篇一 :幼师教育心得体会

幼师教育心得体会

从小我就特别的喜欢小孩子,喜欢唱歌跳舞,喜欢弹琴,所以我选择了读幼师。毕业之后在广州的一间幼儿园上班,虽然我非常爱这份职业,但是刚进入这个工作岗位时,我很茫然。随着时间快速前进,我很快就适应了,每天看着那些孩子在嬉笑,打闹,让我想起了我童年的快乐时光,童年的我也像现在的他们一样天真,无邪,感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演,更加感谢这份职业,是这份职业圆了我儿时的梦想。

幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中 教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上得到安全,放松,让他们洋溢在自由,尊重,平等,合作的气氛中,在这种气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,能主动与别人打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所希望看到的。但也有些孩子,他们在家里比较活泼,一旦离开了他们所熟悉的环境,到了幼儿园来,他们就会变得很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前说话

或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们要努力提供幼儿“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己的欲望和自己的感情。

在以后的教学中,我应该更好的行使着人民赋于我的使命,教好小朋友,为祖国的花朵增加光彩让他们变得更加光彩夺目,我会努力加深学习,在自已拥有一份责任心的同时,我会继续加速的把它转变成一种丰富的情感,去面对那些可爱的小朋友!

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篇二 :幼儿园小班的育儿心得

育儿心得

从古至今,“望子成龙,望女成凤”是每个做家长的最大心愿。孩子从呱呱落地到进入幼儿园就读,不知不觉已走过4个春秋,4年的时间里有着颇多酸甜苦辣。孩子是家长的寄托和希望,我们不奢求他一定成名、成才,但我希望他能一生快乐、健康、幸福。我们现在能为他做的就是创造一个受教育的良好环境,培养他自尊、自爱、自强、自信的良好品格,为他的人生奠定坚实的基础。

家长是孩子的第一任老师,而幼儿园则是孩子踏入社会的第一步,也是他开始交往、接触社会的关键一步。上了幼儿园两年的他,较之以往有了很大的进步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、爱好,这说明孩子已逐渐长大。伴随着成长中的欢乐与烦恼,我觉得自己也在成长。

我坦言,我家孩子的自理能力实在太差,他是家中唯一的小宝宝,从出生开始就在家里当“王”,受尽家人的宠爱。以前总觉得“只要不是什么原则性的问题,顺着他也没什么”,因为大家都认为“毕竟宝宝黏人的时间有限,等他大了,你要宠他,他都不睬你了”。随着儿子的长大,我们感到应该对他严格教育了。顺着古语“三岁定八十”这句话,我们觉的现在不把孩子的心智、性格等调整、教育好,将来吃亏的只有他自己。一开始,我们也不知如何入手,旧时的体罚教育让我觉得心疼,但有时也无可奈何的出招。后来,通过向其他家长、前辈妈妈,以及老师咨询、学习后,现在我俩对孩子的教育已经有了明确的方向和思路,下面是我们的一些想法,不当之处敬请指正。

一、加强自身的学习和修养,做孩子良好的示范和引导。父母是孩子的第一任老师,作为父母,如何做好孩子的引路人,如何配合好学校 1

的教育,如何才是称职的家长等等,这里大有学问。

二、给孩子一个温馨和睦的家居。温暖安全的家,是孩子学习成长的最佳场所,父母应积极培养孩子的基本生活技能,教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯,并经常安排全家人共同开展休闲活动。例如:一起打扫卫生、运动、郊游等,让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。

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篇三 :幼儿园家长育儿心得

幼儿园家长育儿心得

20xx-03-26 11:46:11 分类:继续阅读

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。

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篇四 :幼师教育心得

幼师教育心得

我有幸参加了醴泉镇幼儿教师培训班,在这一天的培训中,我们聆听了镇幼儿园领导的精彩讲

座 。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈感染与深深理论引领。在一次次

感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,观摩了几位为幼儿园骨干教师的说课,并进行交流与研讨

,拓展了学习视野,更新了教育观念,理论的教育应用水平与教学的创新能力得到了提升。

这次幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我们的教育教学观念进一步得到的几个方面的体会:

一、学习科学的教育理论

镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里,幼儿教育在省市级取得的优异成绩,然后简要阐述了幼儿教育科学理论方面的精辟要点,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,她们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园尽心教育工作。

