重师首在师之自重
——学习教师“十大美语、十条禁语”的反思
四棵中学 张秀
近日,湖北省教育厅公布教师“十大美语、十条禁语”征集活动遴选结果,引导广大教师多讲“美语”、不说“禁语”,自觉规范职业行为。
禁语与美语的发布,其实并没有多么大的强制约束力,只能算是教育主管部门对教育工作者善意的提醒,但其潜在对师德的呼唤,意义非凡。
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句出自《增广贤文》 的句子,从明代万历年间流传至今,揭示了用“美语”结善缘的交往准则。教师职业有很大的特殊性,教育对象是活生生的人,大部分是未成年人,在教学用语中一句真心的“良言”能激发学生内心的“小宇宙”,产生无法估计的正能量;而无意中的一句“恶语”则可能摧毁学生的自信,影响孩子的一生。
“我相信你,你能做到的!”“错了别怕,咱们再来一次!”“你是最棒的女孩!”“没有失败,只有暂时停止的成功。”??当教师这样说的时候,学生听起来如沐春风、信心倍增! “没见过像你这样的学生!”“你不学可以,但不要影响其他人!”“我就知道,你改不了!”“我怎么一点都感觉不到你们年轻的朝气!”??当教师这样说的时候,学生听起来如遭雷击、心灰意冷!
说话是一门艺术,一门学问,需要学习,需要训练。每个职业的人们都需要学习说话,学习语言艺术,学会用语言打开他人心扉,改善人际关系,促进工作顺利开展。特别是教师,无论传授知识还是教育引导学生,都离不开说话,更需要注意说话,学会说话。在学生面前,在课堂上,在校园里,教师语言是职业语言,教师行为是职业行为。教师,因为肩负教书育人、培养社会下一代的重任,要求为人师表,言传身教,以身作则,社会对教师的职业角色期望最高,要求最严。教师不经意的一句话,可能影响孩子的一生,责任重大,影响深远,所以教师说话不可不慎,不可不三思而开口。切不可口不择言,胡言乱语,侮辱学生人格,伤害学生自尊,打击学生自信。这是因为教师需要面对和教育的学生,是活生生的人,是有头脑有思想有情感的人。一句真诚的鼓励可能点燃学生的信心,激发学生潜能,成就人生的辉煌。一句不当的挖苦可能让学生从此意志消沉,自暴自弃,自毁人生前程。
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