药事管理学学习心得

叶幸 学号武大的，别填错了

转眼之间,这学期的药事管理学课程就要结束了。在第一次课中，老师带领我们对整本书的内容框架进行了一次整体的介绍。课下，我认真的对这门课进行了学习，分析和研究了一些教师的“课堂案例分析”、“教学论文”、“教学设计”、“教学心得”“网上点评”，同时留意我国药事管理方面的进展。下面谈一下我对这门课程学习的心得体会。

药事管理学是19xx年以来在我国发展起来的一门新兴边缘学科，随着社会和经济的全面发展，它越来越成为现代药学科学的重要组成部分。它是应用社会学、法学、经济学、管理与行为科学等多学科理论与方法，研究“药事”的管理活动及其规律的学科体系。它的建立为了保证药品的安全有效，规范在研制、生产、使用等环节中从业人员哪些是应该做的，哪些是不能做的，对我国医药事业的发展起到了很好的规范和约束，从而保证我国药品市场的健康和谐发展。

本书第五章介绍了我国药品管理立法方面的知识，让我对中国药品市场的运行机制和法制法规建设有了深刻的了解，也为我以后从医药行业性质的工作起到了很好的行为规范和警示作用。《药品管理法》第1条即是对立法宗旨的概括：“为加强药品监督管理，保证药品质量，保障人体用药安全，维护人民身体健康和用药的合法权益，特制定本法。” 该宗旨中将维护人民身体健康和用药的合法权益纳入到法律调整的范畴，体现出我国政府对人民身体健康和合法权益的高度重视。同时规范在中华人民共和国境内从事药品的研制、生产、经营、使用和监督管理的单位或者个人，必须遵守本法。

下面通过对我国前些年三起起重大假药案件的分析，谈谈我自己的看法。

案例一：“蒙茸胶囊”案

案情简介:20xx年底,武汉市药品监督管理局执法人员接武汉晚报记者举报,对本市数家药店销售的“蒙茸胶囊”,“旺根”等产品进行检查,并当即送检。经武汉市药检所鉴定,“蒙茸胶囊”,“旺根”中均含有枸橼酸西地那非成分,属假药。经反复追查确认后,对汉口唐家墩某花园的售假窝点进行了查处。

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心得

20xx年5月8日，我和69位学员一起参加了成都市中药临床药学特别师承教育班开班仪式。简短但庄重的开班仪式之后，我们进行了第一次的大课学习。第一次课，由全国名老中药师祝之友老师为我们讲解中药临床药学路径与方法。

要学好中药临床药学我们要以学好中药学为基础，还要学习与之相关的其他分支学科。如：药用植物学、方剂学、中药鉴定学、中药化学、炮制学、中药制剂学、中药药理学、中医基础学、中药治疗学等；且掌握中医药基本理论尤为重要。

在大学期间，我们学习的中医理论知识不多，而且加上自身也没有特别重视，直到现在需要用到的时候才发现那么多的知识都不清楚，跟别的同学比起来自己的知识漏洞还太多了，在经过这次学习之后，自己现在的任务就是加紧弥补专业知识上的不足。

作为一名中药临床药学师承人员，我觉得我们首先应该多去了解一些中药临床药学的历史。

翻阅古籍，追溯祖国医药的历史，自古都是医家善药，药家善医，这也是优秀中医药人才具有的传统特色，看看历史上那些著名的医药大家如孙思邈、李时珍等皆是既精通岐黄医术、又熟谙本草药性。而现在在临床工作中，很多医生还不太了解中药，甚至拒绝中药，导致中药在临床上与医疗的脱节。而中药师也相对的缺乏药物的应用、鉴定等经验，导致药房无法对临床提供指导或者供应的药品质量不佳，大大的影响了中药的临床应用与疗效。作为中医药学与临床治疗实践

之间相互沟通与交流的桥梁，中药临床药学的工作的重要性呼之欲出，加强中药临床药学的学科建设和科学研究也就显得非常必要。

课上，祝老师将中药临床药学的工作层次分为了几个层次，而我们医院目前基本上仍然停留在第一个层次上，现在我们应该做的就是正视现实，结合医院实际，从基础工作做起，从补充我们药学人员自身的知识开始做起。从每个人，从了解每一味中药做起，从简单处方做起，坚持跟随医生下临床，虚心学习他们的长处，细心观察每一个病人，在合理用药原则指导下，更新和拓展我们的专业眼界，以填补我们之前工作的不足。

