篇一 :达尔文名言

达尔文名言

1、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相比,它们都是尘土。

2、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。

3、作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。

4、我始终努力保持自己思想的自由,我可以放弃任何假说,无论是如何心爱的,只要事实证明它是不符。

5、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。

6、 就我记得的我在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的就是:我有强烈的多样的趣味,沉溺于自己感兴趣的东西,深喜了解任何复杂的问题和事物。

7、敢于浪费自己生命当中一小时的人,尚未发现生命的价值。

8、 完成工作的方法是爱惜每一分钟。

9、 我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。

10、我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。

11、我必须承认,幸运喜欢照顾勇敢的人。

12、乐观是希望的明灯,它指引着你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生命、新的希望,支持着你的理想永不泯灭。

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篇二 :南怀瑾精典语录

南怀瑾精典语录(一)

1.这是最好的时代,也是最坏的时代。本文文化的贡献,促进了物质文明的发达,这在表面上来看,可以说是幸福;坏是指人们为了生存的竞争而忙碌,为了战争的毁灭而惶恐,为了欲海的难填而烦恼。在精神上,是最痛苦的。人类下面临着一个新的危机。

2.人是莫名其妙的生下来,无可奈何的活着,最后是不知所以然的死掉。

3.佛学像百货店,有钱有闲,可去逛逛,逛了买东西也可,根本不逛也可,但社会需要它;道家像药店,它包括了兵家、纵横家的思想,及至天文、地理、医药,一个国家、民族生病,非去这个药店不可;儒家的孔孟思想是粮店,是天天要吃的,要深切了解中国文化历史的演变,将来怎么办,就在研究四书。

4.良医终不救无病之人;导师亦不引识路之者。佳肴美膳,岂可劝饱人之餐;异宝奇珍,未必动廉士之念。今天的世界惟科技马首是瞻,人格养成没有了,都是乱的不成器的,教育只是贩卖知识,这是根本乱源,是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、价格养成教育回归一体,回归本位,均衡发展,才有希望。

5.政治、军事、外交都 是没有善恶是非的,只有利害关系。怎么临时处理,要懂得应变。但是要注意,虽然没有善恶是非,都还是有因果的。

6.我们都常听说“得意忘形”,但是,据我个人几十年的人生经验,还要再加上一句话“失意忘形”。有人本来蛮好的,当他发财、得意的时候,事情都处理得很得当,见人也彬彬有礼;但是一旦失意之后,就连人也不愿见,一副讨厌相,自卑感,种种的烦恼都来了,人完全变了。

7.现在人碰到事情就骂政府,我说你们错了,政府没有罪过。所谓政府,是文字上的一个符号,政府机构是水泥木头建的房子,政府里头的内容是官员。发里来的?不是政府生的,是我们老百姓生的子女,培养出来送去做官的。他们做得不好,就是政府做得不好,所以应该骂我们自己没有把子女教育好。

8.作一个中国人,我常常问,你发财为了什么?以中国文化来讲,任何一个人发了财,要注意一件事:一家温饱千家怨,半世功名百世愆。你发了财,很多老百姓会怨恨的,眼睛歪着看,格老子怎么会发?读书出来做官,做了几十年的官,也同时造就了不少恶业。我老祖母就不让我去做官,一代做官九代牛啊。

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篇三 :著名科学家达尔文有这样一段名言

著名科学家达尔文有这样一段名言:“世界上最有价值的知识是关于方法的知识,教给了方法就是教给了学生点石成金的指头,教给了捕获猎物的枪,学生就可以用它去捕获猎物,索取知识的金山。”这段名言鲜明地指出了学习方法在教与学中的重要意义。如今,随着教学改革步伐的前进,教给学生学习方法已经成为当代数学教育理论研究的一个重要课题,同时也是以学生为主,这一现代教学理念的体现。

那么在小学数学教学中,应该教给学生哪些学习方法,培养学生哪些创新能力呢?美国心理学家加涅的关于信息加工学习理论认为,人的学习是信息加工的储存过程。运用这一观点,我认为小学数学教学中应该教给学生以下几种学习方法:

一、 教学生获取信息,培养自学能力

我们知道,小学阶段的学习是人的终身教育起始站,学习数学不仅仅是为了获取有限的知识和技能。我们教学更要让学生学习自行获取知识的方法,而自学能力正是学生对知识进行创造应用,获得持续学习和发展性学习的基础,也是我们教给学习方法的立足点。因此,在平时的教学中,我们要注重知道学生通过各种渠道获取信息(这正是学生学会自主学习的主要途径)。包括新闻记者数学课本的指导,查找资料的指导,听课的指导等。例如新课教学前要求学生预习,想象新知识与以前学过的知识有什么联系?你有哪些地方看不懂?上课时知道学生怎样进行“听、看、想、议、练”?久而久之,学生获取知识的能力逐步加强,自学方法逐渐形成。

二、 教学生加工信息,培养科学思考方法

让学生学会学习,主要是让学生学会思考,掌握思维的方法,从而培养出能进行创造性思考的人。可见,科学的思维方法是学习方法的核心。要让学生学会各种思维方法,必须以知识的学习(也就是对信息的加工重组)为载体。所以,教师不能专门给学生讲解必须如何思考,而只能在每一节课的教学中,深入浅出,潜移默化地进行传授。例如:在学生学习连乘、连除应用题后,有这样的练习题组:

(1) 书店有62个书架,每个书架4层,每层放书240本,一共有书多少本?

