篇一 :支教培训学习心得总结

支教培训学习心得总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:2677 有奖投稿

短短半个月的培训完了,还真有点不舍,虽然有时候觉得很累,很哭。所谓累并着快乐吧!每天早早的五点半起床到晚上 十二点钟睡觉,任务还是完成不了。不过我觉得这样的日子过得很充实,现在培训完了倒觉得日子过得很空虚,我喜欢忙碌的日子。对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢学校为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,

这次的培训我学到了许多东西,无论从我的态度还是知识,我都觉得提高了许多,首先从我的态度说起,不但摆正了自己的态度,而且做事比以前负责多了,这次的培训说实在,很大程度磨练了我的意志,每天坚持早早起床,晚晚才睡觉,成了我的习惯,现在到了起床的时间就自己起来了,终于知道了好习惯是坚持出来的。只要有毅力做什么事都不是很难。 这次的培训不但让我迈出了当好一名教师的第一步,而且让我感到了自己肩上的责任。可以说对于这次的扶贫顶岗支教,我们只许成功,不许失败,因为我们是带着师院的希望和自己的形象去回馈我们的家乡的,这样充分的理由足与让我们全力付出,当然也许我们会做得不好,但是只要我们努力过就不枉当初的付出。

通过这半个月的学习,我主要学到了有以下几点 备课。要备好一节课不是一件容易的事情。首先我熟读教材;然初步设计;参考教参;借鉴课例;再用自己的语言组织起来,融入我的思维和方式。课堂教学;课堂教学是提高教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难点,突出教学重点,还要完成教学计划,让学生能真正的掌握。在平时的教学中能做到认真备课,上课,努力钻研教材,平时虚心向当地有经验的老师请教,力求在课堂教学中能做到重、难点突出,组织形式多样,使学生不仅能掌握所学技能,也能有很高的学习积极性等等。但我们很难在课堂上把握好这些,所以我们要多听课,看看当地有经验的老教师是怎样做到的,多向他们学习,并善于与他们交流。作业的布置和批改;作业布置要适量,不能太多。要精选题目,难易适当。要分层布置作业。而且对学生的作业,要提要求,讲规范,养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要认真、细致。要及时批改,及时反馈,养成教学反思的习惯。教学要积极进行反思,对每堂课作一个总结,并纪录好笔记,平时做到多观察,多思考,争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提高自己的教学水平。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己

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篇二 :支教培训心得

支教培训心得

顶岗实习支教是一项多方受益的伟大工程,师院学生受益、基层县市受益、山区农村中小学的孩子们更受益。经过一个学期的培训,还真有点不舍。对于我来说是一次难忘而难得的补充能量的机会,由衷感谢学校特别是外语系为我们搭建了一个很好的学习提高、能力提高、认识提高的平台。

这次的培训我学到了许多东西,无论从我的态度还是知识,我都觉得提高了许多,首先从我的态度说起,不但摆正了自己的态度,而且做事比以前负责多了,这次的培训说实在,很大程度磨练了我的意志,知道了支教的艰辛和意义。

这次的培训不但让我迈出了当好一名教师的第一步,而且让我感到了自己肩上的责任。可以说对于这次的扶贫顶岗支教,我们只许成功,不许失败,因为我们是带着院里的希望和自己的形象去支援山区农村的教育事业,这样充分的理由足与让我们全力付出,当然也许我们会做得不好,但是只要我们努力过就不枉当初的付出。

通过这么长时间的学习,我主要学到了有以下几点 首先是备课。要备好一节课不是一件容易的事情。首先我熟读教材;然初步设计;参考教参;借鉴课例;再用自己的语言组织起来,融入我的思维和方式。课堂教学;课堂教学是提高教学质量的中心环节。一节课不仅要突破教学难点,突出教学重点,还要完成教学计划,让学生能真正的掌握。在平时的教学中能做到认真备

课,上课,努力钻研教材,平时虚心向当地有经验的老师请教,力求在课堂教学中能做到重、难点突出,组织形式多样,使学生不仅能掌握所学技能,也能有很高的学习积极性等等。但我们很难在课堂上把握好这些,所以我们要多听课,看看当地有经验的老教师是怎样做到的,多向他们学习,并善于与他们交流。作业的布置和批改;作业布置要适量,不能太多。要精选题目,难易适当。要分层布置作业。而且对学生的作业,要提要求,讲规范,养成他们良好的学习习惯。对作业的批改要认真、细致。要及时批改,及时反馈,养成教学反思的习惯。教学要积极进行反思,对每堂课作一个总结,并纪录好笔记,平时做到多观察,多思考,争取尽最大努力把每节课上好。这样能很快的提高自己的教学水平。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己。

