篇一 :演讲稿:感动就在身边

感动就在身边

感动是什么?有的人说,感动就是消防员无私救人,牺牲自我的精神;感动就是武警官兵日以继夜,奋不顾身的保家卫国;但在我看来,感动并没有那么遥远,或许是生活中的一次举手之劳,一声贴心问候,一句真诚关怀,又或是一个善意微笑??都触动着我的心灵,感动是无处不在的,它就在你我的身边。

记得一次我与同学聊天,她说了我们班李老师的一个经历。几年前李老师刚刚迈入特殊教育的行列,在特殊学校教一个患有孤独症的孩子,孤独症也被称为自闭症,是一种严重的发展障碍,孩子的父母从来没听过孩子叫一声“爸爸”、“妈妈”。面对这样的情况李老师并没有退缩,她知道孩子需要她,家长需要她,这个社会需要她。于是,她无数次的逐字逐句的教他发音,教他喊爸爸,妈妈,教他喊老师好?.教他穿袜子,穿鞋子,教他说今天是几月几号?.尽管很多时候孩子还是不理会,甚至出现情绪反应把老师的手臂咬伤,使劲的打人,用头使劲的撞墙,但是李老师并没有放弃而是用最大的耐心和爱心去感动去熔化这块坚石。用心血与汗水灌溉祖国的花朵.也许,这个小小的事例,只是我们学校许多特教老师中的一个缩影,我们的身边还有更多的人,为了特教事业奉献了自己的青春和力量。(一位平凡的特教老师在一个平凡的工作岗位上做着看似平凡的工作,这,让一个平凡的我对她产生了一种不平凡的感动和敬佩)。

舍身救人固然伟大,但有时候感动只是一种执着,一种奉献。正所谓“平平凡凡才是真”,关键在于你是否注意到身边的平凡人所做出的

不平凡的事,是否留意到那滴从老师脸颊上流落的汗水。

播种希望

俗话说:“一年之计在于春,春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有满意的收获。”在我小时候,就想成为一名老师,在三尺讲台上辛勤耕耘,桃李满天下。于是在这个青春的季节里,我毅然选择了成为一名特殊教育教师,用爱心和耐心播种希望。 选择特殊教育教师就是选择了一份比普通教师还要辛苦一倍的工作,我们所面对的学生需要用百倍的耐心,爱心去教导他们。他们有的生活在无声的世界里,有的连最基本的生活自理能力都没有,还有的只能用愤懑和不满的暴力行为对待他人。。。但是我并没有因为这样而放弃这个选择。而是充满希望的去走这条特殊教育的道路。

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篇二 :我身边的感动演讲稿

平凡中的感动演讲稿

没有惊天动地,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸,只是那么平平常常,平常得近乎琐碎。就在这平常、琐碎中,就在我的身边,涌现出许多感人的好老师。

在我们东街小学,我亲爱的同事们每天、每时、每刻都在用自己的爱心,关心呵护着每一位学生,我的内心时常被感动充斥着!因为我身边的榜样有很多,年轻的教师精力充沛、积极向上,她们的青春让我感动;年长的教师经验丰富、爱岗敬业,他们的责任心让我感动。

先说说我们语文组的马海媚和赵雪芳老师,教育学生总是独有一招,不动声色,却能润物细无声,她们对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通,在学生眼里,她们既是教学经验丰富的老师、令人尊敬的长者,又是值得信赖的挚友。课堂上,她们鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气氛活跃,真正落实了学生的主体地位,在她们的带动下,学生的积极性提高了,总能围绕问题积极思考,踊跃发言。她们引导我们语文组在课改路上徜徉,在教学路上不断探索、实践。

接着说说,每天早晨都会上演的一幕:一位老师一手拿笤帚,一手拿簸箕,和学生一起打扫大院,一起运送垃圾。

特别是学校厕所下水道堵塞时,又臭又脏的让人无法下手,这时,他的身影就出现了,不嫌脏,不嫌累,默默地打扫和疏通,最脏,最累的活,他干得毫无怨言,他就是我们的李校长。

