学习党的十八届五中全会精神的心得体会

在喜获丰收的金秋十月，党的十八届五中全会顺利召开。党的十八届五中全会充分肯定了十八届四中全会以来的工作，高度评价“十二五”时期我国经济社会发展取得的巨大成就。为中国未来五年经济、社会和民生等方面的发展勾画出蓝图。发展目标令人鼓舞，措施催人奋进。对夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重大的意义。

党的十八届五中全会审议通过的“十三五”规划建议在提出要以科学发展为主题的同时明确提出制定“十三五”规划要以加快转变经济发展方式为主线。也是推动科学发展的必由之路。“十三五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期。坚持发展，就是坚持科学发展。更加注重以人为本，全面协调可持续发展，注重统筹兼顾，注重保障和改善民生，促进社会公平正义，让更多的人享受全球化成果，让弱势群体得到保护。全会指出，制定“十三五”规划，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放。全会提出了今后五年经济社会发展的主要目标：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固。

通过对会议召开背景、会议议程、会议公报、会议要点等方面的全面了解和学习，深入解读了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的精髓要义，对“全面小康”、“经济速度”、“创新发展”等会议十大关键词有了更深的理解和领悟。在深入领会了党的十八届五中全会精神的具体要求后，作为一名党政主管干部，我意识到要将落实党的十八届五中全会精神作为一项重要政治任务来抓。要将学习贯彻会议精神融于日常工作生活中，内化于心，外

…… …… 余下全文

学习十八届五中全会精神心得体会

柏林乡三板桥小学教师——韦忠美

党中央召开十八届五中全会闭幕以来，展开了一系列的学习贯彻五中全会精神的活动。我校领在教职工会上召开学习十八届五中精神的相关内容。通过学习十八届五中全会精神，我作为一名人民教师，让我深深体会到依法治国和教育之间的关联如此重要。

通过学习贯彻五中全会精神，我觉得从依法治国到依法治教，必须加强法治教育。我认为：加强法制教育，全社会有责，但教育具有最直接、最集中，最系统、最有效的作用，在加强法治教育中扮演着无可比拟的重要角色。一方面是对教育工作者和学习者的法治教育，培养现代法治人才。教育工作者必须率先垂范，以身作则，做依法治国、依法治教的表率，这样才能肩负起培养合格法治人才的重任。坚持立德树人、德育为先导向，创新法治人才培养机制和模式，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。另一方面是对全体人民的法治教育，提高全体人民的法治素质。在这一方面，教育同样肩负重要职责。全体人民法治素质的提高，既能为建设法治国家奠定基础，更能为建设法治教育创造环境条件。

进行法治教育，要从培养法治意识开始。法治意识是对法律法规和法治制度等的理性认识和把握，是自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为动力。培养法治意识，一方面靠学习，一方面靠行动锻炼，做到知行结合。为此，学校教育要与社会法治机构协同合作，共同做好法治教育与宣传。进行法治教育，要把培养法治思维作为重点。法治思维是一种运用法治深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的思维方式和能力。如果说法治意识使人有观念、有动机，自觉想到用

法治来解决和处理问题的话，那么法治思维使人有方法、有能力做到用法治解决和处理问题。

让法治成为人民的信仰、国家的信仰，是法治教育的核心。要实现从法治意识到法治思维、再到法治信仰的法治教育目标，全面提高全体人民的法治素质，必须把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程，在职业教育、高等教育、继续教育中纳入法治教育的内容，构建完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，形成以学校教育为主体，社会教育、家庭教育和社会法治机构共同参与的全面的法治教育体系。

…… …… 余下全文