以“新”为话题的演讲稿：辞旧迎新

时光在我们身边匆匆流走，不经意间又到了年底。我常常在想，是不是人越大了，上帝给他的时间就越少了？要不，小时候的一年怎么就那么长，盼也盼不到头。如今的年来得就如此快，旧年刚刚走出门，耳边还依稀残留着欢庆2005的炮竹声。一眨眼，2006又堂而皇之的坐在大厅里对我笑逐颜开了。我该笑亦或该惊惶？

秋雨。霏霏的《岁末断想》告诉我，新年和旧年一样，我们无需感叹时间对人的残忍。和2005一样，2006也有欢乐，有丰收，有悲伤，也有愁苦。但是，不管怎样变，只要有朋友在身边，我们怎么说都是幸运的。所以我们该笑着迎接新年，坦然面对旧年。

人们往往有一种错觉，总感觉时间够充足，总习惯将手头的事情往后拖延，殊不知，拖来拖去，可贵的生命就这样无聊地被消耗掉。当新年的钟声在风中敲响，浑浑愕愕的我们才猛然惊觉，一年的光阴已从指尖悄然滑过，只留下我们鬓角的浅纹。暂且不管有没有可总结的东西，按习惯，到了岁末还是要回首看一看这一路走过的脚印，或辛酸、或满足、或庆幸、或感慨。

每一年的开始都踌躇满志，万丈豪情催动着心潮汹涌澎湃。自认为未来三百六十天会有宏伟的壮举，一夜成名而笑傲天下。一枕幽梦醒来，看看时至岁尾，方知自己仍是凡人。幽幽一叹，忙不迭重复检讨该做的事都没有做，于是为自己找一个借口，平一下怨，让自信重返心灵的家园，再把坚定的目光瞄准明年。这是人人愿意做的，用以欺骗自己，给心灵一点点安慰，不过在潜意识里自知都是徒劳。

新旧交替的节骨眼儿上，由于从前的惯性驱动着思想，还是要表示一点什么才坦然些。大大小小各式各样的计划似百舸争流，在我们大脑里秩序井然地排起了长队

我郑重的整了整装，朝着太阳新升的方向，昂首阔步

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以“新”为话题的演讲稿：新书新气象

打开新版的数学书，扑入我眼帘的是图文并茂的鲜活的内容。色彩逼真、清晰，如临其境。你看一座立交桥横亘在大地上，立体的线条是那么清晰流畅，无论是直线、平行线还是曲线都是那么和谐、自然，简直堪称是一件艺术品，让你感受到数学的神奇魅力和充满活力的高速发达的信息社会，更激发了我们学好数学的兴趣。

一个概念一幅画面，通俗易懂，依改过去的枯燥乏味的定义叙述，增加了我们学习数学的乐趣。亲自动手制作各种立体图形，使我们在实践中认识几何体，增强了我们学好数学的信心。

我感觉比以往学习轻松多了，也容易多了！

在学有理数的乘方时我看到了棋盘上的学问游戏中的运算，当我算到64格的米粒应为2的（64-1）次方时，惊讶的发现其结果是9223372036854775808粒，多么大的1个数啊！简直就是一个天文数字！在玩笑中使我认识到乘方的神奇，怪不得大人说原子进行核反应都是以乘方速率进行的，那产生的能量将是多么的大呀！

这本书大多数的内容都让我们从实践中去学习去认识，我们不仅掌握了书上的内容，还让我们学会了动脑动手。比如在学习第一章从不同方向看的内容时，我一开始怎么想不出左视图是什么样的，我就用小积木摆出这个图形，一下子就知道了左视图的形状。当时，我的心里比大热天吃冰西瓜还甜、还爽。

书上的各种图案，从不同的角度反映了人类创造的文明结晶，更直观的体现在我们面前，使我们更深刻的认识了科学知识，启迪了我们的想象力。通过这次教改，使我们开拓了视野，增长了知识，对数学产生了浓厚的兴趣。

天上众多的繁星各有各自的感觉，我们衷心的希望每一颗闪亮的星星都能在同一片蓝天下分享自己独特的感觉。

总之，仁者见仁，智者见智，让我们共同努力去创造人类美好的明天！

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1. 以“低碳”为话题演讲，要求：内容新颖，有独特见解。

