篇一 :演讲稿范文:我就是我

演讲稿范文:我就是我

我就是我,一个开朗活泼、健康向上的我,一个热爱教育、乐于工作的我,一个孝敬父母、尊敬长辈,继承着中华民族许多传统美德的我,更是世界上独一无二的我!

儿时的我,梳着两根小辫子,蹦蹦跳跳,沐浴在党的阳光下,成长在老师的教育中,生活在父母的疼爱里,不懂悲伤是感,不知忧愁为何物,像一只小niao一样自由自在,无忧无虑。

上学后的我,有了自己的向往和愿望,更有了自己的理想——成为一名教师。于是,我认真学习,踏实努力,终于考上了师范学校,拿到录取通知书的那一天,我笑了。因为,我可以对我亲爱的从事教育工作半生的妈妈说上一声:“妈妈,长大后我就成了你!”

参加工作后的我,肩负着家长的信任、担负着妈妈的希冀,于是,我用汗水浇灌祖国的花朵,用爱心浸润孩子的心田,用踏实的工作增长孩子们的能力,终于,小树成材了,花朵盛开了,而我也在教育一线工作多年了,成为教育战线上的老兵。虽然,别人说当老师付出了太多的辛苦,而我却感觉收获了更多:社会给予我关怀,领导给予我认可、家长给予我信任、孩子给予我童心... 我就是我,安于清贫、阳光生活的我;我就是我,投身教育、永不言悔的我;我就是我,世界上独一无二的我!

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篇二 :I am who I am 《我就是我》英语演讲稿

I am who I am

参赛编号:0000472 Hello,everybody! Standing here is your old friend Leo.I am really happy to stand on this stage and conmmunicate with you again. As you see I am good at making communication. I hope I can shining like a sun and bring enlightenments to everybody.Because of this,many people would like to make friends with me.I like telling jokes,doing sports, developing new things and ideas .My friends and I always create happiness together.

However, I still have some shortcomings, such as being careless and easily distracted, together with putting things off.Nevertheless, I would try my best to change myself towards perfect.I am who I am ,a boy with suny disposition . I would love to be your friend and light up your life. Please support me and like me. Thank you!

大家好!你们的老朋友Leo又回来了!很高兴再次站在这个舞台上与你们交流。如你们所见我是一个善长交流的人,我希望我能像太阳一样将光明传播给每一个人。正因为这样,很多人愿意和我交朋友。我喜欢说笑话、运动,喜欢创新,我的朋友们和我一起时永远是开心的! 但是我也有很多缺点,比如粗心,做事不够专注,磨蹭,但我会努力改变自己,让自己更加完美。这就是我,一个开朗的我,我愿意成为你们的朋友,为你们的生活添姿彩!所以,请你们多多支持我吧!谢谢!

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篇三 :演讲稿范文:我就是我

演讲稿范文:我就是我

我就是我,一个开朗活泼、健康向上的我,一个热爱教育、乐于工作的我,一个孝敬父母、尊敬长辈,继承着中华民族许多传统美德的我,更是世界上独一无二的我!

儿时的我,梳着两根小辫子,蹦蹦跳跳,沐浴在党的阳光下,成长在老师的教育中,生活在父母的疼爱里,不懂悲伤是感,不知忧愁为何物,像一只小niao一样自由自在,无忧无虑。

上学后的我,有了自己的向往和愿望,更有了自己的理想——成为一名教师。于是,我认真学习,踏实努力,终于考上了师范学校,拿到录取通知书的那一天,我笑了。因为,我可以对我亲爱的从事教育工作半生的妈妈说上一声:“妈妈,长大后我就成了你!”

参加工作后的我,肩负着家长的信任、担负着妈妈的希冀,于是,我用汗水浇灌祖国的花朵,用爱心浸润孩子的心田,用踏实的工作增长孩子们的能力,终于,小树成材了,花朵盛开了,而我也在教育一线工作多年了,成为教育战线上的老兵。虽然,别人说当老师付出了太多的辛苦,而我却感觉收获了更多:社会给予我关怀,领导给予我认可、家长给予我信任、孩子给予我童心...

