篇一 :银行信贷岗位学习“三严三实”自查报告

学习“三严三实”自查报告

利川农商行信贷管理部――陈国礼

五月十四日至五月二十日,利川农商行组织全员学习了关于“三严三实”相关内容,党委书记、监事长就“三严三实”内容结合利川农商行工作实际,给全员上了生动的党课。根据行党委关于“三严三实”总体工作布臵,围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,经过学习 教育、立足实际,现根据个人有关学习 教育实践活动情况,将本人对照检查材料汇报如下:

一、工作深入不够。

通过自我检查,对理论学习不够深入,学习的整体意识还不够强。对政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻,没有把政治理论学习放在一个重要的位臵,特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学,交流提高撰写学习心得体会少。 二、工作主动性不够。

在实际工作中,对工作的积极性、主动性、创新性不够,进取精神需进一步提高。有时思想观念还不能适应发展新要求,对本科室工作的形势情况不研究,对涉及信贷专业的工作定位认识还不够准确,眼界放不宽,考虑处理问题就事论事,思路不宽。有时精神懈怠,工作激情明显下降,工作思路不宽不新,工作举措不实不力,工作亮点不多不特,存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想。在接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以

高标准严格要求自己。对信贷工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够,习惯于常规思维,习惯于凭老观念想新问题,靠老经验办新事情,在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性,运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高,只局限于做好本职工作不出问题就行了,缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢,不会主动思考,想办法、出点子较少。

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篇二 :XX银行最新“三严三实”汇报材料

“三严三实”专题教育活动开展情况汇报材料

XXXX银行

各位领导、各位同事:

XXX银行自开展“三严三实”专题教育活动以来,在XXX党委的正确领导下,精心组织,统筹安排,周密部署,通过“强化三个保证、下好三个功夫、落实三个突出”,认真开展专题教育活动,确保活动不走过场,取得实效。现将有关工作汇报如下:

一、基本情况

我单位现有员工X人,其中:中共正式党员X人,中共预备党员X人,党员人数占员工总人数XX%。自X月份专题教育活动开展以来,我单位及时成立“三严三实”专题教育活动领导小组和办公室,明确职责,加强对专题教育活动的组织领导,按照严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动 “总开关”的相关要求组织实施教育活动,全体员工认真、积极并且全程参加了教育活动。

(一)在学习教育上强化三个保证。

我单位党支部认真按照时间不能少、步骤不能省、内容不能减的要求,创新学习方式,落实学习内容,保证集中学习时间切合要求、保证学习内容符合要求、保证学习质量达到要求。一是先后组织员工集体收看XX党委书记、XX行长、XX党委书记、XX党委委员专题党课6次。专题党课结束后,组织员工围绕专题党课内容受到了那些教育、启发,如何加强党的建设,

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怎样践行“三严三实”要求,如何立足本职岗位,做一名合格共 产 党员等内容进行座谈讨论。二是注重学习内容,在学习形式上力求多样。从X月份开展专题教育活动以来支行采取自学与集中学习讨论相结合,通过集中学习,行领导讲党课、撰写心得体会、观看党员教育电视系列片《践行“三严三实”的好榜样》等方式,促进学习质量,活动开展以来共组织集体学习XX余次,观看影像资料X次,撰写心得体会X次。三是为了不使学习流于形式,专题教育工作从一开始就把“严”的标准立起来、把“实”的作风树立好,学习不抢时间、不赶进度,党支部定期检查干部职工学习笔记,在支行创立学习园地,张贴心得体会,营造良好学习氛围。

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