《第一次把事情做对》学习心得

学完“第一次把事情做对”这一课程，我从中懂得了很多的道理，也了解了第一次把事情做对的重要性；也使我对工作有了重新的认识，我更应该把学习中获得的一些理念融入到工作中去，自觉养成一次吧事情做对的习惯，排除掉那些传统的不良认识，从而使我在工作中有更高的价值提升。

这一课程首先通过了一个关于狗狗的愚言故事来讲述了三种不同的狗狗：明明是一只要求事情做得差不多就行了的狗狗；聪聪是一只要求把事情做得尽量完美，存在一些小错误也是难以避免的狗狗；而慧慧是一只要求把事情做到零缺陷，达到标准、完美的狗狗。然后又把课程中的三个人物比尔、杨、盖瑞比作为这三种不同的狗狗，再通过三人的聊天，将“零缺陷”这一管理理念层层引入，再通过各种生动的例子与故事将一次把事情做对的重要性概念告诉我们每个学习的人。也让我们认识到真正要做好“第一次把事情做对”这一条法则，我们就应该像克劳士比教授在课程中点评的那样去做：确定目标—控制过程—预防错误—建立标准—寻求帮助—要求结果。

课程随后层层细化，首先提到了我们想要做好任何一件事情就一定要有一个明确的目标，有了目标才会有方向和信念。我们应该知道不管是工作中还是学习及生活的都要有明确的目标，如果没有目标，就失去了动力、失去了最终的意义。就像我们在销售工作中，每月都制定了相应的销售额，有了这一目标我们的销售人员才会朝着目标去努力地做好销售工作，这就是方向。大家都想着这个月我们要务必完

成它甚至去超越它，那样既可以提高了自己的收入又给公司创造出更好的经济效益。如果没有这个目标大家就会没有动力，觉得随便做做就可以了，反正又没有什么奖励，这样员工们的态度也会有所转变。所以说明确的目标就是我们做任何事情的一个方向标。明确目标后，怎么样才能通过工作来完成这个目标，那么重心就是对工作过程的严格控制把关，通过对过程的严格控制，从而为产生好的结果作了铺垫。

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长丰县名师工作室南师大培训心得

北城力高学校 刘贵合

20xx年7月14日，我和长丰县各名师工作室的同仁一起赶往南京师范大学进行为期6天的培训学习。很感谢县教育局精心安排的这次培训。本次培训紧紧围绕“教师专业成长”的主题，邀请了赵国防、军、高万祥、魏光明等专家从教师专业成长的不同角度为我们指点迷津。除此之外，全国著名心理教育专家袁胜芳老师为我们烹制了一桌“教师心理健康自我保健”的大餐。下面我分5点总结一下本次学习的收获。

名师工作室---教师专业成长的摇篮-------赵国防

在这次培训中从宏观和微观的两个层面为我们分析了教师专业成长的途径。 宏观方面向我们深入解读了名师工作室的功能，作为名师工作室的的一名成员我更加清晰了认识到自己的角色。

微观方面，赵国防老师介绍了名师工作室的成员要通过名师的示范引领-问诊课堂科学观课-锤炼课堂多元展示-课题研究以点带动-读书写作等一系列活动在实践中成长。除此之外赵国防老师还引导我们思考当下我们小学数学课堂缺少的东西。他一口气列举了“问题意识”“自信”、真实的课堂思想碰撞、自学、等待、静思、留白、评价方面的问题。使我深深感到小学数学的课堂不只是简单的知识的传授。学生的问题意识、质疑精神、创新意识、学习过程中表现出的情感态度也是尤其重要的。

专业成长与幸福人生---高万祥

教师是一个不断学习的专业，要学习就离不开阅读。阅读能给我们带来思想尊严。真正的优秀老师首先应该是一个真正的读书人。高校长建议我们：多读一些哲学、教育学的书籍，能给我们带来思想；多读人物传记能给我们带来更多的爱心、良心和社会责任心；读小说、诗歌能给我们带来诗意和创造情怀。文学素养应该是每一位中小学教师都应该具备的良好职业素养，诗意情怀能让我们的工作充满创作热情，能给我们的生活和人生带来更多的温暖和快乐。