我就是我,安于清贫、阳光生活的我;我就是我,投身教育、永不言悔的我;我就是我,世界上独一无二的我!

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篇四 :中学生演讲稿:我就是我

中学生演讲稿:我就是我

中学生演讲稿:我就是我

在此次演讲之前,我想先问大家一个问题:“我是谁。” 这是一个历史遗留问题,有些同学可能会回答自己的名字,有些同学可能会回答自己的物种。直到现在,也没有人能给出准确的答案,所以,今天我想和大家探讨一下这个问题。

在最初笛卡尔提出“身心二元论”即著名的“我思故我在”,他提出:身体与意识不是同一个个体掌管,也许有一天你会发现,你身边一切的一切只是一个梦,你在被一个巨大的电脑程序所操控,那么你能不能说你不存在了呢?答案是否定的,因为你曾经思考过,你的意识存在于这个世界上,你就存在于这个世界上。随着科学的发展,笛卡尔的理论逐渐被生命科学所推翻,现在大家普遍认同“意识源于脑”这个观点。但还是无法否认,笛卡尔的“二元论”还是一个里程碑式的论证,即是“我是谁”这个问题的最初起源。

我理解的“我”没有笛卡尔那没高深,也没有生命科学那样捉摸不透,在我看来,“我”这个问题被分成了还几个层次,有一般理解,也有深刻的思考。

在第一个层次中,“我”意味着安守本分,做好自己的本职工作,我阅读过一篇文章,其中写道两个人,一个人的人生轰轰烈烈,大起大落最后因为公司倒闭,妻离子散,诸事不顺最后绝望自杀,另一个人平平淡淡生活白手起家,踏踏实实勤勤恳恳,后来儿孙满堂,亲朋无数,无疾而终。文章结尾问道:给你这样两种人生要你选择,你会选哪种?肯定大多数人都会选择第二种平平淡淡的人生,不只因为他离开人世的方式,也是因为,他安守本分,勤劳恳干踏踏实实,做好了他每一件应该做与值得做的事情,虽然平淡无奇,但对于他来说,绝对是一次非常有意义的人生旅行。在这里,做好了每一件事,无悔于自己,是一种做人的境界。如果身旁有质疑之声嘲笑之声,那么,先问问自己,自己做错了什么没有,如果有,那么积极改正,如果问心无愧,那么继续脚踏实地勇往前行,不用管那些质疑与嘲笑,反正,饭照吃,觉照睡。

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篇五 :《我是榜样》演讲稿

百领国际教育集团

Winner Stratege International Wealth Systerm

百领使命:为全华人素质提升而奋斗!

我是榜样演讲稿

我是榜样演讲稿

我是榜样演讲稿

我是榜样演讲稿

我是榜样

各位最尊敬的领导﹑

最靓丽﹑最帅气的girls and boys;大家早上好!今天非常的开心能够站在这里!我很荣幸与大家相见在此时! 首先我非常感谢我的爸爸妈妈能够给我生命,在地球上萌生了一颗种子, 在我的人生不断成长的路上,遇到过很多的人,在此最感谢的是百领的创始人-肖园田肖总裁,是他创建了百领这个平台,同时更要感谢一直在背后付出与支持的副总以及所有的百领老师,更感谢的是现场所有同学/朋友们对百领的大力支持,在此,我想借此机会让我们用最感恩的掌声感谢身边需要感谢的人!

站在台上的这个人,就是我,全名叫allen,来自山清水秀的江西,名字的意义呢告诉我们要面带微笑,把我们心中的那份爱传递给到身边的朋友,就如同像金子一样闪闪发光;用真诚的心去创造如泰山一样的风景,把爱遍布大地;

今天在此相聚,是我们即将毕业走上工作岗位的日子,有很多的收获与成长与大家分享,其实在我们生活中都有一个榜样在身边;说到榜样,我们就能想起一句话:榜样的力量是无穷的,是巨大的,榜样是一种向上的力量; 甚至可以影响我们的一生,大家只要了解今天有什么样的收获回去!