接着英园长和我们一起学习了《国务院关于当前发展学前教育的若干文件》,文件指示:必须把学前教育摆在突出位置,幼儿园教育工作应该坚持体、智、徳、美诸方面的教育互相渗透,有机结合,遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展,幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发引导,合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透到幼儿一日生活中,充分发挥各种教育手段的交互作用,创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动与表现能力的机会和条件,以游戏为基本活动,寓教于各项活动中。

伴随着热烈的掌声,镇教管办周主任来到了我们的培训中心,对我们进行了职业道德方面的教育。他认为:教师的职业是相通的,热爱事业、热爱孩子是第一位的,幼儿不同于小学生,孩子的自我保护能力差,是一生中良好的品德行为行车的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点,要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直、和善、温柔、可爱,要因爱而美丽动人,我

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篇五 :幼儿园家长育儿心得1

科学育儿知识,幼儿园育儿经验,家长育儿心得,我的育儿心得,育儿心得范文

我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长,享受他无忧无虑的童年。

玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣,还可以学到各种知识,通过游戏还可以让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼。 我不看重他现在能学多少文化知识,我们平常关注的是他的身心健康,让他懂得自尊、自强、自立,我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望他能多参加集体活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强他的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求,在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期,融入集体对他完整性格的形成是很有帮助的。

在家里,我们会有意识地给他创造一个宽松自主的环境氛围,平常也把他当作朋友一样来沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育他,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就是他的参照物,我们的一言一行都会对他产生影响,这点我深有感触,比如有一次,我刷过牙后又想吃饼干,被晨晨看到了,他就说了:“妈妈,刷完牙不是不能吃零食了吗?你怎么可以吃啊?”如果我这次做不到,那么以后他刷完牙想吃零食时,我就失去绝对的威信去教育他了。因此在要求他的同时我们要严格地要求自己。

在家里我们会给他一点独立的空间,让他学会自我管理。比如我们家里的书架其中一格是他的,房间的一个角落是专门给他置放玩具的,那里的所有物件需要他自己来整理。这个效果很好,这样让他体会到了妈妈平时整理家务的辛苦,还有物件需摆放整齐,从哪里取来就要放回哪里。。。。,平常在处理问题时,我们都会征求他的想法,比如在给他买衣服的时候,会征求一下他喜欢哪个颜色,这样会让孩子觉得我们很尊重他,那么以后他在处理事情的时候也会考虑到别人的感受,多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与他沟通,耐心倾听他的心声,允许他发表不同的意见,创造一种能让他充分吐露心声的气氛,对于正确的观点,我们会鼓励,对于不妥当的想法,我们会跟他讲道理,他仍然不明白的,我们再适时地加以引导。

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篇六 :幼师教育心得体会

幼师教育心得体会

从小我就特别的喜欢小孩子,喜欢唱歌跳舞,喜欢弹琴,所以我选择了读幼师。毕业之后在广州的一间幼儿园上班,虽然我非常爱这份职业,但是刚进入这个工作岗位时,我很茫然。随着时间快速前进,我很快就适应了,每天看着那些孩子在嬉笑,打闹,让我想起了我童年的快乐时光,童年的我也像现在的他们一样天真,无邪,感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演,更加感谢这份职业,是这份职业圆了我儿时的梦想。

幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中 教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上得到安全,放松,让他们洋溢在自由,尊重,平等,合作的气氛中,在这种气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,能主动与别人打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所希望看到的。但也有些孩子,他们在家里比较活泼,一旦离开了他们所熟悉的环境,到了幼儿园来,他们就会变得很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前说话 或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们要努力提供幼儿“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己的欲望和自己的感情。

在以后的教学中,我应该更好的行使着人民赋于我的使命,教好小朋友,为祖国的花朵增加光彩让他们变得更加光彩夺目,我会努力加深学习,在自已拥有一份责任心的同时,我会继续加速的把它转变成一种丰富的情感,去面对那些可爱的小朋友!

