互联网金融

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互联网金融六种常见模式 互联网金融的三重境界：网络、数据及信用平台互联网金融对垒传统金融 传统金融“触电”新兴电商“淘金” 互联网金融的受益者 中国互联网金融：2013全面回顾，20xx年趋势 传统企业拥抱互联网1

互联网金融

互联网金融迅速成为银行和电商最热门的词汇，以银行为代表的传统 今年以来，

金融机构，包括几大国有商业银行以及招商、民生等纷纷开展互联网金融业务，而像

阿里巴巴、京东、苏宁、国美等著名电商企业也不断推出自己的新产品和新服务。

? 互联网金融六种常见模式

互联网金融六大发展模式中第三方支付最热 1、第三方支付 根据央行20xx年在《非金融机构支付服务管理办法》中给出的非金融机构支付 服务的定义，从广义上讲第三方支付是指非金融机构作为收、付款人的支付中介所提 供的网络支付、预付卡、银行卡收单以及中国人民银行确定的其他支付服务。第三支 付已不仅仅局限于最初的互联网支付，而是成为线上线下全面覆盖，应用场景更为丰 富的综合支付工具。 从发展路径与用户积累途径来看，目前市场上第三方支付公司的运营模式可以归 为两大类：一类是独立第三方支付模式，是指第三方支付平台完全独立于电子商务网 站，不负有担保功能，仅仅为用户提供支付产品和支付系统解决方案，以快钱、易宝 支付、汇付天下、拉卡拉等为典型代表。

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另一类是以支付宝、财付通为首的依托于自有B2C、C2C电子商务网站提供担保

功能的第三方支付模式。货款暂由平台托管并由平台通知卖家货款到达、进行发货；

在此类支付模式中，买方在电商网站选购商品后，使用第三方平台提供的账户进行

货款支付，待买方检验物品后进行确认后，就可以通知平台付款给卖家，这时第三

方支付平台再将款项转至卖方账户。

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国家精品课程《金融学》网络培训心得体会

通过三天（12月x日-10日）的培训学习，使初入教学岗位的我受益匪浅，现将学习心得总结汇报如下：

一、了解了该精品课程的建设思路、理念及经验。

这部分内容由李健教授讲解，从六个方面进行阐述。其中有三个问引起我的深思，认为在平时的教学中应培养、重视。

1、 精品课程重点在特色和一流教学水平。

2、 课程建设观念：

① 从以“教”为主转向以“学”为主。既考虑学生应该学什么？学生怎么学？如何帮助学生学？我认为这三个问题应时刻跳跃在脑海中，在教学中渗透进去。 ② 从“教知识”为主转向“培养能力”为主。即教会学生如何获取知识，如何自学？思辨能力及社会活动能力。也就是要授以“点金的手指”，而不是一堆零散的金子。

3、 如何处理学术研究与教学研究的关系？

二者是互动的。不能只重学术不问教学。教师最大的责任是教书育人，要不断提高教学水平，这就需要对其有相应研究；教学不是一成不变，也需要创新发展。作为一名教师不能忽视自身知识水平的提高，那就是学术研究，只有搞动学术，才能在教学中把新知识、前沿问题传于学生。

二、课程定位与教学内容选择

此处李教授指出的课程范畴界定很有意义，即从课程整体出发，知识系统来；让我对《金融学》学习、教课又有了进一步认识。

在教学内容的选择上，李教授指出分为基础模块和选择模块，根据专业性质及课时量，进行合理选择分配。我们在教学中可借鉴：课程开始前，选择好基础模块内容和选择模块内容，结合实践讲解。

三、教学方法和手段

从8日下午开始的三位财大老师在教学中经验体会，让我着迷，针对具体情况，现总结如下：

1、 构建框架

每篇讲解前，先把知识框架构造出来，从理论逻辑出发，梳理知识脉络，让学生从整体把握知识内容。这方法我也一直用，但没有各位老师提炼的精确、方式多样。此次学习收获不少。

2、 激发学生兴趣，牢固知识内容

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互联网金融线上营销学习心得体会

为期两天的互联网金融线上营销学习结束了，与专业的运营人才学习，会发现自己思维的坐井观天。在过去半年多的营销过程中，民贷网单纯性的进行了线下的运营推广，由于专业知识的匮乏，线上推广一直很粗略，很皮毛，甚至有些虎头蛇尾，无为而终。

我觉得公司的发展，首先是要做好自身的定位，不能太好高骛远，而没有一步步走好走稳。应该按照自身的定位，确定每一步的发展进程，这很重要，就好比，如果公司定位在全国，线上营销就应该是首当其冲的，而这一部分砸的钱也应该最多，线下为辅，我们必须提升相对于其他地区平台的竞争力，才能让这部分钱不白花，当意向人群通过网络搜索看见我见我们平台时，我们必须体验度、安全性、收益率、服务性等元素都做的，或者有一些方面做得比其他平台好，才能在互联网竞争中把这些意向用户留下，都这就算搜到我们，我们也留不住这些用户。而如果我们平台定位在地方，到一个地方，开一个分公司，占一块市场份额的话，我们就应该以线下营销为主，但应该比以前更有针对性，线上以免费、尝试宣传为辅，这些几乎没有费用的推广，好处是没有投入，可以增强网站的浏览量，但弊端是第一耗费的人力物力，时间成本很大，机会成本很大；第二是单纯性提前了网站的排名，如果网站经营与大平台没有竞争力的话，即便用户搜到了平台，也无法转化为我们的用户；第三是不能指着线上营销快速收到成效，即便是有作用，也是偶尔捡到客户而已，线上与线下不同，时

