篇一 :乡 村 最 美 教 师 演 讲 稿

乡 村 最 美 教 师 演 讲 稿

龙泉中心校西川底小学 睢中林

我叫睢中林,是西川底小学一名普通的教师,三十年来,我“千里走单骑”,扮演过西川底教育战线众多的角色。一路走来,印下了一行足迹,洒下了一串汗水,留下了许多的缺失和遗憾,也积淀了深沉的人生感悟。我的老家在龙泉镇西川底。在故乡的土地上,走过了酸楚而湿润的童年。家乡的小河边,曾经洒落过我多少美丽的梦!在西川底,我则经历了生命的春天和秋天。如今,我仍在旅途,激情燃烧的岁月已经消逝,不再有青春的浪漫,但胸怀开始宽广起来,装得下四海风云,容得下千古恩怨。我始终铭记这样一句话:“人的生命从自己的哭声中开始,在别人的泪水中结束,这中间的过程就是幸福。”多少个宁静的夜晚,我独自在校园里漫步。此时的我,习惯于低垂着脑袋,就像一株成熟了的高粱,深情地注视着孕育自己的土地。有父母的地方才是家。西川底人民是我的父母,西川底永远是我心中的家。 当年,和许多同志一样,我怀着教育的理想走进校园,致力于创办理想的教育。我们播洒心血,擦拭功利,却也收获了欣慰。 我曾经收到过一个学生的新年贺卡,上面写着:“三尺讲台,记载着您日夜的艰辛;一块黑板,映照着您疲惫的身影;一根教鞭,指引着莘莘学子阔步前进!且看神州大地,无论是高大的乔木,还是低矮的灌木,都在以生命的翠绿向您致敬!”读着这些滚烫的话语,我能不为之感动吗?有人说,教师是率领千军万马向野蛮和无知进军的

统帅,是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。这是多么崇高的评价!让我们共同分享这一席精神大餐。

三十多年过去了,我,仍然是我,一个普通的乡村教师。校园不是风浪喧腾的大海,我的生命之舟只是行驶在平静的港湾,日复一日,年复一年,额头上横排着诗行,眼角堆砌着故事,没有奢求,没有侈望,没有大江东去的气势,也没有金戈铁马的辉煌,我只是平庸而深情地活着。然而,我也有自己的人生信条。在这有些许信任危机的年代,人们时常会问:“我可以相信什么呢?”我则常常思考:“我应该让别人相信什么呢?”西川底学校,这是一个温馨的家园,这是一个和谐的集体。校园上空涌动着美丽的云彩,吹拂着奉献之风,地面上并没有流淌太多的欲望。在今天,与十多年前的民办教师━我相比,与校园外的许多人相比,我们的工作是固定的,收入是稳定的,待遇提升是肯定的,因而,我们也是幸运的。我庆幸当年的选择没错!生活中的试练委实太多,许多人发出感叹:“唉,得不到的才是最好的。”殊不知,得不到的固然美好,已经得到的岂不更加美好?

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篇二 :我的最美乡村教师演讲稿

最美乡村教师演讲稿

我叫冯东亮,今年四十三岁,是尉庄乡枣原小学一名普普通通的教师。

说起当老师,事出有因。我从小生活在偏僻的小村庄,村里有知识的人(当时大家都叫文化人)很少,遇上婚丧嫁娶或逢年过节,大家都要登门拜访文化人,为的是能让文化人写副对联或是给远方的亲人写封信,当然平时远方亲人来信也得求他们能帮忙读读或写封回信。那是我就想:将来一定要好好学习,做个文化人,为的是方便自己,服务大家。上学了,全村的孩子挤在一孔窑洞里,四个年级一个老师,所有的年级所有的课程都由他来教。在我幼小的心灵里,老师无所不会,无所不能。从那时起就立志长大后要当一名老师。

