关于深化油田精细管理工作的安排

（20xx年3月15日）

许卫华

同志们：

按照油田开展创先争优、比学赶帮超暨精细管理深化年活动的要求，就进一步深化油田精细管理工作进行如下安排：

去年，通过创先争优、比学赶帮超暨精细管理年活动的开展，油田各个层面精细管理水平有了较大提升，取得了很好的成效。油田上下初步建立了精细管理考核指标体系，制定了对标考核办法，不断完善了季度考核排名机制；全面推广统节点精细管理模式，促进了管理质量的提高；深入开展全员成本目标管理，细化成本管理单元，进一步落实成本管理责任，成本管理水平显著提高。各业务板块、各业务系统，都结合各自管理工作实际，明确活动主题，细化活动方案，落实精细管理措施，确保了各项目标的实现；各级各单位，特别是各基层单位，都紧紧围绕各自生产经营任务，采取不同的形式，将精细管理与比学赶帮超融为一体，营造了较为浓厚的“见红旗就扛、有第一就争”的氛围，创造了很多精细管理典型经验，保证了油田各项生产经营指标的完成和经济技术指标的改善。但也应该看到，对标考核体系不完善、导向性不强、考核不完整，基础管理不够扎实，精细管理仍不够深入，措施落实不到位的问题依然存在。因此，今年开展“精细管理深化年”活动，就是要在去年工作的基础上，把油田的精细管理进一步引向深入。

下面，主要谈三点意见。

一、进一步明确活动目的

开展“精细管理深化年”活动，主要目的体现在以下三个方面：

一是把精细管理做实，促进基础管理提高。精细管理工作首先是不图虚。我们一方面必须把氛围营造出来，更重要的是从思想认识上、工作组织上、实际运行上克服“比而不学、比而不赶、比而不超”，树立一种虚心学习的精神，踏踏实实的态度。第二是求实效。就是要全面细化分解各项生产经营指标，一级保一级，确保全面完成生产经营任务；就是要通过比学赶帮超，真正使各级各单位各项经济技术指标全面进步，各项基础管理工作全面提升。这是衡量一个单位“比学赶帮超”、“精细管理”工作的根本性的标准。第三要措施落实。把各项工作责任、目标责任层层落实到单位，落实到个人，杜绝责任不清、推诿扯皮、谁都负责谁都不负责；要不断完善精细管理具体措施，确保各项措施、办法执行落地。

…… …… 余下全文

比学赶帮超应战书

===管理中心：

==管理中心感谢你们的挑战，你们的挑战，是我们进一步提高服务管理水平和服务质量的巨大动力。

你们提出的八项挑战内容、工作标准和工作目标，符合油田“比、学、赶、帮、超”活动的要求和贵我两个单位的实际情况，我们完全同意，并以诚恳的态度，虚心接受你们的挑战，坚决应战。

我们==全体员工将以饱满的精神状态、扎实的工作作风，迎接你们的挑战，我们有信心、有决心，夺取这次挑战的全面优胜。

在这次竞赛过程中：我们将以“管理求细、工作求实、服务求优”为原则，以“三基”建设为抓手，以本质安全为保证，深入推进“四个体系”建设，努力把我们的社区建设成全时空服务主业油气生产的“同心家园”，全方位服务居民日常生活的“阳光家园”、救助和服务社区弱势群体的“爱心家园”、服务群众文化娱乐生活的“康乐家园”、提高居民文明素质的“学习家园”、推动社区安定团结的“和谐家园”。

愿我们通过这次竞赛：

比工作、比水平、比业绩，携手并肩，比学中增友谊

赛服务、赛管理、赛实效，你追我赶，赶超中创辉煌

祝取得胜利！

…… …… 余下全文

新进职员演讲稿

——主题“比学赶帮超”