间周期更长，转化时间长，需要潜移默化耳濡目染，所面对的客户不能面对面沟通，信任度更差，忠诚度也不好，从而导致他们也不会大金额投资平台，没有线下营销的客户优质。

1、学到了什么？哪些会做？哪些不会做？不会做怎么办？ 在我的听课过程中，觉得沈溪老师的课程很独到，毕竟是专门对民贷网的针对性诊断，通过第一天对互联网金融大趋势大发展、行业优秀企业的运营分析，第二天，沈溪老师指明了网站和运营过程中存在的不足。主要是技术和运营两大方面，使用站长工具、百度统计、百度站长、百度推广（包含知道、文库等）的运用与衔接，并且安排了网站优化的进程。

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互联网金融线上营销学习心得体会

6月25日26日，我们参加了由公司领导组织的关于互联网金融线上技术与营销的学习，客户经理营销技能提升的培训，首先很感谢公司领导给我们这个学习培训的机会。此次培训由来自北京的沈溪老师主讲。沈溪老师是互联网整合营销操盘手，有着丰富的互联网金融授课经验，授课内容风趣，思路清晰，角度新颖。使我对这次培训学习受益匪浅。

沈溪老师在课程中通过知识讲述，案例分析，视频播放，图片引入等多种方式非常具体细致的给我们讲解了互联网整合品牌的传播与推广，CPC与CPM的讲述和案例，同时对民贷网进行了专业详尽的营销诊断，并提出了民贷网线上具体的人员改进实施策略。课程中大量运用互联网营销案例与行业优劣对比，让我们进一步了解到了互联网金融的发展趋势，P2P网贷行业的运营现状。

通过这次学习，让我学校到互联网线上推广的诸多方法，对自己已经会的线上知识得到了提高巩固，了解到了互联网金融的乐趣与奥妙。同时，也发现了很多在知识储备量方面存在的不足。具体总结如下：

提高巩固的方面有：互联网发展趋势，P2P平台行情与特点，搜索引擎优化，社会化媒体营销，微信微博等通讯工具的线上推广，百度多个产品的线上推广等问题。

存在不足的方面有：互联网广告CPC CPM的投放，嵌入网站代码，

平台日常数据监测，alexa排名软件的运用，线上工作不长久不完善等多方面问题，相比沈溪老师深知自己互联网营销知识的匮乏，与老师存在着很大的差距。

互联网营销是个长久战，不是学习完了就完了，更不是随便说说而已，也不是做一天两天就会有成效，还需要持之以恒，主动学习更多的互联网营销知识包括专业技能。以沈溪老师为榜样，争取做的越来越好，有一天也能对互联网营销了如指掌。尤其公司发展现在还是初级阶段，网站运营还不是很理想，这需要公司全体员工的大力努力和各部门的协调配合。我个人也要认真学习努力工作，为公司的发展贡献自己的力量！

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互联网金融网络营销学习心得

6月25日26日，我有幸参加了沈老师的关于互联网金融线上营销的培训,培训时间对我们来说非常短暂，但是我接触到新的东西却很多，这些东西给我带来新的体验和体会。来自北京的沈老师内容风趣，思路清晰，角度新颖的授课，给我留下了很深的印象，沈老师以自身积累的经验，生动活泼的方式为我们细致的讲解了大量线上营销的技巧，令我深受启发。 首先在这次学习中我有知道了几个以前没有接触过的网站和软件，例如站长工具、爱站网，（可以进行网站数据的收集和统计，方便网站管理）还有绿邮网、无敌邮件群发器，（可以进行大量邮件群发）等等。还有就是学会了怎么运用搜索引擎达到营销效果等很多的知识。 让我们更深入的了解了互联网营销的方式方法还有很多，并且沈老师在学习过程中对我们的营销、推广和技术人员对我们平台线上线下营销及转化渠道进行了深入的诊断，让我们充分了解公司品牌和营销效果需要提升的重点，方便了我们在今后的工作中对互联网营销情况进行改善。

这次的学习让我受益匪浅，让我认识到要完成一个项目或计划不是一个人的事情，是需要团队的配合和帮助。此次“民贷网优化计划”从程序上面看起来很复杂，但是在沈老师的指导下对我们的技术和营

销人员进行了任务步骤的分工，事情就变得简单了一些，而我们能体验其中的过程也是一种收获。 最后，也正是通过此次的学习，我认识到了自己的不足，更感觉到了自身的专业技能和经验积累与沈老师的差距。深知要学的东西还有很多，要接触的东西还有很多，所以我将在以后的工作中从各方面充实自己，用心去发掘，勇敢去尝试，做到仔细观察、独立思考、综合分析，感谢公司给予这次可以学习进步的机会，我会努力把学到的知识应用到实际工作中，为自己的今后的工作积累更多的的经验，以更好的业绩回报给公司。

