lol曙光女神辅助心得体会

英雄联盟中首个女性坦克蕾欧娜的设计模式与以往大多坦克不同，主要通过强大的控制手段和给对方英雄施加提升伤害Debuff的手段进行战斗。在比赛初期的连环控制已让人险象环生，在后期防御装成型以后配合日蚀技能几乎可以在团队集火下屹立不倒，而同时又可以不断地给对手上Debuff并控制对手，战斗方式和玩法十分新奇。

优缺点

女坦的优点：前期开了W硬得飞起，2点5个硬控加上被动以及4个技能都是带伤害的技能，对线期间配合爆发性的ADC对拼十分令人发指

这300盘中，我喜欢的ADC(一般来说是按相性顺序排列带有部分个人观点和时代的眼泪)：女枪、维鲁斯、男枪、女警、 老鼠、德莱文、飞机 ，VN只能说还行不过能配合VN的还有很多，至于EZ，没睡过的EZ我真的很难配合来，遇到的几十盘只有10来盘是能打成 睡过 打出来的对线。

团战期间女坦的作用也很大，如果团队实在没有先手开团的技能抓住机会一个大中了就是一条鲜活的生命，但是更多时候女坦是用 脸滚键盘 浑身解数保护己方的ADC/APC/任何很肥的能输出伤害的位置。2个半的硬控(我所谓的半其实不是R。。。是E，E的禁锢时间其实挺短的，不过还是能起到一些作用)

女坦的缺点：技能CD都不算短，耗蓝一般，E不中就很难接着拼一波，拼2次以上失败就很难挽回局势，对面ADC伤害装出来了你不买个布甲开了W依旧跟纸糊一样，吸收不了太多伤害，己方ADC也不能，在团战中逆风局对面兄贵只要进的来你晕住他但是本方没人能帮你解决掉他最后结果也是一样的。但是，除了机器人，没几个辅助是真的能对这种局势有绝对性的作用的吧= =。

天赋

我的天赋是3/27/0 所以我才说我是另类天赋，大家觉得不妥可以用大家觉得好的 攻击系减CD的2点可以随意放其他(虽然我也不知道能放哪)

这样点的原因是：女坦前期能拼，很大程度是因为她吸收伤害能力很强，不是脆皮，当你E上去的时候，你要尽量保证对面输出伤害是在你身上，你吸收越多，对拼就越可能赢，所以，最大化强化自身的防御是我认为对拼胜利一大因素。

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齐天大圣辅助心得

导读：

最近中的冷门英雄和玩法是越来越多了，今天()给大家带来的就是辅助猴子的小技巧分享，一起来看看作为一只猴子到底应该怎么样扮演好辅助这个角色吧！

英雄技巧：

1.选这个英雄做辅助，出门装最好山岳之容+2红1蓝，召唤师技能是点燃+闪现，这么出的好处是帮助推线，帮打野抗石头人或青蛙可以回血。

2.1级抢2，基本谁先2级谁就有线上强打的优势，猴子的E技能算是个aoe，对面推线肯定推不过己方的，前提要和adc沟通好，2级强打一波

3.2级强打的前提，如果自己在蓝色方，对面是皇子或是瞎子，一定要提早在下路的三角路口放眼，对方很可能2级就来gank。如果自己是在紫色方，可以在抢2强打后放眼。强打的时候看注意己方adc的站位，算下距离adc是否跟的上自己。

4.猴子耗血时，尽量对对方脆皮进行攻击，前期如果对面是风女、婕拉、鱼人这种脆皮辅助时，有机会就EA+（走A）+Q+S+W一套，基本对面已经只剩 1/3血量了，2套技能直接带走，根本不需要adc拿助攻。如果对面是布隆和日女这种就不要盲目的上了，一定要找机会（比如过adc刚放完技能的时候或走位失误或和辅助拉扯太远）打对面adc一套，一般在3级的时候就能拿到人头，尽量不要给adc，因为你是要carry的，到5级的时候一般能拿到2个人头，6级是猴子的一个最强时期，伤害爆炸，发育的好能直接越塔秒对方adc，操作的细腻adc恐怕连助攻都拿不到。

5.先升级500的山岳之容，然后不够钱就3把长剑，然后残暴，然后眼石，->黑切->幽梦->蓝盾或日炎->女妖.