再说说,另一幕:教室的灯不亮了,门和锁坏了,大家不约而同地想起了“老赵”。记得那是个雨天,二楼教室的灯突然不亮了,我赶紧去找赵校长,他二话不说,拖着疲惫的身体,在南楼和北楼之间来来回回地跑着寻找原因,几番检查之后,原来是多媒体出现短路了,他又搬来梯子,爬上爬下地地接线路,忙活了三个多小时,才把线路修通,他满头大汗,还笑嘻嘻地说:“好了,终于修好了。”那一刻,我看着我们的赵校长,虽然我什么也没有说,但深深地感动了。

在东街小学,除了这样的老师,这样的领导,还有许多毫无怨言每天为孩子们上早、中、晚自习的老师们;默默无闻、尽职尽责的门卫老师;照顾孩子,不辞劳苦,舍小家,为大家的宿舍老师们;不厌其烦为师生修理打扫工具的王金平老师;兢兢业业、勤勤恳恳的牛自平老师,任劳任怨的曹金平老师……我们的校长、副校长、主任、我们的每一位老师,都有努力和付出,不一样的感动,都有一个共同的目标:为了学生健康、快乐地成长!我相信:只要感动不断,东街小学的明天会更加辉煌灿烂!

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篇三 :感动就在身边,精彩无处不在

师德师风演讲稿: 感动无处不在 精彩就在身边 尊敬的各位领导,老师们:

大家好!今天我演讲的题目是《感动无处不在 精彩就在身边》。

如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师人格的魅力,是教育的全部生命。

我自信,我是一个好老师,因为我的心中有爱,因为我把这种爱化作了一腔热情。但是,我想大声呐喊:“我们江川学校的每一位老师又何尝不都是好老师呢?”无论岁月如何变迁,你们热情依旧,无论工作多么繁忙,你们依然富有青春和活力。你们起早贪黑,以校为家,爱生如子。

今天,站在这里,回想到江川工作以来和大家相处的点点滴滴,那一个个如碎玉珍珠般跳动的感人故事,便如午夜的点点繁星,清晰地浮现在眼前。但今天,我更想说说在我身边语文组的同事,他们身上闪烁的那种对于教育,对于学校,对于孩子的爱与责任,时常让我感动万分,让我充分理解了作为一名教师的真谛。

我们语文组有五名教师,论年龄我最小,论工作时间我最短,她们身上值得我学习的地方真是太多太多,与他们一起走过的日子让我感到充实与幸福……

先来说说王老师吧,她年过五十,仍执着奋斗在班主任岗位上,早出晚归,任劳任怨,她耐心、细致,循循善诱;已是两鬓斑白,仍像年轻人一样热情似火,和学生打成一片,深受孩子们的尊敬和爱戴。工作以来,一直勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好班主任工作,不辜负领导的信任。 她对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。凭着踏实肯干,她赢得了学生的认可,同事的认同。时常看到她在课后把学生叫到身边循循善诱地辅导,时常看到她带着眼镜为学生批改作业,还把作文带回家认真批改。在王老师身上,我看到了老教师的沉着与稳重,更看到了她对教育永不衰退的热情。

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篇四 :感动就在身边

感 动 就 在 身 边

当看到总公司为庆祝建党90周年征文活动的通知时,最深处的记忆,一幕幕浮现在我的脑海——院内的大树下,微风轻起,我和妹妹一边荡着秋千,一边听姥爷讲述着他年轻时在地下党工作的故事。从那时起,我便爱上了战争年代的电影:《小兵张嘎》、《洪湖赤卫队》、《英雄儿女》、《地道战》、《地雷战》、《铁道游击队》??,看了一遍又一遍.也是从那时起,知道了无数优秀共 产 党员先进感人的事迹:面对敌人的威逼利诱不屈不挠、视死如归;肩负党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后己。

现在,生活在优越条件下的我们不再需要在枪林弹雨中、在屠刀利器前、在刑讯逼供下升华党性,“优秀”是否离你我远去?不,“优秀”的本质不只存在于轰轰烈烈中,它同样包含在平平淡淡里。今天,当我们大谈“学习优,作风优,素质优”“工作争先、服务争先、业绩争先”时,“创先争优”靠的也绝对不是哪一个人的力量,而是要大家一起团结协作,体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。俗话说,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”, 贪大求全,不是应有的态度,事要一件一件地做,遇到问题也只能一个一个地解决,只有勤勤恳恳做人,踏踏实实做事才是硬道理。而我身边正有许许多多在平凡的岗位上默默奉献的优秀员工,以他们感人的事迹树立了热力员工良好的形象。

