我的教育梦

——周宇

各位领导，各位老师：

今天我演讲的题目是《我的教育梦》。

梦想是神圣的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。 我曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，用自己的双手绘出学生的希望，引领学生走向更美好的未来。如今，梦想终于成真，我能成了一名光荣的人民教师。一直以来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，坚守教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中不断成长，用自己的梦想去点燃学生的梦想，最终我们一定会一起实现梦想。

教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡的师德之光，照亮了一片清纯的天地。 教师虽然平凡，可他的脊梁却支撑着祖国的未来; 教师虽然清贫，可他的双手却托举着明天的太阳。

在以后工作中，我一定坚持着自己的梦想，我不断地告诫自己，为教学探索一条路，一条自己愿意去走的路。然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！ 让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。 让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确生命之船航行的方向。

让学生学会梦想，让他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩。 我知道，这只是我的一个梦想，也许是一座海市蜃楼，也许是一座空中楼阁，水中月，镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻。

2014于长沙

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我的教育梦演讲稿

甑山小学 凌云

每个人都有自己的梦想，记得童年时，我的梦想是成为一名解放军战士；上学以后，我的梦想是成为一名光荣的人民教师！

现在，尽管已年过不惑，但每当我举步走向教室，心底的自豪依旧油然而生，站在黑板前，我的理想仿佛插上了翅膀，青春焕发了活力，播撒出满腔心血，收获的是无限希望。在忙碌的耕耘间隙，我没有忘记潜下心来，静静的思考这样一个问题：我们心目中理想的教育是什么？

什么是理想的教育呢？如果一个人从来没有感受到人性光辉的沐浴，从来没有过一次刻骨铭心的经历；如果从来没有看到过一部令他激动不已、百读不厌的著作，从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域，??那么，他就没有受到过真正的教育。真正的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。

万籁俱寂时，坐在书桌前与灯火相辉映，我们无怨！晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园，我们无悔！用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，用自己的能量去点燃学生的希望。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，起始于辛劳，收结于平淡，这就是教育和教育工作者的写照与追求。

我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用”的思绪点化掉学困生心中的冰结；我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起希望的风帆。

不论是家人之间的纯美的至爱亲情，还是亲朋故友之间诚挚的友谊，也不论是师生之间的倾情给予，还是陌生人之间默默无言的相互关爱，都能给我们的心灵以温暖的慰藉，给平淡的日子以清新明丽的感动。在工作中，如果我们能用心去营造一种充满真情与关爱的氛围，那么这就是理想的教育。

一百个读者就有一百个哈姆雷特，一万个人就有一万种不同的教育理念。这就让我们要以一颗质朴的心，去对孩子、对教育多一点关怀。也让我们从中不断地寻求人生的教育乐趣，不断地去播撒心血，等待着收获希望。

我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力，让我们的学生青出于蓝而胜于蓝， 1

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我 的 教 育 梦

Good afternoon, dear teachers and my friends.Happy teachers’day!各位老师、亲爱的同事们，下午好，祝大家明天教师节快乐。

这是我的第一个教师节，今年，我从师范生成为一名职业教师。何其光荣，何其幸运，能在23周岁这一年，正式成为一名人民教师。我相信，每一个人从师范生到老师的时候都有一个梦想，也许各不相同，但是一定都有自己的五彩斑斓。如今，在座诸位都已经奔忙在实现梦想的路上，我，也要加油。

大三那年，我曾有幸去台北一所教育大学做交换生，在那里，我第一次体会到另一种教育的力量。每个老师都很亲切友善，有的主动要求以英文名相称，大家也很喜欢在下课的时候与他们一起玩。一些大学教室的氛围，打扮得像幼儿园，上课氛围轻松愉快。在这样的背景传递之下，不少学生喜欢在学校外面组建乐队、乐团，免费教一些小孩，给更多人分享快乐。

而我的梦想，就是让所有的孩子都在我的陪伴下健康快乐地成长，让他们的生活因为有了我而多那么一点点的灿烂。

有人说，梦总是虚幻的，梦想很丰满，现实却很骨感，但我仍然觉得，每个老师都必须有一个教育梦，或是一种理想主义的情结，为了心中认为应有的教育而为之努力，这才对得起“老师”这个高端，洋气，上档次的称呼。

