篇一 :公务员通用能力学习心得体会

《公务员通用能力教程》学习心得体会

(20xx年11月22日)

宁国市发改委:任文有

公务员队伍是党的干部队伍的重要组成部分,公务员队伍素质的高低是提高党的干部队伍的关键和保证。经过今年区委组织的公务员通用能力学习,使我受益匪浅,懂得了作为一名公务员要能胜任工作需要,依法履行公职、完成公共管理任务,必须着力提高其应有的九项通用能力。这九项通用能力是坚持改革创新,吸收、借鉴国内外关于公务员能力研究和培训教材的新经验和新成果。具有理论性、创新性、系统性,突出应用性和可操作性,对加强公务员通用能力建设和提高公务员队伍整体素质,确确实实具有很强的现实指导作用。就我自身而言收获有如下几点心得体会:

一、深刻认识公务员的政治鉴别能力。政治鉴别能力位于九项能力之首,是最为关键的。这是政治问题必须要有一个清醒的认识。从整个国家讲,我国是中华人民共和国,是以中国共 产 党领导为核心的多党合作制国家,中国共 产 党是执政党。中国共 产 党领导全国人民推翻三座大山建立新中国,以毛泽东同志为主要代表的中国共 产 党人,把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想。以邓小平同志为主要代表的中国共 产 党人,总结新中国成立以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是、实现全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,开辟了

社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,创立了邓小平理论。党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共 产 党人,在建设中国特色社会主义的实践中,加深了对什么是社会主义,怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想。党的十六大以来,新一届中央领导集体在坚持马克思列宁主义,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上,创立了科学发展观的理论体系,重申“立党为公,执政为民”的根本宗旨,提出要以人为本,以建设和谐社会为目标。这个根本性的大方向不要搞错。从个人来讲,就要认真学习,深刻理解和掌握鉴别能力,理论上所谓鉴别能力是一种具备敏锐特质的观察力,科学地判断形势,全面地把握形势和正确方向,根据自己的专业知识,技巧、经验、方法等,进行正确分析、判断、取舍的能力,表现为具有正确的是非观念,能够抑制和反对错误思想、言论,及时调整和修正自己的不良态度和倾向。按照我国对公务员的要求,公务员必须具备过硬的政治素质。因为,政治素质是个人政治思想、政治方向、政治立场、政治观点、政治态度和政治信仰的综合表现。过硬的政治素质必须具有坚定的政治方向、正确的政治立场和政治观点,严格的政治纪律,高度的政治鉴别力和政治敏锐性。在当今分居变化时期,公务员首先应能在政治上正确鉴别各种复杂现象和问题,善于识

…… …… 余下全文

篇二 :学习公务员通用能力心得体会

公务员通用能力培训学习心得体会[ 二 ]

---------贾亚非

通过公务员通用能力培训学习,使我认识到为什么进行这一培训学习,因为可以通过培训学习,达到实施公务员制度和加强公务员通用能力建设目的,建设一支高素质的公务员队伍,为提高党的执政能力,保证党提出的各项理论、路线、方针、政策和策略,建设社会主义现代化国家。一支没有能力的队伍,怎么能推动社会主义市场经济建设和全面社会各项事业的发展。所以说,对公务员进行培训也是全面履行政府公共管理职能的重要保证,必须全面提高公务员的领导和管理水平,才能规范,高效、公正地开展公共管理活动。才能切实有效的为建设和谐社会做出应有的贡献。做为公务员队伍中的一员,也即应按照要求认真学习努力提高在社会管理中的通用能力,为社会建设做出自己应有的一份贡献。下面结合自身所担负的监所检察工作,谈谈自己的一些体会和想法:

一、正确把握社区矫正政策,提高监所检察执法能力。社区矫正是目前刑罚制度的一项改革,从20xx年开始,社区矫正就以试点的形式在一些地方开始。各地情况不一,所以社区矫正开展的情形也不尽相同,政策法规执行也就不完全一致。但基准点一定要正确理解,否则就会影响到法律面前人人平等问题。因此要正确把握理解社区矫正政策和法规文件,首先一个,考验我们的就是政治鉴别能力,在这个认识学习和理解上政治鉴别能力第一重要。

