篇一 :综合素质拓展心得体会

综合素质拓展心得体会

我们来到明阳天下拓展基地以后首先上了综合素质拓展的理论课,是很幽默的于龙成老师授课的,他简单的给我们讲了最简单的道理。这些道理很直白却往往让我们忽视,比如他教我们要学会如何自信,学会乐于助人,学会多交几个知心朋友,学会向别人敞开心扉,学会微笑。这些道理很浅显,做起来却很难,他通过简单的图片展示,让我们再次记住了这些道理。

他授课的方式很幽默,所有的道理都在一个个的小故事中渗透出来,他喜欢让人上台表演节目,给很多人提供了展示自我的平台,也是锻炼自我,增强自信的方式之一。 简单介绍了我们下午要进行的户外素质拓展的课程,让同学们既害怕,又惊喜,更激动,下午骄阳似火,我们准时于2:30集中到了户外训练基地。通过分发#9@k牌寻找同样花色的方式,我们很快寻找到了自己的团队。选举了队长,安全员和护旗手后,我们会坐在一起讨论如何设计队旗和队歌以及排列方阵,这个团队完全是由同色花红桃延伸而来的,甚至有一大部分都是其他班的同学,我们彼此之间还是比较生疏的。刚开始,大家并不是很热情,但随着时间的加紧和环节的紧迫,我们必须齐心协力来设计出队旗并且要用上红蓝黑三色最后经过激烈的讨论,大家一致决定用三颗红桃心作为队徽,组合在一起像一朵正在悄悄绽放的梦想之花,并最终确定队

名为:追梦队,队歌为:超越梦想,而方阵理所当然的就组合成了队徽的形象。

我们在一起排练了很多次,把每个动作和队形都争取做到完美,大家的团队精神也就在此时被悄悄点燃。队形展示很成功,口号喊得也很有气势,团结的力量是伟大的,只要心在一起,力往一处使,面前的所有都将不是困难。 第二轮的比赛是“魔鬼电车”,虽然我们团队是最先完成任务的,但仍然存在很多的不足之处。大家在完成一件事之前并没有做好充分且周密的计划,当完成任务的过程中偶有突发状况发生时,我们也没有很冷静的寻找更多,更好的解决方法,而只是思维定势的完成这件事情。

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篇二 :义务教育教师综合素质提升学习心得体会

义务教育教师综合素质提升学习心得体会

义务教育教师综合素质提升培训目的是提升教师的综合素质。教师通过学习并结合自己的教学实践进行尝试教学,可以提升自己教育教学能力,在教学中不断更新教学理念,改进教育教学方法,这是适应时代发展的需要。

这次培训,包括师德教育、教师发展、学生管理、本专业职务培训等四大课程,每个课程中都有多位教育专家的视频讲座,讲座中既有专家们睿智的教育思想、前沿的教育理念,又有专家们亲身而历的典型案例,一个个鲜活的例子,让我不但掌握了心理学知识和心育技能、班级管理技能,更给我以思考和启迪,让我重新审视了自己,发现了自己教育工作上的盲点,理清了内心的迷茫与困惑,感受到教育的美妙,领悟到教育的真谛。

比如《班级管理技能》这门课给我很大的触动,本课主要讲授师生沟通与班级管理的相关知识和方法,我在个性化班级文化的设计与营建、学生管教的底线与原则、学生心理特征、师生沟通技巧、主题班会的策划与实施等方面都有所领悟,甚至是茅塞顿开,教育的确是一个系统的工程,需要学校、家庭、社会的紧密配合,如果缺失了其中的任何一环都会对学生的健康成长产生严重的不良后果,我在工作中也出现了很多失误,教不学,师之惰呀!教育对于学生的一生具有重大的影响,在这个意义上说,教师的责任重大,我们每个教师必须具有高度的责任心和爱心。苏霍姆林斯基说过:“不了解孩子,不了解他们的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育。”每

个孩子,都是一本值得好好研读的书,只是这每一本书的开启方式不同,但开启每一本书都有一个核心的思想,那就是让孩子感受到成功,也就是教师要坚持从成功中学习的思想。要让孩子感受到成功,就应该让他们感受到自己的努力是有效的,并不断给予孩子们成功的反馈,这样才能使他们努力坚持下去,不断取得成功。通过学习我明白了,班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。要利用好班会课,除对学生进行思想品德教育外,还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。班会是一种综合性的教育活动,它要求通过一定的形式,最大限度地发动学生,把教育内容寓于其中,达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备,要改变自己过去简单随意的做法。计划班会的最重要一点就是确定班会的主题,并且围绕主题把握内容,涉及从起点到终点的全过程。根据班会的主题选择班会的形式。选择时要注意:班会的形式要生动、活泼,内容与形式要统一,要因地因时制宜。在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用,又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任主要把握班会的方向和主题;调动学生的主体能动性,启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要,使学生以主人翁的态度,成为班会活动的主动者。这里要充分相信学生,信任学生,尊重学生,使学生有发言权、有相对的自主权。

