篇一：HTML学习心得

HTML学习心得

一、HTML简介

全写： HyperText Mark-up Language，译名：超文件注标式语言（译名之一），简释：一种为普通文件中某些字句加上标示的语言，其目的在于运用标记（tag）使文件达到预期的显示效果。

HTML 是在 SGML 定义下的一个描述性语言，SGML(Standard Generalized Markup Language,标准通用标记语言)，是一种定义电子文档结构和描述其内容的国际标准语言，是所有电子文档标记语言的起源，早在Web发明之前SGML就已存在。HTML 不是程式语言，如 C++ 和 Java 之类，它只是标示语言，基本上你只要明白了各种标记的用法便算学懂了 HTML，它的格式非常简单，只是由文字及标记组合而成，在编辑方面，任何文字编辑器都可以，只要能将文件另存成 ASCII 纯文字格式即可，当然以专业的网页编辑软件为佳。

1.优点

HTML文档制作不是很复杂，且功能强大，支持不同数据格式的文件镶入，这也是WWW盛行的原因之一，其主要特点如下：1 简易性，HTML版本升级采用超集方式，从而更加灵活方便。2 可扩展性，HTML语言的广泛应用带来了加强功能，增加标识符等要求，HTML采取子类元素的方式，为系统扩展带来保证。3 平台无关性。虽然PC机大行其道，但使用MAC等其他机器的大有人在，HTML可以使用在广泛的平台上，这也是WWW盛行的另一个原因。

二、HTML标记

任何标记皆由"<"与">"围住，如 <P> 标记名与小于号之间不能留有空白字符。某些标记要加上参数，某些则不必。如 <font size="+2">Hello</font> 参数只可加于起始标记中。在起始标记名前加上符号"/"便是其终结标记，如 </font>，标记字母大小写皆可。

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篇二：XHTML学习心得体会

XHTML学习心得体会

刚开始接触XHTML的时候，感觉很难，不知该怎么学习，后来经过认真学习这门选修课，让我渐渐找到了学习的方向，每天都能进步一点点，下面让我来谈一谈我学习这门课的心得体会。

通过学习，我知道了XHTML是可扩展超文本标记语言（Extensible Hyper Text Markup Language），是一种置标语言，表现方式与超文本标记语言（HTML）类似，不过语法上更加严格。

一个HTML文件大体分为以下几部分： <HTML>

<HEAD>

</HEAD>

<BODY>

网页的内容

</BODY>

</HTML>

接下来学习了排列清单控制标记，排列清单控制标记可以创建一般的列表、编号列表或加着重号列表，以及定义列

表，还可以在一种列表中嵌套另一种列表。在网页中表格是一种经常使用到的设计结构，表格的内容中可以包含任何的数据，如文字、图像、表单、超链接、表格等等，所有在 HTML 中可以使用的数据，都可以被设置在表格中，所以有关表格设置的标记与属性页特别多，也是学习的难点。接下来还学习了图像、超链接、表单和框架等知识。在学习了这些知识以后，我对网页制作的基本结构和方法都有了一定的了解，自己开始制作一些简单的网页了。

再后来学习了XML与XHTML的区别，还有CSS的入门基础，学习了CSS文字与文本，再进一步学习了网页的布局，通过学习了这些知识以后，我对网页制作有了更深入的了解，能做一些比较复杂一点的网页了。

通过这门选修课的学习，让我进一步提高了计算机的应用能力。让我了解计算机网络知识和网上丰富多彩的信息是怎样制作和发布的。在学了本课程后，我掌握了应用网络语言HTML、CSS和网页设计软件来制作网页，并为今后的网络开发技术的学习打下了坚实的基础。

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篇三：学习心得体会

去过建勋学校之后

——学习心得体会

刘婉婉

上星期六我们一行人坐上大巴车出发，一路上欢声笑语，对目的地充满了万分期待。经过五六个小时，终于到了！

第二天一大早到了建勋学校，一进校园异常安静。反而我们的到来破坏了这般宁静！初中部的同学们已坐在教室认真做试卷，小学部的有序的洗脸刷牙。正在我们感慨到孩子们的不易时，一位老师拿过来一个音响放起了欢快的音乐，小朋友们也随之舞蹈起来，一切都显得那么自然，那么协调有序。接下来在引导员的之下来到餐厅，孩子们排着队伍打饭，没有轮到的在自己的位置上闭眼感恩，没有一个学生说话，更没有大声喧哗！我们也被这一幕所震撼了！

