篇一 :小洲村 (2)

小洲村

小洲村(广东省广州市海珠区下辖村)

小洲村位于广州市海珠区,始建于元末明初,是广州城区内发现的最具岭南水乡特色的古村寨“小洲”,已被列为广州市首批16个历史文化保护区之一,并被评为广东省生态示

范村。

小洲村南临珠江南河道,隔江与番禺相望,东临牌坊河,峙对

官洲岛和仑头,西北与土华村相接。小洲村是珠江几千年来冲积

形成的,面积达6013.8亩,境内河涌长达10公里。村民世代以

种果为生,果树成片,瀛洲生态公园与附近的果林共约2万亩,

素有广州“南肺”之称。

这里至今仍保留着岭南水乡最后的小桥流水人家,走进小洲村,

就好像走进了一座民俗博物馆。 民居沿河而建,居民枕河而居,

随处可见的百年古榕浓荫蔽日,五六百年高龄的蚝壳屋见证着岭

南的曾经沧海,阡陌交错间随便跨过的一口古井都有几百年的沉

淀。

风景

如今的小洲村,还没有完全被现代化的洪流所淹没,传统的东西仍然得到传承。走在村落里,河涌蜿蜒交错、造型各异的小 桥枕溪流之上,庄重的祠堂规整有序,古老的宫

庙朴实淡雅,传统的民居参差错落,在绿树婆娑的掩映下,象

一幅画有小溪、绿树、灰垣、素瓦等具有岭南水乡特点 的水

墨画。先辈们为小洲村创造了适合人类居住、生活、劳作的理

想家园。昔日的瀛洲八景中的“西溪垂钓”、“古渡归帆”和“翰桥

夜月”的景色都是与村中的传 统建筑有着直接的关系。

除了古道古桥,小洲最让人瞩目的是它的古建筑蚝壳屋。

小洲的蚝壳屋已有上百年的历史,曾经多达百余间,如今大部

分已 被拆毁,仅剩下3间,主要因为屋主举家外迁等原因才

得以保留。小洲的祖辈村民们因地取材,从海岸沙堤中掘出大

量蚝壳,建造房子。据说,用这种方式构建的屋 子,冬暖夏

凉,而且不积雨水,不怕虫蛀,很适合岭南的气候。

公园旁边有座已经荒废了的祠堂,祠堂的广场全部用条形

青石板铺就,一踏上麻石时,脚步声由地面往下传送,回音沉

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篇二 :【考前三个月·湖南专用】20xx高考语文二轮回顾:第2章 文言文阅读 微专题11 Word版含答案]

微专题十一 文言断句

一、读一读

断句的常见误区

1.不懂词义。不懂句中的多义词或兼类词的含义。

2.不明语法。(1)给省略主语的语句断句,将前一句的宾语或补语误认为后一句的主语。

(2)给含有介词结构的语句断句,割裂介词结构与动词之间的关系。

3.不晓句式。文言文句子成分组合方式、特殊句式、固定结构等,理解不透、掌握不牢。

4.不知名物制度。正确断句还需要了解天文、地理、官职、科举、宗法、称谓、避讳等等典章制度和行文习惯。

二、练一练

1.下面语段中画横线的句子,断句最恰当的一项是 ( )

①②太史公曰:学者多称七十子之徒,誉者或过其实,毁者或损其真,钧之未睹厥容貌则论言弟子籍出孔氏古文近是余以弟子名姓文字悉取论语弟子问并次为篇疑者阙焉。 (选自《史记·仲尼弟子列传》)

