篇一 :高校学生管理论文-警务化管理工作中存在的问题及对策

高校学生管理论文-

警务化管理工作中存在的问题及对策

 摘要:警察院校根据本身办学所具有的特色,经过多年的探索和实践,已经基本形成了一套比较完整的管理制度——警务化管理制度,这使得警察院校的学生管理工作具有与其他高校不同的特点。但对警务化管理的实施不当,容易割裂管理、教育和服务三者的联系,导致以管理为主导,忽视了教学、服务与管理的融合。因此,我们应当进行管理体制上的改革和创新,既实施“从严治警,从严治校”治学方针,又注重大学生充满朝气、个性鲜明、思维活跃的个性,以管理促进教学与服务,真正做到以人为本的学生管理。

  关键词:学生管理工作;警务化管理;学风建设

  

  一、警察院校学生管理工作的特点

  警察院校大学生将来要承担维护国家安全、保护人民财产、惩治违法犯罪活动的重担。为了向社会输送能够担当如此重任的合格人才,学校必须实行警务化管理。通过警务化管理,才能培养学生严明的纪律作风和良好的生活习惯,才能使学生言必行、行必果,自警、自律、自励、自省,才能使他们纪律严明、作风过硬、品德高尚、素质全面。

  所谓警务化管理,是公安院校依据《人民警察法》、《公安机关人民警察内务条令》和《公安院校警务化管理规定》等有关法律法规的要求,按照党和国家的教育方针和教育目标,根据警察的性质、任务和特点,依照有关警察法律法规的规定要求,遵循“从严治警,从严治校”的方针,实施有目的、有计划、有组织地对学生在校内外的学习和活动进行策划、指挥、控制和协调活动的总称。警务化管理更多的体现出是一种纪律作风的培养和集体主义精神的熏陶 [1]。它规定了管理者和被管理者在一定情况下,必须做什么,可以做什么,不准做什么,应该做什么。同时,它规定了各级管理者和被管理者的职责、权利和义务,规定了公安院校的内部关系、称呼举止、礼节礼貌、警容风纪、队列生活、日常制度和奖惩等。通过这些制度的有效贯彻和实施,促使学生思想革命化、作风战斗化、生活制度化、内务标准化,保证以教学为中心的各项任务的顺利完成,以达到把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全心全意为人民服务的公安应用型专门人才的目的 [2]。

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篇二 :警务化管理对学生从警职业素养的影响

警务化管理对学生从警职业素养的影响

摘要:警务化管理是一种以警察大学生为培养对象、以培养未来警察为目标的管理模式,是我国警察院校培养学生的一种必然选择,在培养警察大学生职业素养方面发挥了巨大的作用,有效地培养了警察大学生未来从警的基本素养,对于新形势下警察素养的新要求也能有效地满足,为我国培养输送了一大批具有较高专业素养的警察人才。

关键词:警务化管理、基本素养培养、职业素养新要求的培养

一、警务化管理模式简介

警务化管理模式是专业警察院校围绕其培养计划,对学生进行与执行警察事务相关联的一切规范和准则,培养高素质预备警察的管理教学目标所形成的管理模式。它是根据国家教育方针和教育部高等学校学生管理规定,依照《人民警察法》、《人民警察内务条令》、《警务化管理条例》精神,以培养优秀预备警察为目标,建立并不断完善而形成的一种管理模式。它立足于警察特点、汲取军事化管理模式与警察培养的实际情况相结合而形成了一套严格、规范、科学的管理和量化考核制度。它具体包括请销假制度、一日生活制度、警容风纪条例、内务卫生条例,集合会操制度、升旗仪式规定、值班和查寝制度等诸多方面。通过这些制度在教学过程中、日常生活中的有效贯彻和实施,促进学生学生思想革命化、作风战斗化、生活制度化、内务标准化,以达到政治育人、强化职业素养、发挥行业优势,培养高素质应用型预备人民警察。

二、警务化管理模式是警察院校学生管理与培养的必然选择

人民警察是国家的一支重要武装力量,担负着维护社会治安、保障国家政治稳定和人民生命财产安全的重要使命。警察院校作为培养和输送人民警察后备力量的专业教育机构,其教育模式、教学内容、培养目标都区别于普通高校,它所实施的是一种特殊的职业教育,这种特殊性决定了它在对学生进行管理与培养时也要采用一种独特的模式,警务化管理模式就是在这种背景下应运而生的,经过不断的完善与发展,如今警务化管理模式已逐步成为警察院校对学生进行管理与培养的必然选择。

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篇三 :高校学生管理论文-警务化管理工作中存在的问题及对策

