篇一 :关于读书的心得体会

个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老。庄子说,吾生也有涯,而知也无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们公职人员学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远。科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现。通

过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克思称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识,对恩格斯指导

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篇二 :关于读书的几点心得

思想的源泉

——读书

谷城县石花镇席垭小学 四年级 王欣然 指导教师:陈丽丽 电话:1587220xx70

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,自古人们就推崇读书,到了现代社会科技高速发展,电视、网络各种媒体平台纷纷出现,可这并未减少人们对于读书的热情,读书就是思想的源泉,读书与健康成长紧紧相联,读书促进成长,成长离不开读书,这是我个人的理解,读书会使思想的源泉永不干枯。

我读书的目的是丰富知识,开阔视野,助推工作,提升自身文化素养。总结我的读书经历,有四次起伏变化:第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书,我称为被动读书;第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书,我称为局限读书;

第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书,我称为狭隘读书;第四阶段就是现在的情况,读书意识强了,读书范畴广了,但读书量太少,我称为平常读书。和大多数人一样,总是找借口说工作忙而贻误读书,这不是能站住脚的理由,而是自身做事的毅力不够,没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批评吧。

我算不上一个“地道”的读书人,没有什么经验可谈,就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字:精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。

一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计,要读的书难计其多。这就需要有选择地去读,更重要的是会选择,根据自己的喜好和需要,精心选择几本好书,不要见书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙” ,赵树理也说过这样的话:“读书也像开矿一样,沙里淘金” ,说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书,读一遍两遍是不行的,要反复的去读,每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》,还成立了专门的红学研究会,现在还在研究她,就是这个道理。读书不能只求一知半解,要完全理解,尽可能全部消化,这才叫读书,叫精读。

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篇三 :大学生读书心得体会

读书心得

时间如白驹过隙,今年我已经大四了,回首过去的大学生活,快乐,苦恼,兴奋,难过                         充斥着我的一切,大学对于我来说是一个重要的成长阶段,无论是心智上的成长还是对环境适应能力的提高,令我高兴的是能和许多同学一起经历过许多美好的时光,其中最有意义的就是有富足的时间与书为伴。

书是人类进步的阶梯,书是人类的好朋友。书籍就像“营养品”一样,只有去勤读而精思,才能汲取为自己所作为。而图书馆就是大学里的第二课堂;是心灵的栖息地;也是益于学生丰富阅识、陶冶情操、提升修养的后台,承载着年轻人的希望与梦想。相对于师范生的我,当然更要抓住时间,好好看书,夯实专业基础知识。

一个拥有强大内心的人无论遇到怎样的困境都可以从容面对,泰然处之,所以看书是强大内心的最好方法。我爱看书,很幸运我们拥有一个漂亮大气的图书馆,里面的书应有尽有。古今中外天文地理,那是一个丰富的世界,书的世界值得我们用一辈子去探寻,去领会。遨游在书海中,快乐使然,悠哉悠哉。

在湛师图书馆,我看了好多的书各个方面的书,让我汲取了丰富的精神营养,也发生了好多的事,错的对的一大堆。慢慢的学会承受学会淡然处之。读万卷书,行万里路。但我最欣赏的一句名言是我院图书馆外墙上的一则励志名言“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。----华罗庚”。这句至理名言告诉我们大学生:只要我们付出一分辛劳,就能学到一分能力,那些缺乏天赋、成功条件的人,只要勤学,总能弥补自身不足,才能走向成功。作为当代大学生,我们更不该去挥霍青春时光,理应珍惜最后的系统的自由的学习机会,利用闲暇时间勤去图书馆多看书,为自己充电,未免日后“书到用时方恨少”。

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篇四 :读书心得体会

读《科学发展观读本》的一点心得

科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指

导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是三个代表重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分,是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观,对于推动人才强国战略的实施,努力开创新时期的用人新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

一、 学习实践科学发展观,就必须勤奋学习,全面提高

综合素质

一是勤奋学习是加强党性修养的重要前提。首先,要牢固树立科学发展观的学习理念。古人云,“求木之长者,必固其根本”。我要用发展的眼光看待学习,解放思想、更新观念不是轻而易举的事情,需要摒弃过时的思维模式,改变落后的习惯做法;需要克服安于现状、不求进取的思想,强化敢为人先、开拓创新的意识;需要打开眼界,拓宽视野,切实感受到如果不把握机会努力学习提高素质,就有被高速发展的时代所淘汰的危机,自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。