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                       药理学实验心得体会

这次小学期实验的第一个实验是药理学实验，怀揣着愉悦的心情我开始了我学习药理学之旅。药理学是一门以实验为基础的医学桥梁学科。药理实验是药理教学中不可缺少的组成部分，对学习和掌握药理学知识具有重要作用。通过药理实验既可以验证药理学理论，促进理论与实践相结合，加深学生对理论知识的理解，同时也有助于培养学生动手能力及严谨的工作态度和科学的思维方法，为将来的工作和科研奠定基础。药理学研究药物与机体(包括病原体)相互作用的规律及其原理。古人曾说：“学，然后知不足”。所以，我会在不断的学习及积累知识的过程中，不断的提升自身的科学素养以及为我们的专业课的学习打下坚实的基础。

药理学实验是药理学教学的一个重要组成部分。实验课目的：（1）通过实验，使学生掌握药理学实验的基本操作技能和基本实验方法，了解获得药理学知识的科学途径；（2）验证药理学中的某些重要的基本理论，巩固和加强对理论知识的理解，更牢固地掌握药理的基本概念。(3)培养学生的科学思维方法、严谨的科学工作态度和实事求是的作风，训练学生能客观地对事物进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力。

为了达到上述目的，要求做到下列事项：试验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求、方法和操作步骤。领会其设计原理；结合实验内容，复习有关药理学和生理学、生化学等方面理论知识达到重复理解；估计实验中可能出现的情况和发生的问题。实验中将实验器材妥善安排，正确装置；严格按照实验指导的步骤进行操作，准确计算给药量，防止出现差错意外；认真细致的观察实验过程中出现的现象，准确记录药物反应的时间、表现以及最后的转归、联系课堂讲授内容进行思考；注意节约实验材料。实验后整理实验结果，经过分析思考写出实验报告并按时交给指导老师。 药理学实验结果有计量资料如血压、心率、心收缩力、自主活动次数等数据；计数资料如动物存活数、阳性或阴性反应数等数据；生物信息处理软件记录的曲线等。根据不同的资料选择相应的统计学方法，常用的统计学方法有两组间 t 检验和 x2 检验、方差分析等。生物信息处理软件记录的曲线和图形要进行剪辑，取其精华汇总打印，并注明动物的种类、体重、性别、日期、实验题目、给药剂量和途径等。测量资料和计数资料应列表填入，使结果一目了然。

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一、 绪论

1. 中药药剂学：中药药剂学是以中医院理论为指导，运用现代科学技术，研究

中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。

2. 中药药剂学任务：学习、继承和整理有关药剂学的理论、技术和经验；吸收

和应用现代药学及相关学科中有关的理论、方法、技术、设备、仪器、方法等加速中药药剂的现代化；在中医药理论指导下，运用现代科学技术，研制中药新剂型，新制剂，并提高原有药剂的质量；积极寻找中药药剂的新辅料；加强中药药剂基本理论研究

3. 4. 质选择剂型；根据五方便的要求选择剂型

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6. 中药药剂学常用的术语：

1) 药物与药品：凡用于治疗、定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。2) 用于临床的药品，称为制剂。

3) 剂型。目前常用的有40多种。

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5) 用法和用量的制品。

7《五十二病方》记有丸剂；为近代制剂工艺规程的雏形；唐《新修本草》（载药844

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9. 按物态分类 固体剂型、半固体剂型 液体剂型和气体剂型。按制备方法分类

将主要工序采用同样方法制备的剂型列为一类。按分散系统分类 真溶液型药剂、胶体溶液类剂型、乳浊液类剂型和混悬液类剂型、固体分散体剂型等。按给药途径和方法分类 经胃肠道给药的剂型和不经胃肠道给药的剂型。