从一名在校大学生到一名公司新进职员，这样的转变带给我的是兴奋和忧虑的双重感受，还是个学生的时候总是在想着有一天能踏进公司，做一个真正的社会人，觉得那样的自己才能算得上是成熟的大人了。但当离开熟悉的环境，离开总是在一起的朋友们，独自踏上新的旅程的时候，内心深处的胆怯与不安也随之显现出来。作为公司众多员工中的普通一员、同时也作为新生代的一份子，今天的演讲比起空洞浮夸的表决心，我更想以一个初学者的身份向大家传达我真诚的想法和我对未来的憧憬。

作为一个新人，我最想做的事情就是融入公司。在公司里寻找着自己的定位，确认着自己的价值，想要早点度过适应期，用熟练的工作和诚恳的为人来证明自己的成长与担当。于是，在意着周围，在意着外表，进行着各种比较，总是想让自己所做的事情都能够出色完美。结果明明是自己所做的选择，却仍会感到迷茫和失落。后来回头审视自己，发现自己对于“比较”的理解太过肤浅，觉得“比较”就要分出高低优劣。其实，真正的“比较”是通过不断观摩前辈和与同辈探讨发现自己的不足让自己始终保持一颗充满活力、不断进取的心。只有摆正心态才能以最纯粹的信念尽自己最大的努力做好工作，不断进步。

从小时候学习拼音汉字到现在学习技能科学，从不谙世事到初涉

社会，我一直在学习也一直渴望学习。进入公司以后，公司的每一位都是我学习的对象，这并不是礼节性的场面话，工作后的这段时间我正深刻的意识到自己需要学习的东西有太多太多，而从大家的身上我能够找到许多自己欠缺的智慧。今后我也会一如既往地虔心向大家学习，也希望大家能多多给予我指导，让我在学习的道路上能够将许多珍贵的经验积累起来。

工作也好，生活也罢，怀抱着目标和渴望才会有追赶的念头。不需要不断重复累积的借口、不需要自我满足的虚伪假象，对于我而言，需要的是努力以公司内优秀的工作者们为目标，朝向他们勤奋的背影不断努力追赶，更重要的是为了不输给过去的自己，即使很多答案我并不知道，即使很多理由我也说不清楚，但只要怀有对工作的憧憬和期望，就想要一直不断向前追赶。

…… …… 余下全文

“比学赶帮超”主题活动总结

为全面贯彻落实局、公司及西北油田分公司会议精神，深入推进“比学赶帮超”活动在公司全方位、系统地开展，切实提高企业竞争能力和发展能力，促进公司生产经营目标的完成，实现企业又好又快的发展。

按照此次活动的目标要求，我公司大力开展“比学赶帮超”活动；开展“帮扶管理”创新，建立“比学赶帮超”管理长效机制，推进公司各个层面的纵向和横向对标管理，激发广大干部职工“见红旗就扛、有第一就争”的精神风貌，营造“比学赶帮超”工作氛围；通过建标、对标、追标、创标，确保做到比有对手、学有榜样、赶有方向、帮有伙伴、超有目标，充分挖掘企业的内在发展动力，促进企业保持领先优势或缩短水平差距，加快企业绩效水平的持续提高；为西北局的增促上产添上一份力量，着力强化一体化条件的油田特色管理新形势下，比学赶帮超活动被赋予了更多的深刻含义——“比”是基础、“学”是核心、“赶”是关键、“帮”是方法、“超”是目标。

为使此次活动紧扣主题，取得实效，我公司从自身实际出发，紧紧围绕经营、管理、发展、稳定这四个方面，在全班组系统深入开展以“八比八看八争”为主要内容的“比学赶帮超”活动，切实增强活动的针对性和实效性，使“比学赶帮超”活动既突出重点、紧扣主题，又形式多样、

内涵丰富。一比安全，看管理，争创安全无事故；二比质量，看服务，创西北局优质工程；三比服务，看规模，争先进位谋发展；四比降费，看指标，争做降本降耗标兵；五比实干，看执行，争做优秀管理者；六比作风，看团队，争创“四好”班子；七比修养，看党性，争做“四强”党组织和“四优”党员；八比稳定，看和谐，争做安全稳定卫士。同时，公司对在活动中涌现的先进班组和个人，分月度、季度进行位次排名和过程激励。

