篇一 :电子信息工程专业概论心得

         

电子信息工程系专业概论心得

?        时间过的很快,为期两次课的专业概论课上完了,在此次的概论课上黄老师给我们介绍了电学发展的历史,同时也给我们讲解了电子信息的一些基础知识和结构体系等;黄老师在电子信息工程概述方面主要给我们讲解了以下几点:1、电子信息学科及其基础知识概述;2、电子信息与电子信息系统工程基本概念;3、系统建模与计算机辅助工具;4、电子信息工程的数学工具;5、电子信息技术的应用及发展。

?       此外在上课的同时黄老师也给了我们许多学习上的方法,为我们的学习指明了方向,他让我们的学习不再像以前那么盲目了,学习更有目的性了,这使得我们当中的许多人更加的有学习动力了,同时老师给我们介绍了一些辅助的学习工具,这些工具在我们日后的学习中也将会时不时就要用到,因此掌握他们就是必然的了。黄老师给我们介绍了以下几种软件:电子设计自动化(Electronic Design AutomationEDA)涵盖电子线路计算机辅助设计(CAD);常用的EDA软件。目前,国际上公认的EDA以美国加州伯克利分校开发研制的spice (Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis)程序最为著名,它奠定了日后计算机模拟电子电路设计、分析和仿真的基础,它已经成为几乎所有EDA工具的电路分析、设计和仿真的核心;在设计领域常见的几种EDAORCAD公司的ORCAD系列,Altium公司与Protel系列产品、Multisim系列电路设计软件、SystemView系统模拟软件、proteus电路/单片机仿真软件、美国国家公司推出的LabVIEW虚拟仪器软件以及美国Mathworks公司推出的具有强大功能的MATLAB科学计算软件等。对于我们电子系的同学来说掌握PCB及原理图的画图软件那是必然需要的,因此我们就需要掌握Protel或者是Altium  designer两者中的一者,这是做电子产品的基础,没有基础那其他的就不然不用说了,同时,我们还应当掌握一个仿真软件Multisim和单片机软件Proteus 7.1,我们同时还应当熟练掌握至少一门程序语言,做到软件与硬件相结合,这样才能生产出高质量的产品,当然这事说起来简单,但是做起来却不为然,因此在注重理论学习的同时我们还应当注重实践,因为唯有实践是检验真理的唯一标准。因此,我们在学习之余应当多实践,找机会去实践,我们可以多往实验室跑跑,多看些书,开阔自己的视野,拓宽知识面全面发展自己,多去参加社区电子义务维修、电子设计大赛等活动,我相信这样我们的学习一定不会单调的,同时当我们面对困难的时候我们应当贵在坚持而不是临阵退缩。

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篇二 :电子信息工程导论感想1-移动通信

移动通信:人才主导

——电子信息工程导论感想一

期待已久的电子信息工程导论终于在第7周开课了。为什么说“期待已久”呢?首先,当时高考选择志愿队的时候,我凭的仅仅是对电子信息的兴趣,对本专业的具体内容并不了解。通过学习电子信息工程导论,我们能很好的了解本专业——电子信息工程的发展方向。我们还能了解到学院的主要成就、培养目标和培养方案,以便我们对将来的学习生涯有个初步的了解,以更好的迎接未来的专业学习。

通过张有光院长的介绍,我了解到了本学期八节导论课的课程安排。如智能手机,航电,互联网,与物联网等课程都是我最感兴趣并且是当代——信息时代的最高新技术。于是我对本课程产生了更大的兴趣。

