叶澜教授“新基础教育”经典言论
新基础教育:让教育还原为本色的教育,就是尊重、实践教育规律。
新基础教育:让教育成为接受者愉悦接受的教育,就是以学生健康发展为本。
新基础教育:让教育成为师生互动的教育,就是追求师生共同发展。
“新基础教育”三个转换:
1、 是以生命观为核心的教育观念转换;
2、 改变学校日常的教学生活与班级生活,实现实践层面上的转换;
3、 转变师生在学校的生存方式,实现师生生命在生存意义上的转换。
“新基础教育”的四个“还给”
1、 把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力;
2、 把班级还给学生,让班级充满成长气息;
3、 把创造还给教师,让教育充满智慧的挑战;
4、 把精神发展的主动权还给师生,让学校充满勃勃生机。
课堂教学七条:
1、保证学生自主学习的时间和空间(自主学习的时间不得少于三分之一,学习空间的结构要体现开放性、多样性与灵活性);
2、 关注每一个学生学习状态;
3、 实现师生之间的民主与平等;
4、 培养学生的质疑问难;
5、 促进师生之间的有效互动;
6、 实现学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通;
7、 注意教学行为的反思与重建。
班级建设七条:
1、 学生自主参与班级建设,体现学生的主人翁意识;
2、班级管理中岗位设置的广泛性与动态性,让每一个学生都能拥有自己的岗位,培养学生的责任感;
3、 关注每一个学生的发展,体现发展的均衡性;
4、 班级建设中体现学生的创造性和特色;
5、 关注学生在班级日常生活中的质量;
6、 班级群体中对学生评价的多元性;
7、 班级建设中家长的参与性。
叶澜语丝:
1、“每个人都只能自己’活’,不能由别人代’活’;每个人从出生到死亡的全部历程都得自己走,不能由别人代走。这是一个明白到不能再明白的事实,是每一个活着的人都能体会到的朴素真理
2、“教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。”
…… …… 余下全文