此次活动注重的是一个过程，营造的是一个比拼争先、争创一流、见红旗就扛、见第一就争的浓厚氛围。油田各基层单位、班组在基层建设工作中，对照中石化五项劳动竞赛标准，以油田基层建设十面红旗为标杆，以百面红旗班组为榜样，对照先进找差距，结合问题查不足，积极加入到比学赶帮超活动中来，为全员营造一个浓厚氛围。同时，注重在活动过程中的典型选树，及时发现，及时总结，及时选树，以点带面，形成合力，推动比学赶帮超活动的健康有序开展。在典型的选树上，重点树造具有典型的号召力、影响力和信服力的全体及个人。典型要树的起，立的稳，过得硬，能够经的起时间、实践的检验。全系统“比学赶帮超”活动开展以来，我公司把“比学赶帮超”活动作为促经营、强管理、拓市场、练队伍的机遇和动力，教育和引导干部职工发扬“见红旗就扛、有第一就争”的“亮剑”精神，使“比学赶

…… …… 余下全文

自开展“比学赶帮超”活动以来，采油十六队紧密结合生产实际，制定计划，积极行动，在该队迅速掀起了全员“比学赶帮超”活动热潮。

“比”找差距：各班组在统一思想和认识的基础上，明确当前形势任务，结合生产实际开展岗位学习，提高岗位技能，提升应对各种突发事件的能力。

“学”追先进：成立以技师为首的学习小组，为职工搭建学习交流平台。由技师到各站讲解职工安全操作规程、设备的运行维护以及岗位练兵的技巧等。

“赶”定方案：该队成立由技师任组长的“比学赶帮超”领导小组，制定“比学赶帮超”活动方案，细化为班组演练，技师讲解，每月考核。通过班组演练和岗位技术练兵有效推动了班组学技术、精业务、强技能的热潮，各班组长在工作中充分发挥了先锋示范作用，形成了互帮互助、相互学习的良好氛围，不断提高业务水平。 “帮”同发展：在班组演练和岗位练兵的过程中，技师不断挖掘“亮点”，指正不足，共同提高。在工作中，各班组共同努力，带动本班组学知识练本领的热情，提高职工的安全操作技能。在生活中，他们互相帮助，职工遇到大事、难事的时候，大家共同帮助职工解难事、办实事，让职工切实体会到大家庭的温暖，提高了凝聚力和职工工作的主动性。

“超”争一流：广泛征集各方意见，从提高安全生产、工作任务、

日常管理、节能降耗、队伍稳定、环境治理等方面全面推行标准化，推动该队各项工作再上新水平。

该队深入开展“比学赶帮超”暨“精细管理年”活动，进一步树榜样、立标杆、找差距、添措施，努力形成你追我赶、奋勇争先的良好局面。

…… …… 余下全文

比学赶帮超学习心得

将学习过程中的疑惑提出来，可以在课堂上提，在作业本上提，也可以在校园网的“留言板”上提。课堂上的教师直接回答，作业本上的教师在批阅作业时回复，“留言板”上的问题，教师可以到网上去回复。当然在回复时，也不要正面回答，而是只给予一些提示，让学生通过回复的提示，自己解决问题；而对于一些目前中学阶段还回复不了的问题，就在鼓励的同时，介绍一些有关的书籍、资料和网站，让学生在今后通过自主学习去解决，就是目前解决不了，在学生的心里也已经埋下了一颗“探究”的种子。这样不但培养了学生自主能力，也会促进他进一步提出更深层次的问题，有利于他们将来的发展。长此以往，学生会养成一种在学习过程中不断提出出问题，不断思考问题，不断解决问题的习惯，使自己的思维习惯得到培养，思维的品质也会有所提高。