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篇四 :经典语录及格言

世界名人经典语录及格言

1、真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。——爱因斯坦(美国)

2、不懂得工作真义的人,视工作为苦役。——苏格拉底(希腊)

3、热爱工作——当你把工作当作是生活和艺术时,你就会享受到工作所带来的乐趣。 —— 鲁迅(中国)

4、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。——柏拉图(希腊)

5、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。——培根(英国)

6、我不以为我是天才,只是竭尽全力去做事而已。——爱迪生(美国)

7、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。——培根(英国)

8、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦(美国)

9、我们生活似乎都不容易,但是那有什么关系?我们应该有恒心,尤其要有自信心!——居里夫人(法国)

10、懒惰行走得那么慢,以至贫穷很快赶上了它。——富兰克林(美国)

11、一个人的性格和态度决定他的际遇;如果你喜欢保持你的性格和态度,那么,你就无权拒绝你的际遇。——罗曼罗兰

12、当悲伤沉睡时,别去把它唤醒。——福勒(英国)

13、一个人只要能时常想开些,他(她)活得就会比别人开心多了。

——拉罗什福柯(法国)

14、如果说时间是最宝贵的东西,那么浪费时间就是最大的

挥霍。

——富兰克林(美国)

15、过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟

恐应付不暇,对既往的事岂能再去计较。——培根(英国)

16、我相信我没偷过半小时的懒。---达尔文(英国)

17、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。—

—牛顿(英国)

18、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条

大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底(希腊)

19、无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧

气。

——爱迪生(美国)

20、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在

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篇五 :陈道明经典语录

当然激情是一个原始动力,之所以原始就是它有偏差。 君子必须有“伪”,否则他就不是君子,君子全是后天臆造的,每个君子都有一个讽刺性,只不过讽刺的高低不一样

其实我真正享受爱情时,是在痛苦了之后,苦涩了之后。甜蜜的爱情是不真实的,不长久的,对爱情的享受,实际上就是在感情被蹂躏了之后的享受。

人在对事物、对于自己没有把握的时候就会烦躁。这是很痛苦的,但这只是现象。很多人生活缺少目的性,不知道做什么,所以就会烦躁。 朋友,我就有骂他的责任,他也有骂我的责任。在事业上、感情上、人生上就有着互相帮助的义务,每次见面都应该有收获,彼此对对方的存在感到一种愉快,而不是整天厮混在一起。

中国人的生存概念中永远摆不正做人与做事的关系。这个年代不需要好人,好人可以分到慈善机构去,每个人都在努力的做好人就是了,他有没有能力是第一衡量标准。

其实要看清楚一个人很容易,产生矛盾时最容易看清一个人的本质,你再用放大镜,那就是他的全部。

傲从何来?凭什么傲?傲不是挺容易的,谦虚倒容易——把腰弯下去就行了。什么支撑着直直的腰呢?

年轻人想改造世界,我从不反对。比如说,他们喜欢的东西,我也会去喜欢。我尽量以他们的意识形态去理解他们。因为我年轻时也受过年长者压制我们,调理我们的痛苦。我几乎不太对年轻人指手画脚,我不干涉他们——包括对我的孩子。

采访,就象扎针抽血,你找准了我的脉,就能抽出血来;找不准脉,你扎得我浑身窟窿,著名影视演员---陈道明也什么都得不到。

人有时候出点名容易骄傲,所以也得给自己膨胀的思想“减减肥”。若想“思想减肥”是挺难的。那不仅是缩水减食的过程,还要忍苦受痛,摒弃许多东西。

我和我的家庭跟所有人的家庭一样,没有什么特殊的。有一小女,有一贤良之妻,有一个既有矛盾还算美满的家庭,物质上温饱有余,精神上略显不足,因为精神上的追求是无止境的,政治上不懂,经济上不通,做人尽量往真实了做。

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篇六 :世界名人经典语录及格言

世界名人经典语录及格言

1、真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。——爱因斯坦(美国)

2、不懂得工作真义的人,视工作为苦役。——苏格拉底(希腊)

3、热爱工作——当你把工作当作是生活和艺术时,你就会享受到工作所带来的乐趣。 —— 鲁迅(中国)

4、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。——柏拉图(希腊)

5、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。——培根(英国)

6、我不以为我是天才,只是竭尽全力去做事而已。——爱迪生(美国)

7、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。——培根(英国)

8、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦(美国)

9、我们生活似乎都不容易,但是那有什么关系?我们应该有恒心,尤其要有自信心!——居里夫人(法国)

10、懒惰行走得那么慢,以至贫穷很快赶上了它。——富兰克林(美国)

11、一个人的性格和态度决定他的际遇;如果你喜欢保持你的性格和态度,那么,你就无权拒绝你的际遇。——罗曼罗兰

12、当悲伤沉睡时,别去把它唤醒。——福勒(英国)

