“一观三感”教育学习心得体会
近日,巴中市教育系统开展了“一观三感”的教育活动,感触很多,开展“一观三感”教育活动,是我们适应新的形势、不断加强自我素质修养的迫切需要。
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。我认为当代教师核心价值观的科学内涵为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业,甘为人梯,乐于奉献;关心爱护全体学生,尊重学生人格,公正对待学生;遵循教育规律,实施素质教育,促进学生全面发展;坚守高尚情操,淡泊名利,自尊自律;崇尚科学精神,诚实守信,终身学习,不断提高专业素养和学术水平。忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。将“忠诚”列于首位,这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定:教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说,只有做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工程师。
“三感”即“历史使命感”、“工作责任感”和“集体荣誉感”。
(一)对“三感”的认识
增强历史使命感,践行党的宗旨。在不同历史时期,共 产 党人有着不同的历史使命,但归根结底都是人民利益的集中表现,都是党的全心全意为人民服务性质与宗旨的集中体现。进入新的历史时期,我们党的历史使命是贯彻落实科学发展观,大力发展经济,切实维护社会稳定,全面促进社会和谐。不断保持党的纯洁性,对每一名党员尤其是党员领导干部来讲,责任重大,使命光荣。一方面,要牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,始终坚持权为民所用、利为民所谋,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为检验纯洁性的试金石,坚定不移地做到立党为公、执政为民。另一方面,要以一种强烈的历史使命感,积极发挥共 产 党员的先锋模范作用,认真履职尽责,践行党的宗旨,倾情关注民生,从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,努力把群众的切身利益实现好、维护好、发展好。
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