学规范 重操守 树形象 做人民满意教师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血。甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。

在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要特别强调“廉洁从教、注重操守”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。廉政需要操守，只有甘于清贫，洁身自好，才能勇立潮头，才能闯过金钱设下的险关。

廉洁和操守是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，重操守。 “学高为师，身正为范”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。 因此，我认为，我们教师应该做到： 第一、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，

提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“钱学森”、“李四光”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。

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怎样做一名党和人民满意的好教师

近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”也说明了教育工作的光荣和重要。教师是园丁，默默无闻的工作者；教师是指点迷津、引向人生之路的向导，雕塑着亿万多彩多姿的人生；教师是学生们的良师益友，懂得珍爱学生的生命，懂得开发学生的生命潜力，工作充满创造性。教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙，打下的是学生终身可持续发展的基础。那么，如何做一名让人民满意的教师呢？

一、崇高的职业道德是人民满意教师的基本素质

教师的道德是教师的灵魂，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的，尤其是小学教师，这种付出的重要性和必要性更为突出。小学生自控能力相对较低，自信也是相对较弱的，这就需要教师付出更多的关怀和爱，需要教师以自身的形象去感染和感化学生。首先，热爱学生是师德的核心内容。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。其次，尊重家长是师德的重要体现。苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，

两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。当学生有不良习惯或成绩不好时，教师切不可以家长作为“发泄”的对象，进行百般指责，而是要积极引导家长参与到学校教育中来，要加强联系，将学生的错误行为如实告知，更要将学生的进步表现及时通报。面对越来越难管理的学生，我们不能一味的抱怨、叫屈，而应用自己的实际行动去教育、去感化学生，因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。这是对学生的一生负责，是对教师职业的负责，是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。

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学习《做党和人民满意的好老师》心得体会

认真学习了习主席在北师大关于做人民满意的好老师的讲话后，我认为教师要具有三心：爱心、责任心、上进心。时代在变，对教师的要求也在变，但爱心、责任心、上进心是我们教师前行路上必备的。有爱才为教育，教师要用自己的爱心浇灌学生的成长，赫尔巴特曾说过孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。作为中职老师我们更应该有一颗爱心，才能在这条路上走的更长远。同时教师一定要有很强的责任心，心里装着学生，才有资格谈责任，肩上担着责任，才有资本干事业，著名教育家陶行知先生说过“捧一颗心来，不带半根草去”，教师就需要这样高尚的品德。教师需要有上进心，尤其对我们这些新教师来说，更要不断的为自己的大脑充电，不断的学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时代的学生的需求。

做党和人民满意的好老师，需要不断的学习。在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，也许我们有繁忙的工作，有琐屑的事务，也许我们身体疲惫，心力交瘁，也许我们迷于娱乐，忙于社交，但是，作为一名教师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。

做党和人民满意的好老师，需要不断的反思。如果日复一日，教学却不及时反思，我们的教学将进入一种麻木的“教书匠”状态。如果我们不坐下来思考一下，那么我们太容易随波逐流，如果我们不坐下来思考一下，那么我们做了许多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工

作而自己却不知道。“一天的思考，胜过一周的徒劳”，只有思考能帮助我们从无效走向有效，只有思考能帮助我们从有效走向高效。

做党和人民满意的好老师，需要自我调节，充满正能量。在教学实践中，有时也许因为压力而感到烦恼，但是我想我们还是应该做一名快乐型的教师。因为只有快乐，才能始终保持一种激情，只有快乐，才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经历痛的里程，但痛并快乐着更是一种成长。

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做党和人民满意的好教师学习笔记

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”

当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。” 那么，怎样才能成为好老师呢？

第一，做好老师，要有理想信念。 陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。扎实

的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。 第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的。

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浅谈如何做党和人民满意的好老师

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。怎么做才能成为一名好老师呢？这是我常常在思考的一个问题。也是我所不断追求为之奋斗的目标。我谈谈个人看法：

一、要有健康心态。

好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。

二、心中必须充满爱。

好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。

三、提升自身素质。

俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教

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如何做一名

党和人民

满意的好老师

新形象新面貌

2014.10

新形象新面貌

教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。那么今天的我们应当怎样做一名党和人民满意的好教师呢？

