大班散文诗欣赏:勇气
活动目标:
1.感知散文诗的内容,理解勇气的含义。
2.对散文诗欣赏活动感兴趣,结合生活经验,尝试散文诗仿编。 活动准备:
多媒体课件,背景音乐。
活动过程:
一、引出勇气的话题。
二、欣赏理解散文诗,熟悉散文诗句式。
1.展示课件,欣赏配乐散文诗。
其实,在我们生活中,有很多小事情也是需要勇气的,有篇散文诗是这样说的,仔细听。
2.提问:你听到散文诗里说,勇气是什么?你第一次骑车心情怎么样?有的事情看起来简单,做起来也是需要勇气的。如果你到了新的地方,遇到陌生人,你有勇气和他们交朋友吗?
3. 结合课件,再次欣赏散文诗。
听清楚,除了刚才说的这些,散文诗里还说了些什么?
4.引导幼儿先分句朗诵,后完整朗诵散文诗。
想不想也来念一念散文诗?为了念起来更加顺利,小朋友可以看着画面。
三、围绕生活经验展开谈话,尝试散文诗仿编。
1.谈话回忆相关经验。
除了林浩,你们觉得还有谁也是有勇气的人?他们做过哪些有 1
勇气的事情呢?
2.尝试仿编散文诗。
能不能试着像散文诗里一样,用“勇气是……”这样的句子来说说这些勇敢的人、勇敢的事。
四、进行“勇气”小调查。
1.在家自己一个人睡一个房间的请举手。自己睡一张床的人请举手。跟大人一起睡的请举手。
2.你做过错事吗?敢于承认的孩子请站起来。
3.谁能大胆的去采访一位老师请她说说勇气是什么?
从今天开始,不管面对什么,我们都做勇敢的孩子,好吗?来我们一起摆一个勇敢者的pose,鼓励一下自己。
附:散文诗:勇气
勇气有很多种,有的十分伟大,有的平平常常。勇气是你第一次骑车。勇气是你有两块糖却能留下一块到第二天。勇气是能大口吃下不喜欢的蔬菜。勇气是不开灯也敢上床睡觉。勇气是刚搬到新的地方看到陌生人,你能大方的说:“让我们成为朋友吧。”勇气是和别人吵架以后,你先去讲和。勇气是知道了大秘密,却答应对谁都不说。勇气是喜欢花、赞美花,却从不摘下。勇气是知道有高山就一定要征服。勇气是小草从冰雪下破土而出。勇气是坚持自己的梦想。
…… …… 余下全文