现代教师成长必由之路------军

王老师结合自身的《名校长名教师成长机制与规律的整合研究》的课题成果向我们介绍了，名教师的特定内涵：具有高尚的教育伦理精神与职业道德品质；具有先进、独到的教育思想，突出的教育教学业绩和丰硕的教育科研成果；具有一定社会影响力和公众知名度。这为我们名师工作室成员树立了自身专业化发展的方向

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孩子的成长，离不开家长的关注

非常高兴能有这样一个机会在这里和大家分享孩子的教育心得。首先，非常感谢巴渝中学各位老师对孩子以及七年级四班所有孩子们的精心培养和关爱；作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，我就说说我我平时教育孩子积累的一点心得吧，希望能与大家共勉！

一、语言科目学习，注意引导，让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，我不希望让孩子感到学习是一种负担，是一种压力。要让孩子在快乐中学习，当然也需要大人的引导。起初，孩子对于语言类科目的学习仅仅停留在识字词层面，缺乏主动感受语言魅力、文章意境的能力，孩子也觉得很枯燥。想起曾国藩家书里曾说过“读书之法，看、读、写、作四者，每日不可缺”，这四点是学习思维的递进式排列，从看到读，读出声来，写、作，这是从信息接受由被动向主动方向发展。这个读书习惯，到读的层面就开始主动了，因为一发声，就无法忽略，这是强制进入主动状态。所以，我就要求孩子在语言类科目学习时不能仅仅停留在看的层面。比如：1）要求每篇课文都要朗读，而且在读课文时不能为了读而读，我会引导她进入文中意境带着感情朗读，她一边读课文，一边做动作，有时我也参与角色扮演，非常形象生动，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，这样她不仅觉得有趣而且加深了对课文的理解和记忆；2）预习课文的时候我会让她大胆的用自己的语言讲出主要内容，日积月累可以增强她的语言表达能力； 3）学习古诗/文的时候，我会给她讲述诗意，让她脑海中有一种画面感而不觉得难以理解，这样可以让孩子更好的体会我国古代文学的魅力。4）课外阅读时要求多动笔，摘抄优美词句及段落，鼓励她经常写写小练笔，慢慢的作文不那么困难了，她说偶尔还有思如泉涌的感觉。

二、数学科目学习，培养孩子克服困难的毅力

不可否认，之前，我对于孩子数学的学习不够重视，曾质疑学习这么难的数学对生活中买个菜计个价有什么意义。但最近，听孩子说从小学到初中对体育课的感受，改变了我对数学学习的看法。她告诉我，她小学时觉得体育课太恼火，因为她们体育老师每次课都是大运动量训练，围操场跑8圈基本只是起步价，没想到这么训练下来，到了初中体育课再大运动量训练都觉得比好多同学轻松，稍微咬牙坚持下就完成了。我突然感悟到，体育也好，数学也好，都是属于有些难度、需要通过一定程度的努力去克服的科目。学这些科目不要只问它们本身的实用价值，还要更目光远大地看到攻克有一定难度的科目是培养顽强、毅力、坚持、不畏困难的良好性格。从克服困难、提升自我的过程中获得高级的快乐，而不是享受放纵这种低级的感官快乐。

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安吉丽娜·朱莉相夫教子有独家心得

Angelina Jolie: A-list actress, fashion icon, humanitarian do-gooder. Add to that list waitress to six young children.

The Salt actress -- who raises children Maddox, nine, Pax, six, Zahara, five, Shiloh, four, and two-year-old twins Knox and Vivienne with partner Brad Pitt -- enjoys preparing meals for her large family but admits juggling the requests of so many people can be tricky.

