廉洁之花绽满园

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们都知道，廉洁就是清廉，清白之意，是我们中华民族的传统美德。我们应该懂得“廉洁”就是勤俭节约，洁身自好，自律自强，更应该弘扬“敬廉崇洁”的精神。在我的心中，廉洁就是一朵美丽的花。今天，我演讲的题目是《廉洁之花绽满园》

翻开历史的画卷，廉洁之花自古以来长开不衰，一串串伟人的名字在天地间熠熠闪耀，一代清史包拯，刚正不阿，执法如山的高尚品质，深受人民的崇敬与赞扬；人民公仆孔繁森，廉洁从政，鞠躬尽瘁的工作作风，赢得了广大群众的赞誉；我们的好警察任长霞，工作中始终坚持无私无畏，甘于奉献，在百姓心中树立了一道不朽的丰碑。他们清政廉洁，务实为民，把“廉洁”二字牢记在心中，践行在言行中。他们甘为廉洁奉献终生，既留下了廉洁正直，勤政为民的美名，也留下了“两袖清风”“高风亮节”的高尚品德。正因为如此，他们受到了百姓的崇敬和爱戴。是 他们，使我明白了做人的崇高境界；是他们，让我有了做人的更高追求；是他们，让我感受到了廉洁花的娇艳和幽香。是的，无论历史如何变迁，时代怎样发展，廉洁，永远是社会的呼唤，人民的期盼。

廉洁之花不仅开在我们的历史长河中，当今的党政领导中，更开在我们美丽的校园中。

中国素来有尊师重教的传统。教师的职业是神圣而光荣的，担负

着培育下一代的艰巨任务。作为教师的我们，更应廉洁自律，淡泊名利，让廉洁之花绽满校园。因为教师是人类灵魂的工程师，古老的智慧从我们口中延续，教师是太阳底下最光荣的职业，现代的文明从文明手中升起。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是教师献身精神的生动写照。

陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”时刻鞭策着我们廉洁从教，廉洁从教就是斯是陋室，惟吾德馨的豪迈；就是淡泊名利，不图回报的淡然；就是一支粉笔，两袖清风，三尺讲台的超脱；就是兢兢业业，任劳任怨的无私奉献。你瞧！老年教师额头的皱纹是披星戴月的印记，他们送走了多少个明月，又迎来了多少个晨曦。刘全喜老师近花甲，却还在一线忘我的工作，不但勇挑重担，而且成绩名列前茅。你听，中年教师那沙哑的嗓音，陪伴着多少孩子，走向一个个硕果累累的秋季。身患疾病的小芳老师硬是坚持为学生上课，直到晕倒在讲台上，才去医院做手术。

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有一种人生最为美丽，那就是教师，有一首歌最为动人，那就是师德，有一道风景最为隽永，那就是师魂，“身正为范”，作为教师，我们用智慧启迪智慧、用心灵呼唤心灵、用美德塑造美德。“宁静致远”，作为教师，我们用自己的坚守，去呵护孩子的美好的梦想和纯净的天空。

身正为范 宁静致远

尊敬的评委老师、各位领导、各位同仁：大家上午好！

今天我演讲的题目是《身正为范 宁静致远》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”作为教师，我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用勤奋放飞理想。所以，一提起教师这个职业，人们总是很自然地把它同奉献联系在一起——教师是蜡烛，向世界奉献光明；是人梯，像人类奉献进步；是园丁，向生活奉献美景；是铺路石，向学生奉献坦途。

在我读大学的时候，一位老教授在上课时常常这样说：“学高为师，身正为范，教师，第一重要的是德行和修养！”毕业十年，仍然记得他斑白的双鬓和瘦削的脸庞，这句话，也常在脑海中回荡。是啊，“学高为师，身正为范”知识渊博所以成为教师，品德高尚才能成为模范和榜样。