成长生涯(1-18)岁,无法改变的前半生 父母就是我们的榜样

其实我从小在家里比较贪玩,也经常打架,经常受到妈妈的痛打;由于家里比较穷,没有钱去学习,父母很为难,但我妈妈却买了一只笔和小本子给到我们,妈妈用自己的双手一笔一画的教我们怎么写!虽然家里不是很好,但没有怪自己家境不好而责怪家里,我只记得妈妈说过要好好学习将来才会有出息!

她当初一个小小的动作,让我开始喜欢学习,因为,父亲也时时的关注我们的成长,他希望自己孩子过得更好,他说过:如果不争气;就回家种地去,而我直接回答:只要我

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篇六 :我的演讲稿

愿做一朵云

尊敬的各位领导、评委,亲爱的老师、同学们,

大家好!今天,我演讲的题目是《愿做一朵云》!

从小我就梦想着自己能成为一名老师。有人说教师是春蚕,教师是红烛;还有人说教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。在我的心目中,教师也是崇高的,是伟大的!然而,就在五年前,当我穿过它面前那层层光环时,我才知道,教师只是一株小草,默默无闻、平凡寂寞;教师更是一朵云,心怀淡泊、宁静高远!

记得当年,我自信满满地,怀着无比激动和喜悦的心情来到我所任教的学校——再邑小学,呈现在我眼前的是两幢简陋的平房,教室外面凹凸不平、长满杂草的操场,教室里陈旧的书桌,当时确实给了我心灵不小的落差。可是,当我走进教室看到那一双双清澈、明亮,渴求知识的眼睛时,我深知选择了教师就选择了奉献,我无悔我的选择!

原以为我可以凭借新的教育理论和满腔的工作热情,轻松地胜任这份工作,可是,理想很丰满,现实却很骨干。我曾为每天埋头备课,认真讲课,批改作业,辅导后进生这些琐碎的工作厌倦过;曾为重复讲一道练习题学生还是不会做感到苦恼过;也曾为教育好班上调皮捣蛋的学生迷茫过。然而,是学校领导的信任激励了我,是身边老教师默默无闻、辛勤耕耘的精神感化了我,让我从此懂得了“与有肝胆人共事,于无字句处读书,”也正是从他们身上我明白了:甘于吃苦、乐于奉献才是教师精神最好的体现。于是,我沉下心来,全心全意地 1

投入到我所热爱的工作中去。日积月累,通过我和孩子们的不断努力,我所任教的班级语文成绩总是在全乡名列前茅。

我知道,做一名教师光有努力和奉献是远远不够的,更重要的是要有爱。 “没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂,是师德永恒的主题。

我是一名教师也是一位母亲,我深知养育一个孩子的不易,我爱我的学生就像爱我的孩子一样,天冷了,提醒他们多穿衣服,生病了急忙带着他们去看医生,陪他们吃药、打针,夜晚为他们盖好掀开的被子,一句“你很坚强,”“你真勇敢”“你是最棒的,”对于孩子们来说,这些简单的话语就像阳光一样温暖着他们的心田,看到孩子们每天快乐地学习,我也感到无比快乐。我相信,一个老师只要能以一颗真诚的爱心对待学生,定会収到良好的教育效果。

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篇七 :我是演说家演讲稿

东北人

今天呢是我第一次来到咱们演说家的舞台,特意就穿的正式一点.我平时着装大概两种风格,一种是这种修身的正装,另外是这种西哈风,来之前我特意问朋友,你喜欢我哪种着装风格,是喜欢我这种帅帅的样子呢,还是喜欢我那种酷酷的样子?他说我就喜欢你这种贱贱的样子。

我呢是个东北人,今天来到这就想和大家说点关于东北的事,前段时间韩国有个新闻,说韩国又要申请非物质文化遗产了,这次说要把火炕申遗,火炕啊,火炕如果算你们韩国的,那乡村爱情故事算韩剧啊?我们东北人对火炕感情很深的,火炕深刻体现了我们东北人的热情,你到东北人家做客,我们会说,来进屋上炕,坐炕头,炕头暖和,特热情,你们南方人行吗,来进屋上床,哎呀!不像话

