当今社会的中学生生活在信息来源广、信息更新快的新时代，他们的思维习惯、行为方式令我们这些成年人越来越感到“不可思议”，给我们的德育教育与学校管理带来了不少难题与挑战。特别是我们华侨中学，多数学生来自农村，素质普遍比较低，再加上学校的条件也不太好，教室和宿舍都比较紧张，一个本来只能容纳六十个人的教室挤了七八十个人，一个本来只能住十二个人的宿舍却住了十八个人，管理的难度可想而知了。但我们在长期的管理过程中，总结了一套行之有效的管理方法，营建了文明校园，使我校的教学工作能够顺利地进行，预防和杜绝了重大安全和恶性事件的发生。下面是我们学校在近几年的德育实践中的几点具体做法。

一、开展心理健康教育－－关注学生心灵

在长期的教育教学管理中，我们发现：目前在校学生在心理素质上存在着许多问题，如厌学现象多，学习缺乏主动性与自觉性，知识面窄，动手能力差，创新意识与创造能力普遍不强，自我评价不够客观，自信心不足，陷入早恋或片面单相思的情感中，情绪不稳定，独立意识和自主精神不强，缺乏吃苦耐劳精神，耐挫折能力较差，社会适应性水平偏低等问题。可以说，心理素质偏低已经成为制约中学生素质全面发展的一个瓶颈。为尽快改变这一局面，19xx年9月，我校在全县率先成立了心理素质教育中心（后改名为心理健康教育中心），校长亲任中心主任，制订了学生心理素质教育规划，明确提出

了三年心育工作目标和要求，成为全县最早全面开展心育工作的学校。20xx年，我们从华中师大和西南师大引进了两名心理学专业毕业的本科生，从此以后，心理健康教育课专题讲座、心理咨询等都以他们为主，全校心育工作开始走向专业化、正规化。

学校在承担着巨额负债、办学经费十分紧张的情况下，创建了心理咨询室，并为咨询室配备了两套沙发，两台电脑，一台空调，三组书柜，一台饮水机及报刊栏等。同时，订购了一批心理教育资料和教材，选送了一批教师参加各级心理教育培训。五年来，全校共选送50多人次参加了中国社会心理学会、广东省心理健康教育中心、广东省教育学院、惠州市及博罗县心理健康教育骨干教师培训班的学习，并且购买了近200本有关书籍，供老师们平时学习、琢磨。另外，在教职员工理论学习中，也安排了心理健康教育的内容。

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德育基地活动工作总结

本学期，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过德育基地活动，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。

（一）深化爱国主义教育

1、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，养成道德好习惯。

2、 烈士纪念碑是我校重要的校外德育基地，结合重大节日、纪念日（清明节、党生日）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

3、我校第二个校外德育基地是敬老院，组织学生到敬老院开展尊老、爱老、敬老的活动，对学生进行德育教育。

4、带领学生到街道两侧捡垃圾，增加学生环境保护意识。在他们心灵里播种环境保护的种子。

（二）、加强校园文化建设，营造良好育人环境。

1 、精心布置宣传阵地。加强对“广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。本学期将扩充德育展室内容。

2 、规范班室布置。要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、

健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3 、校园文化具有与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

（三）、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。

1、抓好日常管理及常规教育。加强学生的日常管理工作，学生会负责对学生的日常行为进行监督检查。开展了文明班级评比活动。贯彻《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，强化学生日常行为养成教育，规范学生的行为。

2、有计划全方位地开展各项兴趣活动。本学期，学校组织了阅读、书画、科技、制作等十几个兴趣小组，力求寓德育于各项活动之中，发展学生个性特长。

3、开展了安全和法制常识教育。提高了师生的安全意识和自我保护意识。增强了学生的守法意识和法制观念，从小养成了遵纪守法的良好习惯。

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射洪县柳树中学

德育主题活动活动主题

为了避免了德育工作的盲目性和随意性，有的放矢，增强了德育教育的实效性。我校德育主题活动由德育处月初布置讲解，各班根据具体情况组织实施，月底做好总结、汇报、交流工作，把工作落到实处。德育处认真办好每期的德育主题板报,德育之声广播，营造氛围，更广泛、更充分挖掘德育主题的内涵和外延，让成效更加显著。根据我校德育工作具体情况，我们制定以下德育主题，望各班级遵照开展主题活动。