注 ①钧:同均。②厥:其。

A.钧之未睹厥容貌/则论言弟子籍/出孔氏古文/近是/余以弟子名姓文字悉取论语/弟子问/

并次/为篇疑者阙焉

B.钧之未睹厥容貌/则论言弟子/籍出孔氏古文近/是余以弟子名姓/文字悉取论语弟子

问/并次/为篇疑者阙焉

C.钧之未睹厥容貌/则论言弟子/籍出孔氏古文近/是余以弟子名姓文字/悉取论语弟子

问/并次为篇/疑者阙焉

D.钧之未睹厥容貌/则论言弟子籍/出孔氏古文近是/余以弟子名姓文字悉取论语弟子

问/并次为篇/疑者阙焉

答案 D

参考译文

太史公说:后世学者们都称述孔子门下七十位门徒,赞誉他们的人,有的超过了他们的实际,诋毁他们的人,有的损害了他们的真实形象。总之,谁都没有看到他们的真实相貌,那么如果(要找)议论和说明孔子弟子们事迹的材料,来自孔氏古文中的才比较符合实际情况,关于孔子门下弟子们的名字、姓氏、言行等情况,我全部取自《论语》的弟子问答,编次成篇,有疑问的地方就空缺着。

2.下列文句断句不正确的一项是

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篇三 :小洲中心小学找春天2

小洲中心小学找春天2

芜湖市小洲中心小学电子备课教学设计

1、找春天

第二课时

一、复习巩固

1.读词语。

2.背诵第一至第三自然段。

二、学文识字

1.我们在田野上找到了春姑娘,自读第四至第七自然段,小组内口头填空:

(探出头的小草)是春天的眉毛。

(早开的野花)是春天的眼睛。

(点点嫩芽)是春天的音符。

(解冻的小溪)是春天的琴声。

如果换一换说法,怎么说?(体会草芽尖尖像眉毛,野花开放像慢慢睁开眼睛,嫩芽吐绿时远远望去像跳动的音符,解冻的小溪流动时发出丁丁冬冬的声音,像唱着春天的歌。将初春的自然美景与语言文字的准确表达结合起来,感受初春的美和语言的美。)

2.朗读第四至第七自然段并练习背诵。

三、学文拓展

1.多种形式朗读第八自然段,并背诵。

“??”表示什么?说一说你还在哪儿找到了春天。(让学生描述自己找到春天时的感受,进一步体验发现春天的快乐,激发热爱春天的情感。

2.齐唱《春天在哪里》的歌曲,在想象中结束教学。

3.春天在小朋友的眼睛里;在歌声中;在我们写的话里。

(1)小组内互相赏读课下积累的有关初春的好词佳句。

(2)感兴趣的话,不妨写一写自己找春天时的感受。

四、识字写字

1.识记“冻、溪”可以复习形声字记字法;识记“探、摇”可以复习换一换记字法;识记“解”可以复习加一加记字法,然后进行组词语练习。

2.书写指导。

(出示“冻、溪、探、摇、解” )

(1)强调重点笔顺、笔画。

“摇”右下笔顺是先写“午”,强调“竖”不出头,再写“竖折、竖”。

小洲中心小学找春天2

芜湖市小洲中心小学电子备课教学设计

(2)观察字的间架和在田字格中的位置。

①小组内交流。

②学生照田字格中的范字书写,注意压横中线、竖中线的笔画。

3.“照镜子”。把自己写的字与田字格中范字进行对照,做到正确美观。教师随机指导。

五、作业

1.选择自己喜欢的词语、句子、段落,用自己喜欢的方式积累。(读读、抄抄、写写、背背。)

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篇四 :20xx-20xx学年山东广饶丁庄中心初级中学九年级语文下册教案:24《诗经二首》(新版 新人教版)

诗经二首

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篇五 :专题6-2鉴赏古代诗歌的语言

名师一号 高考总复习 模块新课标 新课标版语文

专题六 鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧

第二节 鉴赏古代诗歌的语言

即时练

(计时:45分钟 满分:36分)

频考点25 “诗眼”题专练

1.(2015·浙江省杭州第一次月考)阅读下面一首诗,完成后面题目。(6分)

高冠谷口招郑鄠

岑参

谷口来相访,空斋不见君。

涧花然暮雨,潭树暖春云。

门径稀人迹,檐峰下鹿群。

衣裳与枕席,山霭碧氤氲。

“诗眼”指的是诗句中最生动传神的一个字。你认为这首诗第二联中诗眼分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简析。

答:____________________________________________________ ___________________________________________________________

