篇一 :第二次月考总结

在大家的共同努力下,第二次月考已结束。月考总结会,为的是发现自己的不足,不断地完善自我。总结经验,分析原因,查漏补缺,振奋精神,促使同学们加快发展,更快地提高成绩,争取教育教学工作有新突破。

一、细节决定考试的成败

本次考试结束后,我听到了同学们无尽的抱怨:一些会做的题,要么条件看错了,公式写错了;要么字母写反了,数字运算错误,该得分的因为不该发生的错误而丢分。所以,考试中不怕某一道题没有做,最怕每道题都有错。什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。“细节也是一种创新,创造不一定得轰轰烈烈,惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创造。”

二、心态决定最后的成功。

学习中拥有一定的心理承受能力和健康的身心状态,往往比学习实力更为重要。因为保持良好的心态才使他们取得了优异的成绩。

有同学反映的头昏脑胀、疲惫乏力、注意力难以集中、复习效率下降等现象都是由于开夜车、搞疲劳战引起的。因此,必须保证基本的睡眠。同学们应充分利用早上美好的时光!埋头苦干刻苦学习,踏踏实实地做好每一道题,认认真真地对待每一天,就一定能将压力转化为学习的动力,创造出骄人的成绩。

三 、调整期中考后的心态。

第一、 理智分析情境,正确对待外界的压力。每个人在考试后,尤其是一些大的考试后,许多同学会面对外界多方面的压力,这些压力主要来源于父母、老师等等,尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切,再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较,因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时,你可以先分析一下:自己是否刻苦努力了,是否尽自己的全力了,如果已竭尽全力但仍无达到父母的要求,就不必再过多地责备自己,你不妨可这样思考:只要我尽力了,我的心里就是坦然的。

第二、理智分析试卷,正确对待考试成绩。无论考的成绩如何,都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目,应写出自己是如何理解运用所学知识的;答错了,要找出原因,错在那里,为什么错?以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩,我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

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篇二 :第二次月考总结

一年级教学工作月总结

一、语文教学工作

在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化,我赋予教师真诚的爱,暗中给他们鼓励,扬其所长,让他们也体会到学习的兴趣。除此之外,我还组织学生“结对子”,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培养了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。

在语文教学不断改革和探索的新时期,在不断提倡课程改革的今天,着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验,我努力做到了两个字: “爱” 和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。

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篇三 :高一英语第二次月考总结

一、对试卷的总体评价

本次月考试题的范围主要涉及人教版英语必修一Unit1-5重点词汇用法和重点语法。依据新课程标准和人教版教材出题模式,全面考查半期教学的主要内容,各部分内容所占比重与相应内容在教材中所占课时基本一致.全卷试题难度上与课本例、习题大致相当.能够突出单元重点内容,从考试结果看,能够客观反映学生的英语学习水平,增强了学生进一步学好英语的信心,将对今后的教学起到良好的导向作用.

精心指导下经过努力,已经能够及格以上的成绩;忧的是从实质上看由于本次试题的题量较大,许多学生并没有像老师们想象中那样获得高分,说明学生基础知识不扎实,平时训练不足,作为老师需要自我反思,自我剖析当前教学中存在的问题。总的来说如何调动学生的学习积极性,通过每一次练习、每一次讲评让学生不断体验到成功的喜悦,始终充满对考试胜利的希望,这是我们需要不断反思的问题。主要归纳为以下几点:

一、对于大多数高一新生来说英语还是一个弱势科目.很多学生初中语法严重不过关, 导致在写作中错误百出, 集中表现在时态,语态和主谓一致三个方面。阅读量不够也是没有产生语感的因素之一。看懂了不能做对题是理解不够深入,能看明白来不及做题是阅读速度太慢。这一切都是因为阅读量不够。还有解题技巧不科学,题型设计见得少。

二、高中的试题中含有许多生词而且偏多,这是按照考试说明的要求人为设置的干扰项,目的是考察学生的猜词能力和通过语境深层次理解文章所要向读者传达的信息。

三、初中英语学习方法很不适应高中。学生会注意到高中的试题结构较之初中试题而言变化很大。稳稳得分的题少了, 相反题多了,而失去的分又非轻易可得回。这是因为高中的英语学习和测试重点从初中的基础知识向语言能力转移, 更重视综合的语言知识与能力的运用。阅读量及分数比重增加,笔头表达能力的测试力度加大.这就要求学生应调整学习方法.否则不能适应高中的学习。

四、由于学习环境的重新组合及多样化,老师在课堂上的工作更富于指导性, 学生的学习更趋于个体化, 学习方法也就应该根据个人的实际情况不断的加以调整。

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篇四 :高一英语第二次月考总结

王惠娟

一、对试卷的总体评价

本次月考试题的范围主要涉及英语 模块一Unit1和Unit2重点词汇用法和重点语法。依据新课程标准和高考的出题模式,全面考查半个学期教学的主要内容,各部分内容所占比重与相应内容在教材中所占课时基本一致.全卷试题难度合理,能够突出单元重点内容,从考试结果看,能够客观反映学生的英语学习水平,增强了学生进一步学好英语的信心,将对今后的教学起到良好的导向作用.