吴学添

警务化管理工作中存在的问题及对策

摘要:警察院校根据本身办学所具有的特色,经过多年的探索和实践,已经基本形成了一套比较完整的管理制度——警务化管理制度,这使得警察院校的学生管理工作具有与其他高校不同的特点。但对警务化管理的实施不当,容易割裂管理、教育和服务三者的联系,导致以管理为主导,忽视了教学、服务与管理的融合。因此,我们应当进行管理体制上的改革和创新,既实施“从严治警,从严治校”治学方针,又注重大学生充满朝气、个性鲜明、思维活跃的个性,以管理促进教学与服务,真正做到以人为本的学生管理。

关键词:学生管理工作;警务化管理;学风建设

一、警察院校学生管理工作的特点

警察院校大学生将来要承担维护国家安全、保护人民财产、惩治违法犯罪活动的重担。为了向社会输送能够担当如此重任的合格人才,学校必须实行警务化管理。通过警务化管理,才能培养学生严明的纪律作风和良好的生活习惯,才能使学生言必行、行必果,自警、自律、自励、自省,才能使他们纪律严明、作风过硬、品德高尚、素质全面。

所谓警务化管理,是公安院校依据《人民警察法》、《公安机关人民警察内务条令》和《公安院校警务化管理规定》等有关法律法规的要求,按照党和国家的教育方针和教育目标,根据警察的性质、任务和特点,依照有关警察法律法规的规定要求,遵循“从严治警,从严治校”的方针,实施有目的、有计划、有组织地对学生在校内外的学习和活动进行策划、指挥、控制和协调活动的总称。警务化管理更多的体现出是一种纪律作风的培养和集体主义精神的熏陶 [1]。它规定了管理者和被管理者在一定情况下,必须做什么,可以做什么,不准做什么,应该做什么。同时,它规定了各级管理者和被管理者的职责、权利和义务,规定了公安院校的内部关系、称呼举止、礼节礼貌、警容风纪、队列生活、日常制度和奖惩等。通过这些制度的有效贯彻和实施,促使学生思想革命化、作风战斗化、生活制度化、内务标准化,保证以教学为中心的各项任务的顺利完成,以达到把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全心全意为人民服务的公安应用型专门人才的目的 [2]。

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篇四 :警务化管理下的学生思想政治工作

警务化管理下的学生思想政治工作

张涛?

(中央司法警官学院 河北保定市 071000)

摘要:在和谐理念下,警察院校应从学校教育、学生党建、校园文化生活、学生现实生活、队伍建设等方面切实作好大学生的思想政治工作,为国家培养更多的党和人民值得信赖依重的、具有担纲意识的优秀建设者和可靠接班人。

关键词:警务化 学生 思想政治

警察院校作为专门培养警官的摇篮,学生毕业后大部分将从事警务工作,走上执法的岗位。显然其素质是否过硬,将关系到一方的执法水平、执法力度、为谁执法等一系列的重大问题的解决。院校对学生的管理教育严格与否,关系到能否培养德才兼备,具有高度组织性、纪律性的优秀人才,关系到毕业生能否受用人单位欢迎,也关系到培养出来的学生能否为社会主义建设服务。实践证明,警务化管理能够规范学生行为,培养学生积极向上、开拓进取精神,提高思想道德素质。在新的历史时期,院校如何加强管理,使培养出来的学生更能够适应社会的需要,我认为思想政治教育是根本、制度管理是保证。

高校是国家高等教育的基地,是培养社会主义事业接班人的摇篮,院校应始终把坚持作好学生的思想政治教育放到首要位置。特别是在国际国内环境动态变幻中,注重做好学生的思想政治工作,提高学生的政治敏锐?张涛 (1970—) 男 河北定州人 中央司法警官学院法律系 副教授 硕士

力和政治鉴别力,在大是大非面前能够站稳立场,坚持无产阶级世界观,树立正确的政治信念就显得尤为重要。同时,思想政治工作也是凝集人心、调动人的积极性、激人奋发向上的必要条件。

一、学校教育方面

帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,应充分发挥学管干部及思品理论课的主渠道、主途径、主阵地作用,富有成效地开展了思想政治理论课和形势与政策课教学育人工作。

1、警察院校专职学管干部日常的教育及思想政治理论课是对警察大学生进行系统的思想政治教育的主渠道、主途径和主阵地,在把新一代警察大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面起着不可替代的重要作用。院校应注重利用专职学管干部的优势,注重全面加强思想政治教育建设,积极探索对大学生进行思品教育培养的机制、途径和方法,逐步规范思想政治教育体系。

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篇五 :警务化管理感想或自我批评或查摆剖析

在警务化管理下,比一般大学更加严格、内容更加全面的校纪校规始终伴随着我们:有统一的着装规定,有严肃的队列训练,有规范的课堂纪律,有良好的警容风纪;不能不假外出,不能私自留宿,不能随意离队……“五条禁令”、“九条铁规”、“十不准”这些都是我们一定得记在心中、脱口而出的强制性规定,作为公安大学生队伍的一员,在学院一天,我们就要遵守一天,这是不会改变的。

