篇一：高校辅导员培训心得体会

20xx年辅导员培训心得体会

高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。作为一名有着几年工作经验的资深辅导员，我参加了我院20xx年的辅导员培训，通过座谈会、聆听专题报告会等形式进行学习，我不仅对辅导员工作有了更系统，更深刻的理解，而且还学到了很多先进的管理经验和工作方法。通过学习，我更加肯定了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。现将部分学习情况和总结心得汇报如下：

一、培训学习的简要概况

我院本学年的辅导员培训涉及了高校学生管理工作的方方面面，主题鲜明，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。从培养我院学生德育教育的重要性到辅导员如何培养我院学生的德育教育；从提高大学生团队精神及集体荣誉感到辅导员应用合理的方法解决学生的心理问题；从教育学生合理安排大学生活到如何引导学生做好人生职业规划以及一些思想政治教育前沿热点问题这些方面进行了系统而全面的讲解，通过学习，让我感受到了辅导员工作所承载的使命，使我受益良多。

二、学习的收获心得

1、提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事辅导员工作的责任感、使命感

通过学习，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。老师教会同学们专业知识，我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理，解决学生在日常生活中的种种问题。通过学习，我更加深刻的理解了学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性，更加清晰了自己的工作思路，对以后的工作充满信心。

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育

工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好辅导员工作，对于培养合格大学生，我们每一位辅导员都肩负着非常重要的使命。

…… …… 余下全文

篇二：辅导员培训心得体会

20xx年x月辅导员培训心得体会

我在7月x日至9日参加了为期五天的全省高校辅导员培训，六天的学习虽然短暂，但却使刚从事辅导员工作的我对辅导员工作有了全新的认识和理解，在培训过程中我学到了很多新的知识点和相关概念，掌握了一些新的工作技巧，使我对以后从事的辅导员工作充满了信心，这次培训对于提高我们新进辅导员的政治理论水平和业务水平是十分必要的，也是十分重要的，六天的学习，我感触颇多。

首先介绍一下此次学习的一些内容。

这期高校辅导员岗位培训内容涵盖比较全面，通过八个专题讲座，从学生思想状况、学生思想教育、学生就业指导、当前国际形势、辅导员工作指导、辅导员团队协作等多个方面进行学习和探讨。通过室外拓展训练、自由讨论等互动形式增进辅导员之间的相互了解和沟通。专题讲座分别为以下几个内容：

1、依法治校与学生的权益保护刘兴树

2、如何让教育不平庸刘铁芳

3、大学生思想政治教育研究方法“三题”吴家庆

4、大学生心理危机干预与自杀预防唐海波

5、学生工作论坛

6、互联网发展趋势极其深刻影响贺弘联

7、辅导员的职责与素养冀学峰

8、高校学生组织建设与骨干培训何旭娟

上课时，老师们认真的授课态度、渊博的知识、幽默风趣的语言、灵活多变的授课方式，面对学员提问侃侃而谈，所有这一切都使我不由得对他们肃然起敬，他们不仅在知识结构上使我们得到了提高，在品格上也是我们学习的榜样。通过学习与交流，我有以下几点收获：

一、要正确认知辅导员的岗位性质和工作职责

（一）要正确认知辅导员的岗位性质和自身的定位。在大学中辅导员老师不只是教师，更承担者教育管理，服务和发展的多重职责。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。在大学中辅导员是一个十分重要的角色，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容也比较杂，比较琐碎，工作的范围涉及到学生衣、食、住、用、行，无所不包，无所不容。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，和避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，省委教育工委宣传部曾力勤部长说辅导员的工作是一项光荣的使命，是一项艰巨的任务，同时会是有味有味的工作。我觉得做为一名合格的学生辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为"三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

…… …… 余下全文

篇三：高校辅导员培训心得体会

海南省20xx年高校辅导员培训心得体会

韩卫明

高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。作为一名新进辅导员，我参加了我院20xx年度新聘辅导员岗前培训班。在为期五天的培训中，通过听专题讲座、分享、讨论等形式，围绕当前我校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我参加此次培训的几点体会，作一总结。

一、培训学习的简要概况

本次培训涉及了高校学生管理工作的方方面面。从辅导员的生涯规划与专业发展到辅导员的工作绩效及其目标实现、从大学生常见突发事件的预测与处置到大学生异常心理的识别与干预、从大学生网络行为规范与引导到大学生职业生涯规划的设计以及一些思想政治教育前沿热点问题这些方面进行了系统而全面的教学。内容具体丰富，各位专家精彩的报告深深吸引了我，让我对辅导员工作的主要内容和工作方式有了更进一步的了解。在听取各位专家精彩的报告的同时，我们还就一些热点问题进行了分组讨论，讨论的题目主要是围绕着如何尽快接手，完成从学生到教师的转变，成为一名合格的辅导员。经过为期5天紧张而有序的学习，我们圆满完成了全部学习、研讨、交流等任务，取得了预期的学习成果，实现了学习计划规定的各项目标。本期培训班教学计划周密，学习研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。

