篇一 :基础护理总结

1、医院环境的总体要求是:安全性、舒适性、整洁性、安静性。

2、医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在18~22℃;新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22~24℃。室温过高会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发,使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。

3、适宜的病室湿度为50---60%。当湿度过高时,蒸发作用弱,可抑制出汗,患者感到气闷不适,尿液排出量增加,加重肾脏负担,对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时,

空气干燥,人体蒸发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现,对呼吸道疾患或气管切开患者不利。

4、室内通风的作用可使室内空气流通,与外界空气进行交换,保持室内空气新鲜,调节室内温湿度,增加患者舒适感,降低室内空气污染,减少呼吸道疾病的传播。

5、噪音是指凡与环境不协调的声音,患者感觉不愉快的声音均为噪音。WHO规定:医院白天的噪音强度在35~45dB内。

6、平车运送病人的注意事项:

搬运患者时动作轻稳,协调一致,车速适宜,确保患者安全、舒适。搬运患者时,尽量让患者身体靠近搬运者,使重力线通过支撑面,保持平衡,又因缩短重力臂达到省力。推车时,护士应站于患者头侧,便于观察病情,要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时,患者头部应在高处一端,以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板,并固定好骨折部位。有输液及引流管,须保持通畅。推车进门时,应先将门打开,不可用车撞门,以免引起患者的不适或损坏建筑物。

7、常用的体位及适用范围:

去枕仰卧位适用范围:

(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者;

(2)椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者

半坐卧位适用范围

(1)心肺疾患所引起呼吸困难的患者;

(2)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者

(3)某些面部及颈部手术后的患者;

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篇二 :基础护理的认识与感想

基础护理的认识与感想

要想做好基础护理,首先要认识基础护理是什么,护理学以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础,形成其独特的理论体系、应用技术和护理艺术,为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。护理的内涵随着医学科学的日益发展而不断拓展,狭义的护理是指护理工作者所从事的以照料病人为主的医疗、护理技术工作,如对老幼病残者的照顾,维护患者的身心健康,满足人类生、老、病、死的护理需求等。广义的护理,是指一项为人类健康服务的专业。护理专业是在尊重人的需要和权力的基础上,改善、维持或恢复人们所需要的生理、心理健康和在社会环境变化中的社会适应能力,达到预防疾病、提高健康水平的目的。这些是我们要做到的,想要在工作中把基础护理做的更好,那我们一定要去了解病人需要什么,这样才能到点子上,才能得到病人的好评,为病情进一步的好转献上一份力。

那让我们看看病人需要什么样的护理,我们学习过马斯洛的需求层次论,根据马斯洛的需求层次论及我们科室的实际情况我觉得有以下五点我们要做好的。

第一,了解到病人的第一需求是生理需求。何为生理需要?生理需要就是人类的第一层次需要,指能满足个体生存所必须的一切需要,如食物、衣服等等。 对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求,这类需求的级别最低,人们在转向较高层次的

需求之前,总是尽力满足这类需求。这是最重要的。当一个人在饥饿时不会对其它任何事物感兴趣,他的主要动力是拿到食物。即使在今天,还有许多人不能满足这些基本的生理需求。护理管理人员应该明白,如果病人的生理需求不能得到满足,他们所真正关心的问题就与我们的宗旨相违背。每天都在想什么时候吃饭,为什么衣服穿的那么差。甚至有些病人的态度会很差,这样对于我们的工作也不利。所以当我们努力用满足这类需求来鼓励病人时,那他们一定会对我们产生信任,就会积极地配合我们的医务工作,使他们的病情得到好转。

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篇三 :基础护理学总结

基础护理学教学工作总结

职业中专 于盼

这学年来,我在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教学工作

护护理学是一门实践性和应用性很强的学科,由于我校学生入学时总体成绩较低,基础知识较薄弱,所以在课堂教学中,我也不断根据学生的特点、理解能力改进自己的教学方法。

1、备课方面

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点和难点。 为上好每一节课,我上网查资料,集中和汲取别人的优点,确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容,选取内科常见病、多发病的典型病案,尽量不选取那些病程复杂,症状不明显的、少见的病案,这样才能让学生对病案进行正确、恰当的分析,有利于提高内科护理的教学质量

2、上课方面

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,注重学生创新思维的发展,培养学生的创新能力。课后,及时做课后记,找出不足,总结一堂课的得失,并似出解决不足的方案。

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篇四 :基础护理学复习大总结

基础护理学复习大总结

1、医院环境的总体要求是:安全性、舒适性、整洁性、安静性。

2、医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在18~22℃;新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22~24℃。室温过高会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发,使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。

3、适宜的病室湿度为:50---60%。当湿度过高时,蒸发作用弱,可抑制出汗,患者感到气闷不适,尿液排出量增加,加重肾脏负担,对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥,人体蒸发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现,对呼吸道疾患或气管切开患者不利。

