“假如我是校长”主题演讲稿

---铜梁县中和小学 李琳

假如我是校长，首先我要做这个学校的设计师，为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学习、安心的工作、快乐的生活。

校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任。大家或许不太理解，为什么我没有更高更远的追求，只有是到过我们学校的领导和老师，才能理解！我们学校是一所寄宿制农村小学，坐落在铜梁、潼南两县交界处，那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了，虽然学校的面积不少，房子到处都是，但十分的零乱无序、杂乱无章。为了连接高低不平的校舍，学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的安全管理工作带来了更大的困难和压力，如遇下雨天，老师们时刻都是提心吊胆，害怕学生摔倒了，特别是班主任，心更是绷得紧紧的，一点都不敢马虎！室内更是令人寒酸。虽然近年来，上级教育主管部门非常关心我们，通过我们校长和教职工的不懈努力，得到了教育局的大力支持，陆续给我们拨了几次危改款，用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞明亮了；学生的宿舍规范多了；学生的活动场地平整多了。可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年教育局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候，当看到我们教师的宿舍时，简直是大吃一惊。他们说，看到这样的房子，就想起他们知识青年下乡时的情景，因为这样的住所只能在他们过去知识青年下乡时才看到过，没想到今天居然在我们学校看到了六七十年代的人才居住的房子，说句实话，这哪像是人住的房子呀！当时他们真的很震惊！很感动！是呀！我觉得我们的老师们真的很伟大！很伟大！

上学期末，教育局又特别给我们拨了20万元，专用于整修学生的食堂和厕所，我们按照上面的要求进行了改建，学生厕所终于在今年10月底完工了。就

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假如我是校长

尊敬的各位领导，老师：

早上好！很荣幸有机会做回“校长”，拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好兵“，我辈本无雄才大略，只想借此机会与大家一起分享对做校长的看法，不当之处还望见谅，假如我是校长，将从如下做起：

一、高瞻远瞩，转变角色，统揽全局，引领未来

作为校长，要有战略思维，大局意识，依据国家的政策，市场的需求，及时转变教学的模式，为市场多输送合格的人才。会当凌绝顶，一览众山小，只有站得高，才能看得远，定位准，决策才有时效性。古人云：“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时”。身为校长，高瞻远瞩，统揽全局，时刻要以学校发展大局为重，科学决策学校的发展规划和办学理念，合理协调校内、外各种关系和矛盾，及时转变角色，正确处理分、内外事宜，为达目的：首先校长要带好教师团队，团结一致，同心同德的团队一定能打胜仗、干好事业。俗话说：“没有完美的个人，只有完美的团队”。校长能力超群，出类拔萃，毕竟精力有限，有必要依赖团队成员的精诚合作；其次，校长要做到知人善用，常言道：“没有带不好的员工，只有不会用的领导”，其实每个人都有自身价值，领导只有将老师安排到恰当的位置，他的聪明才智才得以充分发挥，工作效率最高，贡献最大。再者，校长要做到科学决策，依法治校：科学决策的核心就是要以邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观为指导，以国家法规为决策依据；科学决策的基础就是走群众路线，深入调研，毛主席说过：“没有调查就没有发言权”，这足以证明调研对决策的重大意义；科学决策的策略是要坚持民主集中制，广泛听取民意，以集体的智慧做出正确决策。我深信，能带好团队、知人善用、科学决策的校长一定会深受政府信赖、家长放心和人民满意。