第一就是学透什么是社区矫正,把握政策法律的政治鉴别能力,社区矫正即社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式,是指将符合社区条件的罪犯置于社区内,由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的期限内,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚的执行活动。要理解好社区矫正是刑罚执行活动,这是非常重要的噢。实践中就是在这个问题上发生了很大分歧,严重影响了刑罚执行活动。

第二是要提高认识,转变观念,这是一种政治认识上的鉴别能力,要充分认识到开展社区矫正试点工作的重要意义,开展社区矫正有利于探索建设中国特色的社会主义刑罚制度,积极推进社会主义民主法制建设,充分体现我国社会主义制度的优越性和人类文明进步的要求,为建设社会政治文明、全面建设小康社会服务。有利于对那些不需要、不适宜监禁和或者继续监禁的罪犯有针对性地实施社会化的矫正,充分利用社会各方力量,提高教育质量,最大限度地化消极因素为积极因素,维护社会稳定。有利于合理配置行刑资源,使监禁矫正与社区矫正两种行刑方式相辅相成,增强刑罚效能,降低行刑成本。

…… …… 余下全文

篇三 :党组中心组学习制度(通用)

党组中心组学习制度

为了进一步加强局党组中心组理论学习的制度化、规范化建设,全面提高领导干部的理论水平和执政水平,营造自主学习、终身学习和善于学习的良好环境,使局党组成为学习型、研究型组织,根据上级的有关要求,现结合实际,特制定本制度。

一、指导思想

以党的十六届三中全会和“三个代表”重要思想为指导,以上级党委关于加强和改进理论学习的要求为指针,以新时期共 产 党员保持先进性的基本要求为依据,坚持理论联系实际的马克思主义学风,根据新形势、新任务和新要求,把理论学习同学习贯彻中央重大决策部署,明确工作思路,促进规划管理结合起来;同研究工作中出现的重大问题,提高领导水平结合起来;使理论学习成为促进城乡规划管理工作全面争先创优、闪光出彩的强大动力。

二、组织形式

1、局党组中心组理论学习成员,由局党组全体成员、局长助理、助理调研员组成。

2、由局党组书记、局长任组长,局党组成员、纪检组长任副组长,人教处处长任学习秘书。

三、学习计划

1、学习秘书年初根据上级的部署和要求,结合我局实际,制订年度学习计划,包括目的要求、学习内容、具体安排和实施办法等,中心成员人手一份。

2、根据年度计划安排,制订阶段性学习计划,把学习内容分解到月份,阶段性学习计划应包括学习重点、学习专题、参考书目以及思考题等,中心组成员人手一份。

3、学习计划要讲究实效性和操作性,切忌做表面文章,流于形式。

4、中心组成员要根据学习计划和总体安排,结合本人的工作情况,制订本人年度自学计划,阅读规定的书目,做好学习笔记。

四、学习时间

1、每月第一周星期五原则上定为中心组集中学习时间,如遇特殊情况,可作调整。

2、中心组年度集中学习时间不得少于12天。

3、每季度组织一次学习心得交流。每次集中学习交流要明确主题,提前通知,让中心组成员事先了解交流时间、内容和要求,做好准备工作,并带好有关的书籍、资料等。

…… …… 余下全文

篇四 :学习普通话心得体会

学习普通话心得体会

本学期我校再次掀起了学习普通话的热潮,办公室里随处都能听到老师练习的声音,到处都可见老师们拿书津津有味看的情景,通过这一学期,我们提高了认识,普通话就是与任何人沟通的语言,我们坚持与同事之间的交流使用普通话,坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中,除了苦练,还有一些做法值得借鉴。