二、考试试题分析

从各项统计数据来看,英语成绩较上次月考有所提高,相当部分同学在老师精心指导下经过努力,已经能够取得满意的成绩,尤其是单选和新题型7选5;忧的是从实质上看由于本次试题的题量较大,许多学生并没有像老师想象的那样获得高分,说明学生基础知识不扎实,平时训练不足。纵观这次考试,不足之处主要表现在:

1. 做题规范性亟待提高:

突出表现在短文改错上,10处错误,3种改法,卷子上写的明明白白清清楚楚,但部分学生依然沿用自己的方法做题,甚至将语文上修改符号用到英语上。题目要求如果一词错误,在该词下划线,然后在该词下写出正确答案即可,而部分学生要么忘了划线,要么用园圈住该词,要么在该词上面写出答案,种种错误,不一而足。

2. 基本功仍需加强:

卷面不整洁,不干净,字母拼写不规范,单词书写不流畅。

3. 学生的篇章阅读能力欠缺:

学生注意到高中的试题结构较之初中试题而言变化很大。稳稳得分的题少了, 相反题多了,而失去的分又非轻易可得回。这是因为高中的英语学习和测试重点从初中的基础知识向语言能力转移, 更重视综合的语言知识与能力的运用。阅读量及分数比重增加,笔头表达能力的测试力度加大。

现实情况是学生依然采用初中的学习方法学习英语,阅读文章时,过分关注细节,不会从整体上把握一篇文章的结构,揣摩作者的写作意图,更无从概括文章的主旨大意,不会把词放进句子,把句子放进语境中进行分析,而这些种种“不会”直接导致学生在完形填空和阅读理解两个大题型上失分较多。

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篇五 :高一八班第二次月考总结

质量分析总结

高一、八班

总结人:吴长平

20xx年x月x日

高一、八班期中考试质量分析报告

20xx年x月初高一年部组织的的期中考试,此次成绩从横向和纵向上看都说明了很多问题,下面我针对此次考试成绩做如下总结分析:

一、班级基本情况.。

在籍54人,艺术生4人。500分以上4人,400分以上的10人,人300分以下的有18人,期中有一人200分以下。最高分570,班级有4名同学进学年前十名,这点还是很值得肯定的。

抛开名次不说,从各科成绩上看还是存在许多问题的。 首先是成绩排在前面的学生存在不同学科不同程度的偏科现象;其次是成绩断档现象很明显,第一名和第二名总分相差近50分,463分下一名分数竟是423分,这样的现象不利于班级成绩的共同提高;300分至400分学生居多,学生缺乏竞争精神,大部分安于现状,仅仅是把作业完成,常此以往,成绩不进则退。

二、各科成绩总结分析。

语文:作文极差,甚至写小学生写的流水文和白话文的人数都是很多的。语文基础知识除了能背点古诗外,几乎没有什么语文素质与能力。并且有学不学语文都一样的错误想法。

数学:此次班级数学虽然最高分时115,三个及格的,可是大部分学生基础极差,成绩极低,对数学放弃。一少部分不放弃的学生底子薄,计算能力差,思维 不灵活,学习热情不高,成绩不好,平均分才32左右。

俄语:从平均分和几个文科平行班上看,成绩还是可以的,可是从第一次俄语月考成上看,成绩是下降的,对于这样的全新的学科来说,成绩下降说明,学生学习俄语的热情在降低,不能很好地坚持,学习语言类需要学生长期的坚持不懈。

史地政:上课不会听课,只听不背。学习自觉性差课外较少花时间去巩固地理学科知识。课后大部分学生学习不够,较懒惰,需要记忆的基础知识掌握不好。学生理解能力差,死记硬背,背得慢,忘得快。尤其是地理既需要较强的背的功夫,还需要些理解能力,随着知识的宽度和深度上看,有些学生成绩既上次来看是下降的。

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篇六 :第二次月考总结

20xx-20xx学年物理第二次月考总结

上周我段组织了本期第二次月考,从出题考试,改卷寻环节进行

的都很顺利,现作的总结

一:试卷方面

本次试卷是九B物理组出题,考试范围是第二册物理前两章内

容的一少部分,重点是第十四章这部分内容,中考要求层次是重点,

本次试卷也是按中考的要求命题,部分超出中考要求,作图题要求太

高,比较难做。

二:考试成绩

从考分看,学生已对本部考的知识,有了较为系统的掌握,但还

存在一些问题,考分总体偏低。优秀人数201人.优秀率约10% ;

50分以上642人,约占33%;43分以上1046人,约占54%;其中

梁伟华,闻玲,等老师带的班级成绩突出,平均分较高,这些说的老

师的教学生的学习方法对头,应继续努力,保持良好发展势头。7班

8班几乎没有差距,平均分仅差0.3分。

三:存在问题

连图、作图存在问题,失分较多,本身就是难点,加上要求动手

做的太多,改卷又太严。学习练得太少。不安要求作图等。

四:针对存在问题下一步的整改措施。

下面的教学中,对学生书面作业的要求提高,特训是字体,公式,

解题的格式,规范作图,开展学习对抗、每日一练等。

10.7号

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篇七 :第二次月考总结Word 文档

宝塔区实验小学20xx届毕业班第二学期中期考试

老师们、同学们:

大家好!