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篇三 :交流支教心得体会

支教心得体会

转眼间我的支教生活已经进行了一学期了,在过去这一学期中我体会到了支教生活的快乐和感动。因为支教工作锻炼了我,各级领导的关怀鼓舞了我,老师和学生们的热情感动了我,与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方。回首半年来的支教生活,我感到沉甸甸的。

初到学校,我及时调整心态,加强沟通交流。我时常告诫自己:不要因为支教就有了“光环”,更不要把自己当成一个“流水的兵”,必须以高度负责的主人翁精神,在平凡的岗位上挥汗泼墨,辛勤付出,凡是自己能做到的不管是不是分内的事,都要竭力去做,要以一种快乐的心情去迎接一切的考验。为尽快融入新的环境,更好地展开教育教 学工作,我 主 动 向 学 校 的 老 师 了 解 情 况,增 加 彼 此 间 的 信 任 和 友 谊,走进老师的课堂听课学习,揣摩当地教学特点规律,有的放矢的调整自己的工作思路。同事们友好地帮助我,指导我,让我受益匪浅。生活中,学校领导给予我极大的帮助与照顾,让我能安心地支教。

这里的学生特点是都很热爱读书,对知识的渴望超出了我的想象,每次他们都听得那么入迷,他们对生活充满着希望和憧憬。他们的感情很丰富,观察力也很细。最感动的一个细节就是,每天上下课师生互相问好时,他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”“老师再见”,虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响,但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌,见到老师行礼问好,他们也很勤劳,总是将校园和教室打扫得干干净净。同时,他们也很顽皮,班上也有个别学生违反纪律,被我发现后受到了严厉的批评教育,还有的请来了家长,看着学生们痛哭流涕地表态,家长们恨铁不成钢的表情,我觉得这里有着更多的望子成龙。

在支教过程中,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,课堂上我和学生们积极探讨学习方法,认真听取他们的意见,对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广,不足之处给予指正,课堂教学大有改进,班级管理井然有序,学习成绩不断呈现上升趋势。我虚心向每一位教师学习,和他们

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篇四 :萤光支教培训心得

“萤光支教”培训心得

(2014——2015学年度第二学期)

新营小学 蒋彦玲

我十分荣幸地参加了上海华信公益基金会萤光支教的培训!四月二十八日,我怀着无比兴奋的心情来到了兰炼二小参加这次培训。该基金会的宗旨是:由力而起,由善而终,取之社会,回报社会。虽然是为期三天的英语教师培训,但让我受益匪浅。接触到的都是与教学息息相关的内容,更是获得了今后工作的指南针。

通过这次培训学习,我深深体会到上海市、甘肃省的领导对这次培训的高度关注,感受到学员集体大家庭的温暖。在这里,四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩,他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化。

来自上海市普陀区教育学院的张小皖老师讲了《小学英语教师课堂教学用语规范》。他首先讲了什么是课堂教学用语?“就是指不必新授的语言。尽量使用英语,少使用母语”。教师课堂用语的的数量和质量甚至决定课堂教学的成败。教师要坚持使用英语课堂教学用语组织教学,有利于创设一种英语学习和使用的环境。英语课堂用语有讲授知识和语言示范的双重功能。坚持尽量使用英语进行教学,课堂的各个流程和各部分都用英语教学。我在课堂的前几分钟使用英语多,到了后面和中间就使用英语少了。语音语调的规范,语速和节奏,用语要地道。我在平时的教学中,用语不太地道。“激励性评价能够满足学生的成就感,增强其自信心”。我在教学中,一般直说一句鼓励的话,Very good ,Good,Great .这样感觉太枯燥,使用多了会很乏味。英语课堂用语能促使学生用英语思维活动的能力,拓展其发散思维。以示范代替繁琐的解释。我的课堂中示范不多,

有时候感觉到做动作别扭,甚至是害羞。这使我想起会宁甘沟驿的一位老师,他上音乐课,他有点儿驼背,站在讲台上大幅度的打节拍,这段视频打动了我,使我收到了震撼,感觉有一点儿悲壮。我们都是乡村教师,我也应该向他学习,还别扭什么啊?“多用礼貌用语”。我在教学中很少用please......缺少礼貌性。

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篇五 :实习支教心得体会

20xx年8月29日,我迎来了人生中的第一次支教活动,心中满是憧憬与期待。我们从学院出发,坐了6个多小时的汽车,来到了叶城,接着我们这批实习生由各个实习学校的车接回学校。自此,开始了我们的支教之旅。