经过十一年的寒窗苦读,还是没能考上师范类院校,如愿做一名科班出身的合格老师。19xx年高中毕业的我怀揣梦想,只身一人来到离家六十里地的台头镇桥上中心校当了一名队办教师。我深知自己不是科班出身,没有经过系统训练,我虚心向师范院校毕业的老师、有经验的老师学习,以弥补自己专业方面的不足,同时也不敢放松文化知识方面的学习。正是由于自己的勤学上进,也为自己争取了许多外出学习和培训的机会,每每有这样的机会,我都十分珍惜,不敢有半点马虎。另外,我是一个很实在能吃苦的人,教学工作实实在在。教学成绩也很突出,刚工作的那个学期就领到全校最高的奖金120元(当时我的月工资只有55元),这也给了我很大的信心:我可以在教师这个职业发展下去。是啊,教师这一职业需要付出艰辛的劳动,有

时甚至充满辛酸和泪水,尤其是农村寄宿制学校的老师更是这样。但是,自己喜欢,选择了,什么也不可阻挡自己投身教育。下面我想和大家一起分享我教学生活中的几个真实故事。

记得那是暑假开学不久,我被调到西圪塔中心校任三年级语文及班主任老师。新的学校、新的学生、加上刚开学工作繁杂,我上火了,牙疼得厉害,肿了出来。新环境我不熟,学生寄宿,我只能用冲鸡蛋加白糖的方法下火。星期天我回家打了针,开学去带了药。谁知我的一个学生从他家给我带来了他爸治牙疼的药,还说:“老师,这药很管用,我爸用过的,你用了也会很快好起来的。”办公桌上摆满了罐头,我问:“这是怎么回事?”孩子们七嘴八舌地说:“回去后我说你牙疼得脸都肿了,妈妈说那是上火了,自家腌制的水果罐头能下火,让我带来给你下火治牙疼。”我哽咽了,眼里满是泪水??

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篇三 :最美乡村教师胡清汝讲稿

最美乡村教师胡清汝讲稿

华西初中 王改红

2014-11-26

《最美乡村教师胡清汝》

老师们大家好,今天我要讲的是“最美乡村教师胡清汝”

第一部分 《胡清汝简介》

胡清汝,男,19xx年10月出生,19xx年至19xx年在河北省平乡县贾村小学任教,19xx年至20xx年在平乡县贾村小学担任校长并任教,20xx年至20xx年任平乡县常河镇学区副校级干部兼西位明德小学校长,20xx年至今任平乡县常河镇学区副校长。先后多次荣获“德育先进工作者”“邢台市优秀少先队辅导员”称号,并被评为“省级优秀教师”。 20xx年,他们家被授予“河北省优秀教育世家”光荣称号。 他的父亲是乡村教师,他的祖父是乡村教师。他本可以不再做乡村教师,但他还是选择了当一名乡村教师。他不仅继承了前辈的职业,更继承了前辈传下的一脉师魂。

第二部分 《 钟绳传到了胡清汝手中》

常河镇贾村小学,有一口古老的钟,几十年来,学生们听着钟声上课、下课,一代一代长大。

这口钟,胡清汝的爷爷胡金錡敲过,父亲胡庆瑞敲过。后来,钟绳传到了胡清汝手中。

《以胡清汝为中心的“胡家教师团”》

胡家是一个富有传奇色彩的大家族,在近70年的岁月

中,四代人里出了20位乡村教师。在这个家族里,教书不

仅是一种职业,更是一种朴素的人生信念,代代相传,是“学为人师、行为世范”的为师之德。胡清汝对于乡村教育有着特殊的感情,有两万多名孩子是他们家族的学生。胡金錡是胡家第一代教师,也是当时贾村小学里唯一的教师。胡清汝对祖父的印象是,逢年过节,家长们都带着孩子来答谢先生,给先生磕头行礼。胡清汝那时就感到,教师是一份令人尊敬的职业,于是他暗下决心,以后要做爷爷那样的教师。

17岁高中毕业,胡清汝成为村里一名代课教师。开始教书时,胡清汝并没有受过师范专业的培训,但家教给了他最好的教育。受父辈熏陶,年轻的他接过父辈的钟绳,很快跟学生们打成一片。他教导学生就算考不上大学做一个农民,也要做一个懂科学、有文化的农民。

