篇一 :学习《应用写作》总结

从一开始对应用文写作没有直观的感受,只是以为像高中时那样写作各种文体,只是在大学里主要重点放在议论文上。而一直以来对议论文的写作都没有涉足过深,所以起先对这门课程的学习有点不知所措。但是当我真正接触了这门课程后,我才发现它与我想象中的完全不一样。它与我们所接触的文学作品和其他实用文体不同。文学作品供人欣赏,其价值在于审美,它以美感人,以美育人,通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然,它主要是为了解决实际中的问题,具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰,只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。且贴近生活,实用性非常强。所以,我坚持去聆听洪婧老师所授的这门课程。努力掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。

诚然依据《应用文写作》这门课程,与其教授的内容来看,课程内容比较单一,无非是每种文体如何如应用,特定的文体对应着特定的文体等。洪老师在上课时会不时的穿插实际的例子,活跃课堂的气氛,调动我们学生学习的积极性。例如,本校的网站上的通知、通告、告示等文体的具体应用。有时还会讲述一些社会上的人员应用文体不当引发的一系列问题的故事。既有趣味性,又贴近生活。因此,半个学期的学习时间,我对应用文写作有了全新的认识。

在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告、请示、计划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了,而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它,因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台,通过洪老师详细的解释和带领大家一起做课后的练习,我已经了解了它的基本写作模式和要求,并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文的写作。同时,应用文写作在将来公务员考试中占有非常大的比重。在就业形势日益严峻的今天,考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择。同样,考试公务员也会成为我将来就业的一条好的途径,因此学习公文的写作方法十分重要。恰好《应用文写作》就为我将来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。

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篇二 :应用写作心得

在这一学期中,我认真系统的学习了应用写作这门课程,了解到了许多应用文种的具体格式以及写法,也学到了一些与各种应用文种相关的知识,收获很大。下面我就结合着本学期的学习经历,谈一谈对应用写作这门课程的心得体会。

一、我对应用写作的基本认识:

刚接触应用写作时,第一感觉就是应用写作所涉及到的文种是范围相当广泛的,从简单的条据到综合性较强的调查报告,可以说在生活中一直与我们打交道。但是之前,我们写的应用文种并不是十分正规,存在许多格式和语法上的错误,在经过这一学期的深入学习之后才掌握了应用写作的基本要领。

应用写作与我们的生活息息相关,学习这门课程也有助于我们将来步入社会之后自己去撰写相关的文件。以前,当我们看到上级下发的一份文件的时候,只是简单的对内容有所了解,对于文件的标题,主送机关,发文字号等并不清楚其作用,当这学期的课程学完之后,我们才系统的了解到了相关的知识。在学习中,我发现了应用写作这门课程重在“应用”这两个字上,我们学习的最终目的也是学会去撰写应用文,解决实际的问题。如果只是看书本上的知识,那么我们学到的只是皮毛,想要学以致用,还需要更多的课后练习。在每讲完一个应用文种之后,老师都会利用网络平台给我们布置相应的写作练习。通过自己亲自的撰写,我们才能把课本上的知识灵活的运用,并且在脑海中留下深刻的印象。即使这学期的课程结束了,在以后的工作生活中我也会继续的练习应用写作,真正做到学以致用。

二、应用写作的特点:

首先,应用写作特别强调格式上的规范。不管是日常应用文还是常用的行政公文,每一种应用文种都有固定的格式,需要书写的人格外的注意。正确的格式不仅能够让整个文体看起来清晰流畅,逻辑性强,也便于读者在最短的时间内知道是什么发文机关发生的哪些事项,我们在写作的时候也要格外注意格式的规范,并且养成良好的习惯,以后熟练的运用于工作和生活中去。

其次,应用写作的语言简洁明快,主题明确。应用写作与我们平时所写的记叙文不同,在写作的时候,更加强调的是主题明确,结构清晰,让人一看就明白,很少带有个人的感情。所以,我们在书写时也要注意,不要将过多的自己的想法写到实际的应用文种中,要客观准确的将事项表述清楚。

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篇三 :学习应用文写作心得体会

学习应用文写作心得体会 

         学应用文写作有一段时间了,下面是我学应用文写作的心得体会。

一、  应用文写作实用性

应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的,是最有效的表述思维、交流思想,传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。

二、 应用文写作种类

应用文写作可分为不同的种类,根据性质来划分,应用文可以分为公务应用文和私用应用文,公务应用文包括古代的上书、上表、、、、、、现代的公告、通知、会议纪要、合同、、、、、、私用应用文包括私人信件、函、个人日记、、、、、、

三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中,都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度,也是应用文区别于其他文种标志。

应用文写作有比较固定的格式,以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。

真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具,要为解决现实问题、指导实际工作服务,因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。

应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛,阅读对象大都明确具体,适合 一群体。直接面对特定听众。

四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性

应用文写作有很明确的对象和目的,内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等,它的文风相对来说就要朴实一些,不要凭个人好恶主观臆断。