为宣传电影新作《特工邵特》而跑遍全球的大美人安吉丽娜·朱莉除了“好莱坞首席女星”之一头衔以外，还身兼数职：她是时尚圈的风向标之一，红毯上的一举一动都影响着一众女星在出席公众场合的模样打扮。他是人道主义者，身为联合国难民亲善大使，不仅多次奔赴落后国家，慰问体察身处水生火热中的难民，乐善好施的朱莉最近有位遭受天灾的巴基斯坦慷慨解囊，捐出了十万美金善款。而她鲜有曝光于公众之下的另一职位则是六个孩子的母亲。

Asked if she makes packed lunches for her children like other mothers she said: “Oh yeah, I love doing that. The problem with my packed lunches though is everybody is very, very outspoken about what they want, so it becomes – I often say, ‘I’m not a waitress.’ We go through so much food, and they’re still little, so I can imagine it’s going to get worse.”

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摄影课学习心得

时间过得真快，短短几周的课就结束了。从刚开始坐在班级里初始的觉得老师很幽默，到最后多多少少感觉到那么多摄影爱好者对摄影的执着。

印象最深的主题有两个。一个是星野道夫，一位为摄影献身的日本摄影师。他热爱拍摄，擅长拍摄野生动物，特别是熊，是世界最著名的阿拉斯加摄影师。星野道夫最后的作品19xx年x月x日晨，当时他正在帐篷中休息，突然一头棕熊闯了进来，作为一名专业且敬业的摄影师，他的第一反应竟然不是逃跑而是拿出相机拍下了他人生的最后一张照片，最终被暴怒的棕熊给拍死。星野道夫，一个传奇的摄影师，他的摄影生涯以拍摄熊和其他野生动物来讴歌自然和生命，最终却因为一头熊而殉职。这个摄影师用生命诠释了他对摄影的热爱及执着。

第二个深刻的课题是情色摄影。大多人提到情色摄影就会想入非非，觉得情色摄影不过是拍一些赤裸的人体，但是我觉得情色摄影是把人最原始的美展现出来。大多情色摄影的模特都是女性，所以要拍好，最首要要先了解女性。做情色摄影师，除了拍摄技术好，最重要的是了解女人。“女人，是敏感美丽的物种，要懂得她的性感，就必须同时理解她的忧伤。女人的忧伤刻在脸上，用不着细细去品，只在那浅笑间，只在那眼梢里，女人的忧伤如秋天的树枝，经风一吹叶子哗啦啦落得干干净净就突兀地指向天空，暴露在众目睽睽之下了。不懂情趣的男人，当然不知道从暧昧的时候就要开始享受。不小心的磨蹭要享受，前奏的调戏要享受，事后也还享受。几十年后的不经意想起，依然在享受，太俗气的人不容易懂。”

荒木经惟说过一句话，“无论感觉悲痛还是悲伤的时候，都应该藏在心里，应该靠拍照来抹去那些感受，就是那样，然后就会消失，很酷，别悲伤、难过。”这句话说得很对，至少于我是很适合的。虽然我拍照没技巧，也没有任何技术，最基本的构图都不会，但是我相信经常走走，善于发现，总有一天我肯定也能拍出能够治愈心情的图片。

如果有机会参与到专业摄影活动中，我想参与一些关于狗狗的动物公益摄影。因为在网上看到很多人能拍出狗狗不同情绪的样子。甚至有些图片能让我落泪。我是个爱小动物的人，所以有机会还是想参与到拍摄动物的活动中，毕竟动物是会活动的，想要拍出好的照片也是要积累一定经验的，所以还可以当做是学习动物摄影技术。