课程的第一节课的主题是移动通信。20xx年1月9日,苹果公司发布的iPhone开创了智能手机的新领域。被称为革命性的移动电话的iPhone蕴含了全新的设计理念和新型商业模式。凭借iPhone的热卖,苹果公司营业业绩连年疯狂增长,并且利润率极高。这得益与苹果的全新的商业模式:互联网络与软件+精美的终端。说起苹果,不得不说苹果的前CEO——乔布斯,这个被《财富》评为10年来全球最佳CEO的男人,脑袋中具有无比的创新意识。他主张从博物馆展览馆的艺术品、城市建筑、汽车设计中获得灵感。因此他具有艺术家的灵感和工程师的远见。当乔布斯逝世时,全球的人们,不论是否使用过iPhone,不论是否因苹果而改变了生活,都无限缅怀一代大师的离去。乔布斯留给我们的是一个理念,成功需要多学科交叉融合与创新。在信息时代,电子与通信的技术日新月异,可以说是日行千里万里。知识的更新换代是一部分,思想的与时俱进与变换是另一部分。我获得的启发是,即刻起培养自己的发散思维,逆向思维,创新思维。

移动通信从第一代的模拟时代,到数字手机时代,到现在的第三代移动互联时代,分别有摩托与诺基亚的引领。中国的TD-SCDMA标准在20xx年被接纳。这是否标志着中国在通信领域的崛起?答案是肯定的。掌握了标准,就等于掌握了产业主导权。相信中国移动,华为等大型企业将在第四代智能互联时代成为中国挥向世界的利剑。当然,设想的前提是,中国的通信行业需要有领军型的人才,前赴后继地带领团队的进步。然而,在国家的科教兴国,人才强国的战略指引下,在大力建设创新型社会的氛围下,中国通信行业领军型人才的成长仍然难以保证行业的需要。早在20xx年,863计划就启动了面向后三代/四代(B3G/4G)移动通信发展的重大研究计划――未来通用无线环境研究计划(FuTURE计划)。中国需要像乔布斯一样的大师级人物成为中国新一代宽带无线移动通信网的脊柱。

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篇三 :电子信息工程专业导论学习感悟

电子信息工程专业导论学习感悟

              电子信息工程2班

             1140302205 孙小想

   步入大三,怀揣着各种复杂的心情,三年的专业理论知识学习,依然带着许多茫然,学过这些,我能干啥呢?我想好多人都和我一样,对未来的专业路表示迷茫。专业导论这门课开了一年,基本上介绍了整个电子信息工程所涉及的领域。十一个章节的学习,让我们明白了,作为我们电子技术专业的学生,我们应该要掌握电路基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术这几门科学技术,为以后就业打好科学技术的基础。 

     而这其中呢,微电子技术主要包括超精细加工技术、薄膜生长和控制技术、高密度组装技术、过程检测和过程控制技术等内容。微电子技术当前发展的一个鲜明特点就是:系统级芯片概念的出现。在集成电路(IC)发展初期,电路都从器件的物理版图设计入手,后来出现了IC单元库,使用IC设计从器件级进入到逻辑级,这样的设计思路使大批电路和逻辑设计师可以直接参与IC设计,极大的推动了IC产业的发展。由于IC设计与工艺技术水平不断提高,集成电路规模越来越大,复杂程度越来越高,已经可以将整个系统集成为一个芯片。微电子技术的另一个显著特点就是其强大的生命力,它源于可以低成本、大批量地生产出具有高可靠性和高精度的微电子结构模块。这种技术一旦与其他学科相结合,便会诞生出一系列崭新的学科和重大的经济增长点。作为与微电子技术成功结合的典型例子便是MEMS(微电子机械系统或称微机电系统)技术和生物芯片等。前者是微电子技术与机械、光学等领域结合而诞生的,后者则是与生物工程技术结合的产物。 

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篇四 :电子信息工程概论论文

电子信息工程概论学习心得

XXX

XXX大学XXX学院XXX 20XX级X班,芜湖  XXXXXXXXXX

摘 要   电子信息工程是一个基础性,应用性的学科,是现代各项工农业技术的基石,有着极高的发展和应用前景,但也具有极高的挑战性,这正是电子信息工

程的魅力所在。

关键词  工程;技术;应用;实践;发展

前 言

本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才;本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、信息系统、自动控制技术等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。

论 述

1.  专业前景概述

电子信息工程是一门应用现代科学技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,现代工业、农业、经济、军事事务都要涉及电子信息工程的应用技术,通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。电子信息工程专业集现代电子技术、信息技术、控制技术、通信技术于一体的专业。通过培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,从而具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,今后发展为面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