应用文写作在思维上侧重逻辑思维,讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清楚、井井有条,断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰,不交叉、不困乱,内容前后讲究因果,材料能够证明观点。

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篇四 :应用文写作学习总结

这学期的《应用文写作》课程已经结束了,在这门课的学习过程中,我学到了很多,对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作,对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文,日记之类的小文章,写的都很随意。一开始看到这门课的时候,我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后,才发现吉运辉老师讲课既幽默又有内涵,课堂氛围非常活跃。因此,我也对这门课渐渐的产生了兴趣,这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样,它的应用具有广泛性,而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》,一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下:

一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点:实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中,我们要想找一份好工作,有一个好的生活。这与我们自身的能力有直接的关系,应用文写作,就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛,涉及到社会生活的各个领域,在社会实践中发挥着巨大的作用,主要包括:宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求,在工作中就能明显的体现出这一点,有一个良好的应用文写作习惯,就能体现出一个人的文化修养和能力水平。从而也会更受企业公司的青睐。

正因为应用文写作的这些特点和作用,它的实用性就不言而喻了。而且,两年后我们就要走向各自的工作岗位,在工作中,我们不免会遇到各种计划,总结,报告,通知,请示等问题,通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

二、学习的收获

这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等内容。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后,虽然老师没有将这本书所有内容讲完,但是给我们讲解了我们要学习的重点部分,收获了很多。这门课的针对性很强,而且也很使用,上了应用文写作课之后,发现以前写的请假条都是不符合规范的,现在想想,学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途,我想这对于将来的工作学习会非常重要,这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准,更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式,比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法,以前我们自己写的时候,会不知道如何下笔,不知道怎样去写,完全不知所措。而现在,我们会自信满满的将其写完,而且写得很好。

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篇五 :应用写作总结

经过一个学期应用写作课程的学习,我深刻感受到了这门课程给我带来的巨大收获,自从学习了应用写作之后,对于信息,我会思考,会学习,会处理,提取它的精华。这就是“学以致用”!

随着经济的发展,人们在社会活动中的交往和关系越来越频繁和复杂,反映这种经济活动的状况和关系的财经应用文的写作,日益受到社会的重视。作为经济学的我更是要重视这一点!因为这些知识在我们的学习和工作中肯定是很实用的。学校为使我们财经专业的学生掌握较多的财经应用文的写作知识,因此设立了《应用写作》课,以培养我们的写作能力,更好地面对竞争!

学习了《应用写作》之后,我了解到应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的功能也就越来越多了。应用文写作的学习与我们以后的工作和生活息息相关,同时他是每个人的基础性文字训练,为此要打好基本功,走的更远更好。

通过学习《应用写作》我有以下几点认识:

一、应用文的种类及用途:

按照不同的用途,应用文可以分为两大类:一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的,一类是个人或集体用来处理私事的,这些应用文的主要用途是:传递信息、处理事务、交流感情、用作凭证。

二、应用文的特点:

1.因事而写,内容真实。应用文最基本的特点就是“用”,为用而写,有用才写,这是应用文与其他文章的最大区别。

2.对象明确,非看不可。

3.语言得体,文字简约。

4.时间性强,讲求及时。

5.格式固定,书写规范。

正因为应用写作的以上特点,它的实用性不言而喻。而且,我们两年后就要步向各自的工作岗位了,而我本人的理想是做一名管理人员!应用文写作是企业管理技能重要的一个方面,包括总结、计划、方案、研究报告、规章制度、请示等等。这些文件在各个部门中经常用到,而作为管理者也经常进行这方面的严密写作。众所周知若不能较好的在所提出的文件中准确的表达自己的意思,以致造成误会,导致工作的延误甚至失误,因此,对管理者的要求之中,书面表达也是一个重要的方面。

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篇六 :应用写作学习心得

本学期开设了应用写作课程,我认为是很有必要的,因为应用文的写作在工作中往往接触得最多,用处是很大的。通过16周的学习,我收获很大。

一、收获

(一)把握理论知识

主旨单一、集中、明确 ,材料多样、真实、有力,结构合理、谨严、固定,语言准确、简明、平易、庄重。

(二)提高水平途径

要研究问题,把握情况;要领会政策,熟悉规定;要锤炼思维能力,加强语言修养;要掌握规律,了解规定;要善于借鉴,勤于实践。

(三)锻炼非我心态

应用文写作一般是要站在某一群体的位置上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息,所以在写作时不要总想着自己,而要多考虑文中所代表的单位的立场,因为表达的是“非我”,而非“自我”。

存在问题

二、体会

(一)应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作

公文一些格式和要求约定俗成,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定,我们应用写作时必须遵守规则。但这并不是说,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了,除了形式上的较多的约束外,在内容上是有一定的空间去驰骋的。

(二)应用写作的“朴实”文风

应用写作的文风相对来说就要朴实无华一些,基本上很少在词句上粉饰雕琢。但应用写作追求一个“实”字,它和人们的社会生活结合得非常紧密,它是一种应用文体,是为了实际工作、实际生活而使用,是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此,写应用文时一定要避免那种不合适的文风。