6. 辅助必须做到逆风不投，顺风不浪，带领团队走向胜利，你想你一个辅助都能carry队友了，还有什么奇迹不能发生呢。

7.要有好的心态，一开始你要提前告诉队友你用猴子辅助，打出几把好的数据了，就可用战绩可查来安慰队友那颗不安定的心。

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运用多媒体辅助教学心得体会

辣子寨小学 李喜

运用多媒体辅助教学，打破了传统的以教师为中心的教学模式，在教学中恰当地使用多媒体，对培养学生的观察、思维能力，提高学生的综合素质，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果，提高教师教学能力具有重要作用。

一、运用多媒体进行教学，有助于加快教学速度，有效扩展课堂容量，提高教学效率。 由于现代科学技术的迅猛发展，知识更新速度明显加快。学生需要学习的知识也明显增多，而学生在校学习时间毕竟有限。实行多媒体辅助教学，可以缩短教师的板书时间，扩展课堂容量。在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度；还可以即时反馈，体现反馈的广度。并可调动学生多种感官，提高学生学习能力，扩大学习容量，保证教学任务的顺利完成。

二、运用多媒体教学，更容易激发学生的学习兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。多媒体教学能向学生提供生动形象、色彩斑斓的画面，唤起学生的好奇心和求知欲，激发学生的学习兴趣。如教学“行程问题”时，通常采用画线段示意图或演示的方法，由于受学生年龄特点的限制，掌握起来总是很困难，教学效果不太理想。我在教学中利用多媒体化静为动：先出示一辆车从甲地行驶到已地的动画，然后出示这辆车返回的过程，边演示边讲解。使这些问题具体化、形象化，帮助学生建立丰富的动感表象，使学生对行程问题当中的速度、路程和时间三个数量关系能有一个直观的感受，增强学生对这些概念的理解。又如：在教学《亿级数的读写法》时，利用多媒体出示一幅中国地图，地图上面有各省市的土地面积，可以根据地图上面积的数字来教学亿级数的读、写法，而且通过地图，学生可了解到中国有这么多个省市，又能直观地对比哪个省市的面积大或小等。这样用具体、生动、形象的画面来呈现新知，学生的兴趣和积极性马上就调动了起来，注意力高度集中，能收到了良好的教学效果。

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学习计算机辅助绘图的心得和体会

xxx 10级 土木15班

老师你好，我是方1001-15班的xxx，首先感谢老师在小学期对我的精心培养，在经历了半个月左右的小学期的学习中，我学到是不仅仅是CAD的知识，更学会了培养自己细心，耐心的素质。因为我觉得画一张CAD图不仅仅需要你要足够的CAD知识，更需要你细心耐心的素质，我相信只要有细心和耐心，每一份老师布置下来的CAD图都能很好的完成。本学期小学期CAD制图,绘制了四张图,: 泡沙河方涵结构图,台后搭板钢筋构造图,云轩亭二维视图,双层云轩亭模型图.

在期末考试结束后我期待着小学期的来临，因为我对电脑充满着兴趣，小学期是铁道大学历年坚持的理念，我知道在这个充满专业的学习氛围中，每一位同学都会学到不少吧。。。至少对我来说我学到了不少，首先我会了画一些大的图，而不像以前那样只画一些简单的图了，那只是停留在画图的表面功夫，画大图对我来说觉得并不那么难，只要有足够的信心，没有什么不可以。在画大图的时候，我经历过这样的事情，就是由于自己的疏忽，在画完图后忘记了及时保存，电脑关机了，当时我我非常悔恨，以至于我有些崩溃的感觉，但我并没有自暴自弃，我觉得我没有必要去复制别人的，自己拿到自己的成果，再不成样子我也是最开心的，因为那是我亲手做的。

在这个小学期中期间分别绘制了云轩亭二维视图，双层云轩亭模型图，泡沙河方涵结构图， 台后搭板钢筋构造图。学习计算机辅助绘图的过程中我明白了很多问题。首先，说一下关于标注的问题吧，在同一张图纸中，标注的大小有些时候不是不变的，有的标注的比例大一些有的标注的小一些，我学会的新建标注样式，这样对于同一张图纸，可以用不同大小的标注了。然后在此学习中我还学会了充分利用图层，图层对于一张图说，有了图层很方便，不仅仅有利于我们画图，而且对于我们在修改图的时候也是非常方便的。关于多行文字的问题，首先要建立文字样式，新建工程字样式gbenor.shx，及使用大字体gbcbig.shx，建立了工程字，对于打印时不识别的字体都能识别了，不出现打印不知别的字体了。最后我在小学期还学会了，使用三维的基本知识，我还绘制了云轩亭的三维立体图。学会了建立三维图标，拉伸工具的使用等等。而且对于简单基本的知识我还更熟练的掌握了，例如建立文字样式，标注样式，使用适当的比例，多行文字等，再如熟练使用from,镜像,复制,多项复制的常见工具, 最后补充说明一下关于”把在小学期画的图的局部(不要整图)输出到CAD,主要练习CAD绘制的图转入word。”单击文件,输出,就ok了.这不仅仅对于现在有着很大的作用,更对于将来找到好的工作,拥有一份技能有着至关重要作用.经过了小学期的学习，我画图的速度有了一个飞跃的提高，我想这不仅仅对现在有很大好处，更对于以后工作有很大的好处。感谢张老师在小学期对我的培养。