解析 此题为“诗眼”分析型,主要形式是先判断再评析,共两问。题干中已把“诗眼”定位在第二联写景的句子,只要抓住句子中的动词或形容词即可找出“诗眼”来。

答案 “诗眼”分别是“然”、“暖”。“然”通“燃”,意思是说暮雨中的涧花开得很红火,像烈火燃烧似的;“暖”是指春云低垂,潭边树木与其相接,好像要为它们送去温暖,多么富有人情味儿。该联中作者用拟人手法,绘形绘色,精练传神地描写了朋友居住之地的环境优美、高雅、温馨而富有生机,抒发了诗人对朋友这种恬淡闲 1

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适隐居生活的渴望之情。

赏析 此诗可能写于隐居终南山时。岑参隐居于高冠谷中,他的朋友郑鄠隐居在高冠谷口,相距不远,时相过从是情理中事。此次到谷口来招邀朋友,却不见人影。大概正因为未见人,就更留意谷口的风景和幽静的环境。“涧花然暮雨,潭树暖春云”,着实迷人;人迹罕至,鹿群常来,何其幽静。他的乐于隐居之情也就溢于言表。

2.(2015·山东省乳山市第一中学自主练习)阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)

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篇六 :20xx级20xx上期末检测(二)参考答案

安居育才中学高2015级2013上期末检测语文模拟卷(二)

参考答案

20xx级20xx上期末检测二参考答案

8.C

9.C第一处的“觉民”应为“觉新”,与琴结婚的应是“觉民”,第二处的“觉民”应为“觉新” 10. D(根据第一段“人们可以立刻进入到一个不同的空间”一句,可看出“人们在同一时间里,既可以在这个空间,又可以在另一个空间”不合文意。)

11.A(第五段谈应对挑战的办法,没有“突破时空限制”的意思。)

12.D(A.第一段没有“人们已经不再受到时空的限制”这样的绝对说法。B.全文没有“必然会消除世界不同地区的贫富悬殊”这样的绝对说法。C.与D项矛盾,且与全文一分为二的辩证观点不相符合。) 13.答案C.(A委:堆积,聚积) 14.C(A①介词,用;②连词,; D①代词,那儿;②助词) 15.C(文中无“屡遭打击和迫害”的相关信息。) 16.(1)溪水四面环绕着它,没有桥便无法通行。

(2)这就是求学的人不可以不深入思考并谨慎取用的原因啊。 17.东坡曰/予昔在歧/闻河阳猪甚美/使人往市之/使者醉/猪夜逸去/不得已/贸他猪以偿/后煮之/客皆大说/以为非他产所及/既而事败/客皆惭

18.⑴这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象,生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色,营造了凄清、寂寞的意境。(意象2分,意境2分)

⑵以动衬静。诗人抓住在静夜中听到的各种细微声音,用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣等,反衬出夜的寂静,环境的清远和空旷。从而衬托出他在谪居僻远之地,孤独愁苦,无人理解的寂寞情怀。(4分。答出“以动写静”或“反衬”给1分,简单分析得1分;感情理解准确,答到关键词“孤独、愁苦、寂寞、郁悒、无人理解”等给2分。)

(另:如果答出借景抒情,以空旷寂寞之景,衬托作者谪居中孤寂的情怀得2分)

19.略

20.1.】B C

【解析】B关于杜鹃鸟啼血化花的传说,作者对其事实依据“不以为然”,对其文化内涵和文学意蕴也“并不认同”,与原文不符;C杜鹃这种鸟在动物学上,是不值得恭维的凡鸟,但在文学中却发生了变化,作者是为了突出文学可以化腐朽为神奇的魔力。

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篇七 :浙江省平阳县第二中学20xx-20xx学年高二语文上学期第一次质检考试试题

平阳二中2015学年第一学期质检考试

高二语文

考试时间:120分钟 试卷总分:120分

一、基础知识(每小题3分,共30分)

1.下面加点字注音完全正确的一组是 ....

A.相夫子(xi`ng) 悄无言(qi2o) 渐(ji`n)车帷裳 扈江离(h&)

B.磨牙吮血(sh^n) 霓裳(sh`ng)勾当(g4u) 槛菊愁烟(ji3n) ....

