术方面欠缺实践。我的师傅李厚富,是我们数控班的班长,也是我们厂的技师,他从机床的每一个操作键到如何使用各个编程代码,从最简单的操作实践到如何从事生产加工。他总是耐心的为我们讲解,一次讲到G71的使用编码,他为了让我更好的了解,在手上画了一个图,直至我明天为止。在他的指导下,我在一天天的成长与变化。 师傅如父亲般,对我十分严格,有一次在加工江淮汽车左支架的时候,中心孔总是偏离,在检验发现问题找我解决时,我是一头雾水,此时刚好师傅路过,我就问他。他没有立即解决问题,而是教了我解决问题的方法。“善于问问题是好事,可是如果不用大脑思考你就永远不会进步”。是啊,师傅说的很对,从事数控加工,需要的是胆大心细,只有靠自己努力,才能取的更好的进步。去年的七月份,我实习转正后,参加了公司的培训,培训期间。我们深入各个生产区域参观学习,

从基本上了解整个企业的组成部分。学习了企业的各项管理制度与文化理念,这些都是书本上没有的东西,它凝聚了公司四十多年的发展砺炼,强烈震撼了我们的心灵。其中在室外体能拓展训练,大家相互配合共同完成了一项又一项挑战。是我感悟到整体协作的力量。这次培训使我更加热爱神剑这个大家庭。

成长为一名正式员工,企业为我提供了发展,从工作生活各方面为我们着想。聆听我们的内心想法,解决我们的各项困难。身处其中我深深感受到了这个大家庭的温暖。在这里我看到了为完成某型号任务,大家加班加点,紧张忙碌的场面,在这里我看到了职工遇到困难大家伸出援助之手的感人场面。初来神剑,我只是一张白纸,在领导和同事的帮助下,在企业这张纸上抒写着自己的人生篇章。

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篇二 :恋爱演讲稿

恋爱演讲稿

恋爱在不同的阶段会有不同的感受和想法。现在我就围绕我们大学生来谈谈恋爱这个话题。记得初中时舅舅就和我说大学是恋爱的天堂,但我现在觉得这个想法是多么的肤浅,因为如今我的初恋还没有送出去呀。但我的初吻早已结束在某个夏天,当夜幕降临时,也不知道是我爸还是我妈下的手。

曾看过许多同学的个性签名,最直接的一个男同学是丈母娘,该发货啦!第二个,我很想知道,当我的名字滑过你的耳朵,你脑海里会闪现些什么,这句话我曾经问过一个男的,他说类似于感冒发烧,这个比喻我只能透露他是学医的,但我觉得单身姑娘不是罪。单身姑娘心不累,我甚至觉得没有男人的日子不孤单,没有闺蜜的日子才可怕。女生失眠有三种可能,第一暗恋一个男生,心里想的便是世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我站在你面前,你却不知我爱你。第二谈了,太幸福想太多睡不着,第三就是吃太多了。

大学环境有它的独特性:对大学生来说,它在青年走入社会的过程中提供了一个缓冲环境。青年能更从容地完成社会化,更完善地发展自我概念,而不至于感受到从青春中期直接下来落入社会的强大反差和心理不适。大学生的恋爱并不是件坏事,它对青年的成熟很有帮助。不管是心理还是生理的需求,都渴求理想中的另一半的出现。

在当代的大学校园里,可以说“谈恋爱”已被视为一道风景线,男女同学手拉手的背影在校园里随处可见,甚至有的学生认为“大学里没谈过恋爱,十分可惜”,“谈一场轰轰烈烈的恋爱”是“大学的一门

必修课”有些同学还调侃道不谈恋爱是一种不误正业的一种表现。我也有点觉得,之前我一直在看非常完美,很喜欢里面的一首歌,我只想做你的公主,拥有那平凡的幸福。

大学,这么一个风花雪月的地方,这个时候女生虽然免不了还有一些孩子气,但心理上成熟度是远大于男生的了,可以说女生的青春是无价之宝,但这时候男生既没有多大的智慧,也没有财富和地位,更没有事业,如果有一个真心实意陪在他身边的女生,他应该好好珍惜,因为这个女孩会鼓励他不断地成长,共同奋斗的日子是多么美好的,在这个男生一无所有的年纪,女生用她最美好的最美的一段年纪陪他度过,所以男生应该要懂得更加爱护,平时被心爱的女生欺负,遭骂,做各种活都是应该的。

