篇一 :解手链游戏

解手链游戏

操作程序 :

1.培训师让每组站成一个向心圈。

先举起右手,握住对面那个人的手;再举起左手,从上面握住另外一个人的手;现在同学们面对一个错综复杂的问题,在两只手都不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。

或者······

2. 每个小组围成一圈,举起你的左右手交叉放在胸前握住身边那个人的右左手,在不松手的情况下把这张人网张开,成为一个组员只见手拉手的圆。(用左手握对方的左手, 右手就握对方的右手)

注:被握手的人也可以选择握其他人的手,每个人都有一次选择的机会。

1、培训师将全体学员分组,让每组围着站成一个圆圈。

2、培训师指定任意一个学员说:“先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手。”接下来请其他学员照着第一个学员同样的方法做,直到所有学员的手都彼此相握。现在他们面对一个问题,在不松开的情况下,让他们想办法把一个错综复杂的结解开。

3、培训师宣布解开的标准,只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环,就视为解开。

4、如果实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论:

1、你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱? 可能答案:感觉思路很乱,因为每一个人都有自己的思维定势,所以会产生各自不同的想法,甚至会产生冲突。

2、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生,后来又是如何解决的? 可能答案:冲突肯定会有的,冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的;游戏中我们发现只要我们的目标一致,一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法,关键是我们要充分利用有效的沟通方法。

3、当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化? 可能答案:当事情有了突破时,可能我们的思路会变得简单和清晰,自然就会有更默契的配合。

4、最后问题得到了解决,你认为是什么使你们的小组成功? 可能答案:成功的关键来自于小组成员良好的沟通和精诚合作。

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篇二 :团队游戏解手链(完美图解说明)

解手链

解手链

形式:10人一组为最佳

时间:20分钟

材料:无

适用对象:全体人员

活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

操作程序

1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

2、培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论

你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?

当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?

最后问题得到了解决,你是不是很开心?

在这个过程中,你学到了什么?

团队游戏解手链完美图解说明

团队游戏解手链完美图解说明

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篇三 :培训游戏—团队游戏—解手链--明阳天下拓展

培训游戏—团队游戏—解手链

——明阳天下拓展培训

解手链

形式:10人一组为最佳

时间:20分钟

材料:无

适用对象:全体人员

活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

操作程序

1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

2、培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论

你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?

当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化? 最后问题得到了解决,你是不是很开心?

在这个过程中,你学到了什么?

本文转自明阳天下拓展,如有转载请注明出处

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篇四 :解手链游戏

解手链游戏

一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数:8-12 人/组

三、场地要求:开阔的场地一块

四、游戏时间:15分钟左右

五、活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力。

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篇五 :团体辅导、团体游戏之心有千千结(解手链)

解手链

一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的,但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,一个联系着大家,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下,如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数:8-12 人/组

三、场地要求:开阔的场地一块

四、游戏时间:15分钟左右

五、活动目标:锻炼新团队的沟通,执行及领导力。

团体辅导团体游戏之心有千千结解手链

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篇六 :培训游戏—团队游戏—解手链(徐剑)

培训游戏—团队游戏—解手链

解手链

形式:10人一组为最佳

时间:20分钟

材料:无

适用对象:全体人员

活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

操作程序

1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

2、培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

有关讨论

你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?

当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?

最后问题得到了解决,你是不是很开心?

在这个过程中,你学到了什么?

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篇七 :体育游戏心得

11091129 罗璇

体育游戏心得

很庆幸选到《体育游戏》这门课,不同于小学体育单方面的注重兴趣娱乐,不同于中学体育一味的注重身体锻炼,大学的体育游戏结合了这两方面,内容丰富多彩,形式多种多样,极具吸引力,让我们在游戏中体会到运动的魅力。

就概念来说,体育游戏是在一定规则约束下,通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。以体育动作为基本内容,以游戏为形式以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。

体育游戏分为体力类和智力类。体力类如各种球类运动——篮球类、足球类、排球类、体操类,还有跑、走、跳一些竞技类运动。智力类如敏捷测试,五子棋、三国杀,斗地主一些侧重脑力运动的项目。当然大部分同学都偏爱智力类运动,体力消耗不大且有趣好玩。

下面是一些印象深刻的体育游戏。

小鸡变凤凰规则:开始每个人身份都是蛋,然后你可以找跟你同级的人两人一组猜拳,胜者由鸡蛋变成小鸡,然后小鸡胜了变大鸡,小鸡输了变回鸡蛋,大鸡胜了变成凤凰,依次类推,最后只剩一个非凤凰,输者受罚。大家兴致勃勃地开始了游戏,奔跑着,叫喊着,一个个的鸡蛋变成了凤凰,也预示着游戏的即将结束。老师也参加了活动,跟着我们一起闹着,不过兴许运气不佳不得不一直在鸡蛋周围徘徊,最终接受了惩罚。游戏也体现了一些人生哲理,只要有变成凤凰的心并不断地为之奋斗,就不会永远是个鸡蛋。

解手链游戏规则:老师按人数分为适当几组,让每组圈着站成一个向心圈。先举起自己的右手,握住对面那个人的手;再举起自己的左手,握住另外一个人的手;这样就面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。这个网一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。如果是一个大圈则挑战成功,反之是环的话则失败。游戏过程中有时偶尔为怎么解而迸发出一些小纷争,有时又不得不为了更好的解锁而退回原点。虽然结果有几次失败,但是大家都非常开心,深刻体会到了团体和聆听的重要性,学会了团队合作精神。

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篇八 :解手链

游戏名称:解手链

操作程序

1、每组圈着站成一个向心圈。

2、先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开

3、一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。

4、如果过程中实在解不开,可允许决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 有关讨论

你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?

当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化? 最后问题得到了解决,你是不是很开心? 在这个过程中,你学到了什么?

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