(三)应用文的“单义性”

应用文一定要避免“多义性”,意义一定要明确,避免产生歧义,给不同的阅读者有这样那样的解释,否则,会造成工作中的极大混乱,比如制定的规章制度,在用词上用了一些摸棱两可的词汇,给人理解上有不同的说法,就会在执行规章制度的过程中,造成麻烦。

二O20xx年x月x日

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篇七 :应用写作学习总结

学习《应用写作》的心得体会

这个学期我们开了应用写作这门课程,虽然只有一学期,但是让我们学到了不少的知识,对应用写作这门课程在总体上有了初步的了解,了解了应用写作的发展、含义以及开设这门课程的意义,也学习到行政公文文体、事务文体、企业策划文体、法律文体、毕业论文等的写作规范和要求,为将来踏入社会做了一些准备。

应用文就是机关、团体、企事业单位、人民群众在日常工作、生活、学习和社会交往中处理公、私事务时所使用的具有使用价值和通用格式的文章。应用写作并不像我们想象中那么死板,它有着一定的套路和讲究。每一类应用文的写作都是需要认真揣摩的,字体大小、序号、标题、落款、问候语、成文时间等都是需要细心的地方。当然,对语气的把握也是很重要的,比如写求职书的时候,说话一定要得体、谨慎,还要很谦虚,在谦虚的同时也应该把自己的能力展现出来,要以真诚的态度来写下每一句话。又比如在写法定公文时,首先需要明确法律公文的类型,需要十分关注隶属关系以及写作的目的,毕竟法律公文是一类很严肃的应用文,需要更加严谨、严肃地对待。

在这里来谈一谈我对这门课程学习的心得。

我们在社会发展过程中少不了应用写作,人们在处理工作时必须使用到应用文,否则有些工作无法开展,还有些工作的进行也会受到阻碍,所以当今社会需要大量的应用写作人才。现在许多高校开设了这门课程,甚至有些单位还组织员工接受应用文写作的培训,这都是因为应用写作对工作有着很重要的影响,足见应用写作的重要性了。

一份很好的求职简历就可以为自己的求职争取到更有利的机会,一份很好的工作总结就可以让上级看到自己的才能,一份很好的科研论文就可以展现出自己的科研成就…不管自己是在哪个部门,做着什么样的工作,都是离不开应用写作的,而且应用写作的水平对个人发展也是有着不小的影响,如果你善于写应用文的话,你会被所在单位重视,如果有可能的话,会被赏识而得到更好的发展。

应用文的写作不仅仅是要依据固定的格式,还要在格式正确、规范的前提下争取创新。写作就应该掌握灵活,应用文的写作当然也应该如此。如果已经

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篇八 :应用文写作心得

《应用文写作》学习总结

半个学期应用文写作的学习,使我对它有了一定的了解。并且发现它的实用性。应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如:命令、指示、会议纪要、通告、通知、规划等等。都是以实用为目的,是最有效的表述思维、交流思想,传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。

肖老师认真负责,每节课都是倾囊传授。每节课不但会传授课本知识,还会旁征博引,举些例子来证明她的观点。这样既让我们学到了知识,还让我们加深了对这些知识的理解。总之,快乐并有效地学习着。

首先我们学习了应用文写作的基础知识。在课堂上我们了解到应用文作为人际交往中必不可少的重要文体,是在人类长期社会实践过程中形成的,在处理公私事务时经常使用的实用性文体。它的研究对象是格式与写作思维规律和语言运用规律。它的基本要求有四点,我觉得它在我们以后的应用文的学习和写作中都很重要。一、主旨单一,明确集中。二、内容务实完整。三、语言准确简明,得体,平实。四、结构合理,严谨,固定。老师在增加了一些课本上没有的知识,如:词序,语序,结构的关系,还有词义辨析和逻辑问题。我想老师的主要目的是告诉我们在写应用文时应注意用词,谨防语病。其中,印象最深刻的是老师举的关于阿呆给领导送红包的例子。他们有关“意思”的对话还真是把中国文化的博大精深发挥的淋漓尽致。

接着,我们学习了各种公文的概念与特点,类别与作用,写作方法与格式,写作要求与注意事项。内容有点多,各种公文之间有一定的联系和区别,稍不用心就会弄混。还好老师通过一些练习来帮助我们巩固。

然后,我们学习了学术论文的一些知识。这是比较贴近我们生活的一个话题。首先是选题。可以从两个方面来了解。第一,客观能动性,就是有价值的研究。包括从现实的弊端中选题,科学研究的空白处和边缘领域,前人研究的不足和错误中。第二,主观的能动性,就是要有研究的能力,有这方面的专业特长。然后谈到了论文材料的搜集。可以从文献资料和调查数据。老师负责任地告诉了我们一些相关的网站和学术期刊。最后就是写作的结构了。一定要有逻辑性。

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