教师之间互相练说。在同一办公室,一位老师读,其余老师边听边指出存在的错误。这样,让读和听的人都能加深印象,很快地记牢该读音.如'挠,饶,扰这三个字音,逐的发音,我始终弄不清楚,有一次我在办公室练读的时候读错,一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑,在说说笑笑的过程中,我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。 师生互动。即老师在督促学生说普通话的同时,学生也督促老师, 为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前,我班的学生在朗读时不大注意平、翘舌音的区分,从我认识到师生互动这一举措之后, 我发现学生在朗读时特别注意把音读准。一次,我在讲故事时,故意把知道的知读成了平舌音,一个学生立即站起来说:老师,你把?知?读错了.我当时表扬了这位同学,并感谢他敢于为老师指出错误。就这样,所有的学生更认真的听故事了,也更认真的去寻找错误了。 亲子练习。晚上,我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很认真,兴致勃勃地对我说:妈妈,你真好,我们来比赛我一听,乐了,女儿也对说普通话产生了兴趣,还想和我比一比,这不正是我所期望的吗?于是,台灯下,我们母女俩认真地读着、听着.看着孩子

可爱的笑脸,我思忖着:我和女儿用普通话沟通是那样自然,谁说普通话防碍表达?录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天,女儿听完英语磁带后,用复读机的跟读功能在练习说英语,我立刻想到,这是练习说普通话的好方法,它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来,可以从中发现好多不足之处.比如,语速,发音等等.

…… …… 余下全文

篇五 :学习应用文写作心得体会

学习应用文写作心得体会 

         学应用文写作有一段时间了,下面是我学应用文写作的心得体会。

一、  应用文写作实用性

应用文写作是在工作、学习和生活中,为处理公私事务所运用的写作形式,如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的,是最有效的表述思维、交流思想,传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。

二、 应用文写作种类

应用文写作可分为不同的种类,根据性质来划分,应用文可以分为公务应用文和私用应用文,公务应用文包括古代的上书、上表、、、、、、现代的公告、通知、会议纪要、合同、、、、、、私用应用文包括私人信件、函、个人日记、、、、、、

三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性

公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中,都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度,也是应用文区别于其他文种标志。

应用文写作有比较固定的格式,以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。

真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具,要为解决现实问题、指导实际工作服务,因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。

应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛,阅读对象大都明确具体,适合 一群体。直接面对特定听众。

四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性

应用文写作有很明确的对象和目的,内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等,它的文风相对来说就要朴实一些,不要凭个人好恶主观臆断。

应用文写作在思维上侧重逻辑思维,讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清楚、井井有条,断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰,不交叉、不困乱,内容前后讲究因果,材料能够证明观点。

…… …… 余下全文

篇六 :新员工培训心得【通用】

新员工培训心得

20xx-08-14 心得体会

刚走出大学校门,我就很荣幸地成为xxxx工程公司中的一员,怀着自己美好的希望和从零开始的心态,开始了自己人生的新征程。

为了让我们更快地了解公司、适应工作,公司特地从7月x日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容十分丰富,主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训,使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程,以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。通过这次培训,使我受益非浅、深有体会。

首先,了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。

开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革,芮书记介绍得很详细,仿佛带领我们重走过这50多年的风雨,见证企业的进化,也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天,激励我们更加努力去建设辉煌的明天。

在同一天,张书记为我们介绍了公司现在的组织机构,使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能,为以后联系工作,提高工作效率做好铺垫。张书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来,我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧,放松则是心理上的,这正是“工作着并快乐着”的感觉,让我感到无比的满足。

第二,培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识。

我在公司的档案室工作,在学校学习的也是专业的档案知识,可以说,对于勘察测量这方面来说,我完全是个门外汉。这一次培训,是我第一次系统接触这方面的知识,真是受益不少,学到了很多新的知识。

经过几次专业知识的培训,我大致了解了公司的主要工作任务,大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面,并分别有对应的部门负责。比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作,主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解,总算不会像刚来的时候一样,连公司的主要业务都不清不楚了。

…… …… 余下全文

篇七 :公务员通用能力学习心得(一)

公务员通用能力之学习心得(一)

当前,全省上下正按照省委的统一部署,利用干部教育在线网络平台加强学习机关公务员通用能力的学习培训。

在区委、区政府和街道党工委、办事处的统一部署下,我本人很好的把本职工作和街道中心工作以及上网站在线学习这三者统筹安排,合理的利用。通过前一段时间的在线学习,和街道组织的座谈学习,感受颇深。几个月来,本人系统学习了《公务员通用能力教程》的理论和知识,通过和同事的沟通交流,对提高公务员公共服务水平有了更加深刻的理解。下面就公务员的通用能力学习谈谈我本人的看法。