上课时，老师们认真的授课态度、渊博的知识、幽默风趣的语言、灵活多变的授课方式，面对学员提问侃侃而谈，所有这一切都使我不由得对他们肃然起敬，他们不仅在知识结构上使我们得到了提高，在品格上也是我们学习的榜样。通过学习我们才知道，以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅，一周培训下来，使我们受益良多，收获很大。

二、培训学习的收获心得

（一）正确认知辅导员工作

…… …… 余下全文

篇四：辅导员培训心得体会

辅导员培训心得

参加了院里2月16号辅导员培训班，我感觉本次培训的内容十分丰富，通过辅导员培训我了解到辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。在如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间沟通等问题有了更深刻的认识。

在这次辅导员培训中，通过听专题报告、参与案例分析等形式，围绕当前高校学生作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面是我参加此次学校辅导员培训的几点体会。

一、对辅导员角色定位的认识

在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的团难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，.龙其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独生子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的”指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引

路人”。

二、对辅导员专业素质的认识

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学土，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方画又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。

1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。

…… …… 余下全文

篇五：辅导员培训心得体会

辅导员王雷培训心得体会

我很荣幸能够在全国各高校对大学生思想政治工作日益重视的今天走上辅导员这个工作岗位，并参加了学校组织的岗前培训，与各位新老同事进行了学习交流，是我对辅导员这个岗位有了新认识。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。加强高校辅导员队伍建设,是贯彻落实中央“16号文件”精神的重要保障,是坚持“育人为本,德育为先”的必然要求。而加强辅导员队伍建设,前提是对辅导员角色进行正确定位,具有较强的素质能力,只有认清自身定位,提高综合素质,才谈得上建设。本文笔者将结合个人工作体会,对辅导员的角色定位和所需要具备的素质能力进行了探讨。

一、高校辅导员的角色定位

辅导员作为一项职业,思想政治教育的特殊性,客观上要求辅导员角色定位,内在地需要自身的职业角色定位。在新的形势下,辅导员工作性质和特点,决定了辅导员角色并非单一角色,而是复合多元的角色。如何在众多角色中科学地把握辅导员的主要角色,对辅导员角色给予一个科学准确的定位,一直是广大教育工作者普遍探讨的问题。20xx年x月召开的第一次全国辅导员队伍建设工作会议,为我们提供辅导员角色定位的科学指导,提出“辅导员是大学生健康成长的引路人和指导者”的论断。

1.良师益友,学生健康成长的知心朋友。新形势下辅导员要扮演的首要角色应当是良师益友,即做学生的人生导师和知心朋友。在与学生交往过程中,时刻都在潜移默化地影响着学生,一切表现都是学生直接学习的榜样。这就决定了高校辅导员开展工作的特点首先要以人为本,发展和培育良好的师生关系,是做好辅导员工作的前提条件。以爱为出发点和根本,晓之以理,动之以情,热爱学生、以学生为本,始终是解决所有问题的根本。平等与之相处与交流,时刻关心学生的学习、生活和社会活动,力争建立一种平等、友好、亲密的关系。以德艺兼备为标准,学为人师,行为示范因此,辅导员应当在工作、生活中,言行一致,以身作则,为人师表,成为学生的良师益友。

…… …… 余下全文

篇六：辅导员专题网络培训学习心得(陈教授)

辅导员网络培训心得体会

普通高等学校辅导员专题网络培训课程安排科学合理、内容丰富、实用性强，涉及高校学生管理工作的方方面面，现将学习心得体会总结如下。

一、加深对辅导员专业素质的认识

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的学生工作者，必须具备良好的综合素质。

1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，确保辅导员工作符合国家的大政方针，符合国家对人才培养的要求，培养有利于国家和社会发展的有用之才。

2．辅导员应具有良好的敬业精神和高尚的道德情操。辅导员作为学生最亲密的教育者,必须要具有高尚的道德情操,具有诚实、乐观、积极、上进的精神风貌,以影响和感染学生。现实中,学生辅导员的工作是繁杂而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是无形的;有些工作是在工作时间中进行的,有许许多多的琐事是在业余时间进行的。辅导员工作基本没有节假日的概念,一天24小时手机都处于开机状态,难以量化计算,全凭敬业精神和良心。因此,要做好学生工作,辅导员必须具备良好的思想素质和崇高的职业道德。辅导员本人要对本职工作充满热心、爱心和责任心,要不断提高自身的思想素质,把辅导员工作作为崇高的事业用心去做,那么,辅导员的工作就会有所进步、有所发展、有所作为,就会赢得社会的认可和学生的尊重。