一、以身作则,为人师表

教师是人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的一言一行对学生来说具有示范性。身教重于言教，孔子说：“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。”教师是生活在学生中间的，我们的言行举止都是广大学生看得见的，因此我们平时要严于律己，处处检点。只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。

二、做到三个“让”

这三个“让”是：让学生喜欢、让家长满意、让同行认可。 第一，“让学生喜欢”做一个学生满意的老师不容易。“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。 第二，“让家长满意”，其实要家长满意很简单，无非就是两点：一是学生喜欢家长就满意；另外在家长会上要表现好。有些老师虽然个别学生不满意，但是在家长会上表现出色，也能得到家长的认同。所以精 - 1 -

心准备每一场家长会是很有必要的。 第三，“让同行认同”。 让同行认同，首先也是要功底扎实。如果一个教师功底不扎实，既在学生中失去威信，也在同行中失去威信。让同行认同还应注意教学到位和具有合作精神，合作是关键。

平时在工作中“干好自己的事情、关心集体的事情”；作为任课老师能让班主任放心；能愉快地接受工作之外的任务，做好这些同行们就会对你放心。

三、热爱学生，诲人不倦

很喜欢一首歌中唱的：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”以和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学，才能赢得孩子们的喜爱。在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学的过程之中。用爱赢得每一位学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。

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做党和人民满意的好老师

教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，教师的工作与其它行业不同，工作成绩的可见性不强，就像人们常说的那样，“十年树木，百年树人。”但教师工作的重要性可见一斑。作为一名教师，如何做一名党和人民满意的好老师，我就个人的看法从以下几点谈谈。

一、 要有献身于教育事业的终身理想。

做一名普通老师容易，作一名好老师难。老师的工作太单调、枯燥、清贫，如果没有理想和信念，很难坚持下去。尤其是在如今的社会，许多人也包括一部分老师去下海经商，就是因为这些老师不能适应老师的工作，老师长期单调的工作，唯一不变的工作对象，艰苦的工作环境，微薄的工资收入等等，都使一些没有把为教育事业献身作为终身理想的老师逃之夭夭。比如当今在网络界叱咤风云的马云，就曾经做过大学的外语老师，因为收入太低，生活太清贫才辞去老师的工作去创业。我认为兴趣是最好的基础，只有喜欢自己的工作并愿意为之付出一切，才能做好工作。要想成为好老师，必须要有为教育事业奉献一生的理想，这样才能适应老师平淡的工作、清贫的生活。只有热爱和忠诚于党和人民的教育事情，愿意为教育事业奉献一生并将此作为毕生的理想追求，才能做一名真正的好老师。

二、 要有高尚的道德情操和良好的人格魅力。

“学高为师，身正为范。”老师在教学过程中及与学生的相处过程中的一切言行，无不对学生起到潜移默化的影响作用。学生的模仿性很强，如果老师自身在为人处世上存在问题，怎么能对学生去进行道德教育。老师必须不断提高个人的道德修养，修身养性，用个人的优良品质去感染学生，

才能让学生学会做人。“先学会做人，再学会做学文。”教师的道德修养非常重要。“亲其师，信其道。”学生只有喜欢老师，才能去喜欢这个老师所教的学科，才能真正学习好文化知识，因此，老师的人格魅力很重要。有高尚的道德情操和良好 的个人魅力是做一名好老师的必备条件和基础。

三、 要有丰富的专业知识和先进的教育教学理念及过硬的教学本领。 世界处于知识爆炸的时代。教师担负着教育培养社会主义建设的合格者和接班人的重任。学生只有掌握大量的实用知识和技能，才能成为对社会有用的人才，而学生的知识来自教师的传授，这就要求教师要不断地学习，不断地提高个人的知识水平与专业水准，参加各类专业知识进修、培训，不断丰富自己的专业知识，这样才能去培养现代化的人才。此外，教师不要有先进的教育教学理念和过硬的教学能力，才能驾驭课堂，在课堂上传授知识才能做到游刃有余，才能开拓学生的视野，增长学生的见识。因此，丰富的专业知识和先进的教学理念及过硬的教学能力，是做一名好老师的职业基础及要求。

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