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篇三 :师爱演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好,今天我的演讲题目是《师爱无限》

赠人玫瑰,手有余香,当我们付出爱时,已经有了爱的回报。教师就是一份爱的职业,教育的艺术就是爱的艺术。

还记得五年前,我第一次站在讲台上,面对着陌生的面孔,是那么的慌张。但讲台下那五十多双闪闪发光的眼睛,让我紧张的情绪稍稍放松。然而很快他们对我玩起了“欺生”的把戏。对此,我怒不可遏,感觉到自己作为老师的尊严受到了挑战。将他们狠狠地训斥一顿。从此以后,课堂纪律明显好转,但我也发现,学生们眼中的光芒在渐渐泯灭,也慢慢的与我疏远。难道老师与学生之间的矛盾真的是无法调和的吗?当我意识到这一点的那刻,心中不禁有些酸涩。虽然不情愿但是为了班级纪律与学生的学习成绩,我不得不在学生面前维持我的“严厉”形象;每每自己安慰自己——等他们长大了就明白老师的苦心了。可是每当学生见到我“毕恭毕敬”的时候,我的心中却是心疼与不忍。我时常在想,是不是我做错了?那段时间我的心中十分矛盾。无法把全部的精力放到教学中去,这时一位老教师及时解开了我心中的困惑,熟知学生心理的他告诉我,其实学生们并不是真的想捣乱,而是用这种特殊的方式,引起老师对他的注意。从那一刻起,我明白了一件事情。其实学生的内心是十分单纯的,甚至要比我们老师更单纯。每一个“差生”和“调皮鬼”的背后都是有原因的,我们老师需要用我们的爱心去揭开学生的伪装,深入他们的内心去了解他们。只有这样,我们才能找到正确的方法去引导学生。从教五年以来,我时时刻刻都不忘提醒自己,用我的爱心感化、教育每一位学生。

爱学生,是一种发自灵魂的感情,几年的教育教学经历,让我渐渐地理解了教师职业的内涵,也让我深深领悟到——教育是爱的事业。只有爱学生,学生才能爱我们,只有用爱才能更好的教育学生。只要走上那三尺讲台,面对那一双双渴求知识的眼睛,面对那一张张神情专注的面庞,你的心中自然而然的有一种情绪在涌动,那就是——爱,至高无上的师爱!

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篇四 :演讲稿——我爱公司

演讲稿

尊敬的各位领导、同事们:

你们好!

我是来自收银部的李淑萍,今天我要演讲的题目是《我爱新乐》

一支乐队,需要全体成员的齐心协力,否则难以呈现出余音绕梁的华章;一枝玫瑰,需要根茎的无私奉献,否则难以散发出沁人心脾的芳香;一座桥梁,需要桥墩的支撑,否则难以负载千车万人的流通;而一个企业的蓬勃发展,同样需要每一位员工的脚踏实地,真抓实干,需要每个员工的爱岗敬业。

刚进公司我处处被新乐感动着,新乐公司为职工搭载展示自我的舞台,提供知识培训的环境,以及人性化的管理模式,让我感到这里不仅是我的一份工作更是我实现人生理想的港湾。可是在日复一日的工作中我却渐渐的失去了方向感,开始迷茫,当不知该如何走下去的时候,有个信念坚定了我“在平凡的岗位做好每一件平凡的事就是不平凡”。于是在平凡工作中,勤勤恳恳,默默做好自己的本职工作。付出有了收获。我的成绩得到了领导和同事们的一致认可,而且获得了。。。。。。。的荣誉。是新乐改变了我,锻炼了我。日益茁壮成长的我,也应为新乐的改变而做出我应有的贡献。

爱岗敬业是一种精神,是一种态度,更是一种境界。有句广告说得好:思想有多远,我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时,我们就会在工作上少一些计较,多一些奉献,少一些抱怨,多一些责任,少一些懒惰,多一些上进心;有了这种境界,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩、努力的态度,把工作做得尽善尽美,从而赢得别人的尊重,取得岗位上的竞争优势。

朋友们,爱岗敬业不只是在枪林弹雨中的辉煌,不只是在紧急危难时的高扬,它更应该是一种默默的奉献,一种高尚的理想,一种强劲的精神力量。爱岗敬业,誓言无声。新乐人爱新乐,新乐更让世人爱。亲爱的同事们,世界上没有比自己生存的环境更让人爱,而我们公司在。。。。。。理念的指引下,在。。。。。。宗旨的要求下,新乐的明天一定会更好。让我们共同努力吧!为新乐自豪!为是新乐人自豪!