关于老师的描述，《读者》有这样一段话：“我不能成为诗人，但是我可以培养出诗人；我不能成为歌手，但是我可以培养出歌手；我不能成为科学家，但我有可能培养出科学家??因为我是教师，我的手中孕育着无限未来的希望，我的价值在学生的身上体现，我的青春和梦想在学生的身上灿烂。”

我深深被这段话打动了。我不能成为一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众；我不能成为钢琴家，但是我在音乐课上弹响钢琴的时候，那么多孩子惊叹和喜欢，仿佛我就是一位伟大的钢琴家；我不能成为一个歌手，但是当我带着孩子们愉快唱歌的时候，学生们就好像是我的忠实粉丝。

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我的教育梦演讲稿

------隐形的翅膀

隆化六小 程 玲 尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

今天我想在这里跟大家探讨一下我们的梦想，我们人人都有一个梦想,火红并且灿烂,生活的蓝图也在梦想的指引下一步步变成现实。我的梦想有很多，小时候我曾梦想当科学家、企业家、歌唱家、演员甚至明星，但自从踏进教育这方神圣的土地，我的梦想就变得清晰、质朴而美好---为孩子插上梦想的翅膀。今天我演讲的题目是《隐形的翅膀》

曾经听过这样一个故事，每一个孩子都是掉到地上的天使，他们掉到地上是因为他们的翅膀断了，当他们还没有忘记天空的时候，他们一直在寻找为他们缝补翅膀的人。

当我看到这个有趣的说法时很自然的想到了自己所从事的职业---教师。在我看来我们—教育工作者就是故事里孩子们苦苦寻觅的那个为他们缝补翅膀的人，而教育就是为每个孩子插上梦想的翅膀，让他们最终为实现心中的梦想而展翅翱翔。

世界上大多数的爱都是为了相聚，唯独师爱却是为了最终更好的分离。因此教师就需要在一个个与孩子相处的日子里精心的为这些折翼的天使插上飞翔之羽，并耐心的等待孩子羽翼丰满翱翔蓝天的那一天。

作为音乐教师我首先要为他们插上的是兴趣之羽，它是飞翔蓝天的起点站。为了挖掘他们的潜能我们音乐组的老师使出浑身解数在课堂中变换不同的花样，扮演各种角色来吸引他们的眼球，为他们做示范和引导，我在课堂中就扮演过火车司机、王老先生、大灰狼等孩子们在课堂上和我玩得非常开心在课后也很喜欢我，同时他们也喜欢上了我所教的这门学科。最大限度激发他们对艺术的兴趣和热情从而使这支羽翼变得强而有力。

我还要为他们插上自信之羽，自信是成功者的第一步也是孩子们飞越重重障碍的奠基石。我们会在日常的教学中，用信任的微笑，肯定的颔首，激

励的眼神，鼓励的话语驱散孩子沉积的自卑阴影，找回失落的自尊。让自信的血液在每个孩子心中流淌。在学习中为他们搭建展示的平台，鼓励孩子上台演唱表演，鼓励孩子参加各种比赛活动，每年我们都要组织学生去参加南川区的三独比赛和文艺调演，很多孩子一开始没有自信不敢上台，黄钰甯同学就是这样，自己唱得挺好的，一到台上声音就变小了，她怕唱出来，她没有自信，于是我就在每一节课都请她到台上来表演，并且表扬她鼓励她，在排练时我还刻意选择操场上学生多的时候让她学校的舞台上表演，以此来增强她的自信心。最后在比赛中她取得了比较优异的成绩。我们希望通过不断的学习挑战让孩子增强自信心，敢于面对观众的目光和各种评价。他们学会找准自己的位置和前进的方向。以后他们还会遇到更多更大的困难相信有了这支自信之羽定会帮助他们飞越障碍，永不放弃，到达成功的彼岸。

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我的教育梦

各位领导，各位老师：

今天我演讲的题目是《我的教育梦想》。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向平静，由彷徨走向坚定，并最终走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人一个民族生命中所有的潜能。

在中华民族近一百多年的历程中，涌现出一批批的仁人志士前赴后继的人追求自己的梦想，这些梦想最终汇聚在一起，形成了民族的梦想，于是我们实现了国家独立。现在我们又有了新的梦想---中国梦，这是13亿中华儿女共同的期望，我们一定会实现民族的富强。

现在，我们生活在实现中国梦的关键时期。新征程的开启，总是让人充满憧憬。还记得小时候，我曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，用自己的歌声唱响学生的希望，引领学生走向更美好的未来。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师。13年来，我坚守着教育的梦想，用自己的梦想去点燃学生的梦想，最终我们一定会一起实现梦想。

