篇一 :为梦想而奋斗演讲稿

为梦想而奋斗演讲稿

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

然而,什么是梦?什么又是梦想?梦是期待,而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著,是你对自己负责的最高境界。但扪心自问,我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想?

我们的梦想,是一个简单的信念,是一份对自己未来与生命的责任。也许,是二十岁的豪情壮志;也许,是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望,渴望掌声,渴望成功。无数的“可能”,无数的“希望”,因为我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

亲爱的朋友们,回眸自己的一路成长,还记得每一个梦想带来的悸动,在生命中留下了怎样的足迹么?

为了修身养性,母亲让我6岁开始学习书法;因为还没断奶就会说话,母亲又断定了我有语言天赋,从小安排大量的语言训练;又因为母亲年轻时的“作家梦”,我从8岁开始接受正规的写作辅导......就像一块机械的海绵,疯狂的吸收那些陌生的课业知识,外语课、电脑课、家政财经课.....凡是母亲认为应该要学的,那就是我的义务。

当一个人看着奖状麻木的时候,我几乎找不到自己的方向;刹那间对于整个未来的失望,在所有人认为你可以成功的时候,我毅然地选择了放弃。 高考前的离家出走,为了去寻找所谓能够坚持奋斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的阳光中曝露了自己的愚蠢。

放弃复读,放弃留在沿海甚至去北京深造的机会,只为了摆脱父母的安排,只为了走自己的路。

当一切安顿下来,回想起父母和自己一路颠簸来到这穷乡僻壤;回想起父母离开时,眼里不舍的泪花;回想起恩师们一遍遍劝说我回去复读的短信、电话......我才恍然,我的梦想,付出了如此的代价。

当同学对我说,为什么你什么都会的时候。我第一次对母亲充满了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其实是最理解我的人,学会了感激,也学会了正视自己的梦想。

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篇二 :《为理想而奋斗》演讲稿

尊敬的老师、同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《为理想而奋斗》。

理想是花,需要奋斗的汗水来浇灌;理想是树,需要奋斗的土壤来培育;理想是森林,需要奋斗的生机来装扮;理想是海洋,需要奋斗的沉静来点缀。

记得曾有这样的一个人:36岁前他默默无闻,36岁后他站在舞台上用歌声感动世界;36岁前他是平凡的,36岁后他是非凡的;今日我们看到他在舞台上光芒万丈,可谁知道那36年的辛酸和苦楚。36年,他对音乐的热爱和对梦想的孜孜以求始终没有改变。他就是《英国达人秀》冠军得主——保罗·帕兹。一个三十多岁的手机业务员能站在世界的舞台上表演歌剧并获得如此佳绩,这是个震撼世界的奇迹。他用坚持将平凡缔造震撼,这是否在告诉我们只要每个人都坚持自己的梦想,并为之而努力奋斗,终有一天会创造出奇迹!海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想,她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。

但是,单单有了梦想,就能到达理想的彼岸么?

爱默生告诫我们:“当一个人年轻时,谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是青春的标志。但是,我的青年朋友们,请记住,人总归是要长大的。天地如此广阔,世界如此美好,等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚!”理想,并不是没有目的的空想,它需要以奋斗为基石,没有理想的奋斗是不明智的,

不去奋斗的理想同样也是无用的。纵观历史长廊,上面的成功者决非一帆风顺。可是他们无一例外地为着自己的理想和事业,竭尽全力,奋斗不息。孔子周游列国,四处碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方写下《左传》;孙膑断足后,终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱,坚持完成了《史记》;伟人们在失败和困顿中,永不屈服,立志奋斗,终于达到成功的彼岸。也许我们曾经也都立下了各种目标,从小就有了各种理想,但你为它们奋斗,努力了吗?如果有,那么你的理想迟早会成为现实,如果没有,那么就快行动起来吧,这样你的理想同样会实现。纪伯伦说过:“我宁可做人类中有理想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无理想、无愿望的人。”所以,为了理想而奋斗吧!我的演讲完了,谢谢大家。

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篇三 :为梦想而奋斗演讲稿

为梦想而奋斗

尊敬的老师同学们:

大家,晚上好。

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都会怀揣着一份属于自己的梦想。没有梦想的人犹如折翼的鸟儿,,没有梦想的人生,就如船只失去灯塔,飞机失去航标。纪伯伦也说过—我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的,最渺小的人,而不愿意做一个最伟大,无梦想,无愿望的人。