二、心系家、国、天下，牢牢树立强烈的校园安全意识

原教育部长周济说过：“生命不保谈何教育？”，这句话道出了校园安全举足轻重的作用。陈登职校2200多名师生，在如此密集的教学活动场所，校园安全责任无疑重于泰山。谈到安全，作为校长应将校园安全放在学校发展首要战略地位：没有安全学校谈何发展？没有安全老师谈何安于乐教？没有安全学生谈何健康成长？由此可见，学校安全无小事，为促进校园安全不留死角：第一，学校定期开展各类安全知识培训，增强师生安全意识：第二，学校成立安全工作领导小组，定期排查校园安全隐患；第三，借助现代科技手段强化对校园及周边的安全管理，争取做到物防、技防、人防和群防的实效性，真正为师生安全保驾护航；第四，定期开展宿舍和教学区抗震、消防疏散演习，强化师生对突发事件应变能力；第五，积极做好跑操等重大集会周密安排，确保安全事故不发生。总而言之，

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《假如我是校长》演讲稿

高丰小学 谢 敏

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

此时此刻，站在这里，首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意，感谢后备干部培训班给了我这次机会，让我能抒发自己从教多年的教育梦想。

八年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，走上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。八年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望，更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机，与他们共同品味着其中的酸甜苦辣；把每一次活动都当作挥洒智慧，收获成果的舞台，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。

可作为一名校长，对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道，一位好校长就是一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，更是一所学校的“魂”。所以：

假如我是校长，首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命，具有奉献精神的校长。教育是一项事业，事业的意义在于献身；学校承载着国家的未来，民族的兴衰。作为一所学校的领导者与组织者，校长就应该追求这种无私的奉献。

假如我是校长，应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长，中国著名作家艾青曾说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而作为一名校长，他不仅要热爱学生，还要热爱教师，热爱学校。

假如我是校长，应该是不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。一个没有理想的人生，必然是一个平庸的人生，必然是对人类、对社会贡献很少的人生，同样，一个没有理想的校长， 1

也必然是一个平庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。十年树木，百年树人，作为一名校长，就应该树立起远大的理想，立足于学校的百年发展，让我们的教育事业代代相传。

假如我是校长，应该是一位专家型的校长。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。校长组织教育教学最有效的方法，是自己带头从事教育教学工作。”校长只有身体力行地投入到教育教学中来，才能召唤全体教师志同道合、真心实意地走到一起来搞教育教学研究工作。

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假如我是一名校长

一个优秀的老师只有热爱自己的本职工作，才是最好的老师，热爱远远胜过责任感，伴你走向成功。。那么，是什么使我，一个平凡而普通的教育工作者，今天站在这里做这次演讲呢？无疑是源自内心深处对我所从的教育事业的热爱。

假如我是校长，我该如何去做呢？假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；时刻牢记，一位好校长，就是一所好学校。在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个决策的制定者，更为重要的是一个教育的管理者和实践者。

假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习 激励”纳入学校管理机制，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。

假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。

假如我是校长要不断开拓创新。在尊重教育规律的同时，大胆地去开创具有特色的学校教育。要扬长避短，高瞻远瞩，在传统与未来之中抉择，办出有自己特色的学校，在激烈的竞争之中打拼，树立起独树一帜的学校形象。依托各种有效载体，展示学校成果，彰显学校办学特色，以提高学校的社会知名度，提升学校的竞争水平。

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“假如我是校长”演讲稿

---余庆县高坡小学 刘莉

尊敬的各位领导，老师：

大家好！

我是高坡小学的一名普通教师。今天，很荣幸做一回“校长”，拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”，我辈本无雄才大略，只想借此机会与大家一起分享一下对做校长的看法，不当之处希望大家能谅解。

假如我是校长，首先我要做学校的设计师，为学校重建一所宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学习、安心的工作、快乐的生活。

校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任。我们的老师，他们一毕业分出来，或者从调到这里开始，就踏踏实实的工作，默默无闻的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一辈子！从不埋怨环境的恶烈，条件的艰苦，日复一日，年复一年，他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上，把一生献给了学校的教育事业。作为校长的我，还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑呢？假如我是校长，我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。虽然这也许只是个梦想罢了！

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，在课堂上吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于作业本上，这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出属于自己的蓝天。 假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备?? 假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老

师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。 假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