教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。

教师虽然平凡，可他的脊梁却支撑着祖国的未来; 教师虽然清贫，可他的双手却托举着明天的太阳。

在工作中，我坚持着自己的梦想，我不断地告诫自己，为教学探索一条路，一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路.寻得很辛苦;寻得很脆弱！

然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！

让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。

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我的教育梦想

——吴 德

各位领导，各位老师：

今天我演讲的题目是《我的教育梦想》。

梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向平静，由彷徨走向坚定，并最终走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人一个民族生命中所有的潜能。

在中华民族近一百多年的历程中，涌现出一批批的仁人志士前赴后继的追求自己的梦想，这些梦想最终汇聚在一起，形成了民族的梦想，于是我们实现了国家独立。现在我们又有了新的梦想---中国梦，这是13亿中华儿女共同的期望，我们一定会实现民族的富强。

现在，我们生活在实现中国梦的关键时期。新征程的开启，总是让人充满憧憬。还记得小时候，我曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，用自己的歌声唱响学生的希望，引领学生走向更美好的未来。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师。13年来，我坚守着教育的梦想，将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命，坚守教育工作中的点滴付出与积累，在奋力拼搏中不断成长，用自己的梦想去点燃学生的梦想，最终我们一定会一起实现梦想。

教育工作，虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累.久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。

教师虽然平凡，可他的脊梁却支撑着祖国的未来; 教师虽然清贫，可他的双手却托举着明天的太阳。

在工作中，我坚持着自己的梦想，我不断地告诫自己，为教学探索一条路，一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路.寻得很辛苦;寻得很脆弱！

然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！

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我的教育梦演讲稿

一棵芙蓉树

90年初，我刚上班没多久，学校即面临搬迁，从繁华地段迁到相对偏僻的地方。新校址很大，很漂亮。

怀揣着梦想和憧憬，我们一群年轻人在学校种下了一棵芙蓉树。 学校搬迁后，面临着招生难的问题，我还清楚的记得校长慷慨激昂在会上讲了一个多小时，前有尖兵连，后有追兵，学校要生存，要发展，需要每个人共同努力！团结拼搏！

学校没有食堂，没有电脑，没有空调，很简陋，只有一点点微薄的工资，我们不知道什么叫工作量工资。所有的老师都只有一个想法，要尽快干出成绩!清晨六点班主任老师即到校陪学生晨练，中午老师们就在办公室的取暖炉上煮一大锅面吃。很多年之后，这些画面都成了最温馨的记忆。

芙蓉树花开花落，转眼十几年过去，芙蓉树见证了我们的团结，我们的拼搏，印证了我们的成长，我们最美好的青春年华，也见证了学校的发展。

学校在20xx年办了一所寄宿制分校，从最初的十二个班发展为90个教学班，5000多名学生。每年重点升学率稳居榜首。输送了大批优秀的学生。20xx年七月来学校报名的学生家长队伍排在校门外五公里之外，还惊动了警察维持秩序。当我们穿着校服走在街上，都会有行人说，啊，你是某某学校的老师。这时我们真正体会到了校兴我荣，校衰我耻！

20xx年夏天，学校邀请了一批特殊的客人，邀请曾在此工作的老师来校座谈，共谋发展。校长说， 在哪里都是在为教育做贡献，在哪儿都是我们的教育资源， 记得常回来看看。

芙蓉树已是几个人才能环抱。花儿开的正艳，玫红的花瓣娇艳欲滴。虽然我们因各种原因离开了学校，但学校依然用宽阔的胸襟接纳着我们，感觉从未走远，凝聚力仍在，温暖依旧。

20xx年，我来到龙茗中学，新环境，不一样的学生，让我一度感到茫然失措。数学组的很多老师，周书记，丽老师都给了很多帮助，王薇老师等也帮我尽快解决了孩子上学问题。我开始尝试改变教学教法，尽快适应。

我梦想中的学校是温馨和谐积极向上的。我们不仅仅是为生活而工作，而是因为爱，爱这所学校，爱我们朝夕相处的地方。我们不仅仅存在竞争，更多的是团结合作！宽容和理解，善待彼此。我们不是因为个人的喜好去和小伙伴相处，而是为了学校的发展，同心同德，风雨同舟。

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