吃过早饭，我们就来到了他们的课堂，教室内外全是黑板，黑板上是学生工整的字体。无论是高年级还是低年级的字都是一笔一画，课堂上的孩子展示更是大胆，每个孩子的展示都是落落大方，其他同学围在老师四周认真倾听，没有孩子因我们的到来而东张西望。下课了一群孩子自觉排好队一个一个边背诗边表演，孩子们做着自己喜欢的事，根本不存在打闹。第二节大课间时间到了，同学们排着整齐的队伍来到操场，大学生的课间操青春而有活力，小学生的课间操欢快活泼，一点儿都不死板，建勋学校无论是在课堂上还是在课外真正体现了以学生为主体，教师为主导，在自由、平等、民主的学习氛围中怎能培养不出优秀的人才？在心中有爱，心怀感恩的环境中

怎能培养不出讲文明、懂礼貌、有爱心的好孩子？

接下来我们去了学校的报告厅，和那里的老师交流，学习，请教。而后听了校长的一番话，也明白了在课改之路上的艰辛，也离不开每个老师，领导的辛勤付出，才有了今天的建勋。我始终坚信一句话：只要努力，一切皆有可能！

这次学习收获了很多很多，当然给我留下最深刻的就是“感恩教育 ”，他们不只是表面的说教，而是把这种教育深植每个人的内心，我想这也是他们的成功之处。是啊！知识固然重要，一个人的品行更是可贵。祝愿建勋学校越来越好，也祝愿我们每个人都能心怀感恩的过好每一天！

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篇四：学习方面的一些心得体会

学习方面的一些心得体会

向大家介绍一下我在学习方面的一些心得体会，同学们共勉：第一，我觉得要想学习好一门功课，首先得对这门功课感兴趣，俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握正确的学习方法，有完善的学习计划，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，课堂的四十五分钟是十分重要的，如果我们在课堂上认真听讲，在学习中将会起到事半功倍的作用。在我们学习的每一时每一刻，我们都要认真思考，也就是大脑里必须有三个字——“为什么” ！总结一下就是：

1．在平时的学习与生活中，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。

2．要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。

3 . 要做好笔记，课前预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的知识能更容易地吸收；课堂认真听讲，争取将当天的学习的知识当天消化；课后进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗？

4. 在老师讲授知识后，自己提出几点问题，并解答，这样会更好的熟悉学过的知识。

5. 多做一些习题，经常积累一些知识，如果有不会的知识就要问，俗话说：“聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问”。

6. 我们在学习中绝对不能投机取巧，比如说不预习，不做作业等。我们在学习中要十分勤奋、努力，这是最重要的，也是最基本的。

7. 要制定学习计划，安排好自己的学习时间，争取做到玩儿的时候尽情地玩，学习时认真学习。

8. 最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

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篇五：有效学习心得体会

学习心得体会

潘集区潘集中心校乔长波

通过这次的网上继续教育学习，听了专家团的讲座及案例分析，对我而言在教学方面有很深的体会：主要还是立足基础、寻求创新，保证学生能有效学习。下面，我来谈一下自己的感受。

首先教师必须认真而充分地备课，只有在此基础上实施创新和生成，才会在课堂上游刃有余，引领整个课堂。新课程给我们带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学得需要，因此教师必须改变教学方式，提高课堂教学水平，上好课已成为现在的首要任务。而上好课的前提是备好课。那么在新课程理念下如何“有效而创新”备课呢？通过学习我有以下见解

一．认真专研教材。

深入钻研教材，仔细阅读有关参考资料，弄懂教材的思想，结合学生的学习实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、及内在联系等，其中了解教材结构，教学目的和要是教材处理的核心。科学地确定教学目的，结合学生的思想状况、心理特点、知识水平，全面准确地把握不同层次学生。

二．要精心设计符合本班学生实际的教学过程。

教学的体现在课堂，所以精心设计课堂教学过程是提高备课质量的关键。我认为在数学课堂教学设计中应该注意以下几点：

1．有效的课堂导入。课堂导入要结合课堂内容，激发学生的兴奋点和学习的兴趣。

2．有效的课堂问题设计和练习。所设计的问题应该由浅入深，有利于激发学生的思维能力和创新能力。要减轻学生的课业负担，教师就应该精选练习，使学生所做的练习针对性强，效率高，而不是题海战。