近日,区队团支部根据学院的统一要求以及大队老师的会议精神,组织了一场警务化管理的大讨论。在本次大讨论中,区队每位同学就学习、纪律、思想政治、生活等方面展开了讨论,并进行了个人感受的交流与总结。

一、学习方面

在学习上,我个人比较懒散,没有制定合理有效的学习规划,因此学习安排不合理,经常有着急赶作业的情况出现,上课有时不能完全集中注意力听老师讲课,易走神。忽视政治理论学习,学习主动性和自觉性不强,理论学习缺乏深度和系统性,不能坚持经常,持之以恒,有时紧有时松,政治觉悟有待进一步提高。主要表现在:主动学习的意识弱,自觉性差,对理论学习没有摆在相应的高度,没有从一名积极分子应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发,政治水平和思想意识有待进一步提高;学习流于表面。满足于阅读著作和摘抄读书笔记,缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握;理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际,解决实际问题,理论学习与现实工作相脱节。

二、纪律方面

再次仔细研读《学生手册》,我发现自己在列队、课堂纪律、早操、内务卫生、警容风纪、晚自修等方面往往放松了要求、降低了标准。平时列队速度变慢,变得懒散;在课堂上偶尔会打瞌睡,注意力不集中,上课效率远不及以前;自习课及晚自习时,不能完全利用;内务卫生不是很到位,宿舍整体会被扣分。

三、思想政治方面

对理论学习不够,心存侥幸,认为只要跟着组织学习就已足够,没有将加强自我学习,提高政治素养放在完善自我的高度对待,主动学习,挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松,使自己对“三个代表”重要思想的精神实质领会不够,理解不深,导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够,从而使思想水平在较低层次徘徊。看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。

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篇六 :浅谈警务化管理

一区队 方小言

学院警务化管理浅见

人民警察,肩负着守护人民生命财产安全的光荣使命,是保证国家长治久安的一支重要力量。警察院校,承担着为警察队伍输送新鲜血液的任务,按照新的社会发展态,培养社会需要的公安人才。故此,警察院校的学习教育管理模式也就相对一般大学大为不同,公安类院校作为一种特殊高校,介于军队院校和一般高校之间,因其人才培养目标的差异,与一般高校相比较,公安类高校具有较高的政治性和较强的纪律性,从而决定了其采取的管理模式是适应公安性质的警务化管理模式。

就目前而言,我国的普通高等院校采取的管理模式主要有军事化管理模式、准军事化管理模式和半军事化管理模式,在公安类院校推行警务化管理机制,主要有以下几个方面的好处:首先,警务化管理机制可以提升学生的综合素质,警校内有着严格的纪律,在这种严格的纪律约束之下,能够在学生中形成团结紧张,严肃活泼的氛围,从而形成一切行动听指挥,吃苦耐劳和团结协作的的集体主义思想。其次,警务化管理模式有利于促进学生的学业进步,相比较一般高校的管理机制而言,警务化管理机制更具有拘束力,更能调动学生的主观能动性,将这种管理体制服务于公安类高校的教学训练,必然会促进学生学习能力的提高。再次,警务化管理机制的推行有利于公安类高校的良好学风校风的形成,凡是走进过警校校园的人,无论是学生家长还是其他人员,都能看到整齐划一的行进队列和听到嘹亮的歌声口号,给人一种秩序井然、朝气蓬勃的感觉,这也是很多家长愿意将子女送入公安类院校的主要原因。最后,警务化管理机制的推行更能体现公安类院校的办学特色,公安院校是培养共和国未来警官的摇篮,尽管现在大部分公安院校的毕业生以自主化就业模式为主,但毕竟多数毕业生都会选择当一名人民警察。公安类院校以“警务化管理手段全面推进素质教育”为特色,更能提高学校的知名度和办学质量,能搞好地服务社会。

我院采取的警务化管理模式特色内容具体主要是把教学和日常管理分开进行教育管理。同时学院由于诸多方面的原因,招收的学生也有公安专业与非公安专业两部分。管理模式却实施的是同一模式。其模式有许多优异之处,也存在一定不足。

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篇七 :警务化管理

关于深化公安类院校管理机制的几点建议

——记云南警官学院警务化管理模式

就目前而言,我国的普通高等院校采取的管理模式主要有军事化管理模式、准军事化管理模式和半军事化管理模式,公安类院校作为一种特殊高校,介于军队院校和一般高校之间,因其人才培养目标的差异,与一般高校相比较,公安类高校具有较高的政治性和较强的纪律性,从而决定了其采取的管理模式是适应公安性质的警务化管理模式。