2. 以“我的奋斗”为话题演讲，要求：新颖，可以谈理想。

3. 以“友谊”为话题演讲，要求：任何形式

4. 以“团结”为话题，中华民族的凝聚力使我们心心相印。

5. 以“国外名著”为话题演讲，要求：选取一部谈感受。

6. 以“父爱”为话题演讲，立意新颖，形式不限

7. 以“个人偶像”为话题演讲，立意新颖，形式不限

8. 以“神马都是浮云”为话题演讲，立意新颖，形式不限

9. 以“老师”为话题演讲，立意新颖，形式不限

10. 以“走进红学”为话题演讲，立意新颖，形式不限，可以选取情节，人物等。

11. 以“网络”为话题演讲，立意新颖，形式不限

12. 以“诚信”为话题演讲，立意新颖，形式不限，联系实际。

13. 以“宽容”为话题演讲，立意新颖，形式不限

14. 以“走进历史故事”为话题演讲，谈历史故事给你启示。

15. 以“阴影是条纸龙” 人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产

生怎样的影响，最终决定权在你手中。

16. 以“迎接挑战”为话题演讲，立意新颖，形式不限

17. 以“生命的价值”为话题演讲，立意新颖，形式不限

18. 以“昂起头来真美”为话题演讲，立意新颖，形式不限

19. 以“为生命画一片树叶” 只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人

世，为话题演讲，立意新颖，形式不限

20. 以“成功并不像你想像的那么难” 并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢

做事情才难的

21. 以“乐观者与悲观者 ” 乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中

都看到了危难

22. 以“天道酬勤”没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。

23. 以“居安思危” 洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀

24. 以“分离”为话题演讲，天下没有不散的宴席~~

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演讲稿的三种精彩开场白类型

万事开头难，这话是有一定的道理的。同样道理，文章的开头也是最难写，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。

下面由小编来分享几种比较精彩的演讲稿开场白，让大家了解一下如何做演讲稿开场白效果最好。

一、奇论妙语 石破天惊

听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻;倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成"此言一出，举座皆惊"的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。

我记起了毕业欢送会上班主任给我们的致词。他一开口就让我们疑窦丛生——"我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。"这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去——"说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如......"最后得出结论："一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来!"十多年过去了，班主任的话语犹在耳边，给我留下了永难磨灭的印象。"一帆风顺"是常见的吉祥祝语，而老师偏偏反弹琵琶，从另一角度悟出了人生哲理。第一句话无异于平地惊雷，又宛若异峰突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作耸人之语。应结合听众心理、理解层次出奇制胜。再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生硬牵扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终是建立在正确的主旨之上的。

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演讲稿开场白的类型

1、提问式

一上台便向听众提出一个或几个问题，请听众与演讲者一道思考，这样可以立即引起听众的注意，促使他们很快便把思想集中起来，一边迅速思考，一边留神听。听众带着问题听讲，将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。但提出的问题不能太滥，应围绕中心，饶有趣味，发人深省;如果问得平平淡淡，不痛不痒，反而弄巧成拙，失去这种开场白的优势。

2、新闻式

演讲者首先当众宣布一条引人注目的新闻以引起全场听众的高度注意。这样的开头，一下子就使听众为之震惊，并对事态关注起来。但这种新闻首先必须真实可靠，切不可故弄玄虚，否则，愚弄听众只会引起反感;其次要新，不能是过时的“旧闻”。

3、赞扬式

人们一般有听表扬语言的心理，演讲者在开场时说几句赞扬性的话，可以尽快缩短与听众的感情距离。但要注意分寸，不然会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。

4、“套近乎”式

演讲者根据听众的社会阅历、兴趣爱好、思想感情等方面的特点，描述自己的一段生活经历或学习工作上遇到的问题，甚至自己的烦恼，自己的喜乐，这样容易给听众一种亲切感，从而产生共同语言，双方的感情距离一下子缩短了。

5、悬念式

也叫“故事式”，就是开头讲一个内容生动精彩、情节扣人心弦的故事或举一个触目惊心的事实来制造悬念，设计的一种情境，一种氛围，令人神往，令人关注，使听众对故事发展和人物命运深表关切，从而仔细听下去。

6、直入式

这种开头的方式是开门见山，言简意赅，单刀直入，直截了当接触演讲的主题。7、道具式

又叫“实物式”，演讲者开讲之前向听众展示某件实物，给听众以新鲜、形象的感觉，引起他们的注意。实物可以是一幅画、一张照片、一张图表、一件衣服等。

8、幽默式

用幽默诙谐的语言和新奇贴切的比喻开头，既能紧紧抓住听众的心，引人发笑，又能活跃会场气氛，让人在笑声中思考。

9、忠告式

演讲者采取郑重其事的态度，向听众讲明利害关系，以引起大家的警觉，从而增强演讲的实际效果的一种方式，一开始就讲出了事态的严峻，引起了听众的注意和警惕，使听众产生了急于欲听下去的迫切感。