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篇七 :幼儿教师教育心得体会

幼儿教师教育心得体会

儿时的梦想变成了现实,给一群‘小不点’当老师,开始觉得既新鲜又好玩,心想;

对付那些乳臭未干的小不点,还能难那去。可一旦当我满怀热心地来到他们中间、才发觉事

情并没有想象中的简单、上班第一天他们就给了我一个下马威。不愿意上幼儿园的孩子毫不

客气地把眼泪鼻涕当见面礼擦在了我精心挑选的衣服上,走了家长的孩子哭的吐了一地,又

有上厕所拉大便的,于是我手毛脚乱地给他洗清干净、、、原本以为轻松快乐的一天就这样过

去了,而存在胸中的那份豪情壮志,已被打磨得所剩无己了,难道这就是我所向往的生活。

难道这就是我要追求的事业。我困惑了、、、、、

当我在困惑中感到度日如年时,却发现周围的老师们总能面带微笑。愉快从容地

面对着发生的一切,孩子哭了不急不躁,搂道怀里轻声细语一番 就使孩子破涕为笑,孩子

哭闹时吐了一地,从容地打扫干净,就像对待自己孩子那样自然亲切,无私无求、后来以为

干事业就要干的响当当才有理想、有抱负,此刻我顿悟了‘水落石穿,铁棒成针’正是千千

万万个老师点滴小事做起,默默无闻的奉献才换来了这太阳下最神圣的职业,于是我的心情

豁然开朗,今后的人生又有了努力的方向。

以后的日子里我学着老教师蹲下来与孩子们说话,用耐心教导每一个孩子,生活

中做孩子的母亲,学习中做孩子的导师,游戏中做孩子的伙伴。 ‘小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟 飞来飞去,小时候我以为你很神气,说上一句话

来惊天动地。长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞 的是希望 守巢 的 总是你,长大

后我 就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去 的是功利,小时候我以为你很神秘,

让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成

了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲

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篇八 :幼师教育心得随笔

爱心、耐心、责任心

——安抚宝宝入园焦虑心理的三件法宝

二020xx年x月x日,汉寿县新乔双语幼儿园正式迎来了开园以来第一学期的新生。我们大班的宝宝,虽然已经不是第一次上幼儿园,但是面对陌生的环境,陌生的伙伴和老师,不仅要遵守幼儿园规矩,还要学习分享和自理。作为老师,该如何安抚宝宝入园焦虑心理呢?

我个人认为,幼儿教师不但要懂得科学的教育方法和管理艺术,最为重要的,是要有一颗爱心。用一颗充满母爱的心去关爱每一位孩子,就像巴特尔说的:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;教师的爱是融融的春风,即使冰冻了的感情也会消融。”每天早上,当孩子出现在我面前,我总会热情地张开双手拥抱他们,亲亲宝宝的小脸,摸摸孩子的小手,用温馨和爱意滋润每个宝宝的心灵。当孩子们取得成功时,我会像朋友一样激动的把他们搂在胸前,为他们翘起大拇指。当孩子调皮捣蛋时,我会像妈妈一样柔风细语,声声叮咛。宝宝感受到老师像妈妈一样无微不至的爱,才会有安全感,才会慢慢放下戒备与紧张。

有了一颗浓浓的爱心,还需要耐心和责任心。幼儿园的工作是琐碎的。从课程、活动的计划、组织与实施到幼儿的吃、喝、拉、撒、睡等等,都需要老师的全心全力的付出。学前教育是为幼儿近期和终身发展奠定良好的素质基础。如果一个幼儿教师连最起码的耐心和责任心都没有,幼儿不可能得到好的教育和照顾,甚至连最起码的安全都得不到保障!当幼儿需要时,能马上放下手中的琐事尽力帮助他;

当幼儿犯错误时,能用适当的方法引导他;当家长有困惑时,能耐心的和他交流沟通??相信宝宝会很喜欢老师,喜欢新集体,家长把宝宝交到老师的手中也才会很放心。

果果小朋友说:“Joy,我好想你!我在家想你,吃饭想你,睡觉想你,你在我身边我都还想你哟!”月月小朋友说:“Joy,妈妈说你胖胖的,我生气了,我说不许你说Joy胖,要说Joy好漂亮!”我听了,眼眶红红的,湿湿的。

其实我也没有特别的去做什么,只不过是把新乔的“如意三心”运用到每一天和宝宝们的相处中,能得到宝宝们的爱与信任,工作再累,也不觉得苦,心里和宝宝们一样,快乐、幸福!

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