2. 未来个人设想

形势:由于该专业是前沿学科,现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快,这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展,培养一大批具有本科层次学历,能综合运用所学知识和技能,适应现代电子技术发展的要求,从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要,市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。

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篇五 :电子信息工程专业导论总结报告

电子信息工程专业导论总结报告

时光荏苒,在一通懵懂与忙碌中,大学的第一个学期已经过去了。经过了一学期的学习生活之后,我对大学的学习与生活应该是怎样的有了一个大体的了解。对于上个学期学习生活,我有了许多的感悟,学到了许多,也有了许多经验,也有了一些教训。而现在更加忙碌的第二学期应经开始一个多月。我们要学的东西更多了,课程排的也更满了,并且开始接触到有关专业的东西,所以我也要更加专心于自己的课程之上了,用上学期得到的经验与教训来使自己的学习更加合理,更加充实。

上学期是我们大学的第一学期,虽然说开始的时候有一学期的计划,但由于经验的不足,在具体的学习中还是有一些这样或那样的状况发生,可以说毕竟新生,开始的时候来是想的太过理想。但大体上来说,我上学期的学习生活还是不错的,基本上达到了开学时的目标,只是在个别地方没有表现的更好一些。在这些地方我本可以做到更好,却因为经验或觉悟的原因而没有,所以说对自己还是有一些不满的,希望在这学期可以改变这些地方。回顾整个上学期,我们学的东西还是不少的,但重要的还是高数,英语,C语言。首先说高数,在前半个学期我还陷在以前数学不知如何学习的泥潭里没有上岸,导致我一直在老师的后面追赶。而且还停留在以前的那种学习方式上,总跟在老师的后面,老师教哪里看哪里,作业也是一样。结果积累的问题越来越多,自己的学习也越来越来吃力,还学得很辛苦。结果,我那时的高数学习情况并不乐观,人也很沮丧。后来,我渐渐发现不能再按以前的方式来学习了,于是我开始自己主动去学习,在老师上的章节之前,我会提前将重要的部分看一看,而那些课后练习也不是老师布置那一道就去做那一道,我开始准备一个本子,以自己的节奏与计划去做那些练习。通过自己先看一遍和练习巩固,我对书上的知识的理解更加透彻了,而上课再也没有以前那样追着老是跑,而是可以跟上老师的节奏。于是在上学期的后半段,我的数学学习开始进入状态了,这种感觉真的很好,我知道了自己什么时候该做什么、要做什么,于是有一种踏实的感觉,这才是正真做一件事的感觉。这种感觉就像一个来到一片未知森林的孩子,开始的时候很茫然,不知所措,但后来知道自己要做什么,于是心也平静下来,开始去做自己的事情,这时便有一种踏实的感觉。

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篇六 :电子信息工程学习心得体会

           电子信息工程学习心得体会

     

   经过短短几个星期的学习,原来对自己所学的专业一无所知的我,终于对它有了一些了解,一些认识,一些体会。从此,我学习的目标不再茫然、不在漂浮不定。我对专业的学习、对专业知识的获取将变得更加主动,而无论是从课本上、网上还是日常生活的接触上。下面是我对本专业的一些了解和认识:

   信息工程(电子信息工程方向)——— 本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,掌握具有信息获取、传输、处理以及应用方面的知识,能从事电子信息工程、卫星与计算机网络通信、各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用、开发、集成和制造的高等工程技术人才。我们主要学习的是信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。开设的主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信工程、自动控制原理、感测技术等。 就业方向:主要在电信、移动通信、数据通信、电子工业等IT产业部门从事科学研究和产品开发或在广播电视部门从事技术和管理工作。

 

 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路,用计算机设置小的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程,要喜欢钻研思考,善于开动脑筋发现问题。   

