篇一 :“五项教育、五项反思”、心得体会

“五项教育、五项反思”、心得体会

机电工程系——龙明海

“五项教育,五项反思”、是我系党的群众路线教育实践活动专题讨论会的重要规定动作之一。开展专题讨论活动是我系党员教师履行职责和自身建设的目标要求,它集中体现了对党的事业负责和对人民群众负责的高度统一,体现了党员教师工作的本质特征。开展党的群众路线教育实践活动,有利于加强和改进工作作风,更好地维护人民群众的切身利益,更加有利于深入开展党的群众路线教育实践活动。根据讨论会要求,结合党员教师作风建设情况,浅谈几点体会:

一、深刻理解内涵,把握精神实质。

“五项教育,五项反思”,什么是五项教育,五项反思呢?五项教育:党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。

五项反思:深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题;深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题;深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题;深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题;深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。“五项教育,五项反思”是对共 产 党员政治思想的基本要求和政治素养的考量,是为了加强党的建设,提高党性素养值得深入思考的问题。

最后,做群众的贴心人就是党的宗旨意识初衷和党的群众路线教育实践活动的具体体现。做群众贴心人不是一句空话,它是要付出行动和真情的。从入党的那一刻起,就决定了党员必须要为群众服务,脱离了群众就违背了党章。主题讨论活动,我理解主要有两点:一是忠于党、忠于人民,认真当好人民教师;二是立党为公,执政为民,做好群众的贴心人,这两点的有机统一,就是党的群众路线教育实践活动的基本要求,也就是开展教育实践活动的深刻内涵和精神实质,它贯穿了党员教师的工作职责和工作性质。

二、强化宗旨意识,做到政治立场坚定。

“五项教育,五项反思”、两项主题,是党的群众路线教育实践活动的一个整体,是共 产 党员“宗旨意识、具体要求、奋斗目标”的有机结合。作为党的宗旨意识是为人民服务,作为党员教师的宗旨意识是什么呢?是“当人民的教师,做学生的贴心人”。其核心是忠于党的事业、忠于人民。就是要把讲政治、忠于党的事业同实践党的宗旨紧密的联系在一起,切实把握好忠于党、爱人民的思想定

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篇二 :学习《第五项修练》的心得体会

学习《第五项修炼》的心得体会

政治工作办公室 卢红

按照二季度中心组学习要求,我认真学习了《第五项修练》(彼德.圣吉著),虽然对一些系统理论还存在一知半解的情况,但也有不少的收获,如知道了《第五项修炼》是专门讲怎么建立学习型组织的书,认识了学习型组织对企业发展的极端重要性,弄懂了学习型组织的完整内涵,理解了“五项修炼”之间的紧密联系。

掩卷沉思,感触良多。归纳起来主要有五点:一是自己原来对“学习型组织”这个概念的认识太肤浅;二是建立学习型组织对企业太重要、太紧迫性,可以说是重于千钧、迫在眉睫;三是建立学习型组织是一个系统工程,任重道远,必须长抓不懈;四是企业建立学习型组织需要破除的障碍太多,且必须首先转变观念;五是知道了政工系统在建设学习型组织中应承担的责任。

一、对学习型企业的认识

《第五项修炼》告诉我们:企业唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手更快更强的学习能力,而这种能力就靠建立学习型组织来实现。

学习型组织有特定的内涵,彼德·圣吉提出的“五项修炼”,从根本上揭示了影响企业发展和创新观念的最大障碍,并从五个具体的方面提出了如何改进、提高的有效途径,一项也不能少。这五项分别是力争自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,加强团队学习,进行系统思考。系统思考是五项修炼的核心,是其他四项修炼的前提, 1

要求我们用系统的、整体的、全面的思维方式去思考,由片面看到整体、由表面看到实质,让成员和企业、企业和社会实现共赢。总体来讲,学习型组织有三大特征:一是这种组织的全体成员,全身心投入能力建设,不断学习;二是这种组织每个成员能够充分发挥生命的潜能,体验到工作中生命的意义;三是这种组织能够创造自我,不断创新,扩展创造未来的能量。