C.惘然(w2ng) .

D.饿殍(pi2o) .缄默(ji`n) .凝噎(y-) .彩笺(ji`n) .暮霭(2i) 呕哑嘲哳(zh`) .雕阑玉砌(qi-) .

2.下列各句中,没有错别字的一项是

A.群众看见伽西莫多赤裸的驼背,突起的胸脯,长着许多硬皮和汗毛的肩膀,便暴发出一阵哄笑。

B.奥林匹克精神同纯粹的竟技精神是有区别的,奥林匹克精神包括但又超越了竟技精神。

C.主席先生,沉缅于希望的幻觉是人的天性。

D.在我看来,他睿智的讲话,不仅向我们传达了人生的真谛,而且让我们见证了什么是勤能补拙。

3、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是

①奥地利作家卡夫卡作品的深刻性,充分体现在他对人性有透切的了解,对 ▲ 世界中“人”的种种异化的存在状态有深切的关注。

②中唐时候由于社会动荡不安,民生也日趋凋敝, ▲ 以诗歌的形式来反映民间疾苦的文人如张籍、元稹、自居易等一时并起。

③任何产品的质量都是和人民群众的切身利益 ▲ 的,生产经营企业和有关监督部门都要从思想上提高认识,从严把好质量关。

A.荒谬 从而 息息相关 B.荒谬 因而 休戚相关

C.荒诞 因而 息息相关 D.荒诞 从而 休戚相关

4.下列各句中,没有语病的一项是

A.文化创作者,应该多提供一些有经典魅力的、有穿透时光能力的、能够对人的思想和灵魂产生重要作用的作品,而不应只提供那些“爆米花”性质的作品。

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篇八 :20xx网络MC歌手排行

No.1

Mc天佑由一首《女人们你们听好了》代表作,轰动整个Mc界,说出了男人们的心声。来自中国聊聊平台,

No.2

Mc石头现实做夜场DJ的,一个乡村非主流子,被命名为乡非。由《屌丝男士》董成鹏导演的,被命名为“黑喂狗”的创始,黑喂狗是网络MC最常用的一句麦词。

No.3

Mc九局由一首《发动机》代表作,迅速串红网络的一个Mc麦手。原玩传奇游戏指挥。

No.4

Mc赵小磊由《昨日帝王篇》代表作,原鏖战站长赵小磊、衣美丽。携手共创鏖战。

No.5

Mc暴徒由《铁达尼号》代表作,于常人不同的哑嗓音。深受广大网友喜好。其女友童可可。

No.6

Mc大灵由《灵毒七代》代表作,其中词汇包括对日本人的侮辱,导致众网友对日本的恨以及愤怒爆发。广受网友喜好。

No.7

Mc韩亚乐由《无情人》代表作,说中了广大网友的心声,深受喜爱。 No.8

Mc水公主非常性感劲爆的喊麦方式,由《午夜DJ》代表作,Mc界称之为“爆音女皇”。

No.9

Mc小洲由《2014经典语录》代表作 ,因其搞笑风格火速窜红网络。 No.10

Mc洪磊由《经典语言大实话》代表作,网络Mc的引入人。Mc的一代王者。 No.11

Mc筱强由《曾经的王LOL版》原创,深受广大撸友的喜好。筱氏中国音乐传媒创始人,歪歪唯一一个虚拟打碟机、教父/导师。

No.12

Mc水观音由《芙蓉出水》代表作,深受网友喜好。

No.13

Mc白浩,Mc大灵徒弟由阳光帅气的长相,《摇头时代》代表作,迅速窜红网络。 No.14

Mc大君由《凤舞摩天》代表作,深受广大网友喜好。

No.15

Mc大嘴由《韩毒》代表作,火速窜红网络。

No.16

Mc夏天由《黎明的曙光》代表作,迅速窜红网络。

No.17

Mc佳瑶由《今生就要在一起》代表作,迅速窜红网络,也是网络Mc界的元老人物

No.18

Mc恋人由《王者倔起》代表作,深受网络喜好。也是网络Mc界元老人物。 No.19

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