3.辅导员应具备一定的文化修养。当代大学生思想敏锐、信息灵通、接受新事物快、有强烈的求知欲望和奋发向上的精神,他们敬仰和崇拜学识渊博、成就斐然的人，这就从客观上要求高校辅导员应具有较渊博的知识和较高的人文素养。作为辅导员，应该不断学习和开拓视野，通过平时的学习扩充自己知识面，可以利用网络和图书馆资源，只要持之以恒，一定可以通过多种方式提高自身的文化修养，赢得学生的信赖，成为学生成长的引路人。所以辅导员要不断加强自身的学习，提高自身的能力和专业水平。

…… …… 余下全文

篇七：辅导员培训心得体会

省辅导员培训心得体会

我很荣幸能够在全国高校对大学生思想政治工作日益重视的今天走向辅导员这个工作岗位，并且有幸参加了第三十九期全省高校辅导员培训班。

培训从7月x日开始，五天的时间内，我聆听了华北水利水电学院党委书记朱海峰教授以“大学发展与辅导员担当”为主题的讲座，河南省教育厅学生处副处长舒卫芳以“普通高校学生工作”为主题的讲座，东北师范大学党委学工部部长李忠军教授以“高校辅导员工作理论与实践”为主题的讲座，中共山东省委高校工委副书记田建国教授以“努力提高辅导员素质”和“德育创新与创新人才培养”为主题的讲座，武汉理工大学发展与教育心理研究所所长雷五明教授以“心理健康教育与咨询”为主题的讲座，参加了素质拓展训练，参与了每晚进行的小组讨论，班级讨论。专家的教诲，与同仁的讨论，使我对辅导员这份工作有了更进一步的认识。下面我从以下几个方面谈谈我的感受：

一、要正确认识辅导员的岗位性质和工作职责

（一）要正确认知辅导员的岗位性质。辅导员的性质是意识形态的守护者，是党的亲兵卫队，是学校人才培养中不可或缺的一环，是学校行政事务、学生事务的管理者。大学的辅导员是一个十分重要的角色，是学校和学生之间的媒介、纽带、桥梁。辅导员工作的内容比较琐碎，可以说工作的范围涉及到学生衣、食、住、行、用，无所不包，无所不容，特别是学生思想政治教育、心理健康教育以及法制观

念的教育。所以，辅导员应当做学生的知心朋友、人生导师和引路人。

（二）要认真履行自己的工作职责

第一、加强大学生思想政治教育。大学生是祖国的未来、民族的希望，坚持不懈用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论，基本路线，基本方针和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立社会主义理想信念，树立科学的世界观和正确的人生观，并使他们中的先进分子树立共产主义远大理想，确立马克思主义坚定信念。

…… …… 余下全文

篇八：辅导员培训心得

高校辅导员培训心得体会

10月x日——17日，我参加了由辽宁工程技术大学主办的全省高校辅导员培训班，通过一周的学习和交流，受益匪浅。高校辅导员群体是一个人数庞大、工作琐碎、繁重的特殊高校教师群体。如何充分发挥辅导员的自身优势和业务潜能，更好地为学生服务，沟通学生与学校之间的感情，是摆在我们面前必须认真考量的现实任务。现将具体学习心得汇报如下：

（一）以职业化、专业化为工作目标，切实提升学生管理能力。

辅导员是高校各教师群体中与学生接触最亲密，对学生的思想动向、日常学习生活需求了解最多的群体。辅导员的职业化、专业化水平高低也直接影响着学生个人教育目标的实现和个人价值的提升。

（1）思想政治教育与心理健康教育相结合。

大学生正处在塑造自身价值观、确定个人兴趣领域和职业规划方向的人生关键期，如何充分利用这一“教育黄金期”以引导学生的学习和发展对辅导员来说至关重要。在此过程中，将思想政治教育与心理健康教育相结合无疑成为一条极佳途径。一方面思想政治教育和心理健康教育在教育内容和育人目标是一致的；另一方面二者又互为条件和前提。辅导员应充分利用起学生课闲时期以班级、寝室和个人为单位，因势利导地对学生进行思想政治和心理健康教育，以细致、深入地解决学生的思想困惑，引导学生进步。

（2）充分利用角色优势。

辅导员的角色、地位赋予了其参与心理健康教育的有利条件。大学生活不同于高中，学生不再受限于紧密的班级管理体制和固定的学习场所，开放的学习环境一方面使学生拥有更加个性化、多元化的学习、生活选择；另一方面也存在与任课教师关系疏远、师生感情联络不畅的潜在危机。因此做为辅导员应该充分利用好自身的优势，走下讲台，走入学生中间；离开办公桌，走向学生身边；丢下高高在上的架子，真正做学生的好朋友，知心人。惟其如此，才能真正做好辅导员工作，充分赢得学生的信赖。

（二）端正工作态度，锤炼良好的心理素质。

…… …… 余下全文

辅导员培训学习心得