二、建立学习型组织是企业的当务之急

一是竞争环境的要求。在行业大对大、强对强的新一轮竞争格局中,竞争性因素增多并将日趋激烈,如何提高企业竞争力,使企业在激烈的市场竞争中始终立于不败之地,已经成为不容回避的紧迫课题。二是队伍现状的要求。企业普遍存在员工队伍年龄老化、思想观念滞后、学习因循守旧等问题,而现代企业对专业水平、管理素质和知识更新的要求越来越高,如果不能通过建立学习型组织来强化企业的竞争力、应变力,就将面临被市场无情淘汰的危机。三是繁重任务的要求。当前企业每一项战略部署和工作重点,都迫切要求提高企业执行力、打造高效率的职工队伍,迫切要求增强企业创新力、推动企业跨越式发展,迫切要求形成企业凝聚力,切实维护职工的发展权益。这些要求与建立学习型企业目标一致、手段统一,最好且唯一的方法就是通过建立学习型企业来实现。四是持续发展的要求。目前,虽然企业的经济、技术指标完成较好,员工的服务意识、创新意识、市场意识有不同程度的提高,企业综合实力一年比一年增强,管理水平也 2

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篇三 :五项教育五项反思心得体会

五项教育五项反思心得体会

我作为 “五项教育五项反思”(即:党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育;深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题,深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题,深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题,深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题,深刻反思是否存在正义良知缺失的问题)主题发言人,通过这些教育和反思,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共 产 党人良好形象。作为一名党员干部,要牢记自己的第一身份是共 产 党员,第一职责是为党工作,永远不忘入党誓言,在党言党,在党爱党,在党忧党,做一名政治坚定、心红业专的好党员!作为一名民政工作者,在工作中,要做到“用脚丈量民情,用心分担民忧”多为群众办实事,办好事,做一名有担当、有作为的好党员!作为一名公民,要履行社会责任,爱国守法、遵守公德、尊老爱幼、敬业奉献,做一名在社会上有地位、在单位有人缘、在家里受尊重的好市民、好同事、好父亲、好妻子!

我要应该按照党中央的要求,更深层次的思考和看待这次党的群众路线教育实践活动,增强搞好活动的政治自觉性。

在今后的工作中,我要扎实搞好“五项教育”,认真进行“五项反思”,做好五个表率:

一是要增强党性观念,坚定共产主义信仰,做一名合格的共 产 党员。

二是要端正价值观念,坚定社会主义核心价值观,做一名称职的林业工作人。作为一名林业工作者,我们要时刻把“以人为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨时刻记在心中,用自己的实际行动为全区的百姓办实事、办好事。

三是要强化组织观念,牢固纪律意识,做一名讲原则守纪律的好党员。在工作中,不我行我素,不造谣传谣、不搬弄是非、不拈轻怕重,不对岗位挑三拣四,听从组织安排,保持大局观念坚决要做到“四个服从”,自觉维护党的团结和统一。

四是要增强法纪,强化遵纪守法意识,做一名受人敬重的好公民。工作中要时刻牢记:“吃人家的嘴软、拿人家的手短”、“头顶三尺有神明,不畏人知畏己知 ”的古训。

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篇四 :学习“五项承诺、六条禁令”心得体会

学习“五项承诺、六条禁令”心得体会

陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。坚持遵守“五条禁令”是对我们工作的基本道德要求,是帮我们约束自己的言行,让光荣的人民教师,无论在什么场合,时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。作为教师要时时刻刻加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的教育形象。

1、 五条禁令学习,强化了对老师的管理力度,提高了管理的效率。明显改变了工作学习的面貌,改善了教师在广大人民群众心目中的形象。

2、在新课改的背景下,更应该刻苦钻研教材,不断探索新世纪、新时代的教学规律,改进教学方法,提高自己的业务素质,在常规教学中,要把握好教学过程中的每一个环节,精心组织课堂教学,深入浅出,通俗易懂,充分调动学生的学习积极性,不断提高学生的学习成绩,真正做到向课堂四十分钟要质量。

3、要言传身教,真正做学生的良师益友。现在的孩子太受家长宠爱,条件优越、任性,常有故意搅乱班级管理,故意做些小动作的游戏,老师要善于诱导学生。

总之,学习“五条禁令”势在必行,严格要求自己,热爱教育事业,用崇高的人格魅力来影响和教育我们的学生。我们必须时刻把禁令的要求记在心中,用它来约束我们的言行,用它来提高我们自身修养!