3．板书设计。适当合理的板书可以突出教学目的和重点，能起到画龙点睛的作用。

4．课堂小结。通过简明扼要的总结，可以让学生强化记忆和理解。

5．学法设计。在新课标理念下学法设计要突出学生的主体地位，让学生在整个教学过程中进行科学的学习，培养学生的创造能力等。

三．教学方法的选用

教学方法多种多样，但教学方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。

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篇六：学习心得体会

学习《义龙试验区党工委书记胡正军同志讲话材料》

心得体会

义龙试验区20xx年发展大会暨半年经济工作会，义龙试验区党工委书记胡正军同志作了重要讲话，把好试验区发展的正确方向，明确义龙试验区的四定，即：定奋斗目标，确定以建设1000亿元产值的生态智慧城市为发展目标；定发展战略，实施产城一体、景城一体、工农一体、城乡一体四位一体的发展战略；定产业方向，确定了提升传统产业，主攻特色产业和战略性新兴产业的发展方向，主抓生物制药、装备制造、特色轻工、现代农业、现代服务、高新技术六大产业；定发展抓手，确定以“三路、三桥、三园”为抓手，迅速“撕开”突破口，从根本上提高产业承载能力，为实现产业园区聚集化、集约化、集群化的发展打下坚实基础。学习之后我有如下心得体会：

一、必须努力学习知识，不断提高工作水平，在工作中不断进步，虚心向领导和同事请教，老老实实做人，踏踏实实做事，尽自己的能力把每一件事都用心做好，在学习中不断提高自己的工作水平。树立正确的人生观、价值观、世界观，把思想统一到“为政之要、贵在落实；落实之要、贵在知心”的理念中来，加强自己业务方面的能力，认真细致的做好做实各项工作，以较高的水平投身到工作中来，以自己的实际行动践行提高执行力”的要求。

二、要在学习上深入，特别是在加强政策和业务的学习，主动思考问题。当前工作形势对我们的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。在当前的知识经济时代，决定了我们必须加强学习，要以能力建设为核心，加强自身和内部的学习，树立终身学习的理念，不断提升学习能力，拓展知识领域，改善知识结构，促进适应发展，提升在实践中解决问题的能。

三、一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的谣言不传，多做实事，作为一名党员，我要以这次以发展大会暨半年经济工作会为契机，提高认识，继续把保持共产党员的先进性落实到各项工作中去。

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篇七：学习心得体会

学习《小学数学教学中解决问题的策略》心得体会李艳荣

在数学教学中，要有意识，有计划的设计教学活动，引导学生体会数学与生活的联系，加强学生对数学的应用意识，不断地提高解决问题的能力，结合所教学的内容，培养学生会有条理，有根据地思考问题，分析问题的能力。根据教学内容，培养学生如何进一步分析、综合、比较、概括。对简单的问题进行判断、推理、逐渐学会有条理、有根据的思考问题,同时注意培养学生的思维的敏捷性和灵活性，在日常学习中能抛开事物的具体形象，抽取事物的本质性，从而获取新的知识。近几年来，我对小学教学工作有了一些体会。

一、创设生动有趣的情境，引导学生积极探究

创设生动有趣的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥了学生的能动性的作用。从而激发了学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。在教学中要根据自己的教学实际，又要联系学生的实际，进行合理的教学设计，使学生感受到生活中处处有数学，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先达到的教学效果。给学生充分的思考空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养。在课堂教学中，要合理地利用提问与讨论发挥课堂的群体作用，锻炼学生的语言表达能力，达成独立、主动地学习，积极配合教师共同达成目标。

二、设计问题，激发学生的学习兴趣

充分研究教材，挖掘教材，利用学生己有知识经验，积极调动起学生的学习兴趣，使学生主动地、积极的去探究问题，培养学生自主学习的习惯，在教学中设计问题，学生质疑，让学生通过检验，发展和培养学生的思维能力，使学生主动地去寻找问题，主动地获取新知识。在教学中设计符合学生的思维方式的问题情境，遵循创造学习的规律，使学生运用己有的知识经验进行分析、比较、综合。

三、积极提出问题，贯穿课堂教学

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篇八：学习心得体会

学习心得体会幼儿教师学习心得体会

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

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学习HTML的心得体会