篇一 :计算机图形学学习体会

让设计成为现实

——我对计算机图形学的认识

*** 10级景观一班 ***

◇计算机图形学包含的主要内容

计算机图形学(Computer Graphic)是人类设计手法不断演进的产物。这门学科主要研究通过计算机处理用几何数据和数学模型所描述的图形的原理、算法和系统。包括图形的输入、存储、运算、转换、传送和输出。这是一门反映建筑数字化特征的典型图形技术。通过它,不仅可以反映出建筑的动态特征、互动特征、数学特征、虚实特征,还能通过建模等一系列手段,将具有复杂曲面的建筑从设计师的设想转化为现实。

其中包含了一个很重要的内容——虚拟现实技术(Virtual Reality)。通过VR技术可以对人的视觉、听觉、触觉进行模仿,还可以进行语音识别以及合成,甚至还可以检测人的眼球运动。在这一技术的基础与关键在于基于几何与图形学的建模描绘技术和基于图像的场景描绘技术(Image Based Rendering)。在21世纪,虚拟现实技术在指导设计方面扮演着非常重要的角色。设计师的想象力天马星空,计算机图形学为之提供了一个着陆点,让梦想成为现实。

◇计算机图形学对于设计的作用

计算机图形学学习体会

计算机图形学对于设计作品,设计师,以及设计行业本身都具有很大的意义。可以说正是因为有了这一技术,许多设计师们的异想天开才得以变成现实。

盖里设计的 “奥运村鱼形雕塑”如今已经成为巴塞罗那的地标,雕塑的落成也是盖里建筑师事务所发展史上的一个里程碑——

从这雕塑开始,该公司开始正式使用电脑辅助建筑设计与制作。如此巨大的曲面,如果完全依靠人工的计算是很难完成的,而且还可能出现比较大的误差。计算机图形学的出现解决了这一难题。

而解决这一难题的方式得益于这一学科的思想原则:以简单代替复杂,以初等代替高级,以近似代替准确,以直观代替抽象。体现在具体的操作中,即以直线代替曲线,以平面代替曲面,凭借惊喜的单体,微小的尺度骗过人的眼睛。

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篇二 :计算机图形学学习心得体会

计算机图形学学习心得体会

计算机科学与技术与技术 班

学号:

1.计算机图形学

计算机图形学(Computer Graphics,简称CG),狭义上是一种研究基于物理定律、经验方法以及认知原理,使用各种数学算法处理二维或三维图形数据,生成可在计算机等显示设备上显示的可视化数据的科学。它是计算机科学的一个分支领域与应用方向。广义上来看,计算机图形学不仅包含了从三维图形建模、绘制,到生成动画的过程,同时也包含了对二维矢量图形以及图像视频融合处理的研究。

2.研究内容

计算机图形学的研究内容非常广泛,如图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制,以及科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。

简单地说,计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。从处理技术上来看,图形主要分为两类,一类是基于线条信息表示的,如工程图、等高线地图、曲面的线框图等,另一类是明暗图,也就是通常所说的真实感图形。

计算机图形学一个主要的目的就是要利用计算机产生令人赏心悦目的真实感图形。为此,必须建立图形所描述的场景的几何表示,再用某种光照模型,计算在假想的光源、纹理、材质属性下的光照明效果。所以计算机图形学与另一门学科计算机辅助几何设计有着密切的关系。事实上,图形学也把可以表示几何场景的曲线曲面造型技术和实体造型技术作为其主要的研究内容。同时,真实感图形计算的结果是以数字图像的方式提供的,计算机图形学也就和图像处理有着密切的关系。

具体来说计算机图形学分为两方面内容,一是建模,二是变换,三是渲染。所谓建模,就是将一个现实中的物体或者想象出来的物体做成一个模型,使计算机能够识别。所谓变换,就是将空间中的实体变换到屏幕上。所谓渲染,就是在屏幕上显示出来一些场景。

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篇三 :计算机图形学学习的心得体会

对计算机图形学课程学习的心得体会

通过一个学期的学习,了解了什么是计算机图形学、什么是图形API、为什么需要计算机图形学以及计算机图形学在各个领域的应用。计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学,研究的是应用计算机产生图像的所有工作,不管图像是静态的还是动态的,可交互的还是固定的,等等。图形API是允许程序员开发包含交互式计算机图形操作的应用而不需要关注图形操作细节或任务系统细节的工具集。计算机图形学有着广泛的应用领域,包括物理、航天、电影、电视、游戏、艺术、广告、通信、天气预报等几乎所有领域都用到了计算机图形学的知识,这些领域通过计算机图形学将几何模型生成图像,将问题可视化从而为各领域更好的服务。