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篇五 :20xx年最新科目二(五项)学车心得体会及技巧讲解

20xx年最新科目二扣分标准及心得技巧

一、 科目二考试顺序:

上坡起步定点停车、侧方位停车、曲线行驶、直角转弯、倒车入库。

二、 五项考试标准及技巧:

(一)定点停车与坡道起步

定点停车:打右灯,看机盖1/3处对准边缘外侧走,看左反光镜与中线重合或过5-10CM停车或人与仪表盘左上角和杆三点连线时停车,拉手刹,摘空挡。

坡起:打左灯,看左镜,踩离合,挂一档,找结合点,右脚轻加油门,看转速到1000-1200转,双脚稳住离合器和油门,同时放手刹。

操作技巧:

1、听到“上坡定点停车”指令后,(立刻打右转向灯),方向向场地右侧靠;(起步时如果有坡度时,为防止溜坡,要用半坡起步法起步)。

2、即将到达路边时,方向向左回小半圈,再迅速向右回正,使车右侧与路边保持平行,并距离在30CM内(保持车头左角压着路中线行驶或者右侧车头“考”与右侧路边线重合行驶直行,观察左右有后视镜注意不能车轮压线);起步后,可完全放开离合(或用离合控制,车速快一点,不易熄火)进行上坡(上坡过程中,如果车出现明显抖动,可踩一点离合,可保持不熄火)。

3、快到达停车点时,踩离合,降慢车速,当左后视镜底部与停车线重合时,踩脚刹,踩离合停车,拉手刹、(关转向灯),摘空挡,抬离合(一定要抬离合后再起步)。

4、停10秒、等报完成绩,进行半坡起步准备,踩离合、(踩脚刹)、挂1档、(打左转向灯、按一下喇叭);松手刹;(新规:起步未开左转向灯,扣10分)

5、慢抬离合,当车身有抖动感觉时或发出齿轮磨合声音时,抬脚刹(完全放开),(轻踩油门),车即向前行进。(不熄火的方法,当车抖动时放开刹车,如车不走怠速快速下降时,及时踩下离合和脚刹,可保持不熄火,不溜坡,然后重新起步)(注意:起步时间超30秒,扣100分,新增扣分项目,学员落马最多的考试项目。)

注意:下坡时用半联动控制车速(但不能踩离合,越踩越快),也可完全放开离合,用脚刹控制车速。

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篇六 :学习五项管理心得体会

学习五项管理心得体会

最近学习了公司组织的五项管理培训,包括心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理,通过学习使我感觉到只有通过科学的自我管理才能达到成功的彼岸,我从以下几个方面来谈谈个人培训的心得体会。

心态管理,人们常说良好的开端就达到成功的一半,良好的心态就是做事情时最重要的一环。好的心态包含积极乐观、积极向上不惧困难等,在心态讲座中老师特别讲到了罗文的故事,集中起来就是“罗文精神”,向罗文学习不管遇到什么困难,不讲求外观因素有一种保证完成任务的决心,不管遇到困难险阻都努力的寻找解决问题的方法,有一种保证完成任务的信念。不是一遇到困难就退缩,只有足够强大的内心精神支撑,才能完成艰巨的任务。心态管理在团队管理中积极鼓励成员,使团队积极向上完成工作目标。心态管理是五项管理中的基础,只有心态调整好了才能实施后面的各项管理。

目标管理,在这节课中老师讲到了一句话“人之所以伟大是因为目标伟大。”目标是一个人前进的方向,目标是一个人前进的动力,目标是一个人成功的指南。人生应该有人生目标,工作有工作的目标。没有目标所有的行动都将变得茫然,结果变得飘渺。明确的目标管理让人明白该干什么,采取什么措施去干,具体的时间节点。脚踏实际一步一个脚印地努力去实现目标。