记得20xx年刚刚参加工作,被分到司炉工段,怀着激动的心情

来到干净整洁六米操作间,看到身穿连身衣、口戴防尘罩、面部裸露的皮肤上粘满了厚厚黑煤粉的**时,呆住了,心里不禁自问,这么干净的工作环境,他怎么能把自己弄成这样?他就是我的值长?工作一段时间后才知道,那天他们正在做检修前的准备工作——清理炉膛内积灰。其实生活中的王斌是一个阳光、帅气、干干净净、富有朝气的小伙子。作为一名值长,他处处严格要求自己,冬季采暖运行期间,总是早来晚走。夏季检修期间,最脏最累的活他总是抢着干,而清理炉膛内积灰是全厂又苦重又没有人愿意干的活,它的脏自是不用说,最难的是炉膛内窄小的工作空间,在清理积灰时必须低头弯腰坐在炉膛内一寸寸的用手把积灰推到编织袋内,一台炉的积灰能装二三十个编织袋,可每一次他都是带头钻进又窄又脏又呛人的设备中,一干就是几个小时。平时他更是积极做好新入厂职工“传、帮、带”的工作,由他亲自带出的徒弟都已成为生产中的主力。正是他这种兢兢业业、勤勤恳恳的工作作风,团结友爱、助人为乐的高尚品德,感染着身边的每一个人。

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篇五 :演讲稿(正能量就在身边)

正能量就在身边

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:

大家好!今天我演讲的题目是:正能量就在身边!

一个暖暖的微笑,就能折射出阳光般的心情;一次小小的善意之举,就能给人春天般的温暖;一句轻轻的问候和鼓励,就能为正在拼搏的你我带来满满的感动和无穷的力量,相信真善美就在身边,相信无论遇到多大的困难,我们都会战胜,因为有你们,是你们教会了我坚强,教会了我处事待人,教会了我如何工作和生活。其实,我们一直希冀的正能量就在你我的身边,在这些看似平凡的人的身上。他们一直都在默默的影响着你我,默默的奉献着自己的力量,用实际行动在向我们传递着正能量。

下面就从我参加工作以来,说说我身边实实在在的感动的人,感动的事。

毕业前总想象着参加工作的美好场景:有温暖舒服的宿舍、宽敞明亮的办公室,每天开心地跟同事共事,日出而作日落而息。然而现实却给了我当头一棒。20xx年3月,我到公司开始三个月的实习,被分配到一车间。刚来时每天都和大山中的道碴生产流水线为伴,山上还不时地有风雪肆虐。我穿着车间发的迷彩服,整天跟民工似的,不但要跟同事一起进行破碎机维修,而且还得经受风雪的考验。就在这样的工作环境中,有一个人带给我很多温暖,她就是一车间核算员马晓岩。她是我工作的启蒙老师,她给我讲车间生产线流水作业过程,讲车间核算知识,而且经常询问我在单位的生活起居是否习惯,有时

候还从家里给我带饭。她讲述自己工作二十年的经历,让我调整心态,更好的去适应环境,更好的去努力工作。那年在一车间实习的日子很开心,也很充实。马晓岩很阳光,很真诚,教我怎样去工作,怎样去适应工作环境,也教我怎样处事待人。

20xx年7月,我被正式分配到库尔勒分公司,那年有一个人时刻带动我,鼓励我遇到困难要不抛弃不放弃。第一次见到他的时候我以为他是民工:黑黑的皮肤,走路一拐一拐的。那时候跟着他,每天面对同样的道碴生产流水线,他很少说话,但他精湛的设备维修技术和丰富的生产线管理知识让我佩服的五体投地。每次设备维修,除了安排我们怎样去维修,他还亲自动手。他要么钻进破碎机里面,要么爬输送带下面,每次维修结束后全身沾满了灰尘和油渍,可是他毫不在乎,对他来说这都是应该的,是工作的需要。他不但精通破碎机构造,而且善于处理设备中出现的问题,更善于安排道碴流水线生产作业。在他的带领下,我加倍努力学习破碎机构造原理及维修,学习生产线管理,第二年我就可以独立带班进行道碴生产作业了。他就是车间主任韩军,他是我崇拜的榜样,也是我们公司的一面“旗帜”。 20xx年3月,我很荣幸到公司计划部工作。刚到第一年,我就像一个榆木疙瘩一样,工作起来笨笨的,但张部长和罗芳非常耐心地,一遍一遍地给我讲工作原理,讲工作方法,让我从头到尾学习业务知识。