10. 药典：是一个国家记载药品质量规格、标准的法典。

11. GMP（Good Manufacturing Practice）:即药品生产质量管理规范。指药品生产过程中，用科学、合理、规范化的条件和方法来保证生产优良药品的一套科学管理方法。GMP有国际性的、国家性的、和行业性的三种类型。GLP：指药品安全试验规范

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7. 二、中药调剂 中药调剂：指根据医师处方将饮片和制剂调配成方剂供应用的操作工程。特点临时调配。 处方：处方是医疗和药剂配制的重要书面文件。狭义地讲，处方是医师诊断患者病情后，为其预防和治疗需要而写给药房的调配和发出药剂的文件。广义地讲，凡制备任何一种药剂的书面文件，均可称为处方。它具有法律、技术和经济上的意义。处方在技术上写明了药品名称、数量、制成何种剂型及用法用量等。 法定处方：系指国家药典、部颁药品标准及各省市地方标准所收载的处方。它具有法律的约束力。 方。 经方与古方：经方系指《伤寒论》、《金匮要略》医师处方：系指医师对病人治病用药的书面文件 单方验方秘方：单方，比较简单的处方，1~2处方，简单有效。秘方，秘而不传的单方验方。 中药处方正文1序排列2饮片，中成药，西药分别开写处方有（先煎，后下，包4中成药处方同西药处方 西药处方：1处方头，以RpR起头药，赋形剂3 23）按入药部位排列（4）一般不装药斗。特殊保管药物。易燃药（如火硝。硫磺。艾叶贵重细料药（如西洋参，红参，鹿茸，）专柜存放，专人保管。 细辛、芍药。十九畏：硫黄原是火中精，朴硝一见便相争，水银莫与砒霜见，狼毒最怕密陀僧，巴豆性烈最为上，偏与牵牛不顺情，丁香莫与郁金见，牙硝难合荆三棱，川乌、草乌不顺犀，人参最怕五灵脂，官桂善能调冷气，若逢石脂便相欺，大凡修合看顺逆，炮监炙傅莫相依。其含义是硫黄畏朴硝，水银畏砒霜，狼毒畏密陀僧，巴豆畏牵牛，丁香畏郁金，牙硝畏三棱，川乌、草乌畏犀角，人参畏五灵脂，官桂畏石脂。妊娠禁忌药品：有些药物能损害胎儿，造成堕胎，甚至有致畸形作用。妇女在孕期对这些药物应作妊娠禁忌药。大凡毒性药、峻泻药、化瘀药、热性较强药和芳香走窜药，均属妊娠禁忌用药范围。 并开药物：并开药物系指处方中将2～3种药物合并开在一起。意图：一是

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药理学前辈心得!!!

药理：:

1.期中考试 电脑上考试，全部是选择题，开卷考试。虽说是开卷，但是因为考的比较细，所以还是要认真看书的，起码考试的时候你要知道这个考点在书本的哪里。而且期末考试还是要考整本书的。不过还好，我们这次的题目几乎都是按照课本的顺序出的，找起来不会有很大困难。

2.期末考试

2.1提前做好计划

我一般会提前20天左右做好计划，前18天看书，时间珍贵，所以最好是精确到天：如12月25日：1-3章；12月26日4-6章……要按内容的多少和重要性先这样大概的分配每天的任务，具体实施的时候再根据实际情况，内部小调整，但是总量是要在这段时间完成的。

最后两天再结合习题，学海浮舟再选择性地看书。

2.2怎么看书——三边看书复习

我是书本至上的，所以在平时学习之后，复习阶段再看书已经不那么陌生了。 考试前，要看三遍书。这个是汪雪兰老师提供的学习方法，当时听到觉得知之恨晚啊，所以再这里和大家分享分享。 所谓三遍，就是第一遍从前往后看，第二遍从后往前看，第三遍从前往后看；第一遍认真地看，理解记忆，第二遍记忆大点（小标题）和重点难点，第三遍几乎就是考试前一晚或者是考试前几个小时，整本书过一遍，不要停留在某个部分过多，在前两遍的基础上，只是浏览。考试的时候你会很神奇的时候发现竟然都记住了，记全了，最后一遍就是强记。

