代理班长心得体会
123613 王盼
无论对谁来说团结，无论何时它都应该并且长期成为一个班的基础，它也是一个班的灵魂。一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长，也有利于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。
加强交流。虽说班委在加强同学互相交流上做出不少努力，但依旧有部分同学未能较好的融入集体中来。或许是个人性格的原因，或许还有其它的因素。男生之间，大家都能较好的相处，还比较融洽（就七个男生嘛！呵呵）。但也有些问题存在，由于报到前后的原因，以至于我们班有部分同学未能和大多数同学住在一起，导致这部分同学不能很好的与大多数同学很好的沟通，不能很好的融入这个集体。女生住的相对比较集中，也有类似的情况。下学期，女生这种情况有所好转。部分同学起了相当重要的作用。做了一天班长，收获挺多。不仅是从每位同学身上学到一些优点，更重要的是交了许多的朋友，多了好多的朋友
…… …… 余下全文
班主任工作心得体会
作为一名小学班主任的我，内心最大的感受就是：班主任不好当！新时期下的小学生，由于大多数都是独生子女，在家里被父母，亲人宠爱惯了，容易形成强烈的自我意识，比较孤僻。他们观察事物往往只注意整体，比较笼统，不够精确，以自己的喜好为出发点，很少顾及到他人的感受。另一方面，他们的神经系统较脆弱，爱抚的需要迫切。作为班主任，根据小学生的这些特点，既给予学生充足的关怀和爱，又让学生在集体中感受朋友的快乐，同时培养学生正确的价值取向是最需要研究的。下面就简单谈几点自己的体会：
一、班主任要热爱本职工作，以身作则，为人师表。
首先作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作，忠诚党的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。
其次必须以身作则，为人师表，从我做起。小学生正处在一个生理成长期和世界观、价值观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，你的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当你在工作中出现了失误时，更要真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟你认错。
二、针对学生特点因材施教，发掘他们身上的闪光点。
首先书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
…… …… 余下全文
本班一直实行学生小组自我管理，从学生出勤、仪表、班风、学风、卫生、作业等各方面做到了人人有事做，事事有人做。本学期，实行值日班长制以来，学生纪律、学习气氛有了较大的提高，特别对于学生个人的成长和今后班级的管理具有较大的意义。先把本学期部分学生值日班长心得摘录如下：
赵子硕：当上班长后，我才发现自己对自己的要求严了，时时刻刻都想着自己是班长。
马天昊：我认为当班长太不容易了，还是大家一起维护我们这个集体吧。 李天驰：还是一样的上课不一样的是班长变成了我，我很期待这一天，一开始比较不好意思……
丁雅梦：只有自己做好，才能去管别人，要以德服人，不能公报私仇。 付兆睿：一直以来，班长在我心中都是一个神圣不可玷污的位置。当了一天的班长我才知道班长的辛苦，我要感谢我的两位班长和我的班主任丁老师。
梁祎：一直感觉当班长是件很容易的事情，直到今天我的想法变了，当个班长都这么难，我可体会到老师的辛苦了。
余康磊：我感受很深，知道了以后要守纪律，对每一件事负责，做一个安分守己的学生是多么重要。
郑进：当了一天的班长以后，我才知道以前我们组长的不容易，我们以后还是少给组长班长添麻烦的好。
陈嘉诚：六班是一个集体，班级的荣誉不是班干部自己维护的，要靠全体六班同学。
薛广鹏：我明白一个道理，一个人地位越高，他的责任也就越大。
：班长好难当，维护一个班级更难，丁老师管一个整体更难，希望以后共同创造一个美好班集体不是很好吗？
董蓉蓉：当一个班长挺不容易的，以后我们要多为班长想想，体会一下他的感受。
李子桐：今天我是班长，我尝到了班长的辛苦与快乐。
龚尚：当了一天的班长，感到确实不容易，相信在纪律方面我一定会有大的改变。
王佳琳：希望说话的同学加强自控能力，好好学习。
戴意蕴：今天被一种责任感充得满满的，黑色的班级日志透漏着信任与庄严。 林新颖：当班长难可是不苦，接近考试了同学们纪律很好，但是出去活动的少了，建议多多出去活动，这有益于身心健康并提高机体免疫能力。
…… …… 余下全文
值日班长职责 默认分类 20xx-06-02 13:14:21 阅读134 评论0 字号：大中小 订阅
1、早上7：20到校，检查同学的红领巾、校徽佩戴情况， 对违规者子以批评，并及时在《班级日记》上登
记。
2、协助早读课管理员维护早读课纪律，对早读课上不认真早读的同学予以批评，并及时在《班级日记》
