每日经典语录
1. 行动激励：用行动代替语言激励，避面给孩子造成压力。如他有学网球的计划，不妨送
一副球拍作礼物，也可介绍熟识的高手作陪练。从细节中感受支持。
2. 家教提示：发散思维重在培养思维的灵活性与广度。家长应鼓励孩子的想法与众不同甚
至允许想入非非，这对他今后提高创新能力将是一笔宝贵的财富。
3. 随着孩子年龄的增长，被他人尊重的渴望日益强烈。对他表达尊重利与其建立自信，从
中学会尊重他人，并促进亲子交流与沟通。
4. 逆向激励：请将不如激将，有时逆向激励效果更好。对于喜欢挑战的孩子，可以把任务
描述的难度大些，暗示有能力者才可以胜任，激发其跃跃欲试的决心。
5. 早上醒来微笑，一天精神好好；中午温馨一笑，自我感觉甚妙；工作之余笑笑，压力云
散烟消；晚上甜蜜一笑，生活更有情调；周末多多笑笑，烦恼统统忘掉。
6. 变化读法：声音变化有利于集中孩子的注意力。建议孩子复习室大声读，你小声跟读，
或相反。反复刺激听觉神经，有利于孩子从听，说入手掌握单词。
7. 心理特点：小学生活波好动，好奇心钱，注意力易分散，偏于感性，抽象理解能力较差，
记忆以机械记忆为主，新奇的方式更会激发兴奋感，加深感知印象。
8. 提示：除了赞美，恰当的批评有时也是有效地激励手段。对于自尊心强，但易对成绩沾
沾自喜而放松努力的孩子，家长需适时“泼冷水”，促其保持干劲。
9. 力所能及：让孩子品尝成功才能建立自信。提出目标时遵循“努力一下就能够到”的原
则，不强求他去挑战不现实的额目标，负责只会留下失败的打击和阴影。
10. 环境榜样：在生活中多关注虽败犹荣的榜样。如即便受伤也坚持比赛的运动员，或那些
屡败屡战的生活的强者。启发他：只要尽自己的努力就会不断进步。
…… …… 余下全文