2.3列表对比记忆：

药理每一章都很多药，要怎么记忆呢？从汪雪兰老师那里学到的就是列表对表记忆，话就不多说了，给大家看几个表：见附件表1——头孢菌素分类、作用特

点

这个表格是汪雪兰老师课件上的表格，同学们上课的时候想抄的话笔就要快了，因为汪老师给的课件是没有这些特色性的表格的。

还有一个很经典的表格，汪老师每次上课都提到我们课下要完成的表格，考试当然也很主流地考到了——抗菌药物

2（）见：

附件

上完汪老师的课，发现列表格对比记忆真的很好，尤其是对于药理，所以在回过头去复习前面的时候，就都想列个表格——抗高血压药（见附件3）：

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暑

期

三

下

乡

实

践

心

得

药厂实习心得体会

在假期中，我来到了福建省中合药业股份有限公司进行了参观学习。这个企业坐落于龙岩市经济技术开发区，是一个新兴的现代化综合性制药企业。公司自从20xx年创立以来，通过实行程序化和目标化治理的营销策略，建立了一个覆盖面大、渗透力强的营销网络。他们以科学的营销体系促进销售，达到了销售业绩连年翻番的好成绩。

作为仍在象牙塔内学习的我，非常有幸来到这个现代化、科技含量高而且人性化治理的制药厂。在这里，我参观了厂内的加工工艺;我结识了厂里的与我们年纪相当的技术工人朋友。在这些天的交流学习中，我学到了关于制药方面的专业知识、开拓了视野，更重要的是，我在对待企业还有自身发展的认知上，受到了相当的震撼。毫不夸张的说，这次实践，颠覆了我以往的一些观点。而在这里，我主要想简单的谈谈关于企业文化以及大学生应该如何从学校走向社会这两个问题。

一、企业文化

福建中合药业股份有限公司是一家拥有自主知识产权，朝气蓬勃，富有创新意识的知识型、科技型的大型制药企业。她以创新、科技、人才、治理的核心优势和严谨、科学、兢兢业业、一丝不苟的具体行为来服务社会、营造健康。

众所周知，要想把一个企业做大不是很困难，但是要把一个企业做长久甚至长盛不衰却是很不轻易的。我曾经在一些统计上看到过，长寿企业与昙花一现的企业之间，最大区别在于企业文化中的核心价值观和企业的核心竞争力。而核心竞争力就是企业在生产经营中随着市场、科技进步、内部及外部环境的变化而保持自己不可被替代的一种能力。这种能力之所以重要，因为它带来的竞争性是买不来、带不走、学不到甚至不可替代、无法模拟的。

在荣誉和成就面前，中合人并没有满足现状，我们深深知道要创业就必须创新，创新就意味着打破常规。我们的核心能力在于新产品的研发，这些年公司来一直秉承'科技为本’的理念，以博士后工作站及国家级技术中心为依托，诚招医药领域内的高科技人才，做好科研开发工作，为公司进军新医药领域及现有品种的升级换代打好基础。

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药剂学实习报告

  

   

xxxx

班级：xxxxx

姓 名：xxxxx

xxxx年x月xx日

药剂学实习报告

指导教师： xxx、xxx

                

    一、实习的目的和意义

    通过一周的实习实践经验，提升我们的操作能力，掌握实验室仪器的操作，了解片剂的质量检查的全过程，将本专业知识运用于实践。

    实习是为了帮助我们对所学知识的感性认识，为学习专业课程专业基础课程打好基础。通过这一周的实验学习，可以提高学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专业知识的学习打下良好的基础。

    二、实习的时间和地点

    时间：xxxx年xx日——xx日

    地点：xxxxxxxx实验室

一、    实习内容

    根据实习时间安排，设计实习内容主要为片剂的鉴别、检查、含量测定、方法学考察。具体内容及操作如下：

（一）、鉴别：

1、取本品的细粉适量(约相当于阿司匹林0.1g)，加水10ml煮沸，放冷，加三氯化铁试液1滴，即显紫堇色。

2、取本品的细粉(约相当于阿司匹林0.5g)，加碳酸钠试液10ml，振摇后，放置5分钟，滤过，滤液煮沸2分钟，放冷，加过量的稀硫酸，即析出白色沉淀，并发生醋酸的臭气。

（二）、检查

1、溶出度  

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