警务化管理模式作为一种在全国公安类高校普遍推行的管理模式,是军队上实行的军事化管理模式的演进,这是一种学校借鉴军队的管理模式,将中国人民解放军的优良传统作风与警察学校管理思想相结合的模式,其主要内容包括一日生活制度,内务卫生制度,学生风纪,会操训练等。它要求被管理者要有思想革命化,作风战斗化,生活制度化,内务标准化的良好养成,做到教学生活秩序井然。其管理目的是进一步规范学生的日常行为,在学校全体学生中形成遵章守纪,令行禁止,吃苦耐劳,政治坚定,爱岗敬业的作风,培养学生的执行、服从意识,以适应未来的学习、生活和工作需要,为公安类院校推行以人为本的精细化管理奠定基础,进一步深化学校的管理机制。

在公安类院校推行警务化管理机制,主要有以下几个方面的好处:首先,警务化管理机制可以提升学生的综合素质,

警校内有着严格的纪律,在这种严格的纪律约束之下,能够在学生中形成团结紧张,严肃活泼的氛围,从而形成一切行动听指挥,吃苦耐劳和团结协作的的集体主义思想。其次,警务化管理模式有利于促进学生的学业进步,相比较一般高校的管理机制而言,警务化管理机制更具有拘束力,更能调动学生的主观能动性,将这种管理体制服务于公安类高校的教学训练,必然会促进学生学习能力的提高。再次,警务化管理机制的推行有利于公安类高校的良好学风校风的形成,凡是走进过警校校园的人,无论是学生家长还是其他人员,都能看到整齐划一的行进队列和听到嘹亮的歌声口号,给人一种秩序井然、朝气蓬勃的感觉,这也是很多家长愿意将子女送入公安类院校的主要原因。最后,警务化管理机制的推行更能体现公安类院校的办学特色,公安院校是培养共和国未来警官的摇篮,尽管现在大部分公安院校的毕业生以自主化就业模式为主,但毕竟多数毕业生都会选择当一名人民警察。公安类院校以“警务化管理手段全面推进素质教育”为特色,更能提高学校的知名度和办学质量,能搞好地服务社会。

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篇八 :浅谈警务化管理

浅谈警务化管理

20xx年第二十次全国公安工作会议进一步明确,公安院校比照军队院校实行警务化管理,公安部制定的《公安院校警务化管理规定》对公安院校实行警务化管理的具体目标、要求等则提出了明确的标准。

在学生管理中推行警务化管理最初是因为公安院校学历教育起步较晚,学生管理工作无现成模式可循,“我国的警察和军队同宗同源,公安院校的不少领导和教职员工最早的职业都是军人,在学生管理甚至教育训练中,采用军事化方式是最顺手自然的。同时,警察和军队又都是武装性质的纪律部队,这种性质认同心理又大大强化了在公安院校的学生工作中实行军事化管理的信念。”与军事化管理一样,警务化管理试图通过三种主要的方式即《内务条令》管生活、《纪律条令》管行为、《队列条令》管训练,最终实现学生令行禁止、服从命令、听从指挥的作风。

作为一名合格的预备警官,我们是未来公安工作能够顺利开展的保障,我们肩负着守护人民生命财产安全的使命,我们是保证国家安定的一支稳定的力量。因此,警察院校的管理模式也与普通院校有着天壤之别,警察院校培养的学生要求具有较高的政治觉悟和较强的纪律意识,普通高校较为自由的管理模式并不适合警察院校,所以决定了我们警察院校所独有的警务化管理模式。

就目前国内的情况来看,我国的警察院校基本都实行警务化管理,在我看来,推行警务化管理模式有以下几个方面的好处:

首先,警务化管理模式有利于提升预备警官的整体素质。由于未来我们所从事职业的特殊性,基于我国警民关系的紧张程度,民众对我们的要求又如此之高,所以我们的整体素质必须跟上时代的步伐。在努力学习文化知识之余,我们还会定期组织政治学习,毕竟警察是政治性比较强的职业,我们需要自觉的去了解国内外发生的大事,了解我国召开的一些重大的会议,并积极学习上级作出的指示。警察的一项宗旨就是“为人民服务”,我们需要花更多的精力关心人民疾苦,“从群众中来,到群众中去。”为日后的公安工作打下良好的基础。此外,我们良好的整体素质还体现在寝室内务和日常的队列中。凡是走进我校的人,无论是学生家长还是其他人员,都赞叹于我们嘹亮的口号和整齐划一的队列行进,给人一种训练有素、朝气蓬勃的感觉,再看看我们的寝室内务,就更会对我们的警务化管理称赞有加,警校生严明的纪律性造就了秩序井然的警校,也让群众对未来的警察有了足够的信心。

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