13、一个人只要能时常想开些,他(她)活得就会比别人开心多了。 ——拉罗什福柯(法国)

14、如果说时间是最宝贵的东西,那么浪费时间就是最大的挥霍。 ——富兰克林(美国)

15、过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇,对既往的事岂能再去计较。——培根(英国)

16、我相信我没偷过半小时的懒。---达尔文(英国)

17、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿(英国)

18、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底(希腊)

19、无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气。

——爱迪生(美国)

20、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好

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篇七 :100句伟人的经典语录Microsoft Word 文档

迷糊娃

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100句伟人的经典语录

2014-12-29 17:19 蒾糊娃

在人类历史发展的每个阶段中,总会出现无数叱咤风云的人物。他们在社会前进的过程中发挥着不可低估的作用。由于他们充分表现人生的价值,而深受人们的敬爱。人们从他们的身上,看到了从成功到卓越;从平凡到伟大的奋斗历程。他们的奋斗史,给人们带来了深刻的启示,更是一笔极其珍贵的财富。 借镜别人的经历,是你走向成功的快捷方式。

那些伟人们的奋斗经历和人生轨迹,就是我们走向理想目标的桥梁。 哲学大师的16句话

001三人行,必有我师----孔子

002人的一生最重要的,在于认识你自已----苏格拉底

003只有执着,才能描绘出人生最美丽的风景----柏拉图

004信念,给你伟大的力量----尼采

005在追求的过程中,才能体现生命的意义----沙特

006吾爱吾师,吾更爱真理----亚里士多德

007我知道自己最想要的是什么----笛卡尔

100句伟人的经典语录MicrosoftWord文档

1

008灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败----培根 009比生命更重要的东西,就是真理----布鲁诺

010一次行动,比一百句空谈更有用----卡尔?马克思 011想要实现心中的梦想,就要抓住大好的时光----康德 012打开思想的大门,就会看见无数璀璨的珍宝----黑格尔 013人生只有经过苦难的磨砺,才能释放出光彩----鲁索 014你想要的东西,就在你自己的手上----弗罗伊德

015只要把善良撒进人们的心灵,就会长出爱的森林----耶稣016拥抱理想的途径,在于你能否向苦难挑战----释迦牟尼 科学家的18句话

017灵感是开启智慧之门的钥匙----阿基米得

018一个有勇气的人,才能揭开真理的面纱----哥白尼

019如果你有一双善于发现的眼睛,你就是天才----伽利略 020一旦看中了目标,就不要放弃----牛顿

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篇八 :南怀瑾语录,南怀瑾全集里的经典语录

南怀瑾语录,南怀瑾全集里的经典语录错误!

南怀瑾语录南怀瑾全集里的经典语录

南怀瑾简介:

南怀瑾,中国当代国学大师之一,因博学广闻而被众多学子尊称为“南师”。19xx年出生于浙江乐清柳市区地团乡地团叶里(今翁垟街道地团社区桥头村)。谱名南常泰,祖上世代居住在柳市南宅殿后村,其父在地团叶经商搬迁至地团叶。幼承庭训,少习诸子百家。分享南怀瑾语录,南怀瑾全集里的经典语录:

1、这是一个好像最讲民主平等自由的时代,其实全世界的皇帝姓“钱”,都是钱做主,以钱来决定贵贱,没钱就没自由。没有真正独立不倚、卓尔不群的人格修养、学问修养,有的只是乱七八糟的所谓个性张扬和向钱看。连科学研究、教育、学术都在听钱指挥,没有精神支柱,一旦失业,就像天塌下来一样。

2、国几千年教育的目的,不是为了谋生,是教我们作一个人,职业技术则是另外学的。而且教育从胎教开始,家教最重要,然后才是跟先生老师学习。人格教育、学问修养是贯穿一生的。所以,社会除了政治力量、财富力量以外,还要有独立不倚、卓尔不群的人格品格修养,作为社会人心的中流砥柱。

3、佛学像百货店,有钱有闲,可去逛逛,逛了买东西也可,根本不逛也可,但社会需要它;道家像药店,它包括了兵家、纵横家的思想,乃至天文、地理、医药,一个国家、民族生病,非去这个药店不可;儒家的孔孟思想是粮店,是天天要吃的,要深切了解中国文化历史的演变、将来怎么办,就要研究四书。

4、良医终不救无病之人;导师亦不引识路之者。佳肴美膳,岂可劝饱人之餐;异宝奇珍,未必动廉士之念。 今天的世界惟科技马首是瞻,人格养成没有了,都是乱的不成器的,教育只是贩卖知识,这是根本乱源,是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体,回归本位,均衡发展,才有希望。

5、政治、军事、外交都是没有善恶是非的,只有利害关系。怎么临时处理,要懂得应变。但是要注意,虽然没有善恶是非,都还是有因果的。

6、我们都常听说“得意忘形”,但是,据我个人几十年的人生经验,还要再加上一句话 “失意忘形”。有人本来蛮好的,当他发财、得意的时候,事情都处理得很得当,见人

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