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篇五 :我爱XX演讲稿

爱我XX演讲稿

尊敬的各位领导,各位同事:

你们好!今天,我的演讲题目是《我爱xx,我们共同温暖的家》

当我站在这里时,也许你们要问我:一个刚进入公司不到三个月的小职工,对公司业务一无所知的人为什么要参加这次演讲,为什么还来凑这份热闹,因为我想在这里借这次机会大声的告诉大家:我爱XX,我爱我的第一份工作。 我爱XX,这里是我的第一份工作;这里是我踏入社会的第一个家;这里是我实现自我价值的舞台;在这里,我懂得了什么是劳动,什么是结果,什么是付出,什么是收获,在这里,公司的领导和同事们教会了我很多在学校里学不到的东西,在XX,就是在XX,是我工作的起点,在XX,还是在XX,让我体会到了工作的乐趣.

XX是我心中的事业 ,领导和同事是我心中的骄傲。刚才我听了前面几位同志的演讲,心情十分激动,他们那发自心底的声音和真情的流露,令我百感交集,忍不住,我也要走上台来,向大家表露我的心声。

XX集团历经X多年市场风雨的洗礼,冲破无数个艰难险阻,越过无数道坡坡坎坎,一路走到今天,可以说,每一步都是公司全体员工共同打拼的结果,每一步都倾注了XX

人的心血和汗水,凝聚着我们XX人的聪明和智慧。

作为一个刚走出校门我,一脸稚气,不够成熟,也不够稳重,但梦想和激情坚决不会让我在工作上原地踏步;作为一个刚踏进公司的我,缺乏工作经验,面对有些事情可能会一脸茫然,但青春熊熊燃烧的火焰随时都在点燃着激情澎湃的血液,敦促我用谦虚的态度向领导请教,向同事学习;作为一个刚接手第一份工作的我,惊喜来的有些突然,压力也就随之而来,但理想和信念撞击出的火花将带我走进我的工作。

当我们在为企业努力工作的时候,公司也在不断的关注着我们,举办的各种技能比赛,就比如今天的这场演讲比赛,为的就是让我们能在比赛这种氛围当中不断的充实自己的技术,提高自己的工作效率,让自己得到了充分的锻炼和发展。公司给了我们发展的平台,我们更应该抓住这种机遇努力向上,奋斗不仅仅是为了公司,更是为了达到自己的目标,实现自己的梦想。

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篇六 :关于“爱”的演讲稿

爱,是一种感受,不需要太多言辞,只需轻轻凝目。

一抹清影就是一串心跳,一个微笑就苍白许多的感动,甚至于那一低头的温柔,都似水莲花不胜凉风的娇羞,尽管那些未来都如触不到的天空,但你依然愿意做那从不怀疑的蓝的碧海,包容她的一切,守护她的所有,在背后默默地关注。那么,这就是爱,一份标上羞涩的爱,切到处彰显着青春的梦。

风穿过树林留下一圈圈年轮,开出像水莲花般的念想,浮现起她不经意的一回眸,苍白了谁的等待,绘不出的伤,触不到天空肆意着怎样的湛蓝。何必太多言辞啊,柳七在兰舟催发的背景里,把爱从千言万语中凝练成“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”的确,爱你的人一个眼神就代表一切,不爱你的人千言万语也苍白可以。

柯景腾和沈佳怡之间的懵懂而又纯洁的爱情,因为种种而错过了,仅仅成为了彼此生活中的过客。但是,我们要明白,人生本来就有很多事是徒劳无功的。青春注定徒劳无功,因为它总是走的匆忙,除了遗憾什么也不留下,但就像那些实在没有什么用的东西,在人心里住的最久,挥之不去。

如果有一天,心头的小兽不再乱撞了,爱的感受淡得如水。那么,你可以看一场晚场的电影,听一首舒快的歌,甚至可以来一场刺激的旅行,但千万别把泪水泛滥成大洋,抑不可在心底开出撒哈拉,因为晓风残月依旧在,花前月下依旧在,只需静候下一段爱情。

对了,那场晚场电影可以去看泰坦尼克,它会告诉你有一种爱就是放手,它还会让你知道,有一种爱就是为她好好活着。

因为,你若安好,便是晴天。I never let you go, love.