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假如我是校长

聚凤小学：李顺芝 尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我是来自石阡高原明珠的一位普通教师。今天，能够站在这里，首先要感谢教育局给我们提供了这次演讲的平台，也要感谢学校给了我这个锻炼、交流的机会。谢谢你们！

七年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，踏上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。七年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我们所教的孩子们不仅是每个家庭的希望，更是祖国的未来。虽然我不能把每一个孩子都培养成科学家、领导人，但我相信并希望通过我的努力使他们都成为一个品德高尚的人。所以我把每一节课都当作孩子们成长的契机，与他们共同品味着生活的酸甜苦辣；在每一次活动中都挥洒智慧，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。

我知道，一位好校长意味着一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，一所学校的“魂”。如果我是校长，我该如何去做呢？我想，作为一个领导人，就得把所有教师的心聚在一起，共同把所在学校建设成具有特色的学校。

假如我是校长，首先，我会把我的工作当成一份事业。因为只有清晰地认识到自己的价值，才能谈得上责任与使命。只有把教育当成一项事业，我们才会献身于教育。而作为一所学校的领导者与组织者，连最起码的责任感与奉献精神都不具备，从何谈教育呢？

假如我是校长，我会加强自身学习，提高办学水平。把自己的人生理想和办学理念相结合，努力成为一名具有独特风格的校长。大家都知道一个没有理想的人生，注定是一个平庸的人生；这样的人必然是对人类、对社会贡献很少的人；同样，一个没有理想的校长，也必然是一个平庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。“十年树木，百年树人”，作为一名校长，就应该树立远大的理想，立足于学校的发展，让我们的教育事业代代相传。

假如我是校长，我会尊重和信任我的教师。尊重教师的人格、工作，尊重教师的合理需要，充分了解各位教师的特长与个性，把他们分配到适合他的岗位上，尽量满足教师的合理需求，做到关心每一个人的身心健康、关注每一个人的价值和奉献，从而使他们开心的工作。

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假如我是校长演讲稿

平坝区夏云镇江西小学： 贺 碧

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：

大家好！

此时此刻，站在这里，我要借助这个演讲的平台表达最诚挚的谢意，感谢区教育和科技局给了我这次机会，畅谈自己的梦想——假如我是一名校长。

美国著名教育家杜威先生说过：“校长是一个学校的灵魂，要评论一个学校，先要评论他的校长。”校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位，是学校办学方向的引导者，教育方针、政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。假如我是一名校长，我将努力作好以下三个方面的工作：

一、作好模范引领工作

一是认真抓好上级有关精神的贯彻和落实。严格按照全区的教育教学工作方针，努力创建高效课堂，培养学生个性特长，充分发挥全体师生的积极性和创造性，提高办学质量。二是以科学的发展观来开展学校的改革。比如：在教育教学上求方便易行、注重实效，鼓励教师坚持学习，外请专家，

外派骨干，为教师学习提供机会、创造条件；在教学研究方面，分期分批组织教师到教学经验丰富的学校听课、学习、取经，推行电子备课制度，提高备课质量；在课堂教学上，更新教师教育观念，建立平等的师生关系。采用导学案教学，创建高效课堂。实施多元评价策略，引导学生学会做人、会合作、会创新。三是树立“依法办学”的理念。带头学习国家的各项法律和关于教育教学方面的法规、制度，丰富自己依法治校的理论知识，同时加强学校的民主管理，积极组织教职工参与学校管理，依法制定符合学校实际的各项规章制度，以身作则，带头执行。实行宽严相济的管理，既要尊重教师的劳动，尊重教师的人格，满足教师的需求，满足教师的愿望，又要约束教师的行为，丰富教师的思想，激发教师的动力，提高教师的素养。四是重视自我反思。具有自我反思能力并能充分发挥自我反思的作用，是现代校长的基本素质。因此，假如我是一名校长，那么在工作中既要要看到成绩和进步，还要经常反思自己的不足，尽量减少工作中的失误。

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