计算机图形学利用计算机产生让人赏心悦目的视觉效果,必须建立描述图形的几何模型还有光照模型,再加上视角、颜色、纹理等属性,再经过模型变换、视图变换、投影操作等,通过这些步骤从而实现一个完整的OpenGL程序效果。OpenGL是一个开放的三维图形软件包,它独立于窗口系统和操作系统,以它为基础开发的应用程序可以十分方便地在各种平台间移植。计算机图形学通过应用OpenGL的功能,使得生成的图形效果具有高度真实感。学习计算机图形学的重点是掌握OpenGL在图形学程序中的使用方法。

21世纪是信息的时代,在日新月异的科技更新中相信计算机会发挥越来越重要的作用,计算机图形学也会在更多的领域所应用,虽然我国在这方面还比较薄弱,但相信会有越来越好的时候的。

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篇四 :计算机图形学心得体会

计算机图形学心得体会

姓 名: 学 号: 20xx03284 班 级: 计科11202 序 号: 31 院 系: 计算机科学学院

通过一个学期的学习,经过老师细心的讲解,我对图形学这门课有了基础的认识,从您的课上我学到了不少知识,基本上对图形学有了一个大体的认识。上课的时候,您的PPT做的栩栩如生,创意新颖的FLASH就吸引了我的眼球,再加上您那详细生动的讲解,就让我对这门课产生了浓厚的兴趣,随着一节一节课的教学,您的讲课更加深深地吸引了我,并且随着对这门课越来越深入的了解更促使我产生了学好这门的欲望。您教会了我们怎们做基本知识,还教了我们不少的算法。听您的课可以说是听得津津有味。以下就是我对计算机图形学这门课的认识。

一、 图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。从处理技术上来看图形主要分为两类一类是基于线条信息表示的如工程图、等高线地图、曲面的线框图等另一类是明暗图也就是通常所说的真实感图形。 计算机图形学一个主要的目的就是要利用计算机产生令人赏心悦目的真实感图形。为此必须建立图形所描述的场景的几何表示再用某种光照模型计算在假想的光源、纹理、材质属性下的光照明效果。所以计算机图形学与另一门学科计算机辅助几何设计有着密切的关系。事实上图形学也把可以表示几何场景的曲线曲面造型技术和实体造型技术作为其主要的研究内容。同时真实感图形计算的结果是以数字图像的方式提供的计算机图形学也就和图像处理有着密切的关系。

二、计算机图形学的研究内容非常广泛如图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制以及科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。19xx年的第11届亚洲运动会上首次采用了计算机三维动画技术来制作有关的电视节目片头。继而以3D Studio 为代表的三维动画微机软什和以Photostyler、Photoshop等为代表的微机二维平面设计软件的普及对我国计算机动画技术的应用起到了推波助谰的作用。 计算机动画的应用领域十分宽广 除了用来制作影视作品外 在科学研究、视觉模拟、电子游戏、工业设计、教学训练、写真仿真、过程控制、平面绘画、机械设计等许多方面都有重要应用如军事战术模拟。

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篇五 :计算机图形学学习体会

计算题图形学课程学习体会

计算机图形学是研究用计算机生成、处理和显示图形的一门学科。他的重要性体现在人们越来越强烈的需要和谐的人机交互环境,UI已经成为软件的重要组成部分,以图形的方式表示抽象的概念和数据已经成为信息领域的发张趋势。这门课我们通过自学和同学间互相上课,了解和掌握了计算机图形学的概念、方法和基本的算法。

学习的过程中,感触比较深的是,常常被那些算法所困扰,算法很难理解,解释的枯燥而且难学。原因首先是计算机图形学这门学科本身特点就是综合性很强,涉及的内容和应用广泛,学科交叉复杂。综合了计算机科学、数学、物理学等其他相关学科的知识。而且学科发展日新月异,新的应用领域不断拓展,相关学科相互渗透。其次是与计算机图形学课程中的算法特点有关。很多的算法是为了追求高效率,精益求精,构思独特、实现精巧,算法本身就很难看懂和理解。第三方面就是这门课程是一门理论性和实践性兼顾的综合性课程,实践性很强,不实践就显得空洞,枯燥乏味。

这门课学习的目的是让我们掌握计算机图形学的相关概念、原理和知识,算法的难学难理解,是我们学习的主要障碍。课程实践中,教员让我们自学,互相授课,增强时间体会。在自学和自作可见互相授课过程中,要求要注重基础,强调基本 - 1 -

概念和原理,以如何“逼真”的实现世界的物体为主线。有的重点内容除了相互讲授还要注重自学和理解,比如画家算法、扫描线算法、z缓冲器算法等等,需要自己研读分析,基本思想和基本原理掌握了,算法的实现就容易理解,相关的算法也能举一反三,触类旁通。在算法讲解中, 应避免繁琐复杂的算法推导和连篇累牍的算法分析, 这样会使很多听课的同学感到困惑、烦躁,学习的积极性下降。