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篇七 :教师的爱演讲稿

教 师 的 爱

不是演员,去吸引着孩子们饥渴的目光;不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;不是雕塑家,却塑造了一批又一批优秀的栋梁??这就是我们的老师,用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种希望,播种力量,在平凡的三尺讲台上做着最不平凡的工作。

爱是一种情感,一种责任,一种不求回报的付出。教师的爱是无私的,为了学生的健康成长,教师无怨无悔的辛劳付出是无私。教师的爱是博大的,用一颗慈爱之心公正无私的关爱每一个学生是博大。如果我们把教师比作蚌,那么学生就是蚌里的沙,是教师用爱去洗它,浸它,磨它??经年累月,沙粒变成了一颗颗珍珠,光彩熠熠,璀璨夺目。那桃李满天下的美誉,就是对教师最中肯的评价。

“学高为师,德高为范”,作为一名光荣的人民教师,不仅要有广博的知识,更要有高尚的道德。教育是百年树人的大计,具有神圣庄严的职责,这就要求从事教育事业的教师一定要有高尚的师德。都说“教师是人类灵魂的工程师”,因为教师不仅传授知识,更培养人格。教师从教有精深的专业知识,开阔的人文视野,深厚的教育理论功底,是学高。教师从教一生激情不老,海纳百川,对学生呵护关爱,一视同仁,对工作敬业奉献,为人师表,对自己时刻反思,不断提升,是德高。三尺讲台上,教师用粉笔尽情地泼洒知识的甘霖。纵然没有闪烁的灯光,教师依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今;纵然没有惟妙惟肖的道具,教师依然动作娴熟,神笔马良般地板书,处处显现着点石成金的愿望,时时彰显着崇高不朽的师德。魏书生老师说:“做为

教师要树立为学生服务的思想”,他把自己定位在服务者的位置上,这看似低微的身份,却正是德高的体现。

师德,是教师素质的灵魂;师爱,又是师德的灵魂,教育的最高境界是不留痕迹的爱。教师似红烛,为学生奉献光和热;教师如春雨,滋润学生的心田;教师像秋风,吹得桃李满天下。是教师,为学生黑暗的人生道路点燃明灯;是教师,在学生迷茫的时候指引前进的方向;是教师,给了学生一双如海燕般强有力的翅膀,任其在知识的天宇里尽情地飞翔,这就是教师的爱,爱的不留痕迹。

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篇八 :师爱的演讲稿

尊敬的评委,亲爱的老师:

大家好!

今天,我能站在这个平台上,觉得非常幸运;能和大家一起畅谈教师的“责任与行动”,感到特别高兴!我没有华丽的语言,也没有声情并茂的能力,但今天让我自信地站在这个演讲台上,是因为我要传递的是一种振奋人心的力量,那就是爱!这也是我今天要演讲的题目《爱的诠释》。

通过几年的教学生涯,我深深地领悟到:爱是教育的别名,热爱是最好的老师。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生,献给教育事业。 托尔斯泰曾说过:“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的老师。”是的,作为一名教师,一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生,要去爱护、关心每一位学生,要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。

大家都知道美国著名作家海伦·凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中, 但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”培养成了一位最富感召力的作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱,怎能在阴暗的心灵中灌注光明?

如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。”

在我的心中,每一个学生也是一个个天使,只要课堂上的一个肯定眼神、一声赞语,生病时的一句问候、一次补课,课间的一番闲聊、一场游戏,假日的一份牵挂、一趟远足,都可以让你感受爱的幸福。这幸福可能是在我生病时孩子放在我桌上感冒片里;疲惫时学生一声声深情的问候;工作时潜心相诉的字里行间??正是这一件件平凡的琐事,让我知道了只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,只有爱才能让学生在阳光灿烂的日子幸福地成长。 “为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉,”每次读到艾青的这句诗,我总在想:诗人的情感世界里有着怎样的感动,而这些感动又是怎样化作澎湃的激情?现在我知道,是孩子给了我另一个心心相融的世界,让我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!

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