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篇三 :义务教育教师综合素质提升学习心得体会

心得体会

这次培训,包括教师培训改革、教师专业发展、班级管理和学生辅导、信息技术条件下的课堂教学技能等几大课程,每个课程中都有多位教育专家的视频讲座,讲座中既有专家们睿智的教育思想、前沿的教育理念,又有专家们亲身而历的典型案例,一个个鲜活的例子,让我不但掌握了心理学知识和教育育技能、班级管理技能,更给我以思考和启迪,让我重新审视了自己,发现了自己教育工作上的盲点,理清了内心的迷茫与困惑,感受到教育的美妙,领悟到教育的真谛。

比如《班级管理和学生辅导》这门课给我很大的触动,本课主要讲授师生沟通与班级管理的相关知识和方法,我在个性化班级文化的设计与营建、学生管教的底线与原则、学生心理特征、师生沟通技巧、主题班会的策划与实施等方面都有所领悟,甚至是茅塞顿开,教育的确是一个系统的工程,需要学校、家庭、社会的紧密配合,如果缺失了其中的任何一环都会对学生的健康成长产生严重的不良后果,我在工作中也出现了很多失误,教不学,师之惰呀!教育对于学生的一生具有重大的影响,在这个意义上说,教师的责任重大,我们每个教师必须具有高度的责任心和爱心。苏霍姆林斯基说过:“不了解孩子,不了解他们的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育。”每个孩子,都是一本值得好好研读的书,只是这每一本书的开启方式不同,但开启每一本书都有一个核心的思想,那就是让孩子感受到成功,也就是教师要坚持从成功中学习的思想。要让孩子感受到成功,就应该让他们感受到自己的努力是有效的,并不断给予孩子们成功的反馈,这样才能使他们努力坚持下去,不断取得成功。通过学习我明白了,班会课是班主任针对班级情况对学生进行教育的一种有效方式。要利用好班会课,除对学生进行思想品德教育外,还集中地对学生进行科学审美、个性心理以及社会实践等各种能力的培养。班会是一种综合性的教育活动,它要求通过一定的形式,最大限度地发动学生,把教育内容寓于其中,达到一定的教育目的。所以开好班会必须经过充分的准备,要改变自己过去简单随意的做法。计划班会的最重要一点就是确定班会的主题,并且围绕主题把握内容,涉及从起点到终点的全过程。根据班会的主题选择班会的形式。选择时要注意:班会的形式要生动、活泼,内容与形式要统一,要因地因时制宜。在组织设计班会时体现两个作用――既要体现班主任的主导作用,又要体现学生的主体作用。两种作用的结合才能取得应有的教育效果。班主任主要把握班会的方向和主题;调动学生的主体能动性,启动和激活学生参加班会活动的兴趣和需要,使学生以主人翁的态度,成为班会活动的主动者。这里要充分相信学生,信任学生,尊重学生,使学生有发言权、有相对的自主权。

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篇四 :上海交通大学党政领导干部综合素质提升学习班心得体会

上海交通大学党政领导干部研修班学习心得体会

贵定县新巴镇党委委员、人大主席 马成祥

按照县委组织部的统一安排,我有幸参加了20xx年x月x日—9月x日在上海交通大学举办的“贵定县党政领导干部研修班”学习,经过为期一周的学习培训,获益匪浅,深有体会。

一、短期培训、适合基层

这次培训班时间紧凑、针对性强,非常适合我们基层一线领导干部的工作和学习特点。作为基层领导干部,身处工作生产第一线,平时工作繁忙,事务多,很少有时间和精力集中起来静心学习,也很少有机会到上海交通大学这样的高等学府学习培训。本次培训班采用短期方式,使我们能暂时放下工作担子,安下心来学习,而且地点选择在上海国际化大都市,远离家乡,排除一切干扰,对基层领导干部来说,真是一次难得的学习机会,作为本次培训班中的一名学员,我对县委、县政府和县委组织部的精心安排表示真诚的感谢,并建议今后多举办这样的培训班,以进一步提高我县党政领导干部的综合素质。

二、内容丰富,受益匪浅

本次培训虽然时间不长,但是安排的学习内容却非常丰富,而且很实用。同时培训班为我们请来了不少有名的专家教授,讲授了《招商引资的策略与技巧》、《管理干部核心技能提升——创新思维与科学决策》、《产业结构调整与地方新型产业选择》、《领导者演讲沟通技巧》等方面的理论和知识。这些知识理论性强、涉及面广,并且从多角度、多视野、全方位解读了在新形势下人