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电子白板辅助教学心得体会

上个学期，我校统一安装了电子白板，使我感受到它给我们的教学带来了方便、生机与活力。交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能为学生提供更为丰富的学习资源，极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具，优化了及时反馈的功能。

下面我结合我们政治学科谈一谈电子白板在教学中的作用及我的感受。

第一、容易对材料展示过程进行控制，教师不必到主控台前操作，就可控制演示材料的播放，这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥，也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分散学生注意力的问题。教师可以在白板上熟练操作，这使教师离开了计算机操作台，又可以面向学生站在白板前了，这个变化使教师从远离集体又回到学生集体当中。高三政治课容量大，还有一个特点是材料多，使用电子白板可以及时向学生传递有效的时政信息，利用其丰富的图片、视频、画图等功能，提高学生一节课45分钟的效率，提高学生注意力。

第二、使用交互白板技术能即时方便灵活地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的展示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和幻灯讲稿教学材料结构高度固化的问题。

第三、新一代交互式电子白板，“黑板”变“白板”，教学更精彩。

交互白板技术使得以前色彩单调，仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习兴趣，保持其注意力。使用电子白板时，教师只要在白板边就可用电磁笔在白板上操作电脑，还可用电磁笔自由书写，直接点击板擦，随便涂改。教师可随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，用电磁笔实现在白板上的无痕书写与图画，电子笔可以任意选择颜色、调节粗细，可以轻松画出各种漂亮的图形。教师在授课过程中不但可以向在传统黑板上那样书写勾画，还可以对书写内容执行拖拽、放大、旋转、擦除、遮罩等动作。当“黑板”写满后只需要新建另一个“黑板”即可，节省了大量擦黑板的时间，也免除了原来擦黑板时的粉尘。值得一提的是掌握并熟练运用这种新颖的教学方式只需要短短的几分钟。新的教学方式使得教学内容更加直观，并且方便多了。

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lol辅助猴子的一点心得

lol中，其实前期猴子爆发和持续伤害都不是太好，而6级时在装备差不多的情况下比较强势，如果在这时能占到先手比较好，所以我推荐天赋就是辅助的0 0 30，把加经验点出来，而符文则带加钱的，出门装山岳，4级或5级时，有500，就果断回城买装备，这时己方adc应该先6，等你6时，就可以来一波，就算没有人头也要把对面打回家，保证adc发展。前期的优势有了，后期就比较好打了。

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运用多媒体辅助教学的心得体会 当今社会要求教师本身彻底转变自己的教育思想观念：一方面改变过去的"应试教育"为现今的"素质教育"；另一方面，要彻底改变老一套的"填鸭式教学法"，变老师主动"教"为学生主动"学"。这就要求教师首先要提高自己的素质，然后对学生"授之以渔"， 激发学生的学习兴趣，唤起学生的主观能动性。如何激发学生的学习兴趣呢？教师要利用现有的现代化教学条件去创设激发学生学习兴趣的情境。多媒体辅助教学是教师创设激发学生学习兴趣的情境的首选设备。多媒体教学软件集声、光、动画为一体，为学生提供生动逼真的学习情境，促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激，有利于学生思维的发展，更有利于学生素质的全面提高。

一、利用多媒体创设教学情境，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与意识。

恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能保持持久的学习热情，从而获得最佳的教学效果。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体正是具有形声、动画兼备的优点，在创设情境，营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。由于已经创设了激发学生学习兴趣的情境，在电脑演示之后，教师提出问题一步一步引导学生回答出面积的含义，学生会兴趣盎然地讨论、总结，然后归纳。从而使枯燥的概念化为具体的形象，学生不但会顺理成章的接受而且很容易就记住了这个概念。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识，同时也达到了教师的教学目标。

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二、利用多媒体的直观演示，容易突破教学的重点难点。

在教学中，有些重点难点往往不易突破，主要原因是少年儿童的生活经验不丰富，观察事物不容易全面具体。因此教师要采用比较容易使学生接受的教学过程，达到知识的迁移。经过多媒体的直观演示，学生在头脑里建立起自己的认知结构，更好地掌握所学的知识的特征，强化了对新知识的印象。同时，教师也突破了教学的重点、难点，完成了教学目标。

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