二是努力做到全面系统持之以恒地学习。要把深入学习邓小平理论、科学发展观,与建设银行工作实际紧密结合起来,与深入学习科学文化知识特别是金融知识紧密结合起 - 1 -

来。坚持用党章精神要求和发展着的马克思主义武装头脑,做好先锋模范表率作用积极引导广大党员干部真正做到融会贯通,注重实效,不断提高理论水平、政策功底和知识素养。

三是紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习,边学习、边思考、边实践。既要向书本学习,不断加强理论知识学习,提高理论水平,掌握工作规律,更要注重工作实践,“三人行,必有我师也”,在日常的工作中保持谦虚谨慎的工作态度,互帮互学,取长补短,在实践中获取真知,增长才干,使学到的知识转化为实际本领,真正做到学以致用、用以促学、学用相长,促进主观世界改造和业务工作深化,从而不断提高业务水平和工作能力,全面提高整体素质。

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篇五 :《新教育》读书心得体会

《新教育》读书心得体会

新教育的核心理念之一就是“为了一切的人,为了人的一切”,是“为了一切的人”,而不是“为了每位学生”。这里的“一切的人”不仅指学生,还包括教师、校长、父母和一切与教育有关的人。新教育实验的目的是“让教师和学生过一种幸福完整的教育生活”,主要通过改变教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教师的科研范式来实现这一目的。在我看来,实现这一目的的过程实际上也是教师和学生一起成长的过程。

我们一起阅读、一起思考、一起写作。老师和学生一起阅读、共写随笔,无论对老师还是学生都是一种督促,有利于养成良好习惯,共同编织有意义的生活。为了写得精彩,就必须做得精彩、活得精彩。阅读滋养底气,思考带来灵气,实践造就名气。

我们一起晨诵午读暮省,探索积极的生活方式。新教育实验的儿童课程包括晨诵——用诗歌开启新的一天,午读——用美丽的童书滋润童年,暮省——学会反思的生活。其实,这种积极的生活方式也同样适合教师,教师要和学生一起晨诵、午读、暮省。

我们一起推进每月一事。我们一起学会吃饭,学会节俭;我们一起不闯红灯,学会遵守规则;我们一起种树,培养公益意识;我们一起踏青,亲近自然;我们一起扫地,热爱劳动、尊重劳动、善于劳动;我们一起唱歌,学会欣赏艺术;我们一起玩球,学会健身;我们一起笑着和别人打招呼,学会交往;我们一起阅读,一起求知;我们一起写家书,学会感恩;我们一起演说,学会表达,培养口才;我们一起写日记,学会坚持,学会自省。

我们一起构建理想课堂。课堂是属于学生的,老师是课堂的护卫者、服务者、促进者和协作者。构建理想课堂,落实有效的教学框架、发掘知识的魅力、实现知识社会生活和师生生命产生深刻共鸣,需要老师和学生的共同努力。

我们一起聆听窗外的声音,一起培养卓越口才,一起建设数码社区,一起缔造完美教室,一起研发卓越课程,一起合作共建家校??

我认为,在新教育的实施过程中我们教师要努力做到一下几点:

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篇六 :年少读书正当时(关于读书学习的个人心得体会)

年少读书正当时

年少读书正当时,年轻人读书,就好比迎着朝阳走路,可得新知、拓视野、除鄙见、修心性,书中丰富的知识、深刻的道理,无一不是年轻人自身修炼的“秘籍”。

读书可以增长知识、拓宽视野。“书中日月长”,年轻人更要博览群书,可从书中拓宽知识面,让人生变得更加丰富。如今知识信息大爆炸,学科划分越来越细,自然科学与人文社会科学早已分家,若只攻一类书,只能算技术能手,真正做到博览群书才能算作知识分子。

读书可以陶冶情操、提升气质。“腹有诗书气自华”,在经济飞速发展的时代里,人们的生活节奏也越来越快,难免多了些许浮躁,读书最能让人平心静气、修炼内涵、改变气质。善读书,如入芝兰之室,久而不闻其香,而香却在骨里。年轻人阅历尚浅,更应通过读书来修炼“内功”。