上登记。
3、负责记载当天的出勤情况，及时登记，并对迟到的同学提出批评，子以处罚。
4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗或在走廊上打闹的行为。
5、协助体育委员，督促同学们认真做好广播体操和眼睛保健操，对违规者子以批评，并及时在《班级日记》
上登记。
6、协助生活委员发豆奶，督促同学在自己的座位上喝豆奶， 并及时发现不喝或乱射豆奶的现象，予以批评，
教育改正。
7、午间12：00到校，监督同学上二胡课，做好中午作业或背诵小作文。
8、课间时，提醒各负责人(包括 地面、卫生角、桌椅摆放)， 做好学习室卫生工作，卫生用品摆放工
作，桌椅摆放工作，并随时巡视，对违规者予以批评，并教育改正。
9、下午领导本日值日生搞好值日工作，对不认真者予以批评，并及时在《班级日记》上登记，并在学校值周班
检查完毕后才可离校回家。
云健小学五（1）班
值日班长职责
1. 值日当天7：20分到校，巡视教室卫生并督促当天值日小组同学去
包干场地打扫卫生；
2. 在“值日班长”栏工整地填上自己的名字，并写上当天日期；
3. 协助领读同学管理好早自修纪律；
4. 预备铃打过以后，带头朗读诗文或背口诀；
5. 管理好课间活动，提醒同学们注意安全；
6. 协助管理广播操和眼保健操；
7. 中午检查教室卫生，收拾讲台；
8. 及时发现班级里出现的大小事，及时汇报班长或班主任；
9. 督促同学们按照“四项常规”条例行事，维护班级荣誉。
…… …… 余下全文
值日班长记录表
20##年 月 日 星期 值日班长
我代表全班同学感谢所有值日班长，感谢每一位为班级作出贡献的同学，相信通过所有同学的不懈努力，12班永远是最好的。
值日班长职责
一 值日班长要求：认真检查，公平公正，以身作则。对当天的情况在值日班长记录表上作详细的记录，不得徇私枉法
二 值日班长职责与任务：
1、负责记录当天的出缺席情况（早上6：30考勤；中午14：20考勤；晚上19：00考勤。自习课迟到、早退、缺勤登记并向班主任汇报），对迟到的同学提出批评，警告并记录
2、协助课代表做好收缴作业情况，并记录未缴作业学生名字。
3、与纪律委员维护好自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、记录。若自习课无老师，需坐在讲台学习并维持好纪律。
4、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。
5、协助劳动委员领导（检查）值日生工作情况，早中晚三次。若发现地面上的碎纸，谁的地面上谁负责，及时要求值日组长对卫生整改。
6、协助体育委员，督促同学们认真及时出操，整队及时，跑步整齐，口号响亮，发现不认真的同学给予批评、记录。
7、 每天早读前向班主任汇报情况。
…… …… 余下全文
为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度。
一、方式：以两人一组的形式，一名值日班长，一名值日班干，全权负责班级的一切事务。
二、职责
1．在黑板的左上方书写自己或他人的格言，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。
2．负责班级的卫生区、教室、走廊门窗、抬水、自习纪律、外出早退迟到、关窗锁门、两操状况等各方面的班级检查事务;
3．值日班长替代体育委员在课间操带队喊操;
4．关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见;
5．晚自习预铃后在班内做述职报告，内容包括一日工作及感受，表扬好人好事，宣布扣分情况，解释格言，提出班级建议等。
民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。
人格人品赢得人，正义正气感染人，豪情豪气激励人，才能才华折服人。
值日班 长 报 告
值日班长职责
1、每天早自习前在黑板的左侧书写自己或他人的积极向上的格言，右侧板书当天的课程表。在当晚的述职报告中向同学阐述自己对格言的理解和体会。名言解说辞不仅使值日班长自身受到了心灵的感化，也以潜移默化的方式影响或提高了全体学生的品味与修养。
在学校组织的一次篮球比赛中，我们班级输掉了比赛而被淘汰，同学们垂头丧气，情绪低落。当天值日班长的格言是这么写的：
The spirit can never die.。 她的解说辞是：这句话的中文翻译是“精神不灭”。看过《老人与海》的同学应该知道这是海明威的一句著名的话。人不是因为失败而生，一个人可以被摧毁，但不能被打败。可以摧毁的是他的肉体，而屹立不倒的则是他的精神。所以说，我们输掉的仅是一场篮球赛而已，但我们决不能输掉一班不败的精神。最后以刘欢的一句歌词送给大家：心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈！
…… …… 余下全文