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篇七 :电子信息工程专业概论

电子信息工程专业 应用及计算机模拟信息系统的基本能 我是学这个专业的,感觉学的太广,就业面广,相反的弊端就是容易蜻蜓点

培养目标:本专业培养培养德、智、体、美力; 识,能从事各类电子设备和信息系统的研术人才。 测与控制。

全面发展,具备电子技术和信息系统基础知 4、了解信息产业的基本方针、政策水。以下还有我的相关课程,学校不一

和法规,了解企业管理的基本知识; 样会有所差别,但是大同小异。有志于前沿,具有研究、开发新系统、新技术啦:)

电子信息工程专业(四年制本科)

6、掌握文献检索、资料查询的基本 本专业培养德、智、体等方面全面

深入的专业知识、较全面的综合文化素径、复合型高级工程技术人才,该专业程三个方向。学生毕业后,能够从事电

究、设计、制造、应用和开发的高级工程技 5、了解电子设备和信息系统的理论学这个专业的学弟、学妹们可以看看专业方向:电子设备和仪器设计;计算机监的初步能力;

特色:以电子系统集成,电子仪器设备设计、方法,具有一定的科学研究和实际工作发展,具有较系统的基础理论知识、较制造、开发和应用,计算机监测与控制系统能力。 业特色。 专业实践能力: 维护能力。 制作、调试能力。

基本知识基本理论和原理;

设计及应用,现代传感技术应用等方面为专 7、.掌握计算机电子技术所必须的质和较强的创新意识及创新能力的宽口

8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电路与系统,数字信号处理,通信工 9、掌握电子电器类维修焊接技术具子与通信工程领域及各类信息处理系统焊接能力;

面的技术工作及教学、管理工作。

(1)电子仪器设备的安装、调试、使用、有电子产品生产管理能力;

(2)电子电路和设备的开发、设计、仿真、有按工艺文件完成复杂产品的全部装接的研究、设计、制造、应用和开发等方(3)计算机监控系统和电子系统集成的开 10、具有熟练使用和维护常用电子基 础 课 程 发、仿真和设计、安装、使用、维护、调试仪器仪表的能力和按高度文件调试设备 课程 能力。

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篇八 :电子信息工程导论复习题目

一、单选题,每题0.5分,共60个,每人至少出20个题。(40题)

1、 2、 通信(communication

3、 信道编码是为了提高通信系统的可靠性(有效性,适应性,灵活性)

4、 半双工通信的特点是可以双向通信,但不能同时进行

5、 消息中所包含的信息量与消息发生的概率密切相关,概率越小,信息量就越大

6、 信息量的单位是比特

7、 四进制离散信源等概率发送每个符号,且每个符号的出现是独立的,每个符号所含信息

量是2比特

8、 9、 相同码元速率的情况下,8进制系统的信息速率是2进制系统信息速率的

10、 数据传输速率最快的信道是光纤(双绞线,同轴电缆,扁平电缆)

11、 要想使天线将电磁波有效的发射后接收,要求天线的尺寸接近电磁波的波长的12、 已知基带信号的频带为 ,则普通调幅系统的带宽为13、 用调制信号的幅值控制载波信号的幅值,使载波信号的幅值随着调制信号的幅值的

变化而变化,得到的已调信号是AM

14、 为了提高调制效率,把普通调幅信号中的载波信号抑制掉而得到的信号是15、 AM信号可以使用非相干解调法进行解调

16、

17、 模拟信号数值化的三个步骤是抽样、量化、编码

18、 抽样的目的是把时间上连续的模拟信号变为时间上离散的信号

19、

20、 PCM21、 如果低通信号的最高频率分量为f,要保证抽样后的信号包含原始信号的所有信息,

要求抽样速率不低于2f

22、 在同一信道中,(TMD)

23、 利用载波信号的有和无来表示二进制1和0的调制方法叫做

24、 信号可以理解为分别用两个不同频率的载波信号来表示数字信号1和0

25、 码长:指码组(或称码字)中码元的个数

26、 码距(汉明距离):指两个等长码组之间对应位置上数字不同的位数

27、 一种编码的检错和纠错能力将取决于最小码距

28、 对于(n,k)分组码,若要能检测e个错码,则要求最小码距d>=e+1

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