读书如此重要,而当代中国国民图书阅读率仅为48.8%,每人每年读书不到1本,年轻人阅读危机更为严重,从沉迷网络,到读书无用论,再到弃学打工,这种恶性循环让年轻人抛弃书本、远离学习。究其原因,有两条:一是思想观念物质化加重,二是媒体传播娱乐化加深,这两条因素是导致阅读危机的罪魁祸首。

思想观念物质化加重是内因。随着经济社会的发展,物质生活的极大丰富,让年轻人忽视了精神深度。读书为的是什么?为了一纸文凭,读的都是应试书籍,死记硬背;为了升官发财的,读的都是窍门“百科”,曲意逢迎。追求“实用”的、立竿见影的效果,导致经典著作、有内涵深度的文章被束之高阁,认为是无用书籍。

媒体传播娱乐化加深是外因。媒体影响力越来越强,如今严肃的、探索性的电影电视剧少之又少,满眼都是商业大片、明星阵容,追求视觉效果,忽视本质内涵,因为票房、收视率已经成了评价好坏的重要指标。早已融入生活的互联网更是一片娱乐洼地,电子游戏、娱乐新闻铺天盖地地袭来。面对这些,年轻人是最没有抵抗力的,眼花缭乱,根本无法静心阅读。

面对双重因素,要找准根源,标本皆治。第一,年轻人要树立正确的价值观。作为整个社会力量中最有生气的部分,要不为困难所惧,不为干扰所惑,不为任何庸俗低级东西所迷,不为蝇头小利、蜗角虚名所困,以爱读书为荣、以不读书为耻,不断提高素质、提高境界、提高水平。人人都在学习之中,处处都是读书景象,这本身就是国家和民族兴旺发达的重要标志。第二,媒体引导,营造读书氛围。媒体是个不可忽视的力量,应当规范媒体行为,多开设一些提倡

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篇七 :关于社会主义核心价值观读书心得体会

关于社会主义核心价值观读书心得体会

为深入学习和实践社会主义核心价值观,我积极参加了党支部开展的“精读一本好书”活动,并认真阅读了《社会主义核心价值观学习读本》。通过对这本书的阅读,我更深刻全面认识了社会主义核心价值观的深刻内涵,也更理解了实践社会主义核心价值观的重大意义。

“富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善”这短短24字精要的涵盖了社会主义核心价值观的基本内容,然而它却是我们作为每一个中华儿女应有的精神与信仰。正如人民日报评论员所说的那样,人民有信仰,国家才有力量;一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。改革开放以来,我国的经济得到了迅速增长,物质财富有了相对的积累,然而现今社会中仍然少部分群体对精神文明的认识十分浅陋。历史证明,一个国家和民族,贫弱落后固然可怕,但更可怕的是精神空虚。所幸的是发展起来的中国,对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往,对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈,这也是社会主义核心价值观产生认同、得到共鸣的原因所在。

我作为当代青年知识分子的一员,不但要积极学习社会主义核心价值观,也要积极践行社会主义价值观,从个人层面上真正做到“爱国、敬业、诚信、友善”。

爱国是作为每一个中华儿女应有的情怀,我们每一个中华儿女都应以振兴中华为己任,以自己的实际行动做好身边的每一件事,切实维护国家的利益。我现在作为一名学生,当今的首要任务便是努力学好科学文化知识,为以后更好的为祖国服务奠定基础。

尽管现在的我还没有真正意义上的进入社会工作,但我也充分利用自己的课余时间积极兼职,并在环境科学与信息工程学院担任助管一职。虽然是个兼职,但我也应本着敬业精神,除了认真完成老师交代的每一项工作外,也应在自己的能力范围内尽量为老师、学习分担更多。我也相信在兼职的过程中,我的敬业意识会不断加强,这将会对我以后的工作受益无穷。

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篇八 :教师的读书心得体会

教师的读书心得体会(一)

红星区前进学校 徐袖岚

作为一名小学教师,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击,同时也存在一定的困惑。 人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。范梅南先生说,机智是“智慧的化身”。因此,教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素质和条件。我以为,以下几方面是不可或缺的:

首先,要有一颗热爱学生的心,涵养师爱,以情促教。育人之道,爱心为先。台湾教育家高震东说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂,为能唤起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教育。要实现真正意义的教育,爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的:“在

什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界,才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下——用形象的话来说,就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期待,他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱,和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯,我们不放弃,绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人,我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵,我们就应该倾注更多的耐心,倾注更多的温暖,特别的爱给特别的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!

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