形势与政策(含就业指导)心得体会
刚知道有形势与政策(含就业指导)课,我内心就充满了好奇:这是一门怎么样的课呢?于是,我问了上过这门课的学长学姐,他们说:“哎,这门课没什么的,就是去听听老师吹牛。有时可以不去的,反正不用考试??”而今,我听完这门课却有不同的体会。
首先,这门课是绽放在我们做人之道上的奇葩。这里说的做人是做一个高素质的、符合现代社会需要的人才。记得第一次为我们上这门课的是护理学院的罗艺徽老师。上课了,有的同学迟到,有的同学嘴里还叼着棒棒糖习惯性地吮吸着,有的还肆无忌惮地聊天??罗老师来了,首先对这些同学及这些不良习惯表示谴责,然后像慈母般为我们讲授了大学生就业与做人的关系。是的,也许那节课并不在备课计划里,但却意味深长,十分必要。作为一名大学生,连最基本的尊师重道、遵纪守法都做不到,如何在社会上立足?如何做一个社会需要的高素质人才?从那一刻起,我对大学有了不同的看法:大学不应该只是一个享受的地方,也不应该是一个像迟到就迟到、想逃课就逃课的地方;大学是培养高素质的、符合现代社会需要的人才的摇篮,我应该从一点一滴约束自己,从最基本得做人开始,提升自己,争做一名符合就业需要的高素质人才。
其次,这门课是帮助我们踏上就业之路的奠基石。我们总抱着这样一个观念:上了大学就等于有了工作。于是,中国就业形势很严峻,竞争很激烈,弱肉强食。于是,又有了“大学毕业=失业”的传言。面包、奶酪,我怎样才能吃到?老师说:“汗水+努力+智慧。”就业不是一件简单的事,不付出艰辛和汗水就不会有收获。当然,在中国这块大面包、大奶酪上,还得运用自己的智慧去吃到它们。面包会有的,奶酪也会有的,关键在于我们如何锻炼自己,让面包、奶酪真正属于自己。
最后,这门课是一面可以回眸历史、把握现在、展望未来的镜子。这面镜子展现的是过去的、现在的、将来的形势与政策。中国近现代史、建国60周年、“十二五”规划、建党90周年??虽然有很多我们都已经耳熟能详,但在这门课上讲却是别有一番滋味。以史为鉴,可以知兴替。而在这门课上我们学习历史不仅仅学到了历史的兴盛衰亡与交替,更是为我们现在的学习、将来的工作提供了学习榜样和宝贵的经验。历史,我们要好好学习;现在,我们要认真努力;未来,我们要尽情创造!看着一代代中华儿女为新中国的成立、成长做出的努力,我再次被深深地感动了。多么伟大的中华儿女,多么伟大的中华人民共和国!我要以他们为榜样,抓住这面镜子,看清发展形势,为祖国的成长奉献自己的力量。
…… …… 余下全文