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篇四 :最美乡村老师演讲

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

我叫黄永芳,来自马口小学,很荣幸能参加今天的演讲比赛。 蓝天,因为有了白云的依偎,才不会寂寞;高山,因为有了流水的依恋,才不会孤独;碧海,因为有了鱼儿的嬉戏,才心胸宽广;大地,因为有了花儿的绽放,才绚丽多彩。而乡村,也因为有了教师的美丽,才芬芳永驻。

今天,我要演讲题目就是《爱心永在 芬芳永驻》。

当阵阵秋风吹进了校园,吹落了黄叶,我不禁拾起一枚,细数着叶片上精致的纹理,仿佛看到了时光的流转,岁月的交替:风儿依依,树儿依依,而我已不再是当年那个怀揣梦想、稚气未脱的女孩;叶儿悠悠,心儿悠悠,而我依然不变的是对教育事业的热爱。

19xx年,从师范学校毕业的我满心期待着工作的分配,走上自己向往的讲台,可是我们这届师范生却不再分配!犹如遭遇了晴天霹雳的我,猝不及防之下就面临着人生的抉择:是远赴外地打工,看看外面的城市?还是坐等白马王子,试试家中的嫁衣?抑或是守望梦想,秀秀本色的自己?最终,我选择去了我的母校——一所极其偏远的乡村小学――马口镇高峰小学,当起了一名乡代课教师,每月拿着80元代课工资, 每天在山路上往返一个小时,晴天一身灰,雨天一

身泥。想到家中辛辛苦苦供自己读书,却不能改变劳碌的命运,心里也曾觉得很委屈,很不是滋味。我也曾经问自己:是什么在支撑着我留在农村小学?还一教就好几年呢?我想,大概就是当初我上师范学校,立志要做一个教师,要用粉笔画出我人生轨迹的信念支撑着我吧。

代了几年课后,学校精减老师,我去了镇上一所私立幼儿园当幼儿教师。后来幼儿园老板想转让幼儿园,我把它接下来,成了孩子们的园长、教师兼保育员。在我的精心打理下,幼儿园的生源越来越多,办学的口碑越来越好,不仅早早赚回来了投资的本钱,而且每月的收入比代课教师的工资高了许多。看花开花落,云卷云舒,一晃就是两年,衣食无忧,生活平坦,但我的心里却好像少了什么,总觉得空落落的。

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篇五 :最美乡村教师演讲稿

最美乡村教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们 :大家好!怀着无比激动、自豪的心情,我很荣幸代表学校参加今天的演讲比赛,我演讲的题目是《教师,在乡村中绽放美丽》。

蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏,才会这样生机盎然;而乡村,因为有了教师才真正拥有了美丽。曾经有多少乡村教师,毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书,如“马背上的教师”徐德光。他的一句:“为了大山的孩子,我愿意!”,是多么的真诚而朴实,又是多么的伟大而美丽!

曾经有多少乡村教师,积劳成疾却依然坚持在三尺讲台上,如用拐杖撑起了一个伟大“人”字的乡村教师谭定才。他说,“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”......多么感人的话语,还有什么比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点,谭老师是孤独的,但他说,“孤独最美!我喜欢孤独,并不是对旋转的世界没有向往。我只想在孩子们的心灵天空,放一只自由的飞鸟。”

有这样一位教师并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致,断臂而蹒跚的乡村教师马复兴对学生说,“我长得不美!”时,他的学生们深情而大声地回答道,“马老师,您——在我们心中是最美的!”

有多少乡村教师,守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;有多少乡村教师,没有先进的教学设施,却医活了三尺讲台;有多少乡村教师,把最好的教育给了乡村的孩子......