在华夏五千年的文化积淀和道德传承中，廉洁始终是传统道德的一个基本规范。古往今来，多少贤哲大家、志士仁人皆倡导廉洁自律，修身立德。包拯为官公正无私，清正廉洁；于谦“清风两袖朝天去”的仕途理念令人思之神往；周总理廉洁从政鞠躬尽瘁，铸就了他不朽的公仆形象。自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，伟大的教育家陶行知先生曾说“捧着一颗心来，不带半根草去”。一身正气，两袖清风，三尺讲台、四季辛劳是教师工作的真实写照。教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，坚守着校园这片净土和自己心灵的圣地。

而在教师队伍中，从来就不缺乏这样的榜样。20xx年，有这样一位年轻的教师让国人为之感动、热泪盈眶，她就是感动中国十大人物之一，乡村女校长---李灵。在如花的年纪，她把自己的青春和热忱献给了那些留守儿童，不为出名，不为谋利，为了让孩子们有书可读，她蹬着三轮车走街串巷，用自己瘦弱的肩膀撑起孩子们沉甸甸的希望。在镜头前，她语言朴实、衣着朴素。这样的她走在人群中，你也许不会多看一眼。可是，李灵却被喻为“中国最美乡村女校长”，她的美丽，她的漂亮，在于她对教师

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廉洁从教演讲稿

（文/曾桐艳）

尊敬的各位评委、各位老师们：

大家好！

我是赵垴小学的教师曾桐艳，今天我演讲的题目是《与廉洁携手??》。 携手是一个浪漫而又温馨的字眼，生活中有无数次的携手：孩提时，我与快乐携手，共度美好时光：渐渐长大成人，进入校园，我与勤奋携手，共同学习知识、探索真理。而如今，我成为了一位人民教师，应该和什么携手呢？

在这块有着“塞上江南”美誉的土地上，我已悄然度过了三个春秋。还记得在初为人师的日子里，我曾为教师这个被冠以“清贫”的职业而感到困惑。是啊！在一掷千金的大款群体中见不到教师的身影；在衣着光鲜的时尚一族中寻不着教师的足迹。别人一天工作八小时，教师工作十小时不止;工人工作三班倒，教师工作连三班；农民忙三季，教师忙四季??

教师的概念，两个字便能概括：“勤”和“清”。讲台上教书育人，讲台下为人师表，诲人不倦，这就是教师的“勤”；捧着一颗心来，不带半根草去，一生清贫，这就是教师的“清”。

然而，经过市场经济大潮的洗礼，追逐经济利益已经成为大众的共同向往。提高教师待遇无可厚非，但是教师生活质量的提高不应以牺牲廉洁为代价。社会的发展也伴随着不良风气而蔓延，作为一名普通教师，当我认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告诉我：应该廉洁从教！

“学高仅能为师，身正方为师范”。在呼唤廉洁的大形势下，作为一名教师，我更要时刻提醒自己“廉洁从教”，自觉抵制社会不良风气的影响。

也许大家还没有忘记在《20xx年最美乡村教师》中的廖占富、张兴琼夫妇，他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教，晚上这对夫妇以手电筒挥光交流、互相问候、互道晚安，一人撑起一所学校，就这样，他们在大山里坚守了近三十载，让巴山深处走出了三十多名大学生。是什么，让他们如此坚守？是什么，让他们如此隐忍？答案是四个字——甘于清贫！

有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。 也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。 而我要说，作为一名普通的基层教师，虽然我平凡，但我的脊梁支撑的却是祖国的未来；虽然我清贫，而我的双手托举的却是明天的太阳！留下一路艰辛，洒下朗朗书声，肩负人间的希望，书写精彩而又清苦的教育人生。 谢谢大家！

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廉洁从教爱岗敬业事迹演讲稿

各位领导，各位老师：

朋友，也许你最钦佩的人是叱咤风云的大英雄，是学富五斗的科学家，是日进斗金的商业巨头，是名噪一时的名人大腕。但是，如果你要问我最钦佩的人是谁，我会毫不犹豫地说是那电影、电视中穿着长袍，貌不惊人，囊中羞涩却温文尔雅，谈吐不凡，倍受世人敬重的先生，也就是今日所称的老师。