制作课件的内容上,增加新意,跟上科技发展的步伐,比如真实感图形显示、CG动画制作、人机交互技术与虚拟现实技术等,在了解学科发展的同时,也增加了趣味性。课件内容增加一些与实际应用的软件之间的联系,比如常用的图形设计动画制作软件autoCAD、3Dmax等,理论学习和实际使用互动,软件中对图形变换、裁剪、消隐等操作与使用,这样有助于对图形变换理论、裁剪算法、消隐算法等理论知识的学习。

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篇六 :计算机图形学上机心得2

计 算 机 图 形 学

上机心得

指导教师:

姓 名:

学 号:何朝良 王奎 10260107

计算机图形学是利用计算机研究图形的表示、生成、处理和显示的科学。简单地说,计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。从处理技术上来看,图形主要分为两类,一类是基于线条信息表示的,如工程图、等高线地图、曲面的线框图等,另一类是明暗图,也就是通常所说的真实感图形。经过30多年的发展,计算机图形学已成为计算机科学中最为活跃的分支之一,并得到广泛的应用。

在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而C语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,更好的学习计算机图形学。因此,C语言对我们计算机图形学的学习尤其重要,而我们也需要一定的C语言基础知识。

在这个学期里,我们班级的学生在计算机图形学老师何老师的带领下进行了计算机图形学的上机实践学习。在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解和掌握,这对我们计算机图形的学习打下了良好的基础。但是,万事开头难,在计算机图形学的上机实践的过程中还是遇到了一些问题。

上机实验是学习计算机图形学必不可少的实践环节,上课学习到的知识都需要通过C语言编程做出程序来真正掌握它。对于计算机图形学的学习目的,可以概括为图形的表示、图形的生成、图形的处理和显示,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。我们上机实验总共包括七个, 每个实验之前老师都会给我们做详细的介绍,具体的操作步骤老师也给了一个参考书,这样的话,我们在上机过程中也省去了很多麻烦,节约了很多时间。因此,我们才有了充裕的时间来理解实验原理,并结合自己的想象力,编写出属于自己的程序。

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篇七 :计算机图形学感想

计算机图形学感想

小学期的导论课里,老师们从偏微分方程、代数学组合、概率论、非线性方程组解法、计算数学简介、几何学最优化、运筹学和计算机图形学八个方面为切入点,给我们讲解了数学的一些分支上的知识。老师的讲解拓宽了我们的知识面,增加了我们对于数学更深层次的了解。

以下为我对计算机图形学的感想。

才老师以幽默风趣的讲解,将我们引进了对计算机图形学的认识中。李老师说计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学,是研究怎样利用计算机来显示、生成和处理图形的原理、方法和技术的一门学科。

简单地说,计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。从处理技术上来看,图形主要分为两类,一类是基于线条信息表示的,如工程图、等高线地图、曲面的线框图等,另一类是明暗图,也就是通常所说的真实感图形。

根据老师的讲解以及相关资料的辅助,我明白了计算机图形学

一个主要的目的就是要利用计算机产生令人赏心悦目的真实感图形。为此,必须建立图形所描述的场景的几何表示,再用某种光照模型,计算在假想的光源、纹理、材质属性下的光照明效果。所以计算机图形学与另一门学科计算机辅助几何设计有着密切的关系。事实上,图形学也把可以表示几何场景的曲线曲面造型技术和实体造型技术作为其主要的研究内容。同时,真实感图形计算的结果是以数字图像的方式提供的,计算机图形学也就和图像处理有着密切的关系。

处处留心皆学问,同时我还了解到图形与图像的区别。

如今,图形与图像两个概念间的区别越来越模糊,但还是有区别的:图像纯指计算机内以位图形式存在的灰度信息,而图形含有几何属性,或者说更强调场景的几何表示,是由场景的几何模型和景物的物理属性共同组成的。

接着,李老师给我们讲解了计算机图形学的研究内容。我发现计算机图形学的研究内容非常广泛,如图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制,以及科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。这些领域对于生活在21世纪的我们都不陌生,比如计算机动画,我在享受它带来的视觉盛宴时从没想过它竟然和自己所学习的专业有着密切的联系。

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篇八 :计算机图形学报告

计算机图形学报告

课程总结体会与相关技术动态

学 院: 软件学院 专业班级:学生姓名: 郑 越 学 号: 101201606

目 录

第1章

第2章 课程总结 ............................................................................................................ 2 虚拟现实技术 .................................................................. 错误!未定义书签。

1.虚拟现实技术简介………………………………………………………………………………...3

2.虚拟现实技术的发展历程………………………………………………………………………..3

3.虚拟现实系统的构成…………………………………………………………………………….3

4.当今虚拟现实技术的应用领域…………………………………………………………..4

4.1娱乐、艺术与教育领域………………………………………………………………..4

4.2军事与航天工业领域…………………………………………………………………….5

4.3 医学领域…………………………………………………………………………………………5

4.4建筑工程领域………………………………………………………………………………….6

5.虚拟现实技术的进一步展望………………………………………………………………..6

第3章 学习体会心得 .................................................................................................... 7

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