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关于“组织第五批会员单位集中学习暨会员牌匾颁发仪式”的通知 中国互联网金融行业协会将于20xx年11月7-8日举办“第五批中国互联网金融行业协会会员集中学习互联网金融的创新应用及风险防范”暨“中国互联网金融与产业升级领袖人才培养计划（高级）”开班第三课。届时将举行第五批会员单位牌匾授予仪式、第四批会员单位协会职务任命仪式、协会专业委员会委员聘任仪式、协会专业委员会70名专家举行第三次集中会议暨20xx年度工作总结、“20xx年度中国最具投资潜力的互联网金融企业”、“20xx年度中国最诚信的互联网金融企业”、“20xx年度中国最专业的互联网金融企业”颁奖仪式及为部分第一、二、三、四批会员单位开设的“中国互联网金融与产业升级领袖人才培养计划（高级）”开班第三课《财富管理与风险防范》。

学习主题：

1、《中国互联网金融与产业升级领袖人才培养计划（高级）》开班第三课：《财富管理与风险防范》

2、《互联网金融的创新应用》

3、《互联网金融时代商业模式的重塑》

4、《互联网金融的风险防范与应对策略》

5、《互联网金融企业的人才培养》

课程涉及内容：

本次课程是协会对企业规范化发展进行的第一次重要专业指导，依据协会的核心价值观，课程涵盖了金融创新工具在互联网金融中的运用，如何规避法律风险，如何找到更多投资者的方法，如何提高企业的盈利能力，如何做新市场拓展的战略布局，如何整合政府等各类资源，如何找到更多优质项目，如何运用自媒体手段迅速提高行业内知名度等。请参考协会网站首页“要闻视点”中关于“中国互联网金融行业协会8月15-16日成功举行第四批会员单位集

中学习讲座暨会员牌匾颁发仪式”。

主讲专家： 中国互联网金融行业协会会长 宏皓

中国金融智库首席金融学家、中国互联网金融行业协会会长，融资专家、财富管理专家，中央财经大学证券期货研究所研究员，北京交通大学客座教授、政府、上市公司金融顾问，中经产业基金理事会秘书长，央视网财经评论员。

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参加总行金融理财师培训班学习心得

5月x日至6月x日，我有幸参加了总行在山东举办的第7期金融理财师（afp）培训班的学习。通过本次培训，我开阔了眼界，学到了新的知识和本领，收益菲浅。

一、学习基本情况

总行将本次培训安排在山东省分行培训中心，共有来自山东、河北、山西、陕西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名学员参加本次培训。湖北行安排了荆州、襄樊、黄石分行、洪山及宝丰支行各一位理财专职人员参加学习。培训课程主要有：个人理财规划理论、个人风险管理与保险规划、投资规划、员工福利与退休规划、个人税务与遗产筹划、房产及教育金规划等内容，最后是综合案例制作及展示。授课老师具备相当的背景，其中有财政部、人民银行金融研究中心的主管，有大学教授，还有“海归”和台湾资深保险、理财主管。 整个学习过程相当紧张，除星期天可以稍微喘一口气以外，其他时间基本上是“三点一线”——即寝室、教室、食堂。学习压力特别大，学习的内容绝大部分是以前未接触过的知识，通常是大学或研究生一、两年的课程，我们一天、两天拉完，而且要求当天消化、吸收，因为第二天又会有新的课程等着我们。我们每天六点多钟起床，预习，晚上自觉到教室预习、复习，请老师答疑，基本上凌晨一点多钟才休息，在最后制作案例的时候，连续熬了两个通宵。经过20多天的紧张的学习、考试，我拿到了afp培训合格证书，案例的制作和展示也

得到了授课老师的高度评价。在全班展示的十份案例当中，湖北分行的案例制作与展示是最吸引老师和同学们眼球的。

下一步，就是要认真准备、精心备考，争取在6月x日举行的afp水平考试中，一路绿灯，顺利过关。

二、学习感受

1、要想成为一名合格的afp，不容易。第一，各分、支行花大价钱让大家出去学习，一是说明各行都充分认识到了理财业务的重要性，各行都想通过抢抓理财业务来逐步提升个金业务对全行的贡献度，二是对于各位学员来说，无疑是得到了一个提高自身业务素质和整体综合实力的大好机会，来之不易；第二，就学习的过程来说，学员们全情投入，深感压力巨大，脑细胞牺牲了很多，白头发添了不少；第三，afp从业人员要求的素质高，不仅要求理财师具备很高的专业知识，而且要求知识全面，善于沟通，注重信誉；既要对国家的宏观、微观经济有所了解，更需要了解我们的客户、我们的产品；要根据客户的家庭、财务状况和规划目标，结合客户的风险承受能力，为客户的一生量身定制合理的理财方案，满足客户人生不同阶段的需求。这要求我们不断的积累，不断的提高。

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