小时候，我搞不明白，人们不是说：“家有三斗粮，不当孩子王”为什么却把老师奉为至宾呢？后来，我才渐渐懂得，那是因为当时的老师在周围人的眼中是知识的代言人，是智慧的化身，是执行社会道德准则的楷模。他们那安于清贫，乐于奉献，宽厚博爱，正直无私的高尚道德情操着实令人钦佩。他们实在是用自己的人格魅力征服了人心，赢得了人心。他们是以自己的高尚人格才取得了令人尊敬的社会地位。

今生我也有幸成为教师中的一员。从走上工作岗位的那刻起，我就决心做一个学识渊博，德高望重的好老师，我就决心以自身的努力也去做一名真正的人师。

陶行知先生说：“捧着一颗心来，不待半根草”。我的确是把所有的心思放在了教育事业上。在从教的二十年间，学识上我不断地充实自己，我自修了大专，本科的全部课程；业务上，我把成

为科研型教师做为自己一直奋斗目标，不断钻研、反思，形成了自己的教学风格。所带班级学生成绩优异，升学率高。我所写的论文也多次在各级各类报刊上发表并获奖。除此之外，我还不失时机地给家长宣传教育理念，同他们探讨教育方法，帮助他们走出教育误区，尽力把一个有经验，有学识的教师形象呈现给周围的人，用自己的真才实干去赢得学生、家长、社会发自内心的信任和支持。

在师德修养方面 ，我时刻牢记作家邓友梅说的“灵魂工程师不只是塑造别人的灵魂”这句话，常常提醒自己，既为人师就要时时处处以身作则，率先垂范。平日里，我尽力要求自己，对同事以诚相待，对学生和蔼可亲，对家长热情体贴。常言说“把阳光洒向别人的同时，自己的内心也充满阳光。”是的，当我给青年教师上示范课，看到他们因为我的所作所为有所领悟，有所长进时，我的内心充满喜悦；当听到自己亲手带大的学生升入中学、大学并且学业有成时，我心里充满喜悦；当经我补课骨折休假三个多月的学生如愿考入重点中学时，我的内心充满喜悦；当刚入学不久的一年级新同学总拉着我的手，把给妈妈都不愿意透露的秘密讲给我时，当孩子们把自己最爱吃的东西硬塞进我的嘴里，把自己最喜爱的画片贴在我的皮包上时，我的心里充满喜悦；当经我劝说几近破裂的家庭又和好如初时，我的心里充满喜悦；当家长说慕名把孩子送来让我教时，我的心里是喜悦的??虽然，我做的这一切微不足道，虽然我做得比不上那些前辈们完美，但

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廉洁从教，从我做起

各位老师，大家好！今天我演讲的题目是《廉洁从教，从我做起》。

廉洁是什么？有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明；还有人说，廉洁是一面镜子，它时刻提醒着我们：在物欲横流的时代里，我们要抵住诱惑，撑住信念，守住清贫，耐住寂寞！

今天我谈的“廉洁”，是校园里文明校风的廉洁，也许你会认为这只是一种社会风气，与学校教师有什么关系呢？其实不然，校园处处有廉洁，随着社会的不断发展，经济浪潮也在不断地冲击着学校这块净土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘却了职业道德。所以在呼唤廉洁的形势下，要特别强调廉洁从教，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

廉洁之花怎样才能永久的绽放在校园里呢?作为一名教师究竟如何清廉呢？教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。日常生活中，我们要以教师十不准严格要求自己。以育人为本，决不以教谋私，不从事有偿家教；以身示范，廉洁从教；教育学生要认真花费父母给的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要以学习为先，充实自我，踏实做好每一件事，不要损坏公物，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉洁之花，才会在我们的校园开花、结果。