如果你还没有梦想,赶快去寻梦,如果你有了梦想,为之坚持,为之奋斗。

“别为失去太阳而哭泣”当曾经流过的泪,洒下的汗,都化作一缕轻烟,不留一丝痕迹时,我们也许会黯然神伤。但是当我们抬起头,天空依然蔚蓝,太阳依然灿烂,别人的笑容依然绽放,世界并没有因我们的悲伤而有丝毫改变。泰戈尔说过:“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星了。”为梦想奋斗的过程中,不免的要在选择中失去一些什么,不要担心,人生总要有所舍弃,才会有所得。

“风雨之后见彩虹”有首歌写得好,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了被母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀;一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉;同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,史铁生失去了双脚,却用“写作”给自己折了一个生命之舟,贝多芬失去听觉,却牢牢扼住了命运的喉咙。巧克力之能从苦涩的咖啡豆变得如此甜美,如茶能够由青涩的茶叶变得那么香醇,都是因为这当中有一个改变奋斗的过程,而人生之所以绚烂多彩,是因为奋斗是一只神奇的画笔。

而人生之所以绚丽多彩是因为有了苦涩的挫折。

“把握时间,为梦想奋斗”。正如朱自清《匆匆》中写到的,洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼过去,只有时间的消逝才让我们注意到了时间的存在。我们经历了严酷的高考迈入了自己理想的大学。在突然间多出了许多自由时间的大学,我们茫然了,在没有作业,没有大小考的大学,我们放纵了,我们肆无忌惮的挥霍着青春而不知惋惜,我们安于现状,对现在所拥有的而知足,再也找不到那份青春该有的奋斗精神。这是我们应该拥有的状态吗?

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篇四 :“为理想而奋斗”主题演讲稿

“为理想而奋斗”主题演讲稿

大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

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篇五 :演讲稿---梦想激励我奋斗

梦想激励我奋斗

理想是花,需要奋斗的汗水来浇灌;

理想是树,需要奋斗的土壤来培育,

理想是森林,需要奋斗的生机来装扮;

理想是海洋,需要奋斗的沉静来点缀。

曾经有一名文学家说过:?没有梦想的人是一个失败的人?。这句话一直铭记在我心里,日复一日,也为我浇灌出了一个梦想。我梦想中的大学是‘西安交通大学’,那儒雅的校园,书香的气味,一日日呼唤着我成功的信念,一直激励着我向前。

在追寻梦想的过程中,总会有特别坎坷难走的一段路。就像是在长跑的时候,要有一段特别难熬的时期 。记得曾有这样一个人: 36岁前他默默无闻,36岁后他站在舞台上用歌声感动世界;36岁前他是平凡的,36岁后他是非凡的; 今日我们看到他在舞台上光芒万丈,可谁知道那36年的辛酸与苦楚。36年,他对音乐的热爱和对梦想的孜孜以求始终没有改变。他就是《英国达人》冠军得主-保罗·帕兹。一个三十多岁的手机业务员能站在世界舞台上表演歌剧并获得如此佳绩,这是个震撼世界的奇迹。他用坚持将平凡缔造成震撼,这是否是在告诉我们只要每个人都坚守信念,倔强的走,终会拥有创造奇迹的机会,更可以迸发出比钻石还璀璨的光芒。

理想并不是参天大树,而是一颗小种子,需要你去播种,去耕耘;理想并不是一片绿洲,而是一片荒漠,需要你在上面栽种上绿色。如

果你想成为老师,你就要衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;如果你 想成为社会的有用之材,你就要闻鸡起舞,醉里挑灯看剑……

然而理想,并不是没有目的的去空想,它需要以奋斗为基石,没有理想的奋斗是不明智的,不去奋斗的理想同样也是无用的。同学们,其实理想不需要呐喊,也不需要太多情感的修饰,在更多的时候你只需要在贪玩的时候提醒一下自己,在走神的时候劝诫一下自己,你会发现,理想已经在向你走近了。

在实现理想的途中,我面对过考试一次又一次的失败,我付出过一次又一次的努力,可为啥开了花却不结果?我徘徊在走廊上,心里永远装着那打有鲜红分数的试卷。望着同学们尽情嬉戏的情景,我只能投去羡慕的眼神。

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篇六 :为理想而奋斗演讲稿

为理想而奋斗演讲稿

演讲稿一:为理想而奋斗演讲稿

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们:

大家好! 今天我很高兴有机会站在这里给在座的各位做演讲。我演讲的题目是"千里之行,始于足下"。

自古便有"天行健,君子以自强不息!男儿不展风云志,空负天生八尺躯"的教诲。每个人都应该有自己的理想,应该大胆的树立自己的理想。因为,在理想面前不分贵贱,理想面前人人平等。