才应具备的外在基本素质和内在的个人修养,以及积极的阳光的健康心态。这些对我们今后更好地开展工作,更积极健康地应对人生有着非常现实的指导意义。本次培训还专门组织到上海城市规划馆、廓下镇现代农业园、苏州工业园等现场学习考察,使我们开拓了视野,增长了见识,学习了经验,找到了差距。通过学习培训和学习考察,使我们从宏观理解到微观运作都有了明显提升,特别是在自我管理和团队管理能力的提升等方面有了最直接的体会和最现实的收获。

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篇五 :学生综合素质评价学习心得体会

《泸州市小学生综合素质评价意见》

学习心得体会

自《泸州市小学生综合素质评价意见》出台后,我校领导高度重视学生综合素质评价,我们学校于20xx年12月7日组织全校教师继续认真学习,并组织力量根据本校情况拟定了更为细化的学生素质评价方案。所有教师对这次学习都有了更深刻的体会。

首先,通过学习,我们知道了泸州开展教育质量综合评价改革具有很多有利的条件,泸州市党委、政府高度重视,具有良好的改革氛围。基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,建成全省第一流的教育强市,建成川滇黔渝结合部教育培训中心。为实现教育发展战略目标,20xx年制定颁布的《泸州市中长期教育改革和发展规划纲要》要求全面推进素质教育、全面促进教育均衡发展、全面提升教育质量,明确规定建立减轻中小学生课业负担的有效机制,完善教育质量监测评估体系,定期发布测试结果。

然后,市委、市政府充分认可市教育局在认真总结近十年来推进素质教育所取得的成绩经验和存在的不足基础上,梳理出的部分学校在实施素质教育过程中存在的中小学德育工作系统性和针对性不强、未开齐学科课程、学生课业负担过重、忽视学生自学能力培养等突出问题,都值得我们认真学习和思考改进。

其次,纲要明确提出“三开”要求,即开齐课程、开足课时、开好每一门课程,积极推进校本课程和活动课程的研究与开发。同时还强调强化学校德育工作管理,改进德育工作内容和方式方法,加强学

校德育与学生生活和社会实践的有机对接。注重教育引导中小学生继承和发扬中华民族传统美德,让学生时刻怀有感恩之心、感谢之情和奋进之志,不断提高小学生的思想品德发展水平。

最后,意见中提出强化学生课业负担管理,切实减轻中小学生过重的课业负担。强化教学改革管理,积极推动新一轮以培养学生自主学习能力为主要目的的教学结构改革实验。同时优化调整评估方案,建立考核导向机制等方面都有了更好的建议。在意见的指导下我们所在的县建立了乡镇学校协作片区教研制度,片区内外的交流协作等活动,树立了以素质教育为核心的全面教育教学质量观。我们学校成功开展了“阳光体育”活动,落实体育大课间操和艺术教育活动,采取积极有效措施做到了我校提倡的“生本教育,幸福课堂”以学生为主的教育。在我校开展的全县现场会、均衡教育等的开展都比较顺利,完成得也很好,获得了领导和上级的好评。

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篇六 :员工素质提升心得体会

员工素质提升心得体会

通过这次素质提升学习活动,我个人觉得非常必要,非常及时,通过学习,给了我全新的理念,还解决了许多我在工作中的困惑,激励我在今后的工作中更加努力的学习,不断提高自己的业务水平和综合素质。现将就加强学习,提高素质谈一下体会。

一、目的明确,态度端正,认真学习。

由于多年来忙于工作缺少学习,总也感到在新的形势下需要更新知识、开拓视野。通过学习让我觉得思维开阔,深感受益不浅。很多理论知识,就是这样潜移默化地转化成了可以在实际工作中运用的技巧和可参考利用的资源。所以,我十分珍惜这次学习机会,在学习中,态度端正,尽量克服工作忙的困难,认真听讲,及时作笔记。

二、学习方法

在学习上首先要做到,一是勤学习,只要对工作有利的,都要认真去学,要挤时间学。正如古人所言,士三日不读书,便语言无味,面目可憎。一个人不学习、不爱读书,就会缺少灵气、迷迷糊糊,就不能适应工作的需要。二是勤思考,理论联系实际,光学不思应叫“食而不化”,学了要消化,要结合自己的工作实践思考一些问题。三是要勤积累,只要对工作有价值,都要把它积累起来,积累起来等于“厚积而薄发”通过学习解决问题,因此一定要重视学习,善于学习,力求奋进,把工作做好。学习最根本的目的还在于实践,运用于本职工作。我深深感到,只有持续不断地积累,才能有所前进。学习不能急功近利,但要有一定