4、室内通风的作用:可使室内空气流通,与外界空气进行交换,保持室内空气新鲜,调节室内温湿度,增加患者舒适感,降低室内空气污染,减少呼吸道疾病的传播。

5、噪音是指:凡与环境不协调的声音,患者感觉不愉快的声音均为噪音。WHO规定:医院白天的噪音强度在35~45dB内。2、医院常见不安全因素有哪些?如何预防

6、平车运送病人的注意事项:搬运患者时动作轻稳,协调一致,车速适宜,确保患者安全、舒适。搬运患者时,尽量让患者身体靠近搬运者,使重力线通过支撑面,保持平衡,又因缩短重力臂达到省力。推车时,护士应站于患者头侧,便于观察病情,要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时,患者头部应在高处一端,以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板,并固定好骨折部位。有输液及引流管,须保持通畅。推车进门时,应先将门打开,不可用车撞门,以免引起患者的不适或损坏建筑物。

7、去枕仰卧位适用范围:

答:(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者;(2)椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者

半坐卧位适用范围

答:(1)心肺疾患所引起呼吸困难的患者;(2)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者 (3)某些面部及颈部手术后的患者;(4)恢复期体质虚弱的患者

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篇五 :护理学基础知识总结

基础护理学

  1.医院物理环境正常值室温保持在1822℃较为适宜且新生儿及老年病人

室温以保持在2224℃为佳。

病室湿度以50%60%为宜白天病室较理想的强度是3540分贝

2分级护理的适用对象.

  3平车运送法注意推行中平车小轮端在前转弯灵活速度不可过快上下坡时患者头部应位于高处减轻患者的不适并嘱咐患者抓紧扶手保证患者安全。

4. 舒适(comfort)指个体身心处于轻松自在、满意、无焦虑、无疼痛的健康、安宁状态时的一种自我感觉。   不舒适(discomfort)指个体身心不健全或有缺陷生理、心理需求不能全部满足或周围环境有不良刺激身体出现病理改变身心负荷过重的一种自我感觉。 5卧位的分类主动卧位active lying position患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最随意的卧位并能随意改变卧床姿势称之为主动卧位。见于轻症患者、术前及恢复期患者。被动卧位passive lying position患者自身无力变换卧位躺卧于他人安置的卧位称之为被动卧位。常见于昏迷、极度衰弱的患者。被迫卧位compelled lying position患者意识清晰也有变换卧位的能力但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位称之为被迫卧位。

 6..去枕仰卧位适用范围(1)-昏迷或全身麻醉未清醒的患者。采用去枕仰卧位头偏向一侧可防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症。(2)-椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者。采用此种卧位可预防颅内压减低而引起的头痛。中凹卧位适用范围休克患者。抬高头胸部有利于保持气道通畅改善通气功能从而改善缺氧症状抬高下肢有利于静脉血回流增加心输出量而使休克症状得到缓解。屈膝仰卧位适用范围-腹部检查或接受导尿、会阴冲洗等。侧卧位适用范围1-灌肠、肛门检查及配合胃镜、肠镜检查等2-预防压疮3-臀部肌内注射半坐卧位适用范围-某些面部及颈部手术后患者。采取半坐卧位可减少局部出血。-心肺疾病引起呼吸困难的患者。-腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者。-疾病恢复期体质虚弱的患者。采取半坐卧位使患者逐渐适应体位改变有利于向站、立位过渡。  端坐位适用范围-心力衰竭、心包积液、支气管哮喘发作的患者患者由于极度呼吸困难而被迫日夜端坐。俯卧位适用范围-腰背部检查或配合胰、胆管造影检查时。-脊椎手术后或腰、背、臀部有伤口不能平卧或侧卧的患者。-胃肠胀气导致腹痛时。采取俯卧位使腹腔容积增大可缓解胃肠胀气所致的腹痛。头低足高位适用范围-肺部分泌物引流使痰易于咳出。-十二指肠引流术有利于胆汁引流。-妊娠时胎膜早破防止脐带脱垂。-跟骨或胫骨结节牵引时利用人体重力作为反牵引力。头高足低位适用范围-颈椎骨折患者作颅骨牵引时用作反牵引力。-减轻颅内压预防脑水肿。-颅脑手术后的患者。膝胸卧位 适用范围-肛门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗。-矫正胎位不正或子宫后倾。-促进产后子宫复原。截石位适用范围-会阴、肛门部位的检查、治疗或手术如膀胱镜、妇产科检查、阴道灌洗等。-产妇分娩。

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篇六 :基础护理重点内容总结

基础护理重点内容总结

护理:是诊断和处理现存的和潜在的健康问题的反映

环境;是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。内环境包括生理环境和心理环境。外环境包括自然环境和社会环境。