理想是一个目标,也是一个过程。理想是我们根据自身的情况对未来事物的想象和希望。而不是空想的、幻想的、不切实际的。理想是我们为之奋斗的一个目标,而达到这个目标我们需要一个过程。这个过程或是一帆风顺,或满是艰辛。但不管怎样,我们都必须经历这个过程,体验这个过程。

过去,我总是不知道该怎样去奋斗,常常把时间用在一些不该用的地方。比如说:上课看小说、看电影、听音乐、或是睡觉,基本上没有把时间用在学习上。随着时间的流逝,成长的醒悟,我明白了:理想不是空想和幻想。只有根据实际情况,一步一个脚印,去努力,去实践,做好自己。定下自己近期的目标,才会有动力 去实现自己的远大理想。而这样的人生才会充实,才会有意义。就算达不到自己的预期目标,但只要努力奋斗过,也就不会抱恨终身了。

人生的路也许太崎岖了,并不像童话里的那样:平坦、一帆风顺。

于是,有的人选择了在回忆中度过,依恋昨天;而有的人却选择在梦幻中度过,幻想着明天的憧憬。几乎都忘了现实的存在。他们没有好好的把握住今天,为理想,付出实际的行动。所以,梦,终就是梦。

我们只有好好的把握住今天,奋斗今天,才会离自己的梦想越来越近。

抓住了今天,就抓住了掌握获取知识的机会。

同学们,你们是否还在梦幻的理想中彷徨呢?

伟人之所以伟大,是因为他们有远大的理想。并且为自己的理想付出了超出凡人的努力,经历无数的坎坷却毫不退缩的前进,这一路的艰辛,风雨兼程,他们都走过来了。 相信在这里的每一位老师和同学,都有一个共同的理念:不甘平庸与无能,追求成功与奋斗!

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篇七 :“为理想而奋斗”主题演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

今天我演讲的题目是《为理想而奋斗》。

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。同学们,你是否有自己的理想?

青少年是祖国的未来,它美丽,却短暂。作为一名学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青少年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?

最后我想用梁启超先生的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇八 :演讲稿:为梦想而努力

演讲稿:为梦想而努力

女孩 5岁:宝宝,长大以后你想干什么呀? 我要当老师。女孩15岁:孩子,将来你想要做什么?我要当老师。 女孩25岁:选择当老师你后悔吗?不,我不后悔,我一定要做个好老师。 这个女孩就是我。当四年前实现从小的愿望走上教师岗位,当怀着激动、欣喜的心情开始教师工作,我很快意识到:成为教师只是实现梦想的开始,我一定要成为一名优秀的教师。

在思考中回想起以前每天经过我们松江区的方塔幼儿园,看到门口书写的一句话:“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切"。我豁然开朗,这不就是一名优秀教师应有的品质吗——把所有的爱无私地奉献给每个孩子。

爱孩子首先要走近孩子,了解他们的所思所想所需。一个好老师会记得自己也曾是个孩子,因此理解全班孩子的恐惧、悲哀,激动和欢乐。

爱孩子必须尊重孩子。一个好老师要遵循孩子成长发展的自然规律,尊重孩子的独立人格和自我意识,尊重孩子的个别差异。

爱孩子应该信任孩子。孩子在尝试时,一个好老师总是殷切地关注着,信任孩子的潜在力量,即使成果是那么微不足道。

爱孩子更要肯定和鼓励孩子。总让孩子明白老师已经看到了他的成绩。

我是这样想也是这样努力做的。

在孩子们中间我就象个大姐姐。学习时和孩子共同探索、发现周围的秘密,分享和体验成功的喜悦;游戏时和孩子一起全情投入,尽情嬉戏,开怀欢笑。当孩子取得进步,我都会给以赞许的眼神;当孩子遇到困难,我决不吝惜一句鼓励的话语。

每个班都会有一些某方面比较特殊的孩子,陆子珩就是其中之

一。由于口吃严重,中班刚开始他总是被同伴取笑。每当这时,他就会满脸通红,下意识地将身体蜷缩起来,希望能把自己藏好。他变得不愿意说,不喜欢笑。我的心里难受极了。为了尽快帮助孩子走出阴影,一方面我和家长积极联系,介绍孩子的情况,共同商讨教育对策;一方面和孩子沟通建立彼此的信任,通过日常的交流对话,帮助孩子克服养成的说话陋习;另一方面通过教育引导使班里的孩子们懂得同伴间要团结友爱、相互尊重。经过一学年的培养,陆子珩在语言表达方面有了很大的进步,他在绘画等其他方面表现出来的才能也得到了同伴的肯定。看到孩子脸上日渐灿烂的笑容,我的喜悦、满足无以言表。

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