时间过的真快!第一次月考表彰大会的情形还历历在目,今天又是中期考试的表彰会。

一、 首先公布各班各科平均成绩和班级排名情况

二、 表彰三科总成绩年级前100名同学

让我们用热烈的掌声对在本次考试中取得优异成绩的班级和同学表示祝贺。

同学们,还记得上次表彰会上我给大家的建议吗?相信大家没有忘记,你们这一个月的行动就是你们最真实的写照,时间一分一秒已从我们身边悄悄溜走了一个月,掐指算算,剩下的时间也就50多天,真的是进入倒计时了。50多天,大家怎样看待这50多天呢?以一种怎样的方式度过这50多天呢?相信大家都有各自的理想和奋斗的目标。我是这样以为的:50多天就是50多次的冲锋陷阵,50多天就是50多次的奋勇搏击。在这复习冲刺的紧张时刻,希望六年级毕业班全体师生明确目标,树立信心,迎接挑战!

同学们,小学毕业考试是你们人生旅途的第一个加油站,她意味着你们的希望,你们的前途,甚至是命运,挑战六月就是挑战命运和未来。如何在考试中脱颖而出,考出理想的分数,我认为有明确的升学目标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质,以正常的心态正视考试

的顽强拼搏的精神去迎接挑战,相信各位同学将会实现自己的目标。

50多天的奋斗,我们必须脚踏实地认真复习,利用好每一次考试、每一分钟,不断完善我们的知识和能力,为此,我提出以下复习备考要求。

1、要确立奋斗目标。

目标是我们奋斗的方向,它给我们动力,没有目标,我们的复习备考缺乏方向和动力。目标的确立要必须符合每个人的要求。合适的目标会使我们信心倍增,干劲更大。

2、树立必胜的信心和积极端正的态度

同学们,“信心是基石,拼搏是保障。”充满信心是决战考场的前提,是走向成功的第一步。相信自己还有潜力没有挖掘也来,要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们,你们要确信自己是优秀,并把全部精力集中是来证明它,你们一定会成功的。

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篇八 :第二次月考总结会发言

第一,要学会算账。我们离20xx年高考只有6个余月时间,时间是过一天少一天,非常宝贵。高三的学习再苦再累也就200天。殊不知,这200天的学习将决定几十年的命运,将左右几十年的前途,这是效益好、回报高、见效快的投资。所以,再苦再累,我们也要咬紧牙关坚持。再难再烦,我们也要握紧拳头挺住。我希望大家要培养坚强的意志和顽强的毅力,去征服一座座高山,跨越一道道坎坷,驱散一层层迷雾。

第二,要明确为谁读书。我不奢望、也不苛求每一个学生象周总理那样“为中华之崛起而读书”。我们要明确既不是为老师学习,也不是为父母读书。学习的点滴收获,读书的丝毫进步,其收益者、享用者都是你自己。知识改变命运,学习决定未来。读书和学习是为自身打工,你们都是学习活动的老板和主人。我们不能选择父母和家庭,但我们可以选择未来。读书和学习是改写自己命运和前途的最佳途径和最好办法。所以,我们要自主地学、自觉地学、积极地学、愉快地学。

第三、要多练习、多思考、多钻研、多琢磨。既要动脑又要动手;既要动口,又要用心;既要勤学,又要好问。要坐得住、沉得下,要把知识点真正的弄懂、吃透,要理顺自己的解题思路,提升自身的解题能力,加快自己的解题速度。要让知识烂熟于心,要象庖丁解牛,轻车熟路,游刃有余。 第四、要开心、快乐地学习。学习是一门苦差事,要花时间,要费精力,要下功夫,要告别和牺牲休闲和娱乐时间。

学习同时既枯燥又单调,远不如打游戏、看电视有乐趣。但是当你把学习当成是一种追求,一种习惯,一种需要,你就会感觉苦中有乐。当你学有所成,领悟知识的奥妙,品悟知识的芳香,你就会收获成功的喜悦,体验学习的乐趣,你就会进入对知识如饥似渴,对书本爱不释手的境界和乐园。所以,我希望大家象品味美酒佳肴一样,与书为友,以书为伴,带着笑容开心愉快地学习。

同学们,第二次月考已经过去,今后每月7、8号都将举行一次月考,直至明年x月。我希望大家胜不骄败不馁,坚定豪迈地甩开双臂,迈开脚步,大步流星的朝前走。每一次月考都是一次演习,每次月考都是一次积累。我希望全体同学你追我赶,争先创优,祝愿大家每次月考都犹如芝麻开花节节升高。

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