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篇六 :张集中学演讲稿——感动,就在我身边

感动,就在我身边

张集中学 孙文明

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

大家下午好!

今天我演讲的主题是《感动,就在我身边》。

我们时常听到一些赞美老师这个职业的话语,譬如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“ 教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业”的时侯,就突然感觉教师很伟大,很崇高,但同时也产生了一些疑惑:为什么做老师非得要像春蚕、蜡烛那样牺牲自己的生命去奉献自己的青春呢?等到自己真正走上三尺讲台的时候,才渐渐深深地感受到选择了老师就是选择了责任、选择了奉献。

曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像谭千秋那样壮烈,在灾难来临时舍生取义;像张丽莉那样悲情,用自己的高位截肢换来学生的人身安全。后来我在日常工作中才发现做一名优秀的老师并不一定要有什么惊天动地的大事,也不必要有什么气吞山河的业绩,平时你只要把普通的、平淡的、琐碎的日常工作做细做实就够了,其实停下脚步,来看看身边的人,我才发现:真正的好老师,并不是遥不可及的,高尚的师德其实是朴素的,它没有闪闪的金光,没有过多的渲染,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心。在这么多年的工作中,我校全体教师在马校长的带领下,用热心、关心、和爱心温暖着每位学生,他们的一言一行都在诠释着做为一名优秀教师的深刻内涵,那就是——责任和奉献。我时常被他们的这种精神感动着,虽然他们没做什么惊天动地的大事,但他们年复一年、日复一 - 1 -

日立足三尺讲台,捧着一颗爱心和责任心,培育祖国未来,在平凡中蕴含着些许感动。今天我就和大家一起来分享我身边的感动。

我们学校的马校长,作为一校之长,率先垂范,以身作则,早出晚归,一心扑在学校的教育教学管理上,带领所有教师一起,营造出民主和谐、奋发向上的工作氛围。他特具亲和力,每天早晨都站在教学楼前,微笑着和每一位老师打招呼,记得我第一次担任毕业班教学工作的时候,心里老是担心、害怕。细心的他好像看出了我的心思,经常到我身边嘘寒问暖,指导我的工作,并不断安慰我,使我感到十分温暖,很快就适应毕业班的工作和生活。这两年,他借创建教育现代化和义务教育均衡县验收的两股东风,一面抓学校校容校貌和三化建设,另一面又狠抓学校的教育教学工作。他倡导的周周练和月月考夯实了学生的学习基础,他坚持的每天推门听课提高了老师的教学水平和能力,他推心置腹的和老师交流谈心解决了老师的后顾之忧,他经常分年级召开教师会议,对各位老师提出了殷切的期望和要求,他的人性化管理和民主化作风赢得了全体老师的尊重,正因为有这样的好领导,我们各位老师才干得有激情、有动力,即使再苦点、再累点,也无怨无悔!

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篇七 :感动就在身边-记身边最美教师

感动就在身边——

记身边的最美老师

大家好:

我今天演讲的题目是《感动就在身边——记身边的最美老师》。 一个美好的环境,可以使人心旷神怡;一个优秀的集体,可以使人乐观上进。我们学校就是这样一个优秀的集体,一些优秀的教师环绕在我的身边,让我“如入芝兰之室”,染其香,得其美,在和谐的环境中得以提升自己。你们每个人的优秀之处,都让我受益匪浅。