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文艺作品演播学习心得

在生活中，语言是人类交际的重要工具。而在舞台上和影视中，语言是交待情节、揭示思想、展现冲突、刻画人物、感染观众的重要手段。

有的人错误的认为，文艺作品演播很容易，只要会说话，就能演表达作品，那是他们不了解舞台语言要求高度的技巧，不重视舞台语言技巧的学习与基本功的锻炼，结果一到上台，声嘶力竭，口齿不清，逻辑换乱，文理不通，内心空虚，语言乏味??由此可见，一个人在生活中会说话，并不等于在舞台上能说好台词。

舞台语言和生活语言的关系与区别：

一：生活语言是自己说的话 舞台上说的是人物的话

二：生活语言的随意性 舞台语言的制约性

三：生活中是自然形态的语言 舞台上是艺术加工的语言

舞台语言既是一种艺术语言，艺术上应有他的要求和标准，索引应该做到：

既真实，又有艺术夸张

既自然，又要有所修饰

既有内心感受，又要有鲜明体现

既使人感到如同生活般的亲切，又是一种引人入胜的艺术享受 要达到以上要求，首先就要做到

在生活当中积累感情，这样在运用起来会更加的自如与真实

补气和换气是一种朗读的技巧。换气是指在发音过程中，当气息不能满足发音需要时，在句子之间或句子之中补充气息的过程。

朗读时凡遇长句或激昂处，都要先吸气，作好充分准备。换气不是停止再读或明显稍顿再接着读，而是在吞吐字音的瞬间，乘便呼吸，蓄气待换。朗读时在何处换气，应因人而异，因句子和感情的需要而定，一般称为气口。播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

换气的方式主要有：正常换气、偷气、抢气、就气等。

正常换气：是指在一段活之后，利用语句之间的较大停顿处从容补充气息。一篇稿件或一段话不可能一口气读完，中间往往伴随着换气。利用话语之中的较大停顿进行换气是语言表达中最自然的换气方式。正常换气根据文章中句子的长短、感情色彩及音量等因素确定合适的吸气量，一段活讲完．气息也正好需要补充，于是利用停顿补充

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教宝宝学习知识的点滴体会

一直以来，中国家庭注重的就是孩子的智力。孩子是家庭的希望，社会的未来，家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任。 家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且随着知识经济时代的到来，家庭教育也面临着巨大的挑战。 孩子的学习是一生中很重要的事，有位著名教育家说过：从孩子出生第三天开始教育，就已经晚了两天了。还有一段很有名的对话，一位母亲问达尔文：我应该从什么时候开始教育孩子？达尔文问：你的孩子多大了？这位母亲说：还小呢，才两岁半。达尔文叹了口气说：你的教育已经晚了两年半了！我们中国有几位大学教授，改做了幼儿教育，有人问他们为什么，他们说最重要的教育不是大学，而是幼儿。看来我们也晚了两个月了。

我们是从宝宝二个月起，有计划的开始教她学习，面对面给她背诵儿歌 古诗 讲故事 等等，六个月开始认识字卡片， 她虽然不会发音，但是他会把字拿来给你，到她会说话的时候，就能认字百十来个了， 开始是几天一个字，两天一个，一天一个，后来学字越来越快，就这样识字很多了。

在识字这方面我认为：

1 识字时不要教给她，这是黄牛的牛，否则她只记住这是黄

牛这个词，而分不清是黄还是牛。直接说这是牛就行了。等 她大一些时候再分哪个是牛。

2先不要教字形相近的字，孩子太小分不清。

3每天养成一个识字习惯，或者有固定的学习时间，这样识 字就成为孩子的习惯了。

4根据人的遗忘曲线，在刚学完一个新字10—20分钟，要 复习一次。晚上睡觉前，和第二天醒来后各复习一次。过一 两天再复习一次。这样就记得牢固了。

5 要准备几个袋，一个装刚刚学过的，一个装最近半个月学 的，一个装刚复习过的，一个装很熟悉的。

另外教给她字，不要从一二三教，不一定教简单笔划的，要教她感兴趣的。比如：脚、手、鼻,门，灯，窗，宝宝，妈妈，爸爸等等,身边常接触的。

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