我们支教的地点是叶城县恰斯米其提中心小学,初来乍到,我们对这里一无所知,中心小学的领导给予我们极大的帮助,我们4名支教老师相互帮忙,相互学习,很快便适应下来。按照支教任务的分配,我的教学任务是二年级年级的汉语和数学。当我第一次站在讲台上,我真正意识到,要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上,一节课四十分钟很快过去,而老师课前不能只准备四十分钟的内容,“台上十分钟,台下十年功”,只有以这种严格的要求去衡量自己,你的课才能上得称心如意。

我一直以为,要当一名好教师,关爱每一个学生是必须的.魏书生曾说:没有教不会的学生,只有教不会的老师。这也是我们常挂在嘴边的一句话,班级中有一些同学学习基础较差,我常利用课余时间无偿为他们补课,让每一位同学懂得学习,懂得做人。这里的学生很听话,上课相当的积极,让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识,健康成长,我严格要求自己,教孩子唱歌、跳舞,教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬,课堂氛围活跃,学生能够自主思考和完成作业,而这些孩子让我的心愿实现,我感到莫大的幸福。

进入十二月,这里的冬天很冷,没有暖气,只能靠生炉子,支教的生活是艰辛的,农村的教师生活是城市无法想象的,我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助,生活得以有条不紊地进行,餐桌上我们集思广益,共同探讨教学问题,交流教学心得和体会使我们共同进步,顺利完成学校交与我们的任务。

尽管吃的住的不尽人意,但中心小学是自然的,孩子们是憨厚淳朴的,无论走到哪里都有甜甜的问候,学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾,在这里,我简单而快乐地生活着。课堂上,孩子们用好奇和纯真的眼神看着我,我真想把一切东西教给他们,让他们能够在更广阔的天地翱翔,能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着,无时无刻不努力着。

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篇六 :支教心得体会

梦与希望

----------莫远航

对于这些小孩子,请别问:“他们是谁?”

其实他们就是希望,能看到的希望!

我们能给他们的唯有信心!

在山区,爱,的确不用修饰,只要用心,你会发现,爱就在身旁!

山里的小草长得很顽强,山里的孩子活着更坚强!一颗石子,一根橡皮筋,都可以让孩子们玩得不亦乐乎,孩子们都容易满足。山里的孩子们对知识饥渴的眼神,在那里随处可见。孩子们还说,外面的世界,他们很向往。

当很多活动能让孩子们在学习中激发他们的学习天性,他们的懵懂,向往和快乐。我们很开心,幸福,感受爱的力量。运动会,安全知识讲座,知识竞赛,班级文化建设,文艺汇演……孩子们踊跃参加,活动永远都结束在他们的笑脸和欢乐中。

离开,爱

那一刻,孩子与支教老师离别的大声哭泣,这是爱的结果,是梦的结局,然而却是希望的开始!

每当我们离开孩子们时,我最怕孩子哭着说:老师,我不想你们离开!那一刻场景我永远记得,永远烙在记忆里。作为当代大学生,也许我们也还是存在很多和孩子们一样的天真,但是我们却比孩子们多了对社会的无奈。 孩子们舍不得我们,我们更放不下的是他们。

分手总是雨季,总是阴天。我们很不忍心伤害他们。起初不告诉他们我们会离开,心想大清早起床悄悄地溜走,谁知很多孩子起床却比我们更快,来到学校更早!天刚刚亮,他们走到了学校。走的是1个多小时泥泞的山路!

离开的瞬间,所有人都哭了。孩子们唱着《一路顺风》、《感恩的心》…….送给我们,唱着这些我们教给他们的歌。离别的气氛低沉,超越了天空来临的阴霾……

最终雨还是无情的越下越大,我们还是离开了。孩子们和我们离别不舍的哭泣声,超过了下雨的声音,雨下得没有理智。此刻,我发现,爱与爱的距离没有间隙!

我们登上了面包车,车最终还是朝着远离他们的方向开走了。虽然我们与平坝小学和多魁小学的距离渐行渐远,但是我们和孩子们的心与心的距离始终都拧紧不放。孩子们冒着大雨,扔掉雨伞,使劲追赶着我们的车辆,生怕一切会失去。看到孩子们的追赶,有的摔倒,有的瘫倒在泥地,有的无助的哭。所有的人心都在痛,看到孩子这样,我们唯有叫司机加速前行。可以伤害他们一次,但希望能改变孩子的一身。

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篇七 :支教心得体会

加强学习 提升自我

---支教工作心得体会

宋登科

转眼间,来咱们学校支教已经一个多月了,回顾这一个月的工作、学习、生活情况,心中充满了喜悦和感动,因为支教工作锻炼了我,领导关怀鼓舞了我,老师和学生们的热情感动了我。一个多月的支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。这次学校安排我给大家培训,说实话很惭愧,我和大家一样只是一名普通的教师,从事教学工作也有20多年,在基层工作也有十多年,深知基层学校老师的辛苦,自己也讲不出什么高深的理论,下边就简单的谈谈自己对支教工作的一些认识和感受。