一 月——珍惜时间，珍视青春，珍爱生命；

三 月——孝敬父母；尊重他人，学会感恩；

四 月——爱护环境，文明礼貌，热爱生活；

五 月——热爱劳动，勤俭节约，艰苦朴素；

六 月——意志坚强，乐观开朗，心理健康；

九 月——爱校如家，尊师重道，立志成才；

十 月——遵章守纪，遵规守法，承担责任；

十一月——团结友爱，关爱他人，学会协作；

十二月——诚实守信，热爱祖国，胸怀天下。

20xx年2月

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德育主题活动系列资料

一、殷家山小学20xx年上学期德育主题活动安排

二月份:

1、学期准备工作；

2、完善各项制度，明确工作要求；

3、组织班主任培训。

三月份:

德育活动主题“雷锋精神与时代文明”

1、宣传发动，主题教育演讲；

2、主题班会与评比；

3、主题板报与评比；

4、爱心活动；

5、校外学雷锋活动。

四月份：

德育活动主题“厚德、尚技，成人、成才”

1、重温校训、校风、学风，组织学习《宁乡县职业中专学校养成教育守则》与《纪律条例》；

2、主题教育宣传发动与演讲大会；

3、主题班会与评比；

4、主题教育手抄报评比。

五月份：

德育活动主题“崇尚孝道，懂得感恩”

1、主题教育宣传发动与演讲大会；

2、孝道学习、领会、感悟、反思与实践；

3、主题班会与评比；

4、主题板报与评比；

5、写一封感恩父母的信（月假带回交父母）；

6、利用月假做几件感恩父母的事。

六月份：

德育活动主题“道德与心理健康”

1、主题教育宣传发动与演讲大会；

2、“品德与行为、品德与心理”教育活动；

3、安全教育；

4、主题班会与评比；

5、主题板报与评比；

6、德育实践活动。

二、“崇尚孝道，懂得感恩”德育主题活动方案

（这是本校五月德育主题活动方案）

为了促进和推动学校道德教育工作，培养学生具有优良的道德品质，学校决定于本学月进行“崇尚孝道，懂得感恩”主题教育活动。为使活动有序进行，并确保主题活动的质量与成效，特制定如下活动方案：

1、 月 日举行主题教育活动动员大会，并进行主题教育演讲。

2、要求各位班主任在各自班级进行一次“行孝与感恩”的专题教育。

3、 月 日进行主题教育班团活动与评比。

4、出一期活动板报，并于 月 日进行评比。

5、要求每个学生写一封感恩父母的信。

6、利用月假做几件感恩父母的事。

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石莱希望小学

20xx.1

本学期,德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作,努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,德育基地活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。

一、加大了社会实践的力度

成立了假日红领巾服务队,他们活跃在社区的角角落落,全方位地开展假日小队活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合“爱祖国、爱家乡”活动方案,组织学生走进德育实践基地——镇敬老院,通过实地参观、基地人员介绍,义务劳动等活动,培养了队员尊敬老人的思想感情。在实践活动中,基地的工作人员积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条件。

学期末,进行“优秀小队活动”评比,奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们,激励队员们开阔思路、努力创新,推动了德育基地活动的深化。

二、针对学生的实际开展活动

有些同学应该培养他们的环保意识,于是,教育他们从身边的小事做起,利用节假日带他们到德育实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。