护理的基本任务:减轻痛苦,预防疾病,恢复健康,促进健康。医院环境应具备服务的专业性,安全舒适型,管理统一性。

临床应注意;病床之间的距离不得少于1米,室温一般保持在18、22摄氏度对于新生儿和老年病人室温一般保持在22~24摄氏度病室湿度一般指相对湿度即在单位体积的空气中,在一定温度条件下,所含水蒸气的量与其达到饱和是相对含量的百分比。一般保持在50~60%。通风一般三十分钟,要做到四轻,说话轻 走路轻 关门轻 操作轻 患者入院和出院的护理

入院护理、治患者经门诊医生和急诊医生诊查后,因病情需要住院做进一步观察,检查和治疗时,经侦查医生建议并签发住院证后,有护理人员为患者提供的一系列护理工作。 入院程序:是指门诊或急诊患者根据医生签发的住院证,自办理住院手续至进入病区的过程。

患者单位:是医疗机构提供给患者的家具与设备。

铺床注意要点:椅背离床尾15厘米,床旁桌距床20厘米

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篇七 :基础护理学大总结

基础护理学的复习大总结

1、医院环境的总体要求是:安全性、舒适性、整洁性、安静性。

2、医院适宜的温度是:一般病室的温度保持在18~22℃;新生儿、老年科室及治疗检查时,温度保持在22~24℃。室温过高使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能,不利于体热的散发,使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。

3、适宜的病室湿度为50---60%。当湿度过高时,蒸发作用弱,可抑制出汗,患者感到气闷不适,尿液排出量增加,加重肾脏负担,对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥,人体蒸发大量水分,引起口干舌燥,咽痛,烦渴等表现,对呼吸道疾患或气管切开患者不利。

4、室内通风的作用可使室内空气流通,与外界空气进行交换,保持室内空气新鲜,调节室内温湿度,增加患者舒适感,降低室内空气污染,减少呼吸道疾病的传播。

5、噪音是指凡与环境不协调的声音,患者感觉不愉快的声音均为噪音。

WHO规定:医院白天的噪音强度在35~45dB内。2、医院常见不安全因素有哪些?如何预防

6、平车运送病人的注意事项:搬运患者时动作轻稳,协调一致,车速适宜,确保患者安全、舒适。搬运患者时,尽量让患者身体靠近搬运者,使重力线通过支撑面,保持平衡,又因缩短重力臂达到省力。推车时,护士应站于患者头侧,便于观察病情,要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时,患者头部应在高处一端,以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板,并固定好骨折部位。有输液及引流管,须保持通畅。推车进门时,应先将门打开,不可用车撞门,以免引起患者的不适或损坏建筑物。

7、去枕仰卧位适用范围:

答:(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者;(2)椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者

半坐卧位适用范围答:(1)心肺疾患所引起呼吸困难的患者;(2)胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者

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篇八 :基础护理知识点总结-护士辅导

基础护理知识点总结-护士辅导

护士考试马上就要来临了,大家都在紧张的复习。很多即将考试的同学因为还在实习,所以没有充足的时间复习,导致护理知识点多,不好记忆的问题,我整理了一些护理的有关基础知识,希望对大家有所帮助,能让大家取得好成绩。

1、护理学的形成:人类早期的护理-医巫不分;中世纪的护理-医院产生由修女担任;文艺复兴时期-成为独立的高尚职业;宗教改革-黑暗时期。

2、护理的基本任务:减轻痛苦,预防疾病,恢复健康,促进健康。

3、 医院的物理环境:空间、温度、湿度、通风、光线、音响、装饰;其中病床之间的距离不得少于一米,床与床之间应有围帘必要时进行遮挡。一般病室的温度为18-22,新生儿老年人病室的温度应保持在22-24.病室的湿度以50%-60%为宜。开窗通风30分钟即可达到置换室内空气的目的。白天医院理想的噪音强度应维持在35-45分贝。

4、护理人员在工作中应做到"四轻"即说话轻、走路轻、操作轻、开关门轻。

5、手术室应选用绿色或蓝色装饰使病人产生安静信任的感觉。

6、医院的人际关系主要有:护患关系、病友关系、病人与其他人员的关系。

7、病人床单位是指住院其间医疗机构体供给病人使用的家具和设备它是病人休息睡眠饮食排泄活动与治疗的最基本的生活单位。

8、铺床法有备用床、暂空床、麻醉床、卧床病人床的整理、在操作中移开床旁桌约20厘米、床旁椅15厘米。

9、护理入院病人入院的程序:办理入院手续、实施卫生处置、护送病人入病区。

10、一般病人入院后护理:准备床单位、迎接新病人、测量病人的体温脉搏呼吸血压及体重,需要时测量身高并记录、通知医生诊视病人,必要时协助体检或治疗,填写入院病例和有关护理表格(用蓝钢笔逐页填写住院病例眉栏及各种表格,用红钢笔在体温单之间相应入院日和时间栏内竖写入院时间记录首次基本生命体症及身高体重填写入院登记卡诊断卡床头卡)、做好介绍与指导、按医嘱执行各项治疗和护理措施,入院护理评估。

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