正因为在我们的乡村,有着这样一群美丽的乡村教师,也包括我和在坐的你们——是我们大家怀着炽热奉献的心,舍小家为大家,把青春奉献给了乡村,把情感寄托给了教育事业,扎根乡村,才撑起了乡村孩子的明天和希望。

教师工作没有轰轰烈烈的辉煌,只写满了简单而又平凡的爱。备课、上课、批改作业,我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访,我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问,“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫地回答:“是教师的微笑”。在学生自卑时,教师的一个微笑能让学生自信,能温暖一颗冰冷的心,能使绝望的学生重新树立起学习的信心;我也会骄傲而自信地说,“我们乡村教师是最美的”!作为乡村教师其中的一员——我自豪,我在行着高尚的美丽足迹,追寻最美的教育人生。斗转星移,寒来暑往,我在乡村教师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年,近六千多个日日夜夜,我坚持指导好少先队的每项活动,演出节目一个又一个……一次又一次的训练、彩排、演出,实践中每一位队员得到自主发展的背后都需要教师的精心策划以及刻苦训练. 十六年来,为了责任,我干的很充实,但也很累。虽品尝了其间的酸甜苦辣,但我依然每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去,与少先队员同

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篇六 :最美乡村教师演讲稿:追寻美丽足迹,绽放生命色彩

最美乡村教师演讲稿:追寻美丽足迹,绽放生命色彩

最美乡村教师演讲稿:追寻美丽足迹,绽放生命色彩

蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞;高山因为有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏,才会这样生机盎然;而乡村,因为有了教师才真正拥有了美丽。

20xx年,师范毕业的我怀揣着无比的梦想和希冀来到了xx这座山城,成为了一名辛勤的园丁。不知不觉,十年过去了,当年孱弱的我已变得羽翼丰满,就像那深山中顽强的雏鹰一样乐观而又坚韧。记得,刚上班时,由于学校地处偏僻,又背井离乡,每当夜深人静的时候,那种孤寂、落寞和思乡之情尤为强烈,我总是反复问自己:这条路的选择是正确的吗?该不该走下去?但看着身边那一位位朴素、热情的老师们,他们几十年如一日地坚守在自己的岗位上;看着和我一样来自异乡的年轻教师们,她们的淡定、坚守;听到“马背上的教师”徐德光,他的一句:“为了大山的孩子,我愿意!”,是多么的真诚而朴实,又是多么的伟大而美丽!这些老师的言行感染着我,激励着我一路坚持走过了十年教书生涯。

纪老师,积劳成疾却依然坚守在三尺讲台上,临近退休的他步履蹒跚,严重的心脏病使得他每天都离不开药,但就这样,依然带着四年级数学,兢兢业业,从无怨言。每天看着他扶着楼梯扶手一步一步地登上三楼,走进教室......他的背影留给我的是心酸和感动,他的背影成为一个无言的丰碑,感染着我,引领着我。

高老师,一位执着、敬业、优秀的青年教师,和我一样来自异乡,却能扑下身子搞教学、搞教研。那种为工作熬夜到凌晨1、2点的精神;那种为学生废寝忘食的作风;那种主动积极参加各种学习的劲头;那种为培养青年教师哪怕忍受埋怨的境界都是我无法做到的。她,让我清楚地认识到了自己的不足,明确了今后奋斗的目标。

正因为在我们的学校,有着这样一群美丽的乡村教师,你们怀着炽热奉献的心,舍小家为大家,把青春奉献给了乡村,把情感寄托给了教育事业,扎根乡村,才撑起了乡村孩子的明天和希望。

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篇七 :教师演讲稿:乡村教师,在平凡中绽放美丽

教师演讲稿:乡村教师,在平凡中绽放美丽

教师演讲稿:乡村教师,在平凡中绽放美丽

尊敬的各位领导,老师:

你们好!

今天,我演讲的题目是《乡村教师,在平凡中绽放美丽》。

如果有人要问:“世界上什么职业最美”?我会自豪地回答:“是教师”。老师工作没有轰轰烈烈的辉煌,只写满了简单和平凡。备课,上课,批改作业,教师在辛苦中呵护幼苗;辅导,谈心,教师在劳累中把握生命的风帆。如果有人要问:“世界上谁的微笑最美”?我会自豪地回答:“是教师的微笑”。教师的一个微笑能让学生找到自信,能温暖学生冰冷的心。如果有人要问:“哪种教师最美”?我会自豪地说:“乡村最美”!