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石河子第四中学（小学）各学段课前演讲话题参考 第一学段（一、二年级）

第一轮 朗诵一首儿歌（提前准备一首一分钟左右的儿歌）

第二轮 我的家人(简单介绍家庭成员情况，可以只介绍爸爸或妈妈) 第三轮 我学会了____(如洗碗、拖地、买菜、帮助别人??) 第二学段（三、四年级）

第一轮 我最喜爱的一句话

（介绍一下这句话出自哪里，谈谈喜欢的理由；这句话允许是课文中的语句）

第二轮 我最棒（差）的学习科目

（讲述自己最喜欢或最烦心的科目，谈谈喜欢的理由或学不好的原因） 第三轮 新闻播报

（关注前一天电视上的新闻，再介绍给大家听）

第三学段（五、六年级）

第一轮 童年趣事或我的小学生活

（五年级可以回忆一下童年里发生有趣的事，六年级可以回忆小学生活中难忘的事）

第二轮 我最喜爱的一本书

（ 向大家简单介绍一下这本书的内容，谈谈喜欢的理由） 第三轮 身边的新闻或根据实际情况做即兴演讲

（可以是班级、学校发生的事情，也可以是校外的新鲜事，也可以介绍电视上看到的新闻）

注意事项：

1.以上话题仅供参考，三轮的顺序可自行调整。

2.具体演讲内容也可由语文教师根据班级或语文教学的实际情况，自行调整或系统制定，但一定要有计划性，切忌临时盲目随意指定。

石河子第四中学（中学）各学段课前演讲话题参考

1.自我介绍。 教师要提前告诉学生介绍的内容、方法，并要求学生尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，富有吸引力，切忌人云亦云。

2.谈广告语。 从报纸、电视、广播等媒体中收集广告用语，演讲时先向同学们展示广告，再从语文的角度分析广告语。

3.说说自己喜爱的名言警句。 除了要求学生讲出句子外，还要学生结合生活实例，谈认识、谈感受、谈启迪。

4.讲典故或成语故事。

5.经典短文。

现当代作家的作品，舒缓、清丽、短小、含蓄又富有哲理。 欣赏文质优美的短文，是学生积累语言的重要渠道。

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演讲稿

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实习支教不仅磨炼了我的意志，锤炼了我的耐性，让我在自己的人生道路上迈出了一大步。实习支教工作是忙碌的，也是充实的。重温自己的实习支教生活，自己尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对实习支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名实习支教老师，是我无悔的选择。

感谢郝晓东老师，罗国栋老师，王芳老师，孟瑞芳老师以及体育系的老师们对我支教的关心与帮助。我想深深的向老师们说一声：谢谢老师！是你们陪伴我走过我的实习支教生涯，让我真正在实习支教中找回自己证明自己的价值。 回顾这两个学期的实习支教，我得到了锻炼和认可。还记得刚来三小，我就迎来了挑战。在20xx年“六一”期间，我受到两位班主任的邀请担负起了二年级两个班级节目排练的任务，排练大型体育表演节目《太极扇》。当所有人都觉得动作难，时间短，2年级的孩子们不可能完成时，我顶着质疑和压力，和孩子们顶着烈日，利用休息时间，加班加点地进行排练。分解动作，逐一讲解。仅用15天的时间就排练完成。为了更好的突出节目效果，我回师院给孩子们借来太极扇道具和自己的演出服装，班主任则组织孩子们买好武术服装。在“六一”当天的活动中，由于我们节目主题鲜明，题材新颖。服装道具鲜艳夺目，气势恢宏，我与孩子们的尽情演绎，赢得了现场所有来宾和全校师生的一致好评。也为我的实习支教打下坚实的基础。我觉得有付出就有回报，好的开头是等于成功了一半。 如果说仅仅有好的开头那远远是不够的，在接下来的工作中，我积极服从学校教学安排，参加学校组织的各项活动。体育课教学上分两步走，室外课尽量做到快乐学习和自愿学习，抓住孩子们的好胜心理，以比赛求进步，赢得了学生的喜爱。室内课则重点以德育教育和体育理论为主，让孩子们充分得到体育专业知识的同时还感化心灵，一次次的感动让我觉得心灵的改变是最大的进步。 20xx年11月，三小正值课改关键期，我主动承担起两操的重任，解决了三小多年以来学生多，秩序乱，广播操使用年头长的多个问题。写申请，亲身做，出成效，得认可。在我的培养下，一批批优秀的体育委员和领操同学纷纷涌现，整个课间操和下午的跑操面貌得到了很大的改观。我的一举一动得到了学校的认可，两次在例会上受到校长的表扬。我想用我的心声回应学校：“用心教，教好

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