而且我觉得我们东北话是世界上最霸气的语言,怎么说都霸气,比如我想说的霸气一点,闭嘴,再废话我把你的头敲碎,霸气吗,很弱,用东北话轻描淡写的说都特别霸气,别乌拉,脑瓜子给你削蒙圈他

每当我开这种玩笑吧,就有人说我们东北人就是暴力,就是野蛮,总有人说我们东北人野蛮,你们真的了解东北人吗,东北人是什么,东北人是灾民的后代,曾几何时,齐鲁大气饿殍遍野易子而食,摆在我们面前的只有两条路,要么闯关东要么死,于是我们选择了前者,我们选择了付出惨痛的代价挺进那片白山黑水,确实东北地区物资丰富,那叫棒打狍子瓢舀鱼,但那还有熊瞎子呢,东北人和野狼抢地盘,和熊瞎子抢苞米,就为了有口饭吃,说我们野蛮,不野蛮,能活下来吗?

大家对东北有好多的误会,好多的误解,其实我们东北有好多很好玩很有趣的东西,比如前段时间有一个亲子真人秀节目去东北取景,就展示了一种东北特别好玩很萌的小动物,叫傻狍子,为什么叫傻狍子呢,因为这种动物呢,他好奇心特别强,就是你去打猎去打他,一枪没打着,你都不用去追她,他一会自己就跑回来了,他好奇心特别强,他想知道刚才发生了什么,你好,请问刚才是你开枪打我吗,对,蹦。还有一种动物,非常能体现我们东北人的性格,那就是东北虎,又霸气又漂亮,大家肯定没见过野生的东北虎,但如果你真的在野外见到野生的东北虎,第一你不要跑,你跑不过他,第二,你千万不要盯着他看,你不要和他四目相对,你盯着他看,他会以为你要攻击他,他就会先攻击你,这也就解释了,为什么在东北很多矛盾都起源于那句,你瞅沙,瞅你咋地

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篇八 :演讲稿:长大后我就成了你

长大后我就成了你

有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的却总是你??”在我的心里,站在讲台上的老师,如同歌中说得那样神圣;你把毕生的心血都献给了讲台,献给了你的学生们。你是春蚕,是蜡烛,是培育祖国花朵的辛勤园丁啊!老师,我长大后要成为你这样的人,这曾是我小时候的理想!

给我记忆最深的老师姓孔,一双水汪汪的眼睛上架着一副方框眼镜,那平时很严肃的面容背后隐藏着一颗爱生如子的金子般的心。夜深了,您独自一人不停地批改我们的作业,直到批完为止;天冷了,看到有的同学衣着单薄,您马上走过去问:“孩子,冷不冷?要不要穿老师的?”;知道有的学生早晨没吃早饭,您就每天带很多油条豆浆给我们吃,还常常献出您的那一份;带病义务补课、关心我们的衣食住行、给我们过生日,种种的关怀奉献给了我们却疏于管教自己的孩子??您的话语、您的行为和您那颗金子般的心深深地温暖了我们的心灵。从那时候起,如果有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我就会毫不犹豫地回答:“老师!”,因为我长大后也要成为一位像您那样有爱心、有责任感的好老师!

零一年初中毕业之际,我毫不犹豫地报考了师范。七年师范的学习生活,最终让我把人生定格在三尺讲台。我要用我的浪漫情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业,幻想着成为孔

老师后迎来的美丽的鲜花、响亮的掌声和学生的尊敬。

可当真正走上这三尺讲台后,我才切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇过,但领导的谆谆教诲激励着我的行为,周围同事们的工作精神感化着我的心灵,学生们的悄悄改变也悄悄改变着我的观点。

记得有一次我走进教室,看到一位同学衣衫不整,很不雅观,我多看了那位同学几眼。于是,全班同学一齐起关注起来。我没有训斥,没有只言片语的批评,而是走上前去,帮他扣好了钮扣,整理好了衣领,又重新系了一遍胸前的红领巾,整个人精神多了。没想到的是,这样一个很平凡的举动,竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是,从那以后,再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事,使我再次感受到了教师职业的平凡及这一平凡中的荣耀。

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