《国家公务员通用能力标准框架(试行)》和《公务员公共管理核心内容培训大纲》将公务员通用能力概括为九种:政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心理调适能力。

在理解和运用这九种通用能力之前,需要观念转型。第一,由“全能型”向“有限型”的转变。政府从属于社会,由社会所决定,职责是维护社会秩序。在社会空间中,必然存在着政府无能为力或不应涉足的领域。这就决定了公务员应该正确看待政府的作用,摒弃政府“万能”观念,梳理“有限政府”、“小政府、大社会”的观念,树立“政府――中介组织――社会”的观念。第二,有“管制型”向“服务型”转变。当前,建立服务型政府已经成为政府创新的一个基本目标,这是在市场本位、社会本位的基础上提出的,是顺应市场经济发展的。第三,由“人治型”向“法治型”的转变。我国是一个人治历史漫长的国家,人治在中国传统文化中拥有悠久的历史。大一统观念、人情至上、任人唯亲、家长制、特权现象、以权代法等仍在潜移默化地产生负面效应。党明确提出了“依法治国”的基本方略,使人们对法律作用的认识有所提高。坚持法律至上,依法行政,对各种行政权利明确界定,对权利运行依法监督,严格控制,应当是公务员遵守的原则。第四,由“效率型”向“效益型”转变。一些政府官员急功近利,“形象工程”思想严重,造成了政府管理成本太高,资源浪费以及效益低下等问题。因此,树立成本――效益意识是必须的,是构建和谐社会永续发展的必要条件。

…… …… 余下全文

篇八 :学习心得体会

教育学学习心得体会

在上这门课之前,我想这肯定跟其他的课程没有什么差别,它是一门普通的学科,上法一定很普通的。但刚上第一节课我就对这门课程改变了看法。

在第一堂课上,老师几乎没有对我们提要求,而是让我们对她提出要求,这让我一下对老师的看法有了改观。有一个小细节让人感动,就是当老师看到有人在吃早餐时,她并没有制止,还说,以后在我的课上,没有来得及吃早餐的同学可以先吃早餐。这虽然是一个小举动,却可以让人感受到老师对学生的关心和贴心。还有一件让人印象深刻的事情就是排座位。当时,整个教室的学生都离开自己的座位,站在过道中,然后根据排好的组自己找位置坐。起初,我对这件事情看法很大,觉得我们都不是小学生了,干嘛还要排座位呢,还要离开自己的舍友,跟不认识的同学组为一个小组。但几个星期下来,发现我们大家相处的都很融洽,最重要的是又认识了几个本就该认识的同学,扩大了交际圈,大家从而有了整体意识。这时,我深切感受到了老师的良苦用心。

在与小组成员相处得过程中,我们还共同完成了一次采访作业。虽然那个作业并不算很难做,我们却做得不是很顺利。在别的小组已经着手开始想要采访的老师及采访问题时,我们却连采访的方向还没有确定。但经过几次讨论,我们终于确定出了采访的方向和问题,也利用我一直在临汾上学的优势联系到了要采访的其中一个老师。虽然在最初的进程比较缓慢,但却有序。当我拨通了从同学那里要来的初中班主任——张麦霞老师的电话时,我的心情是无比激动的。接下来的事情都进展的很顺利,我们在第二天晚上就去了临汾一中初中部,对老师进行了采访。当我们还在为没确定第二位采访老师而苦恼时,张老师热情的为我们介绍了一旁的卢书娟老师。我们便抓住机会,分成两两一组,分头采访两位老师。老师的热情和耐心为我们提供了很大的帮助,也使这次采访进行的很顺利。在制作稿件电子版和PPT时,我们的分工也很明确。最后,在小组成员的共同努力下,我们的作业完成的很精彩。在此,也要感谢小组的其他成员。

…… …… 余下全文