的目标,尤其要带着问题学。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”只有思考中学、研究地学,在学习中思考,在思考中学习,而不是泛泛地学,才能真正有所收获。由于所从事的工作性质,需要有坚实的理论基础和业务技能,促使我不敢稍有懈怠,从工作中得到学习的动力,得到真正的快乐。

三、通过学习应达到以下目的。1政治上成熟,思想上进步,树立全心全意为人民服务的思想,对客户热情接待,真诚服务,廉洁自律,不谋私利,保持清醒头脑,不干违法乱纪的事情。工作要雷厉风行,说干就干,讲求效率,以最大的激情,投身于工作之中,没有最好只有更好。2提高正确分析问题和解决问题的能力,对领导负责,对事业负责,要把工作作为一种责任,入脑、入心、上手。要忠于职守,不马虎,不推诿,做到尽职,尽心,尽能。把虚事干实,办实事干好,把难事干成。

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篇七 :综合素质拓展心得体会

综合素质拓展心得体会

我们来到明阳天下拓展基地以后首先上了综合素质拓展的理论课,是很幽默的于龙成老师授课的,他简单的给我们讲了最简单的道理。这些道理很直白却往往让我们忽视,比如他教我们要学会如何自信,学会乐于助人,学会多交几个知心朋友,学会向别人敞开心扉,学会微笑。这些道理很浅显,做起来却很难,他通过简单的图片展示,让我们再次记住了这些道理。

他授课的方式很幽默,所有的道理都在一个个的小故事中渗透出来,他喜欢让人上台表演节目,给很多人提供了展示自我的平台,也是锻炼自我,增强自信的方式之一。 简单介绍了我们下午要进行的户外素质拓展的课程,让同学们既害怕,又惊喜,更激动,下午骄阳似火,我们准时于2:30集中到了户外训练基地。通过分发#9@k牌寻找同样花色的方式,我们很快寻找到了自己的团队。选举了队长,安全员和护旗手后,我们会坐在一起讨论如何设计队旗和队歌以及排列方阵,这个团队完全是由同色花红桃延伸而来的,甚至有一大部分都是其他班的同学,我们彼此之间还是比较生疏的。刚开始,大家并不是很热情,但随着时间的加紧和环节的紧迫,我们必须齐心协力来设计出队旗并且要用上红蓝黑三色最后经过激烈的讨论,大家一致决定用三颗红桃心作为队徽,组合在一起像一朵正在悄悄绽放的梦想之花,并最终确定队

名为:追梦队,队歌为:超越梦想,而方阵理所当然的就组合成了队徽的形象。

我们在一起排练了很多次,把每个动作和队形都争取做到完美,大家的团队精神也就在此时被悄悄点燃。队形展示很成功,口号喊得也很有气势,团结的力量是伟大的,只要心在一起,力往一处使,面前的所有都将不是困难。 第二轮的比赛是“魔鬼电车”,虽然我们团队是最先完成任务的,但仍然存在很多的不足之处。大家在完成一件事之前并没有做好充分且周密的计划,当完成任务的过程中偶有突发状况发生时,我们也没有很冷静的寻找更多,更好的解决方法,而只是思维定势的完成这件事情。

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篇八 :素质教育大讨论心得体会

酒房中心小学:刘召林

思想道德素质教育是提高小学生综合素质的基础,在未成年人思想道德建设中,承担着教育主渠道的重任,所以,我们更要扎扎实实的学习相关理论,丰富自己的内涵,提高自身的素养。

小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此,我们要整合各方面资源,以学校为主导,密切联系学校、家庭、社会,在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源,为未成年人健康成长服务的同时,

要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用,切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道,以尊重为前提,以体验为途径,以“从增强爱国情感做起,从确立远大志向做起,从规范行为习惯做起,从提高基本素质做起”为主要内容,坚持“贴近实际,贴近生活,贴近未成年人”的原则,以求真务实的精神,推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长身体、长知识,世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段,要坚持分层次有步骤地正面引导,

对小学生重点是规范其言行,培养其良好习惯;对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念,以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖,吸引力强的道德实践活动,多用生动典型的事

例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,增强教育活动的吸引力和感召力,力求做到寓教于乐,寓教于学,寓教于知,切实把德育工作做到学生的心里去,不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性.

教师只有先以德修身,才能真正做到为人师表,达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范,建立小学生思想道德行为综合考评制度,使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担,拓宽素质教育思路,组织好各种课外兴趣活动小组,培养小学生的创造意识和实践能力,为小学生的全面发展提供必要条件。

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