各位老师们，让我们与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，继续保持“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意”的教师本色，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统。少一份奢侈，多一份节俭；少一份虚荣，多一份纯朴；少一份世俗，多一份真诚！净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守。廉洁从教，从我做起！让廉洁之风吹遍同心校园的每一个角落。 谢谢大家！

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尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们，同学们，大家晚上好！我演讲的题目是《让廉洁之风吹遍校园》。今天，我的演讲想从一份特殊的感动说起，我手里这张照片中的主人公是20xx年度感动中国十大人物之一，河南某希望小学的校长李灵，为了村里孩子们能有更多的读物，奔走于城市的大街小巷，收购图书。烈日下，风雨中，她用称一斤斤的称出孩子们沉甸甸的精神食粮。尽管眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂。她，是让全国人民尊敬的80后最美乡村女校长。我相信，虽然故事只讲到这里，但是感动仍在我们每个人的心里延续着。收书，一个源于普通乡村教师质朴心愿的举动，让同为80后，同为人民教师的我感慨良多，一年前，我怀揣着激情与梦想走进这美丽的象牙塔成为一名光荣的高校教师。我想无论身处贫穷落后的山村还是物欲横流的都市，作为一名教师，我应该像李灵一样甘于清贫，乐于奉献。于是，在国家廉洁从教的呼唤下，在人民的殷切期盼下，在无数优秀同仁的感召下，我开始思考如何担当起身上肩负的历史使命，从我做起，廉洁从教，让廉洁之风吹遍校园。

廉洁从教就是要有教无类，一视同仁，贫者富者均诲之不倦，就是让每一棵小苗都得到甘霖雨露的滋养，而成为国之栋梁，实现社会主义制度下教育公平之大义。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范，孔子曰：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不从”。廉洁从教，就是让我们身先垂范，用高尚的人格感染学生，这样我们的学生才会“亲其师，信其道”进

而“乐其道”。

廉洁从教就是无私奉献，就是一只粉笔，两袖清风，三尺讲台的超脱。就是淡泊名利，不重索取，不图回报的淡然。就是斯是陋室，惟吾德馨的豪迈。

廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本，立学之根。廉洁从教，是社会主义市场经济体制下对教师提出的具体要求，也是当代人民教师的崇高风范。

其实，廉洁是一面明亮的镜子，可以照出我们脸上的秽迹和不整的衣冠。以廉洁为鉴，让我们知荣辱。廉洁又是一盏灯，可以为我们照亮前方的道路，让我们在追逐梦想，完成使命的道路上永不迷航。 作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来，我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳。选择了教师这个行业，我义无返顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！同志们，让我们一起努力，从我做起，从我们做起，让廉洁之风吹遍校园。

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廉洁从教 从我做起

尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：大家上午好！我演讲的题目是廉洁从教，从我做起。

“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。自古以来，莲花是人们心中纯洁高尚的象征，莲，以它的清纯动人见证了它在人们心中的美好，莲，以它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品德映照了我们做人的品德。而廉洁就是一种做人的高尚品德。一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个随波逐流的庸俗之人。

在我国漫长的历史上，古人廉洁的故事屡见不鲜。唐朝的宰相卢怀慎一生清正廉洁，从不搜刮钱财；宋朝包拯为官一生公正无私，清正廉洁，不争名利，谦虚退让；朝廷官员于谦每次入朝，都是“空囊以入”，他以“清风两袖朝天去”的仕途观念激励了多少青年学子。又如我们伟大的总理周恩来，他的廉洁从政深入人心，他的影响力与光明磊落的人格魅力无人能比。在中国教育史上，伟大的教育家孔子就是教育界廉洁立身的典范。在《论语·述而》中有这样一句话“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”孔子一生育人无数，选择学生不问贵贱。正所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我想，正是因为孔子的廉洁立身，这才奠定了他在中国教育史上不可逾越的地位。

是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？有的人甚至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，还有的教师到处拉关系，走后门，无心工作??试想这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清廉自律吗?答案是否定的。《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教”。教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入的。有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，教师道德受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教：

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