对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。

总之,本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

石莱希望小学

20xx.2

本学年，全校在校大队部和有关老师的支持帮助下，在中队长的合理安排下，在全体同学们的积极参与配合下，组织开展了 “学雷锋基地”活动，取得了一定的成绩，得到了一定的锻炼，受到了老师的一致好评。现将主要情况汇报如下：

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三月份德育活动工作总结

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。这热情洋溢的三月，将迎来“全国两会”、“3.5”学雷锋、“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“者权益“3.22”世界水日、“3.26”安全教育日??学校德育部将利用这些节日，围绕“感恩在行动，文明伴 我行”的主题，开展了丰富多彩的活动，培养学生关心他人、保护自己、

与自然和谐相处的意识。将本班三月学雷锋活动总结如下：

一、小眼睛看两会

1、“两会”期间，学校利用“红领巾”广播站，选择合适小学生易懂

的内容借机宣传“两会”精神。

2、“孩子”看两会。与家长一起收看“两会”新闻，一起上网关注“两

会”动态，知道新当选的国家领导人姓名、职务等基本资料，在班会课上

与大家一起分享一下。

二、开展“学雷锋，见行动”活动3月5日上午两节课后，我班在班主任的带领下，开展了“学雷锋，见行动”活动，我与班上学生一起到体育场捡垃圾，同学们又积极，又认真， 不怕脏不怕累，不一会就将操场上上的垃圾捡干净了。看到孩子们满脸的笑容和汗水，我感到很欣慰和开心。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的 精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

三、送教下乡

3月8日，我校近三十名老师在种校长的带领下来到赴丹江口土台乡耿家

垭小学开展“宋教下乡”活动。学校不仅送去了一万余元的物品，而且我

们每位老师精心准备了一节课送给我们手拉手学校的学生们。让那里的老

师和学生们感受到我们对他们的关心和关爱。中午我们与那里的学生和老

师一起吃饭，真实地品味生活，这一天下来既开心又感慨万分。同样是同

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小学学生暑假德育活动总结

20xx.9.3

今年暑假结束了，我校根据上级的指示精神和学校的实际情况，根据学生年龄的特点布置和引导开展丰富多彩的暑假德育活动。我们全体学生在暑假过得充实而有意义，现总结如下：

一、领导重视，安全为重。

为了确保暑期工作正常开展，做到有计划、有组织、有落实，学校对各项工作做了详细分工,要求大家按照学校对暑期工作的计划和安排，在假期开始前组织队员学习各方面安全知识，如：遵守交通规则，看好门户，火灾自救，溺水救护等等。通过这样的教育与要求，学生不但自身有了安全防护意识，而且还向身边的人进行了宣传，保证了自身和他人的人生安全，确保每位学生渡过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。

二、加强学校与家长间的联系

通过“致家长的一封信”的形式将学校假期工作安排、工作要求、工作措施、联系方式、对家长的建议、对学生的要求等告之家长，以实现家校互动，共同做好少先队员暑期活动的指导工作。开学的第一天，队员们纷纷拿到了一本内容全面、规范明晰的《学生手册》。这个暑假是甲流传染的高峰期，为了及时地了解学生在家中的健康状况，全校各个班建立了防控甲流电话联系网，学校的领导、大队辅导员及中队辅导员通过电话联系这种方式与同学、家长取得联系，及时地了解学生在家的学习、生活及健康情况，全校学生无一例发病。

三、开展“五个一”活动。

读一本有好书；每天收看新闻联播关心国家大事；每天坚持一项文体活动；每天坚持做好自己力所能及的家务事；每天按时完成假期

作业。

通过该活动有利引导学生在假期中合理安排自己的学习、娱乐时间，让学生即使在假期中也学有所获，更重要的是让学生的暑期生活过得充实而有意义。

四、安全教育不松懈。

学校对学生进行了假期中应注意的安全事项的教育，强调了遵守交通规则，不到治安复杂的场所、地段，不早出晚归，注意用电、用气、用火安全，注意饮食卫生，出现紧急情况的正确处理方法等宣传。

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