由26位班主任组成的班主任队伍常使我感动得潸然泪下。人们戏说清晨五点钟大街上只有两种人,一是清洁工,二是班主任。的确,选择了班主任就选择了更多的奉献和牺牲。放眼望去,不论严寒还是酷暑,学生跑操队伍中总能看到李乌云、高莲花、梁图雅等老班任们的身影;不论早自习还是晚自习,办公室里总能听到丢下幼儿到校的跟小、唐双银、王海霞等年轻妈妈们与学生的交谈;不论哪个时间点,班主任们为了让班级变得更加文明与井然,哪怕是放校服这样的细节,都要求学生做得精心完美,这样的班主任队伍在教育教学中的精益求精是不言而喻的。等班主任踏上回家的路时,路灯就快要灭了。每一天都是这样。平凡而烦琐,大概是班主任工作的主流。引导这个主流的,应该是他们的爱。对学生无私的爱,你说,这样一个班主任团队怎么可能不让我感动呢?

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请再看看我们的值班领导和老师吧。连续一周的披星戴月,24小时的不离岗,宿舍、食堂、教学楼全方位的巡视,安全、纪律、两操、卫生、文明礼仪、课间活动、放学清楼等的常规管理和督查,他们做得是兢兢业业。你看,人送外号“无休息”的吴校长的匆匆步履和严肃认真;再看,哈校长满眼的红血丝,显然是熬夜突查宿舍了。以上只谈了他们中的两位,而学校秩序的井然,学生纪律的严明离不开各位值周领导和老师们的完美履行职责。你说,这样废寝忘食,以身作则的值周团队怎能不让我感动?

还有王金山老师的爱心团队。十多万元的爱心善款,一百多名受助贫困学生,近200人的北京夏令营,3000多本博爱图书,所有这些数字得来不易,但所有这些数字可全是为了学生,全都是为了对学生的爱。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。我坚信他们博爱的精神会催生出更多的爱与希望。

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篇八 :《身边的感动》演讲稿

《身边的感动》演讲稿

尊敬的老师亲爱的同学们 我是佛子山小学五年级的今年十岁《中国精神颂》里面的小故事我都认真的看完了。 也许我还太小里面的一些故事让我感动之余也让我为之惊奇甚至我还会动用想像力去问《27年写成本草纲目》的李时珍为什么不找10个伙伴这样用2.7年就可以完成《本草纲目》愚公为什么不搬走自己却非要去动几十万年也难得搬走的大山《砍树留邻》里的那两家人为什么要用砍树这种违法的方式来换和平。或许因为他们生活的年代久远了他们的行为让我不解但我还是为他们孜孜以求的品格而沉醉。 但是书中袁媛、马鹏飞等小英雄就像我身边的同学一样亲切他们的故事就像发生在我身边一样的真实让我感动 8岁的袁媛在父母因煤气中毒晕倒时她有点儿害怕但是没有哭她想起起老师在生存教育课上教的自救知识马上实施起来第一步她迅速地关上液化气阀门第二步她打开了家里的门窗第三步她拨打了110120电话求助。袁媛的果断勇敢赢得了宝贵的抢救时间将父母从死亡线上拉了回来。 13岁的马鹏飞从5岁起就开始做“家长”父母离异不知去向5岁的他开始烧水做饭担负起了照顾生病的奶奶的重任而马鹏飞还没有因此耽误学习。贴在马鹏飞床头的作息时间从早上500到深夜2330密密麻麻写满他这一天需要做的事情至今已经坚持了9年。他说“奶奶把我照料我照顾奶奶是理所应当的”。 其实在我身边就有许多像袁媛、马鹏飞一样的同学他们在学习中遇到困难的时候不逃不躲勇敢地面对并解决它在生活中遇到困难的时候不会被困难吓倒积极思考勇于尝试最后困难总是迎刃而解还有的同学是低碳生活拥护者他们是家里和学校里的节水节电小小监督员特别是我们同学中有好多像马鹏飞哥哥一样的留守儿童他们在家里帮爷爷奶奶分忧在学校认真学习、团结同学自强不息快乐健康成长。 这些我身边看得见、摸得着的同学就是我心中的英雄。他们从身边的小事做起坚持在生活中少浪费一滴水少折一枝花多种一棵树多让一次座?6?7?6?7这些点点滴滴无不是中国精神的体现无不是为今日成功的中国添彩。 同学们我们在感动之时也要向这些小英雄学习学习他们让我们携手为明天辉煌的中国而奋发进取

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