作为乡村教师中的一员,我自豪。日月如梭,岁月如流,我在乡村教师的岗位上已经耕耘了十七个年头。十七年,六千多个日日夜夜,可当我想寻找走过的痕迹时,却发现平淡的许多人都忘记了这个职业。乡村教师的工作太平凡了,日复一日,年复一年,平凡的自己也没有成就感。但正是我们这些平凡而平淡的乡村教师,默默地奉献,奉献自己的一份汗水,一份真情,换来的却是乡村孩子的未来和祖国的希望。

“人生之海,奉献是岸”,“三尺讲台,挥洒自如青春”这是我—一名乡村的心里话。在我心中,教师是一块圣土,在教师这块圣土上耕耘,奉献智慧,奉献青春,培养学生成长。

自从毕业以来,我曾担任过多年班主任,通过我和同学们的共同努力,每年都取得了优异的成绩。作为班主任,在管理班级和学生的过程中,也曾有过困惑和烦恼。当同学们进步时,我由衷地为他们感到高兴。当同学们犯错时,我会耐心开导他们,用爱心去感化他们,诚心做他们的朋友。每当接到他们的电话时,我的内心都被暖流感动着。面对同学们最简单的一句问候:“老师,您好”!这就是同学们对我的认可,这就是我得到最好的祝福。作为一名乡村教师,我无悔于我的选择!

有一篇文章对我触动最深,这篇文章的题目是《多看了一眼》,作者叙述了这样一件发人深省的事:他说他看到一位坐在矮凳上拔草的男人,便认为这是最懒散的典范了。临离开时,偶而多看了一眼,却吃惊地发现,那男人只有一条腿。幸亏多看了一眼,认定是最懒散的典范忽然成了最勤劳的楷模,这是多么重要的一眼啊!

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篇八 :歌颂乡村教师演讲稿

老师,祖国的栋梁

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的巅峰;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到灵芝和人参。您是船夫,送走了一批又一批的渴望走向成功彼岸的我们,自己却永久地留在了此岸,等待着另一批的他们。

一支粉笔两袖清风.三尺讲台四季晴雨.加上五脏六腑.七嘴八舌九思十分用心。这就是您的工作,看似简单,其中却包含几多艰辛。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。您却从不会抱怨,为了英才济济笑开颜,您的自豪亦是桃李芬芳。

君不见,那个被称为“勇敢站立的人”, 河南最美乡村教师李传功老师不正是用他的行动诠释了什么是灵魂工程师吗?尽管可怕的小儿麻痹症使他的左腿完全丧失了行走的能力,不得不与拐杖相伴,尽管如木偶股身不由己,但他不甘心于命运的摆布,只要还有一口气也要奏出生命的交响篇章。19xx年他回到家乡,看着村里那些渴望知识的眼睛,便毅然决定,要成为一名耕耘者。挑着孩子沉甸甸的梦想,在春天播下希望的种子。就这样19岁的他走进了简陋的课堂。以校为家,从此披星带月,而且带病坚持工作更是习以为常。为了放飞一个个梦想,他说:“只要能把孩子培养出来,我这个残废的身体算得了什么”。一年后他所教科目便取得了全乡同学科同年级第一名的好成绩。学校成为了全县“首批校园建设示范性学校”。但由于长期过度操劳,他的病情进一步的恶化,左腿甚至会有截肢的危险。可是敬爱的李老师啊,仍旧坚持着,哪怕是由学生搀扶着走进教室,也要拄着拐杖来上课。

没有比脚更长的路,没有比人更高的山。风雪即使冰冻了所有的眷恋, 也无法熄灭心中的那团火焰,和那让孩子们遨游于知识海洋的热忱<chen>。这就是国家的栋梁啊,无所畏惧的撑起了一代又一代人的脊梁,撑起了一个国家辉煌的未来。

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