时间管理的学习让我们明白如何用有限的时间完成重要的事情,挤时间,抢时间,对时间安排做合理的规划。做事要追求效率,要懂

得要事每一,科学安排日常工作的优先顺序,不做浪费的时间的事情。在日常工作中注意办公文件的整理分类,不要为寻找文件浪费时间精力。

学习管理,俗话说“一天不学习赶不上刘少奇”这句话在现阶段尤为适用,现在的社会飞速发展,科技日新月异。如果不学习我们的知识结构将老化,变成现代文盲。每天看几页书,持之以恒,哪怕每天只学习一点点,也会集沙成塔、滴水成河。不要等到书到用时方知少时才去读书,那是就有点晚了。从这集讲座中让我更加明白知识的日积月垒的重要性,每天学习一小时,一年就成为这方面的专家,三年成为行业专家,五年成为国家级专家,八年成为世界级的专家。挤时间学习让知识改变命运。

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篇七 :学习五项管理的心得体会

学习五项管理的心得体会

新年到来之际,学校上下响应董事长的号召,掀起了认真学习《五项管理》的高潮。通过一段时间的学习,我感到受益匪浅。我深刻体会到,做为一名合格学校员工,应该在工作中应用五项管理去把工作做好。

五项管理包括心态管理,目标管理,时间管理,学习管理,行动管理。这五个方面缺一不可。我觉得尤其心态管理最为重要。积极的心态决定了成功的90%。如果一个人的能力再强,但是态度不端正,思想不积极,那么只会给员工带来负面的影响。积极的心态包括八个关键因素:认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。从一早来到办公室,就要带着积极的心态,这样才能发挥出最佳水平。

其次就是目标管理。目标是成功的方向,只有制定了明确的目标,才有奋勇向前的动力。才有成功的可能。

再一个就是时间管理。工作的时间,就算再有计划、再有目标,但是,如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。

学习是竞争力。一个学校、一个科组,只有不断的学习,才有创新力,有了创新力,才有竞争力。

学习的目的是为了指导实际的工作。所以只有养成了好的学习习惯,从平时的工作中不断的学习经验,在工作的失误中去学习反省、总结经验、加以改进。我想这样,我的工作一定可以做好。

学习了《五项管理》之后,对我的影响很大,也对我的工作起到了很大的指导作用。在日后的工作中,我要时刻运用进去,并养成习惯。从现在做起,从每天的工作做起,我相信,我一定会为锦华的发展做出应有贡献.

陈欣

2014-1-8

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篇八 :“五项管理”心得体会

“五项管理”心得体会

通过学习李践老师的高效人士的五项自我管理,我有以下心得体会:

第一, 心态管理。心态就是你对自己所处环境,所遇事件的心理反应,知道你

的行为,它是“五项管理”的基础。心态,它有积极和消极之分,俗话说得好“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样”,当一个人带有消极的心态情绪时,必须进行心态转化。转化心态,只是一种选择。不是所处的环境,所发生的事情影响了你,而是你对所处的环境,所发生的事情的态度影响了你对结果。一种心态,一种结果。就以我个人来说,当我以积极乐观的心态来看待周围的人和事物时,发现一切都是美好的,即使别人错怪了我,我也会换位思考,我相信他有他的理由,他的目的是好的;然而当我以悲观厌世的消极心态来看待时,一切都成了灰暗的,即使朋友是出于真心,却也会把它想成不怀好意,结果导致自己越来越反面,朋友离自己越来越远。

第二, 目标管理。目标管理是方向,是人生的导航系统。“人生好比在大海上航

行,没有方向,是到达不了成功的彼岸的”。生活中,我发现很多人没有目标,只是一味的重复自己已经再熟悉不过的工作,当问及他的目标是什么时,支支吾吾的说不出来,包括我自己,我对自己的目标真的不是很明确,我有想法,但当它刚刚在心的沃土萌芽时,却被一声“算了吧,别做白日梦了,你能行吗?”给害了,无数次的树立目标有无数次的推翻,但学习了这“五项管理”之后,我明白了,人可以做梦,并且要以终为始的步步分解,而不是以现有的条件去做梦,只要明确了目标,敢于行动,坚持梦想,终有花开灿烂的一天。

第三, 时间管理。世界上最公平的是时间,最不公平的也是时间。公平之处在

于它给每个人的时间都是一样地,都是一年365天,一天24小时,一小时六十分钟,三千六百秒;然而不公平的是,也是它让人与人之间有了差别,同一起跑线上的两个人,结果却大相径庭。可见,如何高效的利用时间是重中之重,每一件事,并不需要亲力亲为,最紧急的是并不一定是最重要的事,做事要分清主次,排好优先顺序,从而在有限的时间达到最高的价值。

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