一、调整心态,积极面对。

早在之前就听老师说基层学校生活件条多么差,交通、生活不便,冬天没有暖气,还要自己生火取暖,毕竟是离开自己熟悉的工作单位,到一个比较陌生的地方工作,自己感到心里沉甸甸的没有底。可是到了咱们吊街中学,并没有背井离乡的感觉,如同到了另外一个家,我的到来对学校来说虽然很突然,但学校早已为我安排好了宿舍,校领导问寒问暖,老师热情引导我打水打饭,最难忘的是一日三餐大家聚在一起一边吃饭,一边拉家长,谈时政,象一家人那样亲近和谐。

其实我的担心都是多余的,因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,学校安排我担任初三三个班的政治课教学及主持政教处工作。在接触学生之前,同事们就告诉我,基层的孩子比较朴实本分,但由于知识面的狭窄,思维不是很灵活,教学不好搞。但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。带着这些忠告,我怀着兴奋和期待的心情走进了教室开始了我的第一节课。孩子们在安静地等待着,几十双眼睛向我看来,我看到了好奇和探寻,在学生的积极配合下,我顺利完成了教学任务。

这里的学生大都是来自吊街附近的村社,虽然没有城里孩子那样打扮的华丽时髦,但是他们大都热爱读书,每次上课,,他们都听得入迷,也没有捣乱的,他们对生活充满着希望和憧憬。他们的感情丰富,观察力也很细。每天上下课师生互相问好时,他们都尽自己最大的声音喊出“老师好”、“老师再见”,他们也很有礼貌,见到老师行礼问好,每天他们到校很早,天刚麻麻亮,校园里就传来他们朗朗的读书声,早操时他们队伍整齐,口号响亮,精神抖擞,他们也很讲卫生,总是将校园和教室打扫得干干净净。他们生活能力很强,有的父母常年在外打工,还要自己做饭,自己上学,自己照顾自己。

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篇八 :支教心得体会

支教心得体会

“用一年的时间,去做一生难忘的事情。”就是这句感动了无数颗心的话也感动了我,我踏上了宁夏支教的道路。转眼间,一个学期就要结束了,回首半年来的支教生活,感慨万端。不论有多么的不舍,有多么的想留下来,在这4个月里里,孩子已经融入了我们的血液,我们也深深刻在了他们的心中。回过头好好的看一看、想一想除了那一个个美丽的笑容,那一场场感人的场景外还有很多值得我去回忆、去体会、去挖掘、去了解??。

初到娘子关是*月*号,那天我带着三包行李,眼里满是好奇,满是希望,找到了娘子关中学的校长,他热情的接过我所有的东西,放在了他们的车里。进入镇里,他热情的为我们介绍着娘子关的风俗习惯,旅游景点,历史故事,让我对娘子关这个即将成为我以后四个月生活的环境有了初步的理解。

娘子关镇隶属于山西省阳泉市平定县,位于晋冀交界处,是山西的东大门,距平定县城45公里,因地势险要,史称“天下第九关”,是历代兵家必争之地。历史不但为娘子关留下了优美的景点也为娘子关留下了像军人那样淳朴的民风。娘子关中学就坐落在这“天下第九关”之间,是娘子关镇唯一一所完全初中,建校以来,学校秉承 “以人为本,全面育人”的办学理念为镇里22个村庄的孩子们提供了良好的学习环境。

自建校以来,学校的教学设施在不断的改善,但相对外面的学校来说,还是很落后,师资力量还不够,的确很需要我们这些大学生给那里的孩子带点他们平常学不到的知识去,培养他们的兴趣爱好。小孩子们活泼,可爱。各个渴望学到更多的知识,非常欢迎我们的到来??

熟悉了周围的环境之后,我们整理好各自的床位,我们的住所就是这所中学给那些离学校远的孩子的宿舍,很简单,只有几张床,和几张桌子,没有卫生间,没有梳洗台。只有学校的公共厕所。洗澡更是不方便,没有热水。简陋的几张桌子,几个房间,组成了我们临时的宿舍。但看到孩子们开心的笑脸,一切的一切都显的不在那么重要。

开始的俩天学校安排了我们去听指导老师的讲课,紧接着就要开始自己讲课。正如那句话所说的,你知道不一定能讲出来,能讲出来不一定能讲听清楚,能讲清楚不一定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉

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