四、问题

在平时的英语教学过程中，我们能坚持多问为什么，同时也提倡学生多问为什么，前景是美好的。但是目前情况看来还有一些阻力。一是我们部分教师在思想上教育的观念的变革还跟不上时代的步伐。譬如，在许多教师的头脑里，一节课如果还有一个问题没有讲完，不论这个问题是否重要，有时甚至也不管学生在这节课里学得如何，就认为这节课是失败的。这种想法从普通教师到学校领导，从学生到学生家长都有。这些都是由于思想上教育观念的后置造成的，所以他们根本看不到，也不可能看到变革了的课堂教学的闪光点，教师就不敢问为什么。二是目前我们英语学科的课程设置对认知目标的要求仍然偏高。这样就迫使教师和学生都在拼命赴进度，把许多精力都放在如何记忆上，同时我们的考试制度又迫使我们把精力放到如何解题上，从而忽视了对学生的能力的培养，教师有时就真的没时间去问为什么。三是许多学校现代教育技术的硬件和软件还不能适应教育发展的需求。学校校园网的发展不平衡，教师在网络方面的技术掌握情况还不够，学生学习中的问题，在家访问校园网时还不能得到自己满意的结果等，学生的为什么就不能及时解决。这样就为通过“问”培养学生终生学习能力设置了重重障碍。存在困难是正常的，只要我们从根本上改变教育观念，进行团体作战，取得学校领导的支持，家长的理解，学科教师敢于变革，勇于改革，再加上学生的积极配合，教师和学生都多问为什么，将来我们的学生到了大学深造，到了社会上工作，就不需要再补上“终生学习能力培养”这一课了。

…… …… 余下全文

“比学赶帮超”活动，江山石油支公司二楼宣传栏公示表，将每月成绩较好与成绩较差的部门（加油站）公示，并将制作好的工作月报贴出供大家查阅！

1

“比学赶帮超”

——根据《浙江石油公司系统20xx年“比学赶帮超”工作方案》（石化股份浙政? 2013? 234号）文件精神，江山石油支公司积极响应，结合相关经营内容，将“比学赶帮超”活动渗透到每日工作中。

一、 活动主题： 一、比。比干劲，比技术，比安全，比创新，比党建。

二、学。学先进，学知识，学技术，学正气。

三、赶。赶时间，赶节奏，赶步伐，赶先进，摆脱自身思想的束缚。

四、帮。帮困难，帮后进，帮思想，帮团结，有人赶大家帮。

五、超。超优秀，超进度，超思维，超越自我，争做优秀石化人。

“敢亮剑，敢争先，争红旗，作贡献”

“比勤奋，学经验，赶市场，帮需要，超境界”

“时时找标杆，处处立标杆，人人创标杆”

“在比赛中求提高，在学习中求创新，在追赶中求进步，在帮助中求和谐，在超越中求发展”

“标杆是我们工作的尺子，标兵是我们工作的镜子”

“相互比，自觉学，取长补短；学先进，赶先进，干事成事；助他人，超自我，共同进步”。

2

比一比：有道理！

学一学：潜力快发掘！

赶一赶：好好干！

帮一帮：你也能称王！

超一超：我们的事业会更好！

二、活动目的：

比学赶帮超”目标明确：

“比”要比先进、比进步，“学”要学经验、学精神，“赶”要赶优秀、赶标杆，“帮”要帮后进、帮困难，“超”要超自我、超同行。一个个目标，掷地有声，鼓舞了士气，砥砺了人心，赋予这一活动新的深刻内涵。

油品销售等部门从任务性对标、成长性对标、管理性对标、运营性对标、创优性对标五个维度入手，建立了一个全方位、全覆盖对标体系，帮助企业认知自身现状及发展差距，搭建一个见贤思齐、取长补短的学习平台。

三、主办单位：江山石油党支部

四、策划人：毛先甫

…… …… 余下全文